UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Metodología del Trabajo Universitario

1.2 Código : EGH05
1.3 Condición : Obligatorio
1.4 Pre-requisito : Ninguno
1.5 N° Horas de Clase : 1hr T/sem y 2hr P/ sem.
1.6 N° de Créditos : 02
1.7 Ciclo : VI
1.8 Semestre académico : 2017-A
1.9 PRE REQUISITO : 17 semanas
1.10 PROFESOR : DR. OSCAR JUAN RODRIGUEZ TARANCO
tarancorodriguez@hotmail.com
DR. NESTOR ALVARADO BRAVO (Coord.)

II. SUMILLA
- Naturaleza: Asignatura teórico – práctica, perteneciente al área de estudios
generales.

- Propósito: Lograr que el estudiante tenga los conocimientos básicos para poder
lograr en el estudiante un adecuado manejo de métodos y técnicas utilizadas en
el aprendizaje, el trabajo en equipo y la investigación científica así como hacer
uso del lenguaje eficiente y técnico en el momento de hablar y redactar la cual
permitirá redactar óptimamente informes, monografías científicas y realizar
exposiciones con un uso óptimo y correcto de las fuentes bibliográficas y de las
tics.

- Contenido.- Estrategias de estudio. Métodos y técnicas de la investigación

científica. Meta cognición. Técnicas de expresión oral. Investigación científica. La
comunicación humana: concepto, importancia, elementos, clases, Condiciones
de eficiencia comunicativa. La lectura como proceso cognitivo y comunicativo:
identificación de ideas principales y secundarias. Pronunciación y entonación.
Redacción: Cohesión, coherencia, propiedad y corrección en la producción de
textos informativos, argumentativos y científicos. Redacción de documentos.
Manejo de fuentes bibliográficas. Manejo de TICS.

1
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES:
1. Ejerce la profesión con responsabilidad social, preservando el medio
ambiente y poniendo en práctica los principios y valores éticos.
2. Dirige, toma decisiones, es proactivo, muestra pensamiento crítico, tiene
facilidades para la comunicación, transmite conocimientos en el campo de
formación profesional.
3. Aplica los conocimientos científicos y tecnológicos que contribuyen al
desarrollo sustentable de la Región Callao u otros.
4. Presenta facilidad del trabajo en equipo y en entornos multidisciplinar.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
1. Aplica la estrategias de estudio
2. Aplica los métodos y técnicas de la investigación científica
3. Aplica correctamente técnicas de lectura analítica.
4. Analiza y comprende críticamente, e investiga contenidos
conceptuales, aplicando adecuadamente estrategias de comprensión.
5. Conoce y aplica las técnicas de la expresión oral para realizar
exposiciones efectivas en sus presentaciones.
6. Maneja adecuadamente las fuentes bibliográficas y los TICS
7. Desarrolla micro habilidades: percepción, memoria, anticipación,
lectura rápida y atenta, inferencia, ideas principales, estructura y forma, leer
entre líneas.
8. Propone un uso adecuado y responsable de las fuentes bibliográficas
que le permitirán realizar investigaciones de alto nivel académico.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE), CAPACIDADES Y ACTITUDES

CE CAPACIDADES ACTITUDES
1 Pertinencia, analítica, creativa, lógica, Responsable,
innovadora y de trabajo en equipo. proactiva,
2 Analítica, creativa, lógica, innovadora y de sinérgica,
trabajo en equipo. emprendedora,
3 Analítica y lógica. ética y

2
 4 Analítica, creativa, lógica, innovadora y humanista.
asertiva.
5 Analítica, creativa, lógica y asertiva.

6 Analítica, creativa, lógica y asertiva.

7 Analítica, creativa, lógica y asertiva.
8 Analítica, creativa, lógica y asertiva.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N° 1: ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

DURACIÓN: Semana 1, 2, 3 Y 4.
FECHA DE INICIO: 27/03/17 FECHA DE TÉRMINO: 19/04/17
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: Asertiva, analítica, creativa y lógica, para el
desempeño en los estudios universitarios.

UNIDAD N° 2: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

DURACIÓN: Semanas: 5, 6 y 7
FECHA DE INICIO: 24/04/17 FECHA DE TÉRMINO: 10/05/17
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: Analítica, lógica, proactiva y sinérgica para realizar
investigación.

3
UNIDAD N° 3: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y COMUNICACIÓN HUMANA
DURACIÓN: Semanas 9, 10, 11 Y 12
FECHA DE INICIO: 24/05/17 FECHA DE TÉRMINO: 23/06/17
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: Analítico, creativo, lógico e innovador.

UNIDAD N° 4: LA EXPOSICIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

DURACIÓN: Semanas 14 y 15
FECHA DE INICIO: 28/05/17 FECHA DE TÉRMINO: 7/07/17
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: Analítico, creativo, lógico e innovador.

4
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Los desarrollos de las clases teóricas se realizarán a través de clases
magistrales, casuística, aprendizaje por problemas, exposiciones y diálogos e
intervenciones de parte del alumno.
• Se hace uso del ensayo argumentativo, a través del trabajo en equipo en el
aula a través de dinámicas, talleres etc.
• Se designarán trabajos monográficos de forma grupal la cual serán
presentados y sustentación en el aula en determinadas.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS.

- AULA VIRTUAL: http://fiqunac-peru.com/aulapregrado/

Acceso para el estudiante
Usuario: Primera letra del primer nombre, seguido del apellido materno. Todo
en minúscula.
Contraseña: número del DNI del estudiante
- Equipo multimedia en aula. Pizarra acrílica y plumones.
- Recursos de laboratorio para el tema asignado de investigación
experimental.

VII. EVALUACION
Según la siguiente fórmula:

Pesos y
Rubros a evaluar
coeficientes
EXÁMENES TEÓRICOS (EPF) 50%
 Examen Parcial (EP) 25 %
 Examen Final (EF) 25 %
PARTICIPACIÓN EN CLASE Y ACTITUD (P.A.) 30 %
INVESTIGACIÓN FORMATIVA (I.F.) 20 %

5
  Aprendizaje basado en problemas (ABP) 10 %
 Ensayo argumentativo (EA) 10 %

NF = PA (0.3) + IF (0.2) + EP (0.25) +EF (0.25)

4

VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Acosta, L. (2005). Guía para la investigación y redacción de informes,
editorial Paidós. Buenos Aires- Argentina.
2. Adier, M. (1961). Cómo leer un libro, editorial Claridad. Buenos Aires-
Argentina.
3. Ángeles C. (2001). Los métodos de investigación científica, editorial
San Marcos. Lima- Perú.
4. Arista, G. (1984). Metodología de la Investigación. 2da. edición, editorial
Universidad San Martín de Porras, Lima- Perú.
5. Argudín y Luna M. (2003). Aprender a pensar leyendo bien, editorial Plaza y
Valdés, 3ra edición, México DF.
6. Asti, A. (1996). Metodología de la investigación, editorial Kapeluz,
Buenos Aires- Argentina.
7. Ávila, R. (2001). Introducción a la metodología de la investigación.
Estudios y ediciones R. A., Lima- Perú.
8. Berlo, D. (1984). El Proceso de la Comunicación. 2da. edición, editorial
Ateneo, Buenos Aires- Argentina.
9. Bunge, M. (1990). La investigación científica, 1ra. edición, editorial Ariel.
México DF.
10. Buzan, y Barry. (1996). El Libro de los Mapas Mentales, editorial Urbano.
Madrid- España.
11. Caballero, A. (1990). Metodología de la investigación científica. 2da.
edición, editorial técnico científico S.A., Lima- Perú.
12. Carrillo, F. (2000). Cómo hacer la tesis y el trabajo de investigación
Universitaria, Editorial Horizonte, Lima- Perú.
13. Crisólogo, A. (1997). Cómo estudiar para alcanzar el éxito. editorial
Abedul E.I.R.L., Lima- Perú.
14. Díaz, J. (1998). Métodos de estudio, editorial Elite, Lima- Perú.
15. Fernández, C. (1997). Aprender a estudiar y cómo resolver las
dificultades en el estudio, editorial Pirámide, Madrid- España.
16. Hernández, R. y otros. (1998). Metodología de la investigación.
Editorial Mc Graw Hill, Bogotá- Colombia.
17. Hidalgo, B. (2000). Nuevas estrategias para facilitar aprendizajes
significativos, editorial INADEP, Lima- Perú.
18. Lazo, J. (2006). Pedagogía universitaria. Universidad Alas Peruanas,

6
 Lima- Perú.
19. Maravi, A. (2004). Metodología de la investigación científica, Programa
especial de profesionalización a distancia, Universidad Inca Garcilaso
de la Vega, Lima- Perú.
20. ira, E. (1970). Como estudiar y como aprender, 6ta. edición, editorial
Kapeluz, Buenos Aires- Argentina.
21. Novoa, E. (2004). Elaboración de tesis, Fondo editorial Escuela de
periodismo Jaime Bausate y Meza, Lima- Perú.
22. Olcese, A. (2004). ¿Cómo Estudiar con Éxito?, editorial Dilm
Representaciones Gráficas S.R.L., Lima- Perú.
23. Olivero, N. (2006) Metodología del trabajo universitario. EUDED-
Universidad Nacional Federico Villarreal, 5ta edición, Lima- Perú.
24. Ontoria, A. y otros. (2001). Mapas conceptuales, una técnica para
aprender, editorial Narcea S. A., 11va. Edición, Barcelona- España.
25. Ramos M. (1992). Como elaborar una monografía. 1ra. edición, editorial
San Marcos, Lima- Perú.
26. Rodríguez de los Ríos, L. (2004). Técnicas de estudio e investigación,
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Lima- Perú.
27. Soto y Navarro, E. (2004). Cómo estimular la inteligencia múltiple en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, editorial ABEDUL, Lima- Perú.
28. Soto, R. (2004). Técnicas de estudio, editorial Palomino E.I.R.L., Lima-
Perú.
29. Sánchez, A. (2001). Visión y dimensión de la universidad peruana, un
siglo de desarrollo universitario en el Perú 1900-2000, ed ito ria l San
Marcos. Lima- Perú.
30. Stanton, T. (1999). Cómo estudiar, editorial Trillas, 5ta. edición
Reimpresión, México.
31. Uculmana y Lanchipa, A. (2002). Como hacer trabajos de investigación.
2da. Edición, Lima- Perú.
32. Uriarte, M. (1994). Técnicas para estudiar: Metodología del trabajo
intelectual. 7ma. Editorial San Jerónimo ediciones, editorial San Marcos.
Lima- Perú.
33. Zubizarreta, A. (2002). La Aventura del trabajo intelectual: Cómo
estudiar e investigar. 2da. edición, editorial Addison Wesley Longman.
México DF.

8.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

1. Directiva N° 011- 2013- OSG, para la presentación del proyecto de tesis

e informe de tesis para la titulación profesional de estudiantes de
pregrado de la Universidad Nacional del Callao.
2. Norma internacional APA, (2016). 6ta ed. Asociación Americana de
Psicología.

7
3. Reglamento de estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química,
Universidad Nacional del Callao. 2013.
4. La ley universitaria 23733.
5. La ley universitaria 30220.

8.3. SITIOS EN LA WEB DE CONSULTA

1. La Acreditación Universitaria en el Perú: http://www.campus-

oei.org/revista/rie35a06.htm.