La práctica pedagógica en las distintas áreas de obtención de conocimiento (universidades,

colegios, seminarios etc.) no se ha venido desempeñando de una manera acorde a lo necesario,

el texto postulado por el profesor Eusebio es un de un contenido sustancioso, en el que deja ver
como tener una optima pedagogía en las aulas, haciendo que esta pedagogía tenga o produzca
un cambio en la transformación de la realidad.

Las tecnologías cambian, los lugares cambian, las construcciones tienen cambios continuos, la
moda es transicional, pero lo que no entendemos es porque el modelo pedagógico en muchos
espacios académicos no cambia, no sufre alteraciones con el objetivo de tener una mejor
educación, al hablar de mejor educación se quiere postular una educación critica así como lo
postula Paulo Freire en el texto, una educación de pensamiento critico de una actitud de lucha
en seres humanos, que no seamos presos por la opresión que dan algunos maestros, una
desigualdad dentro de las aulas de clase y el conformismo que tienen muchos estudiantes.

De acuerdo al texto postulado, la buena educación sin importar el factor si es publica o privada,
es que sea una educación de calidad donde se construya el poder de la palabra tanto de los
estudiantes como de los docentes haciendo también la transformación de esa palabra en
conocimiento enriquecedor para cada ser humano.

A partir de este sistema educativo es que el pensamiento político es tan cerrado, en el que nadie
puede pensar, sabiendo que se dice “pensar es gratis” pero estamos o vivimos en un país donde
no lo es, donde radica la política autoritaria viéndolo desde otra perspectiva la educación en
mayoría es igual donde el que tiene un titulo es mas que el otro, sobrepasando por encima de
muchas personas sin importar la dignidad como ser humano, el texto plantea la pedagogía
autoritaria como se ve muy frecuente dentro de las aulas, pareciera que la educación es un
monopolio igual que la religión las cuales no dejan ver en si la realidad del mundo, solo por tener
un control frente a los demás.

Las consecuencias de este sistema es que en muchas ocasiones al tener un tipo de educación
bancaria, los estudiantes que no están conformes con este tipo de educación están siendo
filtrados en lo que tiene como fin expulsarlos de este modelo educativo, esto sin importar que
el saber se construye de parte y parte, tanto de educandos como educadores, implementando
así los valores dentro de la educación, valores como el respeto; respeto por el dialogo más en
esta instancia de “posconflicto” donde se siembre la utopía de libertad, la igualdad, la
solidaridad, la fraternidad y la sororidad entre nosotros.

La educación es buena desde el punto de vista de que el profesor ingrese al aula a provocar,
provocar pensamiento critico y propositivo, pero no solo eso sino también a escuchar, a respetar
la palabra del otro y aprender del otro ya que su opinión puede ser distinta a la mía o quizás
pueda ser mejor.

“El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros
leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”
Paulo Freire