Versión: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE Código: 228181

EQUIPOS DE COMPUTO, DISEÑO E INSTALACIÓN DE Versión: 2
CABLEADO ESTRUCTURADO.
Nombre del Proyecto:
ADECUACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA
Código:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO Y CABLEADO
ESTRUCTURADO.
Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) de Aprendizaje:

● Aplicar las tecnologías de la
información y la
Actividad (es) del Proyecto:
comunicación a los procesos
Transferir conocimientos y políticas de la FPI.
de la formación integral
disponibles en el centro de
formación.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las Tecnologías de la
información y la Comunicación disponible.
240201500:
Promover La Interacción Idónea
Consigo Mismo, Con Los Demás Y Con
La Naturaleza En Los Contextos
Laboral Y Social.

Duración de la guía ( en horas): 16

Guía de Aprendizaje

2.INTRODUCCIÓN AL TEMA

“E​ l uso de las TIC e Internet nos permite aumenta​r nuestros contactos, conocimientos y ayudas
mutuas​“.

Apreciado aprendiz:
Esta guía es fundamental para su proceso de formación integral como técnico y como persona, le
permitirá dentro del entorno social en el cual desarrolla sus actividades diarias mejorar la
comunicación, conocimiento y manejo delas herramientas tecnológicas para el logro de los objetivos
que pretenda alcanzar. De igual manera, aprovechar los espacios que se le presenten buscando la
solución de problemas y la satisfacción de necesidades de los individuos, organizaciones y de la
sociedad en general.
Por otro lado, las competencias de comunicación que ha adquirido hasta hoy en su proceso de
formación le servirán de base para mejorarlas en términos de asertividad y eficacia, apropiándose de
los conceptos y conocimientos y llevarlos a la práctica en el mundo real con criterios de calidad.
Seguramente, si le pone todo el entusiasmo y las ganas al desarrollo de esta guía, al alcance del
resultado de aprendizaje propuesto y al cumplimiento de la entrega de las evidencias solicitadas
(siendo consciente que es parte de la gestión de su propio proceso de aprendizaje), impactará
positivamente sobre su proceso de aprendizaje y el del resto de su grupo como Tecnólogos
Profesionales.

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Guía de Aprendizaje

2.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS

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a. Actividades de Reflexión inicial.

Contextualice el resultado de aprendizaje por alcanzar dando respuesta a los siguientes

interrogantes. A través de ellos se identificaran conocimientos que usted ha adquirido anteriormente, de
manera que logremos complementar y actualizar la información para transformarla en conocimientos
prácticos.

MATERIAL DE CONSULTA
Historia de las comunicaciones ​http://www.youtube.com/watch?v=aFBNPBzC4Wk&feature=related
La sociedad del conocimiento ​http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY&feature=related
La comunicación asertiva. La comunicación verbal y no verbal. En www.wikipedia.org.com
Comunicación y calidad. Un cambio en la cultura comunicativa. En http://www.gestiopolis.com
Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Impacto en los sistemas educativos

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http://www.gestiopolis.com/canales8/ger/nuevas-tecnologias-de-informacion-y-comunicaciones-y-su
-impacto-en-sistemas-educativos.htm

¿Qué importancia ¿Qué aspectos ¿Qué importancia ¿Como puedo utilizar

tiene la quisiera aprender y tiene el manejo de la comunicación y las
comunicación y las mejorar en cuanto al las tecnologías de la tecnologías de la
herramientas proceso de información y información para
tecnológicas para comunicación y el comunicación en mi mejorar la calidad en
mí? manejo de las tics? aprendizaje? los procesos
administrativos de la
institución?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividad

Descripción: Presentación tema

Duración de esta actividad: 40 minutos
Presentación por parte del instructor y de manera presencial. El objetivo es presentar la guía y
los conceptos básicos que el aprendiz debe conocer sobre el tema.
LAS TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DE
COMUNICACIÓN EN LA GESTION EMPRESARIAL.

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2. Investigación y búsqueda de información y aprendizaje autónomo. ​Tema evolución de las

herramientas tecnológicas de la información y comunicación
Duración 3 a 4 horas
El estudiante de manera individual y grupal busca la información en libros de la biblioteca y por internet,
recopilando la mayor cantidad posible sobre el tema ya sea en físico (fotocopias), o en una memoria

ACTIVIDAD Nº 02

Descripción:
Para el logro de los resultados de aprendizaje usted debe:

1. Realizar la lectura: ​EL APORTE DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD DEL MILENIO​. En el encontrará la importancia
de las herramientas tecnológicas y la comunicación para mejorar la calidad de distintos procesos en las
organizaciones. Interprete las herramientas visuales allí planteadas, mapas conceptuales y diagramas que le
permitirán elevar el nivel de comprensión.

2. ​Realiza la lectura NETIQUETA realizando un mapa conceptual.

3. ​CREA UN ENSAYO DONDE EVIDENCIA MEDIANTE UN VIDEO EL USO DELAS TICS EN LAS EMPRESAS
(VER VIDEOANEXO)

4. ​Realizar unas diapositivas sobre ​SOBRE LAS TICS DEL SENA Y SU APORTE AL APRENDIZAJE para evidenciar
en el correo de mi Sena.

EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Tipo de Desempeño Conocimiento Producto Técnicas e

Evidencias Instrumentos de
Evaluación

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Resultados de Hacer uso correo Identifica las herramientas Desarrolla y da respuesta Cuestionario
aprendizaje De su correo tecnológicas tic del Sena al taller de comprensión
asociados a la Sena. aplicadas en proceso de de Lectura del documento
evidencia: Aprendizaje. de las Tics y sus
Lista de
aportaciones a la
Aporta su punto de vista en sociedad.
chequeo
el
Video foro las tic y su Realizar una Presentación
aporte en las empresas. Sobres las tics Del Sena. Taller

Aportar elementos para la Entrega el mapa

Construcción colectiva del conceptual sobre
Conocimiento. NETIQUETA

Ambiente​(s) requerido: ​Sala de informática, computadores, guías de aprendizaje,

internet, video beem, videos, ​biblioteca.
Material ​(es) requerido: documentación sobre el tema (artículos, material didáctico
Fotografías​) relacionados con el tema.

TECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las

actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio
de las personas.

INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La i​ nformación r​ esulta
fundamental para las personas, ya que a partir del ​proceso ​cognitivo de la información que
obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas
nuestras acciones.

COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas,
además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos p ​ ara saber más de ellos,
expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos
en convivencia, etc.

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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) = Cuando unimos estas tres palabras

hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con
los ordenadores, Internet, la telefonía, los "más media", las aplicaciones multimedia y la realidad
virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan ​información,​ herramientas para su p ​ rocesoy​
canales de ​comunicación.​
Moodle ​La palabra Moodle era al principio un acrónimo de ​Module Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (​ ​Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos​). Es un término
anglosajón. Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que
ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como LMS

CIBERGRAFÍA
. ​La comunicación asertiva. La comunicación verbal y no verbal. En www.wikipedia.org.com
Comunicación y calidad. Un cambio en la cultura comunicativa. En http://www.gestiopolis.com
Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos. En http://www.oitchile.cl
Evolución dela comunicación tecnológica
http://www.youtube.com/watch?v=JWNkFmOe_Ck&feature=related

Carlos Andrés Gómez Flórez

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