Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica

Plan de Ejecución de la Practica Didáctica

Nombre del Curso: Auxiliar en Farmacia

Nombre del Facilitador: Licda. Leidy Feliz

Objetivo general del curso: Al finalizar el curso, el o la participante estará en capacidad de

adquirir los conocimientos necesarios para realizar una
correcta dispensación de medicamentos, recepción de
mercancía, colocación, manejo de productos vencidos manejo
de inventario.

Estrategias y Activaciones de Facilitador: Técnica expositiva.

Enseñanza y Aprendizaje:
 Ubico y organizo equipos mobiliarios.
 Bienvenida del curso.
 Creó un ambiente dinámico, con una dinámica de
Criterios de inicio del curso presentación.
 Indago sobre las expectativas.
 Presenta el programa del curso: Auxiliar en farmacia.
 Objetivo general del curso.
 Acuerdo reglas de operación y participación del curso.
 Indago importancia y beneficios respecto al curso.

Participante

 Realiza dinámica de presentación.

 Comentan expectativas del curso.
 Acuerdan reglas del curso.

Requerimientos del curso:

Requerimientos Humanos: 16 participantes y 1 facilitador.

Materiales didácticos:

Equipos: Laptop, Proyector.

 Mobiliario: Mesas, sillas, escritorios, pizarra y pantalla de proyección.

Herramientas: N/A

Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica (cont.)

Nombre y No. Del módulo: Introducción a la Farmacología

Nombre del tema de la sesión: Conceptos Farmacología

Objetivo Elementos de Estrategias y Actividades de Estrategias Duración

específico del Contenido Enseñanza y Aprendizaje de
tema Evaluación

Explicado y Introducción a Preguntas 5 minutos.

detallado el tema la farmacología orales.
Presenta el módulo: Introducción a la
el o la
farmacología.
participante
estará en Conceptos:  Presenta objetivo de aprendizaje. Evaluación
capacidad de  Indago conocimientos y destaca escrita.
manejar los -Nomenclatura
importancia.
conceptos básicos -Genéricos  Presento y analizo plan de acción
de farmacología a ejecutar.
con facilidad -Marcas Desarrollo:
-Formas Facilitador / a técnica expositiva
farmacéuticas y
características.  Conceptos y generalidades de la
farmacología.
 Realizo presentación en 20 minutos.
PowerPoint.
 Propicio la participación activa del
grupo mediante preguntas.
 Explico diferencia entre marca y
genérico.
 Superviso y Retroalimento el
grupo.
 Contesto preguntas y aclaro
dudas.
 Evaluó tema aplicando
instrumento de evaluación por
 pregunta.
Participantes:

 Analizan el programa del curso

 Comentan los objetivos.
 Aclarar dudas.
 Trabajan expectativas.
Cierre:

Facilitador: Técnica expositiva.

 Realiza síntesis de los aspectos

más relevantes de la
farmacología.
 Retroalimento y aclaro dudas
 Evaluo y analizo logros

5 minutos.

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje de cierre del curso

Facilitador Participante

Realizo un resumen general del Evalúa los logros alcanzados.

curso.
Logros y expectativas.
Evaluó logros y expectativas.
Cumplimiento de reglas.
Cumplimiento de reglas.
Realizan preguntas para aclarar dudas
Inclusión al compromiso (Reflexión)