Currículo y didáctica aplicados a la comunicación III

Analizamos y construimos instrumentos de Planificación Curricular del área de

Comunicación para el VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular.

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN N° 1

I. PARTE INFORMATIVA

Área Currículo y Didáctica aplicados a la Comunicación III Fecha: 06 y 07

Docente José A. Abanto Abanto Agosto 2019

Estudiante

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Nombre de actividad de Analizamos y construimos un modelo de Sesión de Aprendizaje del área de

recuperación Comunicación para el VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular.
Al terminar la actividad de recuperación, el estudiante estará en condiciones de
construir un modelo de Sesión de Aprendizaje de Comunicación haciendo uso de
Propósito de aprendizaje material didáctico producido en el área; para alumnos del VI o VII Ciclo de EBR;
considerando los procesos pedagógicos de la sesión y procesos didácticas de las
competencias del Área.

¿Qué conocimientos
poseo y debo recordar
sobre el propósito de
aprendizaje?

Evidencias de
- Modelo de sesión de aprendizaje considerando procesos pedagógicos y procesos
aprendizaje (para
didácticos y haciendo uso del material: Naipes de entrevista.
evaluación y portafolio)

III. REFLEXIÓN DESDE LA PRÁCTICA

Respondo reflexivamente:
- ¿Cómo se organiza una Sesión de Aprendizaje? ¿Cuáles son sus elementos básicos?
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……………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Qué papel juega la Situación Comunicativa en la Sesión de Aprendizaje?
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………

- ¿Cómo se redacta el título de la sesión?

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……………………………………………………………………………………………………………………………....
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- ¿Qué se considera en los aprendizajes esperados de la Sesión de Aprendizaje?

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……………………………………………………………………………………………………………………………....
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Profesor. José Abanto Abanto
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Analizamos y construimos instrumentos de Planificación Curricular del área de
Comunicación para el VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular.
IV. APLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Redacto creativamente un modelo de sesión de aprendizaje considerando procesos pedagógicos y procesos didácticos
de la competencia seleccionada y, haciendo uso del material “Naipes de entrevista”, producido por mi equipo de trabajo.

SESIÓN DE APRENDIZAJE
PARTE INFORMATIVA
Institución Educativa
Nivel y Modalidad
Área
Docente de Área
Alumno practicante
Grado Sección
Fecha
Hora inicio Hora término
Tiempo Turno

TÍTULO DE LA SESIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA/S CAPACIDADES INDICADOR DE DESEMPEÑO

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (……….. minutos)

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Analizamos y construimos instrumentos de Planificación Curricular del área de
Comunicación para el VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular.

DESARROLLO (……. minutos)

CIERRE (……… minutos)

TAREA A TRABAJAR EN CASA

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

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Analizamos y construimos instrumentos de Planificación Curricular del área de
Comunicación para el VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular.
REFENCIAS

V. METACOGNICIÓN

¿Qué aprendizajes he logrado

consolidar en la actividad de
recuperación?

¿Qué actividades me han

permitido consolidar dichos
aprendizajes?

¿Qué aspectos debo reforzar

para consolidar mis
aprendizajes?

VI. IDEAS FUERZA

Escribo cinco ideas fuerza

que no debo olvidar sobre
el contenido de las
actividades desarrolladas.

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