MARIA ANGELICA BOCANEGRA

DESARROLLO

INFORMACION DEL CURSO.

Institución educativa LPQ School

Educación media

Asignatura/ español

DESCRIPCION DEL CURSO.

Español, como materia académica es el conocimiento de la lengua española en

forma oral y escrita para que el alumno maneje el vocabulario, la sintaxis (forma en
que se conjugan las palabras) y la gramática (estudio de las reglas y principios que
regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una
oración).

Dentro de estas grandes partes encontramos:

La ortografía y las diferentes conjugaciones de los verbos, adverbios, los

pronombres personales, adjetivos, sinónimos, antonimos, etc.

Haciendo referencia a la lengua española o castellano, es una lengua romance del

grupo iberico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU.

COMPETENCIAS

Proporcionar a los estudiantes los elementos básicos, que le permita construir un

conocimiento fundamentado sobre bases conceptuales sólidas, que lo capacite para
plantear y resolver problemas prácticos propios de su área de estudio particular.

 Desarrollar las habilidades comunicativas de lectura, escritura, escucha y

expresión oral a través de un proceso integrado desde el grado preescolar
 hasta once, teniendo como base los lineamientos curriculares y la política
de estándares básicos en el área de humanidades.
 Potenciar las competencias interpretativas, argumentativa y propositiva
en concordancia con la misión y la visión institucional.
 Desarrollar la capacidad para comprender textos y expresar
correctamente mensajes completos, orales y escritos en la lengua
castellana, así como para entender mediante un estudio sistemático, los
diferentes elementos constitutivos de la lengua.
 Promover la valoración y utilización de la lengua castellana como medio
de expresión literaria y el estudio de la creación literaria en el país y en
el mundo.
 Propiciar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y
creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y
de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que
prepare al educando en todos los niveles de su proceso educativo y para
su vinculación con la sociedad y el trabajo.
 Desarrollar habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir,
escuchar, hablar y expresarse correctamente.
 Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la
interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la tecnología y la
vida cotidiana.
 Propiciar la formación social, ética y demás valores del desarrollo humano.
 Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes hacia la práctica
investigativa.
CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN

 Expresión oral
 Habilidades comunicativas de lectura.
 Razonamiento lógico y analítico.
 Estilos lingüísticos.

UNIDAD 2: Estilos literarios

 la lengua en la Historia
 novelas históricas
 literatura en el siglo xx

FRASES DE APRENDIZAJE.

FASE 1: Base teórica 30%.

CONTENIDO TEMATICO.

 Conceptos básicos
 Identificación de un sistema lingüístico.
REFERENCIAS

https://yamiledcarmona.wordpress.com/objetivos.

http://clio.rediris.es/clionet/programa/pp08.htm

FASE 2: Experimentación 70%.

CONTENIDO TEMATICO.

 Experiencia 1: creación del sistema temático.

 Experiencia 2: literatura escrita siglo xxi

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

JOU David y LLEBOT Joseph. Introducción a la literatura,España 1989.

WARK, kennet. Ludica, MC Graw Hill, México 1986.

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

FASE 1. 25%
FASE 2. 65%
PARTICIPACIÓN 10%
TOTAL. 100%