Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 –
Arquitectura y Ensamble del Computador

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación complementaria
Nombre del curso Ensamble y Mantenimiento de Computadores
Código del curso 103380
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 15 de febrero
viernes, 15 de marzo de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce las nociones básicas de la arquitectura
computacional, así como, las especificaciones técnicas de los dispositivos
físicos utilizados para el armado y configuración de un equipo de cómputo,
previa fundamentación de las lecturas académicas de arquitectura del
computador.
Temáticas a desarrollar:
A través de la Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador se
abordarán las siguientes temáticas de estudio correspondientes a la Unidad
1:

Historia de la Computación:
• Evolución de los Computadores
• Tipos de Computadores
• Unidades de Medida de Información
• Componentes del Hardware

Arquitectura de Computadores:
• Niveles jerárquicos del Hardware
• Arquitectura Von Neumann
• Unidad Central de Procesamiento y Dispositivos Periféricos
• Evolución a Nuevas Arquitecturas
• Aplicaciones de Arquitectura

Ensamblado del Computador:

• Materiales y Herramientas para el Ensamble
• Precauciones para el Ensamble
• La Caja (Case)
• Tarjeta Madre (Mother Board)
• Instalación de la Tarjeta Madre y el Cableado
• Pasos Secuenciales Case Board Cableado
• Conectar la Corriente

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador

El estudiante deberá desarrollar una serie de actividades individuales, que

luego serán valoradas con los compañeros de trabajo colaborativo para la
entrega pertinente del informe grupal de la Tarea 1.

Estas actividades estarán relacionadas con:

1. Análisis del Funcionamiento del Computador y Periféricos.

2. Descripción de las Características Principales del hardware de un
Computador.
3. Selección del Hardware Apropiado para un Computador.
Actividades a desarrollar

Tarea 1 - Arquitectura y Ensamble del Computador

1. Análisis del Funcionamiento del Computador y su interacción con
los Periféricos

El estudiante debe analizar de forma sistemática, el funcionamiento de un

computador y los dispositivos que lo integran, así como el tratamiento de
los datos que circulan entre los dispositivos y como ésta es entregada al
usuario final. Este análisis se debe plasmar en un (Mapa Mental o Mapa
Conceptual) para la integralidad de los componentes del computador y sus
periféricos. El producto producido por el estudiante, debe ser publicado al
tema del foro, para que sus compañeros debatan su análisis para posteriores
mejoras en su contenido. El nombre para este producto será
AnalisisPC_NombreApellido.doc.

Para el diseño del mapa mental o mapa conceptual se sugiere utilizar las
siguientes herramientas (si conoce de otras herramientas utilizadas para la
construcción de este tipo de materiales, puede hacer uso de ellas pero será
necesario informarlo en el foro de la actividad):

 MindMeister: https://www.mindmeister.com/es
 Instructivo:
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Ipres003004_13
/documentos/Mindmeister.pdf

 Canva: https://www.canva.com
 Instructivo: http://e-
forma.kzgunea.eus/pluginfile.php/13756/block_html/content/Manual%
20CANVA.pdf

 GoConqr: https://www.goconqr.com/es-ES/
 Instructivo: https://sites.google.com/site/tallerticpnfp/goconqr

 Xmind: http://www.xmind.net/
 Instructivo: http://tecnotic.com/content/c%C3%B3mo-crear-mapas-
conceptuales-con-xmind-tutorial-b%C3%A1sico
Es obligatorio incluir al final del informe, las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para poder elaborar el análisis. Recuerde que estas direcciones
web deben estar referenciadas correctamente con normas APA.

2. Descripción de las Características Principales del hardware de un

Computador

El estudiante deberá consultar las características técnicas para cada uno de

los dispositivos físicos como son: Procesador, Disco Duro, Memoria RAM,
Mother Board, Teclado, Impresora y Gabinete ATX (Para cada uno de los
dispositivos se han propuesto entre 3 a 4 marcas respectivamente. Es
importante que tenga en cuenta la estructura del Anexo 1). Para ello, podrá
realizar consultas en páginas web de empresas dedicadas a la
comercialización de estos dispositivos o visitar las páginas web propias de
los fabricantes, con el fin de obtener la información técnica para cada uno
de los dispositivos. El nombre que se le dará al informe individual es
HardwarePC_NombreApellido.doc. Para la consolidación de la
información técnica es obligatorio utilizar el Anexo 1. Hardware del PC
que se encuentra ubicado en la carpeta de la guía de actividades de la Tarea
1. Tenga en cuenta que estos elementos descritos en el informe,
serán utilizados para la configuración del PC ideal, así que es clave que a
medida que realice las consultas de las características de cada dispositivo,
visualice como sería el PC ideal conforme a sus requerimientos y necesidades
de información.

Es obligatorio incluir al final del informe las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para obtener la información técnica de los dispositivos. Recuerde
que estas direcciones web deben estar referenciadas correctamente con
normas APA.

3. Selección del Hardware Apropiado para un Computador Ideal

De acuerdo a los dispositivos consolidados en el informe de Hardware del

PC, el estudiante deberá elegir los componentes que utilizará para
Ensamblar el PC Ideal. Esta actividad le permitirá escoger adecuadamente
la arquitectura del computador a configurar teniendo en cuenta las
tecnologías y compatibilidades entre los elementos seleccionados
(Procesador, Disco Duro, Memoria RAM, Mother Board, Teclado, Impresora
y Gabinete ATX). Como recomendación general, inicie con la selección
de la tarjeta madre o mother board. Esta configuración debe incluir
elementos adicionales como: Monitor, Teclado, Mouse, Impresora y
Estabilizador o UPS. El nombre que se le dará al documento individual es
ArquitecturaPC_Ideal_NombreApellido.doc. Para la consolidación de la
información es obligatorio utilizar el Anexo 2. Arquitectura del PC Ideal
que se encuentra ubicado en la carpeta de la guía de actividades de la Tarea
1.

Es obligatorio incluir al final del informe las fuentes de consulta que fueron
utilizadas para obtener la información técnica de los dispositivos. Recuerde
que estas direcciones web deben estar referenciadas correctamente con
normas APA.

IMPORTANTE: Los puntos 1, 2 y 3 anteriormente descritos son obligatorios

y cada estudiante debe entregarlos de forma individual en el foro de la
actividad.

Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:

• Entrega y publicación en el foro Informe 1: Análisis del

Funcionamiento del Computador y su interacción con los
Periféricos.
• Entrega y publicación en el foro Informe 2: Descripción
Productos a
de las Características Principales del hardware de un
entregar por
Computador.
el
• Entrega y publicación en el foro Informe 3: Selección del
estudiante
Hardware Apropiado para un Computador Ideal.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Inicialmente en el foro de la actividad de la Tarea 1, es necesario que

se deje establecido y publicado con claridad cada uno de los roles que
asumirán los integrantes del grupo en el proceso de consolidación del
trabajo grupal incluyendo el plan de acción (el formato se explica en
el siguiente ítem Roles a desarrollar por el estudiante dentro del
grupo colaborativo).

Una vez publicado todos los informes individuales por cada uno de
los integrantes del grupo, se iniciará con el proceso de consolidar los
informes correspondientes a los Puntos 1 y 2; pero para el Punto 3,
como grupo deberán debatir y elegir la mejor configuración del PC
ideal.

NOTA ACLARATORIA: los estudiantes que suban sus aportes

durante los últimos tres días para el cierre de la actividad, no tendrán
Planeación
calificación grupal de ningún tipo, tan solo se otorgará puntuación
de
frente a las actividades que son de carácter individual.
actividades
para el
Para la entrega del informe grupal de la Tarea 1 se debe tener en
desarrollo
cuenta lo siguiente:
del trabajo
colaborativo
Formato:
• Letra Verdana, Tamaño de letra: 12, Interlineado Sencillo,
Márgenes (Superior 4 Cm, Inferior, Derecho, Izquierdo = 2Cm).

Contenido:
• Portada.
• Introducción.
• Plan de Acción.
• Consolidación de los Informes individuales 1 y 2, Informe 3 (la
mejor configuración del PC ideal).
• Conclusiones.
• Bibliografía.

Plantilla a utilizar: en la carpeta donde se encuentra alojada la guía

de actividades, estará disponible como anexo la plantilla en Word y
 PDF, la cual deberá ser utilizada de manera obligatoria para la
entrega del informe.

Nombre del Archivo:

• Tarea1_103380_Grupo###.pdf

Tipo de Archivo: PDF

Entorno donde se entrega el trabajo grupal: Evaluación y

Seguimiento.

Los roles que deberá cada estudiante durante esta fase de trabajo
colaborativo son los siguientes:

Roles a
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo

Es obligatorio que el estudiante escoja un rol y que durante el foro

se evidencie la función y el grado de responsabilidad con el desarrollo
de la actividad colaborativa.
Roles y Es importante que el estudiante revise y realimente los informes
responsabili presentados por sus compañeros del grupo colaborativo, de tal
dades para manera que permita un mejoramiento continuo de contenidos y
la presentación de los informes.
producción
de Se deberá publicar en el foro de la actividad el respectivo plan de
entregables acción con todos los datos que en el Anexo 3 se relacionan. Este
por los formato de plan de acción se encuentra disponible en la carpeta que
estudiantes contiene la guía de actividades.
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://formatoapa.com/

Para citar correctamente las fuentes bibliográficas, puede consultar

la siguiente página web:

 ¿Cómo hacer referencias y bibliografía en normas APA? Enlace:

http://formatoapa.com/como-citar-libros/
 ¿Cómo referenciar páginas web con normas APA? Enlace:
http://formatoapa.com/como-citar-paginas-de-internet/
Uso de
Para citar correctamente las imágenes que se descargan de
referencias
Internet, tener en cuenta las siguientes indicaciones generales:

Estructura:

Apellido, Nombre. (Año o fecha completa). Título de la imagen.

[Imagen]. Recuperado de: dirección web

Ejemplo:
Pérez, J. (2016). Símbolo de dirección. [Imagen] Recuperado de:
http://us.123rf.com/450wm/burakowski/burakowski1202/burakows
ki120200227/12222018-ejemplo-de-sello-de-goma.jpg?ver=6

Si la imagen es de su autoría, la estructura es:

Imagen #. Título de la imagen. (Fecha de creación). "Elaboración

Propia"

Ejemplo:
 Imagen 5. Procesador Intel i7 UA200X. (22 de octubre de 2018).
"Elaboración Propia"

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la unidad 1.
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación Arquitectura del
Computador
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Interacción y El estudiante El estudiante El estudiante no
Participación participa en las realiza los aportes participa, no 5
con sus actividades pertinentes a la interactúa y
compañeros de propuestas, actividad e tampoco comenta
Grupo interactúa con sus interactúa con sus los aportes de sus
compañeros de compañeros; pero compañeros.
grupo y hace solo realiza un
mínimo tres (3) comentario a los
realimentaciones aportes de sus
frente al trabajo compañeros.
realizado por sus
compañeros de
grupo.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
describe de manera
describe de forma
clara y precisa el
parcial el análisis
análisis
esquemático
Informe 1. esquemático El estudiante no
utilizando una de
Análisis del utilizando una de desarrollo el
las herramientas
Funcionamiento las herramientas análisis 10
sugeridas
del Computador sugeridas esquemático.
(MindMeister,
y Periféricos (MindMeister,
Text2MindMap,
Text2MindMap,
GoConqr, Xmind u
GoConqr, Xmind u
otro)
otro).
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
Informe 2. desarrolla y desarrolla El estudiante no
Descripción de describe totalmente parcialmente la desarrolla la tabla
las la tabla tabla correspondiente a
Características correspondiente a correspondiente a las características 15
Principales del las características las características técnicas del
hardware de un técnicas del técnicas del Hardware del PC.
Computador Hardware del PC. Hardware del PC.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante no
Informe 3. desarrolla desarrolla
desarrolla la tabla
Selección del totalmente la tabla parcialmente la
con la información
Hardware con la información tabla con la 20
técnica para el
Apropiado para técnica para el información técnica
ensamble de un
un Computador ensamble de un PC para el ensamble de
PC Ideal.
Ideal incluyendo un PC Ideal.
 imágenes con sus
fuentes de consulta.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo seleccionó El grupo seleccionó
El grupo no hizo la
e incluyó en el el informe con la
Elección Mejor selección de la
informe grupal la configuración del PC
Configuración mejor
mejor selección de ideal pero contiene 10
del PC Ideal configuración del
configuración del información técnica
(Grupal) PC.
PC ideal. incompleta.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estructura y El informe grupal
El informe grupal
Contenido del de la Tarea 1
de la Tarea 1
Trabajo Grupal contempla
contempla todos los
en General parcialmente los El informe grupal
elementos exigidos
(Portada, elementos y fue de la Tarea 1 no
y fue publicado en
Introducción, publicado en el fue entregado.
el entorno de 20
Plan de Acción, entorno de
Evaluación y
Consolidación Evaluación y
Seguimiento.
de los Seguimiento.
Informes,
Conclusiones y (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Bibliografía)
Calificación final 80