SESSÃO 3

30/07/2019 – DAS 14h00 ÀS 16h00

SIMPÓSIO 01 – A ESPECIFICIDADE DA ESCRITA E AS IMPLICAÇÕES PARA A SUA AQUISIÇÃO E PARA O SEU ENSINO

COORDENAÇÃO: CLAUDIA MENDES CAMPOS E PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH

AUTORAS/ES
HELLEN TERLUK GNATTA
JULIANA MARCOLINO-GALLI
HUMBERTO PIRES JUNIOR
PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH
ISADORA FONSECA DE SOUZA
TÍTULOS
A ESCRITA SINTOMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A RESISTÊNCIA DO SUJEITO NA
CLÍNICA DE LINGUAGEM
GRAMÁTICA E ENSINO:
O DIÁLOGO QUE NÃO ACONTECE NA RELAÇÃO
PROFESSOR – DOCUMENTO – ALUNO
EFEITO ENUNCIATIVO DA PONTUAÇÃO
SEQUENCIALIZADORA EM NARRATIVAS E
RELATOS DE UMA CRIANÇA
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E ENCANTAMENTO NA EJA

JHENIFFER AMANDA DIAS A PONTUAÇÃO NAS NARRATIVAS DE UMA CRIANÇA

SIMPÓSIO 02 – A LINGUAGEM EM PERSPECTIVAS SEMÂNTICO-PRAGMÁTICAS
COORDENAÇÃO: ELENA GODOY E SEBASTIÃO LOURENÇO DOS SANTOS

AUTORAS/ES TÍTULOS
FLÁVIA NEVES FERREIRA INTENCIONALIDADE E LINGUAGEM: APROXIMAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E LINGUÍSTICA

ANA CLÁUDIA FAGUNDES DA CUNHA

CASAGRANDE RAMUSKI
CRISBELLI DOMINGOS
ESTHER GOMES DE OLIVEIRA
ISABEL CRISTINA CORDEIRO
DOUGLAS OCHIAI PADILHA
CLAUDIO F. BARANHUKE JÚNIOR
ELISABETE EURICH
FRANGUINHA BISCOITOSA:
IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS PARTICULARIZADAS NA LINGUAGEM DE CASAIS
MECANISMOS COGNITIVO-ARGUMENTATIVOS NA MÍDIA IMPRESSA
A MANIPULAÇÃO DO MECANISMO DE VIGILÂNCIA EPISTÊMICA NO DISCURSO POLÍTICO
PRESIDENCIAL
COERÊNCIA E COESÃO NOS HIPERTEXTOS: UMA TRAJETÓRIA POSSÍVEL DE UM
VERBETE DA WIKIPÉDIA
SIMPÓSIO 03 - A LINGUAGEM NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
COORDENADORAS: PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH e ROSANA APOLONIA HARMUCH

AUTOR (ES) TÍTULO

Karla Andrea de Paula Leite Pereira A CONTRIBUIÇÃO DE UM ANALISADOR AUTOMÁTICO PARA A

CARACTERIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS
LARISSA DE MEDEIROS A CONTRIBUIÇÃO DOS DISCOS NAS LISTAS DOS VESTIBULARES
Iuguslávia Jales Dutra A FRAGILIDADE DO TEXTO LITERÁRIO NAS QUESTÕES DE VESTIBULAR
SIMPÓSIO 7- AFRICANIDADES E POSSIBILIDADES DESCOLONIAIS: LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA COMO
“PRÁTICAS DE LIBERDADE
COORDENADORAS: KASSANDRA MUNIZ e ANA LUCIA SILVA SOUZA
AUTOR (ES)
GRAZIELA HAHN
LETÍCIA KOVALSKI MONICO
RILARI LORENA DE ANHAIA DA SILVA
LINITE ADMA DE OLIVEIRA
LORENA FARIA
MERYLIN RICIELI DOS SANTOS
MIKAELA GABRIELE
KASSANDRA MUNIZ
TÍTULO
O BOOM DO BULLYING: UMA ANÁLISE
EMPÍRICA E HISTÓRICA DA
PERFORMATIVIDADE
MENINA PRETINHA, EXÓTICA NÃO É LINDA. VOCÊ NÃO É BONITINHA, VOCÊ É UMA
RAINHA!
O BATUQUE DE UMBIGADA E O QUINTAL DA D. MARTA: PRÁTICAS DE LIBERDADE,
QUILOMBISMO E REEXISTÊNCIA
AFRICANIDADES EM PRÁTICA: SOBRE UM PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE PONTA GROSSA E O LUGAR DOS DOCENTES NEGROS
O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
PARA SUJEITOS EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO
SIMPÓSIO 10 - COMPREENSÃO LEITORA: ONDE ESTAMOS E PARA ONDE VAMOS?
COORDENAÇÃO: LEONILDA PROCAILO E LUCIANE BARETTA

AUTORAS/ES TÍTULOS
LUANA ALVES DE AZEVEDO MEDIÇÃO DE LEITURA NO ENSINO DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

LEONILDA PROCAILO A INSTRUÇÃO PRÉ-LEITURA E A APRENDIZAGEM EM CONTEXTOS DE ENSINO

LUANA ALVES DE AZEVEDO MEDIAÇÃO DE LEITURA NO ENSINO DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

JULIO CESAR DE OLIVEIRA RPG MUNDO DOS DESAFIOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E DO LETRAMENTO CIENTÍFICO NO CICLO DA
ALFABETIZAÇÃO
SIMPÓSIO 12 - DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA E DESCOLONIZAÇÃO DO CONHECIMENTO: REFLEXÕES SOBRE ENSINO
DE LÍNGUA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
COORDENAÇÃO: VALESKA GRACIOSO CARLOS E LUCAN FERNANDES MORENO

AUTORAS/ES
ISABEL CRISTINA VOLLET MARSON
CLARISSA MENEZES JORDÃO
CLÁUDIA HELENA DAHER
DÉBORAH C. C. PEREIRA RORATO
DILMA HELOISA SANTOS
TÍTULOS
(DE)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: DECOLONIZANDO CONCEPÇÕES DE
LÍNGUA E MULTILETRAMENTOS
LEITURA LITERÁRIA E MULTIMODALIDADE: APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
EM SALA DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE)
A MULTICULTURALIDADE E A MULTIPLICIDADE DE VOZES NA FORMAÇÃO CRÍTICA DE
PROFESSORES/AS DE INGLÊS
O QUE ESPERAM OS ACADÊMICOS NA CONTEMPORANEIDADE?

FERNANDA DE CAMARGO RIBAS CONTEXTO HISTÓRICO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL X REFLEXÃO

SOBRE O TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO ATUALMENTE:
BREVE REFLEXÃO
SIMPÓSIO 16 – ECOLOGIA DOS SABERES, DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA E LETRAMENTOS MULTIPLOS NO ENSINO-
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA
COORDENAÇÃO: CLARISSA MENEZES JORDÃO e ISABEL CRISTINA VOLLET MARSON

AUTORAS/ES TÍTULOS
ANÁLISE DE PLANOS DE AULA COM TEXTOS LITERÁRIOS: O LETRAMENTO CRÍTICO NO
CAROLINA FILIPAKI DE CARVALHO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS

(RE)CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS E INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA SOB A LUZ DA

MARCIA REGINA PAWLAS CARAZZAI
CARLOS ALBERTO RAMOS SOUZA
SHEILA MARIA ROPPEL
UIARA CHAGAS SILVA
Camila Haus
Mariana Lyra
AUTOETNOGRAFIA
O USO DAS TIC NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA CONTEMPORANIEDADE:
REFLEXÕES SOBRE O APLICATIVO DUOLINGO
MULTILETRAMENTOS: TERMO E CONCEITOS EM UMA ANÁLISE DE INTERFACE
ENTRE TECNOLOGIA E LINGUAGEM
INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA:
DISCURSOS DE PROFESSORES BRASILEIROS
SIMPÓSIO 17 – EM BUSCA DO ESPAÇO PERDIDO: SUJEITOS, DISCURSOS E SABERES DA EXTERIORIDADE
COORDENAÇÃO: EDGAR CÉZAR NOLASCO/ MARCOS ANTÔNIO BESSA-OLIVEIRA

AUTORAS/ES
LEO MARCOS MEHRET FILHO
MARCOS ANTÔNIO BESSA-OLIVEIRA
MARINA MAURA DE OLIVEIRA NORONHA
TÍTULOS
O NEGRO ESCRAVIZADO COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE UM ESPAÇO FORJADO
POR RELAÇÕES DE PODER
ARTE COLONIAL, HISTORIOGRAFIA – ARTE DESCOLONIAL, BIOGEOGRAFIA – PARA ALÉM
DE “PRÁTICAS E CONFRONTAÇÕES” – EPISTEME EM ARTES VISUAIS SEM VOZES E VEZ
NA COLONIALIDADE
“CORPO” EPISTÊMICO FRONTEIRIÇO EM CENA NAS/DAS ARTES DE MATO GROSSO DO
SUL

PEDRO HENRIQUE ALVES DE MEDEIROS A (TRANS)FRONTEIRIDADE EM SILVIANO SANTIAGO: UM INTELECTUAL DESOBEDIENTE

CARLA ANDREIA SCHNEIDER OS SABERES DA COMUNIDADE INDÍGENA SOBRE PLANTAS MEDICINAIS E O DISCURSO
RITA DE CÁSSIA A. PACHECO LIMBERTI DA CIÊNCIA: A EXTERIORIDADE EM BUSCA DO ESPAÇO PERDIDO
SIMPÓSIO 22 – ESTUDOS SEMIÓTICOS, DIVERSIDADE CULTURAL E ENSINO NA CONTEMPORANEIDADE
COORDENAÇÃO: SONIA MERITH-CLARAS E ROZIANE KEILA GRANDO

AUTORAS/ES TÍTULOS

IMAGENS DE SALA DE AULA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA - A

CARLA MURIALDO
SULANY DOS SANTOS
CLÁUDIA MARIS TULLIO
ALZIRA FABIANA CHRISTO
IZABEL DA SILVA
JEAN LUCAS GONÇALVES MEURER
METAFUNÇÃO INTERATIVA
PROJETO CINE FÓRUM: A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E AS REPRESENTAÇÕES
SOCIAIS EM “IDIOCRACIA”
ELEMENTOS MULTISSEMIÓTICOS E ÍNDICES AVALIATIVOS NO FACEBOOK: FOCO EM
ENUNCIADOS DE/SOBRE REFUGIADOS
A CASA DA MADRINHA: PERCURSOS DE LEITURA
SIMPÓSIO 24 - FEMINISMOS MÚLTIPLOS - TEORIAS, PENSAMENTOS E AUTORIA LITERÁRIA DE MULHERES
COORDENAÇÃO: JOANA D ARC MARTINS PUPO

AUTORAS/ES
GIOVANA MONTES CELINSKI
MÔNICA CANDÉO IURK
CAMYLA APARECIDA MELLO FERREIRA
JACKSON YURI MACHADO DE PAULA
LORENA CANHA FERREIRA
JÉSSICA ANDRADE DE LARA
JÉSSICA FERNANDA MULLER
Joana d’Arc Martins Pupo
TÍTULOS
RAZÃO E SENSIBILIDADE À LA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DA RELEITURA DO ROMANCE
DE AUSTEN NA TELENOVELA ORGULHO E PAIXÃO
A LITERATURA PRODUZIDA POR MULHERES ESTÁ PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS
DE LÍNGUA PORTUGUESA?
O ECOAR DA VOZ DA MULHER NO ROMANCE TRAVERSÉE DE LA MANGROVE, DE
MARYSE CONDÉ
REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO ENSAIO “AS MULHERES DEVEM CHORAR...OU SE
UNIR CONTRA A GUERRA” DE VIRGINIA WOOLF
THE MADAMS – UMA QUESTÃO DE CLASSE, RAÇA E GÊNERO
SIMPÓSIO 25 - FIGURAÇÕES DA MULHER LEITORA E DA LEITURA FEMININA
COORDENAÇÃO: ANDREA CORREA PARAISO MULLER e ROSANGELA SCHARDONG

AUTORAS/ES
EDENILSON MIKUSKA
LARISSA DE CÁSSIA ANTUNES RIBEIRO
MIDORI NANCY ARASAKI CHANG
ROSANGELA SCHARDONG
TÍTULOS
FIGURAÇÕES DE LEITORES E LEITORAS
NO ROMANCE NATURALISTA BRASILEIRO
“TIL” – ÀS LEITORAS DE SUA ÉPOCA!
A DESCONSTRUÇÃO EM MADAME BOVARY E A DESOBEDIÊNCIA DE FLAUBERT
QUEM TEM MEDO DE EMMA BOVARY? IMAGINÁRIO, PREOCUPAÇÕES E DEMANDAS
SOBRE A FORMAÇÃO DA MULHER LEITORA NA ARGENTINA DO S. XIX E NOS
CONGRESSOS DE MULHERES DE 1910

YANE SCAVINSKI OS LIVROS SÃO CONTAGIANTES:

REPRESENTAÇÃO DE PERSONAGENS LEITORAS
EM ILUSÕES PERDIDAS
SIMPÓSIO 30 - HISTÓRIA E LITERATURA NO BRASIL
COORDENAÇÃO : FÁBIO AUGUSTO STEYER
AUTORAS/ES
GABRIELA P. A. AIOLFI
GISELI GÖTZ
MARCOS HIDEMI DE LIMA
HENRIQUE BARBOSA BORGATO
ISABEL CRISTINA BICHINSKI
LEANDRO FRANCISCO DE PAULA
MARCELO DOUGLAS NASCIMENTO RIBAS FILHO
TÍTULOS
RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA: REPRESENTAÇÃO DA FIGURA FEMININA
EM INOCÊNCIA DE VISCONDE DE TAUNAY
UM PARALELO ENTRE O SERTANEJO DE JOSÉ DE ALENCAR E A MÚSICA SERTANEJA DE
RAIZ
A GAGUEIRA DE VIDAS SECAS
REGIONALISMO E FIGURAÇÕES SOCIAIS DE GRACILIANO RAMOS E DE JORGE DE LIMA
NA CONSTRUÇÃO DA REPÚBLICA BRASILEIRA
ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA: “OS DIAS DE DEMÔNIO” E A REVOLTA DOS POSSEIROS
NO PARANÁ
SIMPÓSIO 31 – IDENTIDADES SOCIAIS DE RAÇA E GÊNERO EM LIVROS DIDÁTICOS E NARRATIVAS
AUTOBIOGRÁFICAS
COORDENAÇÃO: APARECIDA DE JESUS FERREIRA e LINITE ADMA DE OLIVEIRA

AUTORAS/ES
MAGDA APARECIDA DE OLIVEIRA PRADO
MICHELE PADILHA SANTA CLARA
APARECIDA DE JESUS FERREIRA
TÍTULOS
BREVE ANÁLISE NA BUSCA DE REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO E RAÇA EM UM LIVRO
DIDÁTICO DE ESPANHOL1
AS IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNERO COM INTERSECÇÃO DE RAÇA E DE CLASSE NO
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA MEDIANTE O OLHAR DA PROFESSORA E DE SUAS
ALUNAS

ROSELI VAZ DE ALMEIDA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - IDENTIDADE RACIAL E RACISMO

SAMANTHA SCHÄFER TODAS AS CORES NA LITERATURA INFANTIL: A MINHA COR E A COR DO OUTRO

VALÉRIA CÂMARA SILVA NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES

PEDAGÓGICAS CRÍTICAS E HUMANAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
SIMPÓSIO 32- IMAGENS DE CINEMA: A PLURALIDADE DO VER
COORDENAÇÃO: NELSON SILVA JUNIOR E JOSIE AGATHA PARRILHA DA SILVA

AUTORAS/ES
LEO MARCOS MEHRET FILHO
NICOLLE LIMA ANJOS
ROGÉRIO MARQUES DE PAIVA
SAULO LOPES DE SOUSA
Livia Keiko Nagao de Medeiros
Cristiane Dalzoto Bueno
Maria Cristina Mendes
TÍTULOS
A ANÁLISE DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA
DISCUSSÃO DE TEMAS RELATIVOS AOS CONFLITOS NA ÁFRICA: O
GENOCÍDIO EM RUANDA
REPRESENTAÇÕES DE MULHERES EM FILMES DA NOUVELLE VAGUE
REPRESENTATIVIDADE FEMININA NOS
FILMES DE AÇÃO E DESENHOS ANIMADOS
ENTRE AS DÉCADAS DE 1980 E 2000
PSICOLOGIA DE ESCARLATE: UMA
LEITURA CROMÁTICA DO FILME
PRECISAMOS FALAR SOBRE O KEVIN
(2012), DE LYNNE RAMSAY
VIDEOARTE E MULHER: LETÍCIA PARENTE E O FEMININO NA
CONTEMPORANEIDADE
SIMPÓSIO 33 – LEITURA E ESCRITA JUNTO A ALUNOS COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM
COORDENAÇÃO: CRISTIANE M. P. ANGELO E ELIZIANE MANOSSO STREIECHEN

AUTORAS/ES
PAOLA FERRAZ
REGINA APARECIDA MILLÉO DE PAULA
ISABEL CRISTINA SAFIEDDINE ALVES
PATRICIA LÚCIA VOSGRAU DE FREITAS
SUELLEN FERNANDA DE QUADROS
DENIELLI KENDRICK
JOYCE CRISTINA SOUZA
DENIELLI KENDRICK
TÍTULOS
O AUTÓGRAFO E O SUJEITO ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL - FUNÇÃO-
AUTOR E EFEITO-AUTOR
A LINGUAGEM DO CORPO X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
A INSERÇÃO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO PARA ALUNOS SURDOS QUE
FREQUENTAM A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL- SURDEZ
O USO DE DICIONÁRIOS DE LIBRAS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DE
ENSINO APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA
SURDOS
LIBRAS: DIREITO LINGUÍSTICO DO POVO SURDO BRASILEIRO
SIMPÓSIO 39 - MATERIALISMO LACANIANO, FRAGMENTAÇÃO IDENTITÁRIA E OUTRAS TEORIAS CONTERÂNEAS
COORDENAÇÃO: DIEGO LUIZ MIILLER FASCINA e NAYARA DE OLIVEIRA

AUTORAS/ES
ESTELA PEREIRA DOS SANTO
MARIA BETÂNIA DA ROCHA DE OLIVEIRA
NAYARA DE OLIVEIRA
ESTELA PEREIRA DOS SANTO
TÍTULOS
NUANCES DO NOVO REALISMO BRASILEIRO: ASSIM NA TERRA COMO EMBAIXO DA
TERRA, DE ANA PAULA MAI
O PERCURSO DOS EXCLUÍDOS ENTRE O SIMBÓLICO E O REAL: A OBRA DE LIMA
BARRETO SOB O VIÉS DO MATERIALISMO LACANIANO
GÊNERO COMO PERFORMANCE: AS MÚLTIPLAS FACES DO FEMININO EM TRÊS CONTOS
DE CLARICE LISPECTOR
NUANCES DO NOVO REALISMO BRASILEIRO: GOG MAGOG, DE PATRÍCIA MELO
SIMPÓSIO 41 - NO MEIO DO CAMINHO: REFLEXÕES SOBRE A RECEPÇÃO DAS LITERATURAS CLÁSSICAS GREGA E
ROMANA NA MODERNIDADE
COORDENAÇÃO: JANE KELLY DE OLIVEIRA
AUTORAS/ES
CLÁUDIO AQUATI
GABRIELLE AYRES RODRIGUES CRUZ
Jane Kelly de Oliveira
TÍTULOS
SATYRICA, DE PETRÔNIO: FALSIFICAÇÕES E RECRIAÇÕES LITERÁRIAS
UMA COMPARAÇÃO ENTRE OS PERSONAGENS DAS COMÉDIAS DE PLAUTO E
SUASSUNA
RECEPCÇÃO DE LISÍSTRATA EM A FONTE DAS MULHERES: DEMANDAS
FEMININAS E SUA REPRESENTAÇÃO NA ARTE
SIMPÓSIO 42 – O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTOS MIGRATÓRIOS NO BRASIL
COORDENAÇÃO: CLORIS PORTO TORQUATO E SILVELY BRANDES

AUTORAS/ES
CARLA ALESSANDRA CURSINO
CLORIS PORTO TORQUATO
JOANA D’ARC PUPO
SILVELY BRANDES
ANA LETÍCIA CARNEIRO DE OLIVEIRA
JOVANIA PERIN SANTOS
IONARA MEDEIROS
NATHALIA TSIFLIDIS
TÍTULOS
LETRAMENTOS SOCIAIS NO ENSINO DE
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO
O ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL NA UEPG:DAS BASES TEÓRICAS ÀS
IMPLICAÇÕES
DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NO DIÁLOGO COM OS ESTUDOS DECOLONIAIS
CONTEXTOS MULTILÍNGUES E O ENSINO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA
ADICIONAL
REFLEXÕES SOBRE OS TEMAS DE
UNIDADES TEMÁTICAS PARA UM CURSO EM QUE PARTICIPAM ESTUDANTES DO
PROGRAMA PRÉ-PECG
NO CELIN-UFPR
SIMPÓSIO 43 – O LUGAR DO CONHECIMENTO MARGINALIZADO NO CURRÍCULO EDUCACIONAL
COORDENAÇÃO: LUCIMAR ARAUJO BRAGA

AUTORAS/ES
ALIFER RAFAEL NASCIMENTO LEAL
LORENA SCHEIFFER ROCHA
LUCIMAR ARAÚJO BRAGA
CLARA PRADO
MARTA FERREIRA PINTO
IGOR ANTONIO BARRETO
TITULOS
QUE LUGAR AS BICHAS POBRES, PRETAS E AFEMINADAS OCUPAM NOS
CURRÍCULOS DE LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA?
ANALISANDO E DISCUTINDO AS CRENÇAS RELACIONADAS AO SER PROFESSOR
ALGUMAS POSSIBILIDADES DE AÇÕES DESOBEDIENTES EM CURRÍCULO
EDUCACIONAL
EQUIPES MULTIDISCIPLINARES EM PONTA GROSSA: COMO ATUAM AS
INSTÂNCIAS NO SENTIDO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08?
QUEM TEM MEDO DA DIVERSIDADE?
SIMPÓSIO 44 - O ROMANCE EM LÍNGUA PORTUGUESA NO SÉCULO XXI: CAMINHOS E POSSIBILIDADES
COORDENAÇÃO: LUIS EDUARDO VELOSO GARCIA e WINNIE WOUTERS FERNANDES MONTEIRO

AUTORAS/ES
ROBSON JOSÉ CUSTÓDIO
ROQUE NUNES DA CUNHA;
RICARDO MAGALHÃES BULHÕES
VANDERLEI DE SIQUEIRA
WINNIE WOUTERS
TÍTULOS
ALTERIDADE E HETEROTOPIAS NAS TRILHAS DA SÉRIE O BAIRRO, DE GONÇALO M.
TAVARES
O NARRADOR AGÔNICO CONTEMPORÂNEO EM METEORANGO DIA, DE POLÍBIO ALVES
ANA DE AMSTERDAM: MENTIRAS SINCERAS OU
VERDADES COMPRIMIDAS – DA WEB PARA O PAPEL
A CONSTRUÇÃO DO ROMANCE NO SÉCULO XXI PELA PERSPECTIVA DA IMAGEM
SIMPÓSIO 47 - POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS SOCIOLINGUISTICAMENTE
COMPLEXOS
COORDENAÇÃO: LETÍCIA FRAGA

AUTORAS/ES TÍTULOS

DÉBORA MARIA ELEUTÉRIO DA LUZ REFLEXÕES SOBRE O USO DA LÍNGUA DE SINAIS EM CONTEXTOS RELIGIOSOS
ELISANGELA WILCHAK QUEIROZ
TRABALHO COM INDÍGENAS DA TERRA INDÍGENA DE MANGUEIRINHA/PR
JAQUELINE DE JESUS SUERO PNBE E SEUS CRITERIOS DE AVALIAÇÃO

JOEL ANASTÁCIO CUIDAR DO MEIO AMBIENTE É PRESERVAR IDENTIDADE

JOELMA DE SOUZA ROCHA AGÊNCIA EM FOCO: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA SOBRE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DE LÍNGUA
SIMPÓSIO 51 - SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA: POSSÍVEIS INTERFACES LINGUÍSTICAS
COORDENAÇÃO: MARINA CHIARA LEGROSKI E MARINA XAVIER FERREIRA

AUTORAS/ES TÍTULOS
A DÊIXIS E A METÁFORA CONCEPTUAL DA MORTE EM GUIMARÃES ROSA: A MENINA DE
SUSANAH YOSHIMI WATANABE ROMERO
LÁ

UM ESTUDO CONSUETUDINÁRIO E CONSUMERISTA DA PALAVRA

LUDMILA MEDEIROS BEZEIRRA VULNERABILIDADE FRENTE A SEMÂNTICA FORMAL E A DIMENSÃO
PRAGMÁTICA

Maurício Resende Dando nomes aos nomes: notas sobre a forma e o uso dos nomes próprios

Roberlei Alves Bertucci Uma análise semântica de 'Ficar' em português brasileiro

SIMPÓSIO 52 - SINTAXE E SEMÂNTICA DOS SINTAGMAS PREDICATIVOS E ATRIBUTIVOS: ASPECTOS DESCRITIVOS E
FORMAIS
COORDENAÇÃO: MARCOS BARBOSA CARREIRA E LUANA DE CONTO

AUTORAS/ES TÍTULOS
TEORIA SINTÁTICA DA PREDICAÇÃO: AMBIGUIDADE DE PROJEÇÃO E OS DESAFIOS DA
MARCOS CARREIRA
SINTAXE DE CONCORDÂNCIA (AGREEMENT)

PAULO ÂNGELO DE ARAÚJO ADRIANO OS VERBOS IR, DEVER E PODER E SEUS INFINITIVOS: SINTAXE INTERNA E EXTERNA
MAURÍCIO RESENDE

"PESQUISA É DIVERTIDO": ADJETIVOS AVALIATIVOS E CONCORDÂNCIA NÃO MARCADA

LUANA DE CONTO
PAULO ÂNGELO DE ARAÚJIO ADRIANO A ANALITICIZAÇÃO DO TEMPO PRESENTE NO PB DO SÉCULO XVIII: PERÍFRASE 'ESTAR'
+ GERÚNDIO VS. FORMA SINTÉTICA
SIMPÓSIO 53 - VOZES FEMININAS E POESIA
COORDENAÇÃO: PATRICIA BARRETO MAINARDI MAESO E CATIA TOLEDO MENDONÇA

AUTORAS/ES TÍTULO
UM OLHAR PARA A POESIA DE ANA MARTINS MARQUES A PARTIR DA ANÁLISE DO
DANILO SANTOS FERNANDES
POEMA PAPEL DE SEDA PRESENTE NO LIVRO DAS SEMELHANÇAS

ANA C. E ALICE SANT'ANNA: CORRESPONDÊNCIA POÉTICA

EMANUELLE DE QUEIROZ OLIVEIRA
NILCÉIA VALDATI
MYLENA FERNANDA RIBEIRO A SOMBRA DO SUICÍDIO NA POÉTICA PLATHIANA

VANDERLEI KROIN CONFIGURAÇÕES DA MULHER EM ALGUNS SONETOS DE CASTÁLIA, DE

LEONILDA HILGENBERG JUSTUS
SIMPÓSIO 54 - LETS’S HABLAR! REFLEXÕES E PRÁTICAS EM LETRAMENTOS PARA PENSAR O ENSINO DE LÍNGUAS
ADICIONAIS
COORDENAÇÃO: ADRIANA CRISTINA SAMBUGARO DE MATTOS BRAHIM E PHELIPE CERDEIRA

AUTORAS/ES
IARA MARIA BRUZ
ELIZABETH PAZELLO
JORGE JOSÉ DE OLIVEIRA
JOSLÉIA AP. DOS PASSOS
CLÁUDIA MARCHESE WINFIELD
PATRICIA HELENA HAAS DE MACEDO
Bruna Caroline Machado do Nascimento
Ligia Paula Couto
TÍTULOS
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA INTERNACIONAL: PROPOSTA DE
DESCONSTRUÇÃO DE MODELOS DE FALANTES NATIVOS
O LETRAMENTO CRÍTICO NAS AULAS DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA
QUESTÃO DE ABORDAGEM
ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL HISTÓRIAS
INFANTIS COM FOCO NA REPETIÇÃO
PARA ALÉM DO MÉTODO: A PERSPECTIVA DO PÓS-MÉTODO NO ENSINO DE LÍNGUA
INGLESA EM UMA TURMA REGULAR DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A INSERÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA EM ESCOLAS PÚBLICAS POR MEIO
DE PROJETO EXTENSIONISTA