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Objetivo(s) de la Clase:
Elaborar expresiones algebraicas, tales como área y volumen de figuras 2D y
3D respectivamente.
Objetivo(s) de la Clase:
Reducir expresiones algebraicas agrupando términos semejantes.
a) 5a + 7a + 4ª
b) 4x + 5x - 2x + x
c) -12a - 8a + 4a + a
d) 9x - 8y + 5y - 2x
e) 14x - x - 17y + 4x - y + 23x - 16y
f) 7x + 4x2 + 5x + 9x2
g) 2,5a - 0,4a - 3,6a + 4a
h) -a + 7,1a + 2a - 3,5a
i) 2/3 a + 3/4 b - a - b + 1/6 a - 2/5 b
j) a3 - a2 + 4a3 - a2 + a2b - 2a2b
b) (-3a + b) - (2a - b)
A = 5a -2b – 4 C = 2a – 3b + 8
B = 3b +7a - 5 D = 5b - a + 1
i) A+B v) ( A + D ) - C
ii) A+C vi) ( C – B ) + ( D – C )
iii) B–C vii) (A – D ) + C
iv) C–D ix) ( A + C ) - ( B – D )
4) Calcular el valor numérico final de las siguientes variables, asignando en cada caso
los valores indicados.
V1T2
i) T = V 1 =3 T 2 = 24 V 2 =4
1
V2
hc2 1
ii) p = hc = 6 q=
q 2
R 2 h
iv) V= = 3,14 R = 10 h = 6
3
4
v) V= r3 = 3,14 r=9
3
a. 4 x x 20
b. 2b 6 12
c. 5 y 2 y 21
1
d. x 2 3x
2
e. 2 ( x 5) 4 x 6
g. ax c b
x 1
h. 2a
b
i. a 1 cx a c
j. ax bx cx a b c
3. Diego invirtió en un negocio la cuarta parte de sus ahorros. Luego, gastó$ 180.000
en un computador y$ 70.000 en un escritorio. Finalmente le ha quedado la sexta
parte de lo que tenía ahorrado. ¿Cuánto dinero era?