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CURSO 2017-18
Datos de la asignatura
Nombre Antropología.
Curso Tercero
Cuatrimestre Primero
Créditos 6
ECTS
Carácter Obligatoria
Departament Filosofía
o
Área Humanidades
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Datos del profesorado
Profesor
Departament Filosofía
o
Área Humanidades
e-mail iortega@comillas.edu
Teléfono 91 734 39 50
Contextualización de la asignatura
Prerrequisitos
- Alumnos con los requisitos generales para cursar el tercer curso del Doble Grado
en Psicología y Criminología.
Competencias – Objetivos
2
- CG5.Capacidad para comunicarse de forma oral y escrita correctamente en el
desempeño de su trabajo criminológico.
- CG7.Capacidad para el razonamiento crítico y la autocrítica en el ejercicio de su
profesión como criminólogo.
- CG9.Capacidad para reconocer la diversidad y la multiculturalidad y gestionarlas
adecuadamente en su trabajo como criminólogo.
- CG10.Compromiso ético en el desempeño profesional de la Criminología.
Introducción.
2. Sociedad y política.
a. Desde la antropología cultural: tipos de organización política.
b. Desde la filosofía política: el Estado como posibilidad o peligro.
i. El ideal del gobierno de los sabios y las formas de gobierno: la
herencia griega (Platón y Aristóteles).
ii. La necesidad de un Estado fuerte y un poder coactivo: la herencia
de Hobbes.
iii. La necesidad de limitar el poder: la herencia de Locke y la
tradición liberal hasta nuestros días (Rawls).
iv. La determinación económica, las clases sociales y la necesidad
de una reforma social radical: Rousseau y Marx.
v. La desconfianza de toda forma de Estado y la necesidad de
organizarse sin Estado: la utopía anarquista.
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3. La familia y el parentesco: universalidad y particularidad; permanencia y
cambio. Análisis de la antropología cultural y relevancia ético-política.
a. La organización del parentesco como constante cultural.
b. La filiación como realidad antropológica.
c. Cuestiones actuales sobre la filiación en nuestro mundo desde claves
antropológicas.
METODOLOGÍA DOCENTE
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- Exposición oral de las líneas básicas del tema.
- Lectura de algunos fragmentos de textos relevantes.
- Puesta en común de textos previamente leídos.
- Debates razonados al terminar la exposición de un grupo de contenidos (tema o
apartado de tema).
- En particular, ejercicios periódicos de revisión con preguntas que podrán formar
parte del examen.
• En su caso, visionado de vídeos relevantes.
Horas no presenciales
Trabajo
autónomo del 120
estudiante
5
Recensión. Resume correctamente el contenido 20%
del libro.
Señala acertadamente las tesis
básicas del autor.
Discute las tesis principales, da su
opinión argumentada sobre las
mismas.
6
1982.
Antropología filosófica:
o Arendt, Hannah, Eichmann en Jerusalén, Madrid, Debolsillo, 2015.
o Foucault, Michel, Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber,
Madrid, Siglo XXI, 1987.
o Foucault, Michel, Vigilar y castigar, México, Siglo XXI, 1976.
o García-Baró, Miguel, Sócrates y herederos, Salamanca, Sígueme, 2009.
o García-Baró, Miguel, Descartes y herederos, Salamanca, Sígueme, 2014.
o Hadot, Pierre, ¿Qué es la filosofía antigua? Madrid, Fondo de Cultura
Económica, 2000.
o Nussbaum, M., Crear capacidades. Propuesta para el desarrollo humano,
Barcelona, Paidós
o Kymlicka, W., Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los
derechos de las minorías, Barcelona, Paidós, 1996.
o Sandel, Michael, Justicia. ¿Hacemos lo que debemos?, Barcelona,
Debate, 2011.
o Peter Singer, Liberación animal, Madrid, Trotta, 1999; Taurus, 2011.
o Taylor Ch., y MacLure, J., Laicidad y libertad de conciencia, Madrid,
Alianza, 2011.
Actividades presenciales
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Actividades no presenciales
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Bibliografía Básica
Libros de texto
Capítulos de libros
Artículos
Páginas web
Apuntes
Otros materiales
Bibliografía Complementaria
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Libros de texto
Capítulos de libros
Artículos
Páginas web
Apuntes
Otros materiales
Película: Hannah Arendt: la banalidad del mal, de Margarethe von Trotta, 2013.
FICHA RESUMEN
Clases magistrales con A lo largo del periodo CG5, CG7, CG9 Observaciones
discusión lectivo. CG10 del profesor
CE 24, 25,26
Discusión sobre temas Al final de cada tema o CG5, CG7, CG9 Observaciones
tratados (temas o apartado de tema (en CG10 del profesor
apartados de temas en los temas con varios
los más extensos) apartados). CE 24, 25,26
9
Actividades no
presenciales
Recensión de uno de los Último día del período de CE 24, 25,26 Evaluación
libros de la selección. exámenes. formal y de
contenido.
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