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INTRODUCCIÓN
La electrodinámica tiene como principio básico, que cualquier carga eléctrica en movimiento o
corriente generan un campo magnético en el espacio circundante a ella, este campo magnético
puede ejercer una fuerza sobre otras cargas en movimiento o corrientes, hecho que se evidencia en
esta investigación.
En este proyecto se propone medir el campo magnético generado por distribuciones específicas por
las cuales se hace circular una corriente estacionaria con un teslámetro.
Previamente se nos ha dicho que toda carga eléctrica en movimiento (así como también corriente)
va a generar un campo magnético que dependerá en magnitud de la distancia existente entre el hilo
conductor, mientras que en dirección dependerá de la dirección que tenga el flujo de la corriente. En
este proyecto se buscará acercar al estudiante a estos conceptos (que en física son denominados la
ley de biot-savart y la ley de ampere) así como demostrar cómo dicho campo varía también
dependiendo de la forma del elemento a través del cual pasa el flujo de corriente, para lograr este
objetivo se hará uso de un teslámetro. Y para la realización del experimento completo se usará un
Hilo conductor, una Espira, un Solenoide y una Bobina de N espiras.
OBJETIVOS
Objetivo general
Ecuación 1.
Es importante mencionar que dicha expresión es consistente con la planteada por los físicos
franceses Jean-Baptiste Biot y Félix Savart en años anteriores.
Ecuación 2.
Esta última ecuación al momento de integrarse para determinar el campo magnético en ciertas
configuraciones variará y es por esta razón que es mayormente utilizada la ley de Ampere para
determinar la magnitud del campo mientras que para determinar su dirección es común utilizar la
regla de la mano derecha.
Finalmente dicha ecuación (la ley de Ampere) sería generalizada por el físico escocés James Clerk
Maxwell y pasaría a ser una de las llamadas cuatro ecuaciones de Maxwell (que completan la ley de
gauss, la ley de gauss para campos magnéticos y la ley de Faraday) que juntas son capaces de
describir todos los fenómenos electromagnéticos.
Por último es importante mencionar que para la correcta realización de esta práctica fue necesaria
una fuente de corriente graduable, un teslámetro debidamente conectado que se encargaría de
medir el campo magnético, así como distintas configuraciones de elementos conductores (un hilo
conductor recto, uno en forma de espira y finalmente dos solenoides de 250 y 520 espiras
respectivamente).
METODOLOGÍA
El laboratorio se realizó mediante 4 etapas las cuales serán experimentales y consisten en el estudio
detallado del campo magnético de diferentes distribuciones específicas (un hilo finito, una espira
circular y dos solenoides con diferente número de espiras), a medida que la corriente que se le
suministra al sistema varía.
Etapa 1: La primera parte consistió en la medición del campo magnético en un hilo finito, para ello
se realizó el montaje sugerido en la figura 1, tomando el sensor tangencial y ubicándolo a 4 mm del
hilo, punto en el cual queríamos hallar el campo magnético. Seguidamente, procedimos a variar las
corrientes de manera uniforme y así tomar nota en la hoja de registro el campo magnético
producido.
Etapa 2: En la segunda etapa, la configuración a estudiar será una espira circular, la cual podemos
evidenciar en la figura 2. Para ello tomaremos el sensor radial y lo ubicamos en el centro de la espira
e iniciamos con el procedimiento anteriormente descrito, variar la corriente repetidas veces y medir
el campo magnético producido por la misma.
Etapa 4: En esta última fase se realizará el procedimiento anteriormente descrito, pues ambas
configuraciones se tratan de solenoides, sólo que aquí hay mayor número de espiras.
Para alcanzar el objetivo general y los específicos se debió medir experimentalmente el campo
magnético proporcionado por diferentes valores de corriente en diferentes configuraciones, se
realizarán cálculos mediante los datos experimentales y teóricos obtenidos, ayudándonos de
gráficas, y se procederá a tabular los resultados para tener una mejor lectura de la práctica.
Seguido a esto se realizará el análisis necesario y finalmente se realizarán las conclusiones acordes
a lo obtenido que resulten significativas frente a los objetivos de la práctica.
Consignando todo esto en el presente informe.
TRATAMIENTO DE DATOS
1. RECTILÍNEO
s= 0,4 cm =0,04 m
μ0−teo = 12, 56E − 7 [ TAm ]
μ0−exp = 2Bπs
I
μ0−exp = 2BR
I
μ0−exp = BL
NI
N= BL
μ0−teo I
μ0−teo I
B teo = 2πs
Para implementar esta fórmula, se parte del conocimiento de los valores de s, μ0 , siendo
todos valores teóricos y tomando el valor de la corriente como el promedio de las corrientes
medidas en el proceso del laboratorio. Este valor de campo lo comparamos con el valor
experimentalmente obtenido y encontramos un margen de error de aproximadamente:
99%.
2. CIRCULAR
Utilizan diversos valores teóricos que se entregaban para realizar el cálculo teórico del
campo generado sobre una espira conductora por la corriente que circulaba por la misma. El
valor del radio, “R”, fue un valor dado por el docente.
μ0−teo I
B teo = 2R
Para implementar esta fórmula, se parte del conocimiento de los valores de N, l, L, µ0, siendo
todos valores teóricos y tomando el valor de la corriente como el promedio de las corrientes
medidas en el proceso del laboratorio. Este valor de campo lo comparamos con el valor
experimentalmente obtenido y encontramos un margen de error de aproximadamente:
99%.
μ0−teo N I
B teo = L
Para implementar esta fórmula, se parte del conocimiento de los valores de N, l, L, µ0, siendo
todos valores teóricos y tomando el valor de la corriente como el promedio de las corrientes
medidas en el proceso del laboratorio. Este valor de campo lo comparamos con el valor
experimentalmente obtenido y encontramos un margen de error de aproximadamente:
99%.
En términos generales , en todas las fases realizadas es evidente que a medida que la
corriente aumenta el campo magnético también lo hace, debido a que el movimiento de las
cargas y el paso de las mismas son mayor y por ende el campo magnético crece de manera
considerable. Debido a que la corriente el campo magnético presentan una relación
directamente proporcional, al realizar del campo magnético Vs la corriente, obtenemos
curvas semejantes a rectas inclinadas, no logran ser rectas debido al error, pero aun así se
logra identificar esta propiedad de la cual nos valimos para obtener el valor de la
permeabilidad en el vacío experimental, pues si comenzamos a hallarla valiéndonos de cada
dato suministrado en realidad no obtenemos una constante sino que todas las
permeabilidades halladas varían.
A pesar de que esto fue un rasgo evidente (la relación entre corriente y campo), es
importante mencionar que existen algunas configuración es en las calles este campo es
mucho mayor en comparación con los demás a pesar de que esté proporcionando la misma
intensidad de corriente.
También cabe recalcar que los campos obtenidos no son como tal los campos de las
configuraciones, sino los campos que generan dichas configuraciones en los puntos en los
que decidimos medir dicho campo.
CONCLUSIONES
● Se puede concluir que se cumplió con el objetivo general del proyecto, es decir, que en la
práctica se tomaron buenos datos de los campos magnéticos de cada uno de los conductores.
● Los márgenes de error de la permeabilidad del conductor rectilíneo y del conductor circular
no fueron mayores al 10% y fueron bajos con respecto a los del solenoide que tuvo un
porcentaje de error más alto.
● Se concluye que en el análisis del solenoide parte b se pudo fallar en el número de vueltas
con el porcentaje de error más alto por diferentes causas como lo son el mal uso de los
instrumentos o el desgaste de estos mismos.
● En este proyecto de investigación se logró estudiar experimentalmente el campo magnético
que las diferentes configuraciones de corriente producían, lo cual era el objetivo general de
este laboratorio.
● Además de esto, fue posible comprobar que existe una relación directamente proporcional
entre la corriente y el campo magnética en cualquier configuración, gracias a los datos que
obtuvimos durante la práctica que nos corroborando experimentalmente que si
aumentamos la magnitud de la corriente que circulaba por la configuración examinada,
entonces los valores de su campo magnético también aumentan al realizar los cálculos
necesarios para poder conocer su valor. Y en el caso contrario, si la disminuimos pues el
campo también decrecería.
RESUMEN
Se realizó este experimento para analizar el comportamiento el campo magnético que se producía
por diferentes configuraciones de corriente la cual era suministrada en diferentes materiales como
lo era un Hilo conductor, una Espira y dos Solenoides con diferentes número de espiras y también
con los datos recopilados buscábamos calcular la permeabilidad, lo cual es la capacidad del material
para permitirle a un fluido que lo atraviese sin alterar su estructura.
Para la realización de esto se tomaba el elemento con ayuda de una fuente íbamos variando la
corriente, con un sensor de campo y un teslámetro íbamos registrando la magnitud del campo
magnético generado a medida del cambio del flujo de corriente, esto se hacía con cada uno de los
elementos del experimento.
Analizando los resultados registrados en la TABLA 1 se puede ver que el Hilo conductor rectilíneo a
medida que el flujo de corriente iba disminuyendo el campo magnético iba aumentando y como se
observa en la TABLA 2 la permeabilidad a medida que la corriente aumentaba esta iba
disminuyendo.
En la Espira circular TABLA 3 a medida que la corriente aumentaba el campo magnético también lo
hace y la permeabilidad en la TABLA 4 este material a mayor flujo de corriente esta se hacía
también mayor.
En los Solenoides, el Solenoide A (250 espiras) en la TABLA 6 a mayor corriente mayor campo
magnético y la permeabilidad en la TABLA 7 a menor corriente esta se hacía mayor. Y esto mismo
ocurría en el Solenoide B (520 espiras).
REFERENCIAS
FÍSICA PRÁCTICA. (2017). Obtenido de
http://www.fisicapractica.com/campo-magnetico.php
Serway, R., & Jewitt, J. (s.f.). Física para ciencias e Ingeniería (Séptima ed., Vol. II).