Lenguaj e y Com unic ac ión

Sext o Bás ic o A
Prof. Yes s enia Salam anc a

GUÍA DE REPASO ELEMENTOS EXTERNOS DEL POEMA

Nombre: ________________________________________________ Fecha: ____/____/____

I. Reconozca el tipo de rima asonante.

Observa las palabras del cuadro:

PERRO MALIBÚ PESTE CARA IGLÚ

AQUÍ AJÍ PALA PELO VERDE

- Toma un lápiz de color y subraya la última vocal de cada palabra.

- Arma parejas juntando de a dos las que terminen en la misma vocal.

PERRO PELO
_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

II. Reconozca el tipo de rima consonante.

Observa las palabras del cuadro:

MANCHA PIZARRÓN VELA PERDIZ

JARRÓN MINA PRENDA TELA

TIENDA FELIZ PLANCHA CAMINA

Nuevamente tendrás que subrayar, pero ahora forma parejas que tengan las mismas
terminaciones.

MANCHA PLANCHA
_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________
III. Reconozca en los siguientes versos, el tipo de rima presente.

1. Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma,

con nuestros rencores y nuestro porvenir.
Por eso nos parece que son de goma
y que les bastan nuestros cuentos para dormir.

Tipo de rima: __________________________________________

2. Niño indio, si estás cansado,

tú te acuestas sobre la tierra,
y lo mismo si estás alegre,
hijo mío, juega con ella.

Tipo de rima: ________________________________________________

3. Anoche cuando dormía

Soñé, ¡bendita ilusión
que una fontana fluía
Dentro de mi corazón.

Tipo de rima: ___________________________________________

4. Molinero es mi amante
Tiene un molino
Bajo los pinos verdes
Cerca del río

Tipo de rima: ___________________________________________

IV. Para cada una de las siguientes palabras, escriba una que rime con rima consonante.

Campana: ___________________
Maleta: _____________________
Vela: _______________________
Mechero: ____________________

V. Escriba dos palabras que tengan rima asonante.

_________________________ y ______________________.