UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE"“CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS”"

ESCUELA PROFESIONAL DE"›ECONOMIA Y NEGOCIOS

INTERNACIONALESfi"

S Í L A B O
ASIGNATURA
“MICROECONOMIA I”

SEMESTRE ACADÉMICO
2017 – II

DOCENTE

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JULIACA – PUNO – PERÚ

"
 UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA

SÍLABO 2017 - 2

I. DATOS GENERALES:

1.1. ASIGNATURA : Microeconomía I

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 160564
1.3. N° DE CRÉDITOS : 04
1.4. REQUISITO : Economía en la Globalización
1.5. FACULTAD : Ciencias Contables y Financieras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Economía y Negocios Internacionales
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8 SEMESTRE ACADÉMICO : 2017-2 SECCIÓN(ES): III Único
1.9. HORAS SEMANALES : TEÓRICAS: 3 PRÁCTICAS 2 TOTAL: 5
1.10. DURACIÓN DE ASIGNATURA : N° SEMANAS: 16 Del: 04/09/17 Al: 30/12/17
1.11. TURNO DE ESTUDIO : MAÑANA: TARDE: x NOCHE:
1.12. EQUIPO DOCENTE - Econ. Luis Arnaldo Bedregal Calderón
seinco2011@hotmail.com

II. SUMILLA:
La asignatura de Microeconomía I, forma parte del tipo de estudios de especialidad, es de naturaleza
teórico-práctico, tiene como finalidad que los estudiantes logren conocer el comportamiento de las
unidades económicas que participan en el mercado como son los empresarios y consumidores,
relacionados con la producción de bienes y servicios y la satisfacción de las necesidades del
consumidor. Los contenidos que la asignatura aborda son:
Introducción a la microeconomía
Teoría de la demanda, oferta y elasticidades
Teoría del consumidor
Teoría de la producción y costos de la producción

III. COMPETENCIA(S):
Conoce y analiza el comportamiento de las unidades económicas, atraves de la teoría de la demanda
y oferta de bienes y servicios, elasticidades, el equilibrio y la producción de la empresa, utilizando
los criterios de la teoría económica.

IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1."UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
TÍTULO: “INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA”
Duración en semanas: 04 semanas Del: 04/09/17 Al: 30/09/17
Competencia especifica:
Conoce y conceptualiza los conceptos básicos de la teoría económica y el comportamiento de
las unidades económicas.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

-" Al finalizar la primera unidad didáctica, los alumnos dominan los conceptos básicos de la
teoría microeconómica.
-" Los alumnos identifican correctamente, a los agentes económicos que participan en el
mercado.
-" Los alumnos aplican la base matemática para la elaboración de modelos o funciones
económicas.
 Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
1 Definición de la ciencia Presentación del silabo,
económica, clasificación de la exposición de la
ciencia económica: economía introducción de la
Positiva y economía normativa.
asignatura.

Expone conceptos,
clasificación de la ciencia
económica
2 Diferencia entre la Describe la diferencia
microeconomía y la entre la microeconomía y
macroeconomía. macroeconomía, los
problemas, económicos,
Problemas económicos y el escases de recursos, valor
de un bien y la formación
problema de los escases.
del precio de los bienes y
-" Aplica los
servicios.
Formación de los precios: Teoría conceptos de la
objetiva y Teoría subjetiva teoría
microeconómica
3 Agentes económicos: Analiza el para demostrar el
consumidores, empresarios y comportamiento de los comportamiento de
propietarios de los recursos agentes o unidades las unidades
económicas, la función económicas.
productivos.
que cumple la teoría
microeconómica y
Función de la teoría
desarrolla el flujo circular
microeconómica, flujo circular de
de la economía
la economía

4 Ecuaciones, Funciones y Expone la relación entre

modelos. las ecuaciones, modelos y
Los rendimientos decrecientes, funciones.
punto de saturación.
La ley de los rendimientos Analiza la ley de los
decrecientes.
rendimientos
El papel del ceterisparibus
decrecientes, punto de
saturación y el papel que
cumple el
ceterisparibusen la
demostración de modelos
económicos.

ACTITUDINAL:
-"Reconocen y se interesan en los planteamientos de la teoría microeconómica relacionadas al
comportamiento de los agentes económicos.

4.2."UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TÍTULO: “TEORIA DE LA DEMANDA, OFERTA, EQUILIBRIO Y ELASTICIDAD.
Duración en semanas: 04 semanas Del: 02/10/2017 Al: 31/10/2017
Competencia especifica:
Conocen y conceptualizan los contenidos de la teoría microeconómica en los aspectos de la
demanda, oferta, equilibrio y elasticidades.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

-" Conocen, Sintetizan la teoría de la demanda, oferta, equilibrio y elasticidades.
 Semana CONCEPTUAL
5 Teoría de la demanda: concepto,
factores que determinan la
demanda, análisis operacional y
funcional de los factores y
variables que determinan la
demanda
PROCEDIMENTAL PRODUCTO
Desarrolla la teoría de la
demanda y los factores que la
determinan, realizan u análisis
operacional de las variables de la
demanda.

6 Función de la demanda, tabla de Expone y describe la función de

demanda, la curva de demanda, demanda, confección de la tabla
desplazamiento de la curva de de demanda, curva de la
demanda.
demanda de pendiente negativa.
La ley de la demanda de -"Dominan los
pendiente negativa. contenidos de
7 El ingreso nominal, ingreso real, la teoría
interpretaciones del ingreso real: microeconómic
el efecto Hicks y el efecto Analiza los tipos de ingreso del a relacionados
Elutsky, cambios en la cantidad consumidor. Demuestra la a la demanda,
diferencia entre un cambio en la oferta,
de demanda y cambios en la
cantidad de demanda y un equilibrio y
demanda. La estática elasticidades.
comparativa y la dinámica. La cambio en la demanda, la
demanda global o demanda de demanda global o demanda de
mercado. mercado.

8 Teoría de la oferta, concepto, Desarrolla y describe la teoría

factores que determinan la oferta, de la oferta, los factores que la
clases de oferta, curva de oferta. determinan. El equilibrio de
El equilibrio de mercado. mercado.

Analiza y describe la teoría de

las elasticidades.
Elasticidad de la demanda:
Elasticidad, precio, ingreso y
cruzada. Elasticidad precio de la
oferta.

ACTITUDINAL:
-"Se interesan y comprenden los contenidos de la teoría microeconómica relacionada a la
demanda, oferta, equilibrio y elasticidades.

4.3."UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “TEORIA DEL CONSUMIDOR”
Duración en semanas: 03 semanas Del: 02/11/2017 Al: 22/11/2017
Competencia especifica:
Analiza y resuelve los aspectos de la teoría del consumidor.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

-" Identifican y aplican los aspectos microeconómicos relacionados a la teoría del consumidor

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

9 Teoría de la Utilidad: Expone conceptos y desarrolla
Utilidad total, marginal y media.
los tipos de utilidad del
consumidor
 10 Teoría de las curvas de Analiza la teoría de las curvas de
indiferencia, la tasa marginal de
indiferencia, la recta de
sustitución, características de las
curvas de indiferencia, la línea restricción presupuestal y el
de restricción, presupuestal, -" Demuestran
equilibrio del consumidor.
equilibrio del consumidor conocimiento de
la teoría del
11 Intercambio, la curva de ingreso Desarrollo la teoría del consumidor.
o renta consumo, la curva de
intercambio, la curva ingreso, la
Engel, la curva precio consumo,
clasificación de los bienes, el curva de Engel, el efecto ingreso
efecto ingreso y el efecto precio.
y el efecto precio.

ACTITUDINAL:
-"Se interesan en la teoría y el desarrollo de los aspectos económicos de la teoría del consumidor.

4.4."UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: “TEORIA DE LA PRODUCCION, COSTOS Y EMPRESA”
Duración en semanas: 05 semanas Del: 23/11/2017 Al: 30/12/2017
Competencia especifica:
Analiza y resuelve los aspectos y contenidos de la teoría de la producción, costos y empresa.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

-" Utilizan la teoría de la producción, costos y empresa, para demostrar los aspectos
relacionados a la producción de bienes y servicios.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

12 Teoría de la producción: Desarrolla la teoría de la
Introducción, concepto, puntos
producción, el producto total,
de vista, factores de la
producción, producto total, medio y marginal.
medio y marginal.
13 Relaciones entre el producto Analiza las relaciones entre el
total, medio y marginal, etapas de
producto total, medio y marginal,
la producción. Proceso
productivo de corto plazo, de el proceso productivo, el corto y
largo plazo, isocuantas, la tasa
largo plazo, las isocuantas e
marginal de sustitución técnica,
isocostos. isocostos.

14 La función de producción, la Analiza la función de producción -"Demuestran

relación insumo-producto, casos conocimiento y
y desarrolla casos practico de la
prácticos de la función de dominio de los
producción, tipos de la función función de producción aspectos
de producción relacionados a
15 Teoría de los costos: Conceptos, Expone y desarrolla los temas la producción,
el costo económico, costo de los costos de
relacionados a la teoría de los producción y el
oportunidad, componentes del
costo de producción. costos papel de la
Proceso productivo, costos fijos y empresa en la
variables, costos solitarios. oferta de bienes
16 El mercado y el equilibrio de la Desarrolla, describe la teoría de y servicios.
empresa: competencia perfecta,
los mercados en competencia
el muy corto plazo, el corto
plazo, enfoque total y enfoque perfecta
marginal, economías y des
economías de escala
 ACTITUDINAL:
-"Entienden y valoran los aspectos teóricos y prácticos de la producción de bienes, costos y el
papel que desempeña la empresa en el mercado.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Activación de conocimientos previos, generación de expectativas apropiadas, mapas conceptuales,
resúmenes y talleres.

5.1."Métodos:
Deductivo
Analítico
Heurístico
Deductivo – inductivo sintético

5.2."Técnicas:
Expositivo
Debate
Dinámica grupal

5.3."Procedimientos:
Exposición magistral del docente
Exposiciones en equipo de estudiantes
Discusión controversial

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1."Medios (cómo): exposición oral y audiovisuales

6.2."Materiales (con qué): pizarra acrílica, plumones o mota, laptop, multimedia

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS
Se tomaran dos exámenes o pruebas escritas, el primero correspondiente a la primera y segunda
unidad y el segundo correspondiente a la tercera y cuarta unidad.
Las pruebas escritas sobre capacidades, pruebas de contenidos procedimentales y actitudes se
califican utilizando la escala vigesimal de cero a veinte (00 – 20 puntos), que se ponderan de la
siguiente forma:
PP = PC*0.6 + PP*.0.3 + AC*0.1 PF = PP1 + PP2
PP= Promedio Parcial
PC= Prueba de capacidades PF = Promedio final
PP= Prueba de contenidos procedimentales PP1= Promedio Parcial 1
AC= Actitudes PP2= Promedio Parcial 2

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1." Kafka, Folke (1990): Teoría Económica. Centro de Investigación de la Universidad del Pacifico.
Lima.
2." Nicholson, Walter (1998): Teoría Microeconómica, McGraw-Hill. España.
3." Salvatore, Dominick (2010): Microeconomía, McGraw-Hill. España.
4." Pindyck, Robert S. y Rubinfeld Daniel (1998): Microeconomía, 4ta. Edición. Printice- Hall.
Madrid España.
5." Mochón, Francisco (2000): Economía Teoría y Política; Cuarta Edición, Editorial McGraw-Hill.
Madrid – España.
6." Michael Parkin, Gerardo Esquivel (2006): Microeconomía, Séptima edición, Pearson Addison
México.
IX. ANEXOS:

HORARIO TARDE

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

12.30 - 1.15

1.15 - 2.00

2.00 - 2.45 xxxxx

2.45 - 3.30 xxxxx xxxxx

3.30 – 4.15 xxxxx

4.15 -.5.00 xxxxx

Juliaca, 06 de octubre del 2017

……………………………………………..……
Eco. LUIS BEDREGAL CALDERON
DOCENTE

V° B° …………………………………… V° B° ……………………………………
DECANO DE FACULTAD DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL