0051324-Programa Analítico Física I

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
PROGRAMA ANALÍTICO de ASIGNATURA
Nombre de la Asignatura
FÍSICA I
INFORMACIÓN GENERAL
Escuela Departamento Área
Unidad de Estudios Básicos Ciencias Física
Código Pre-requisitos Créditos Semestre Tipo
0051324 0081814 04 II Obligatoria
Horas Semanales Total Horas Semestre Vigencia
06 96 Semestre 2014 – 1 (Julio 2014)
Horas Teóricas Horas Prácticas Elaborado por
03 03 Ing. Lilibeth Rodriguez MSc
Ing. María Mariño MSc
Ing. Zoraida Balza MSc
Ing. Ismeira Velásquez MSc
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Operaciones con números reales, trigonometría, resolución de sistemas de ecuaciones,
función cuadrática, notación científica.
INTRODUCCIÓN
Física I es una asignatura perteneciente al ciclo básico común para todas las especialidades de
ingeniería, proporciona conceptos básicos asociados al movimiento de los cuerpos, desde su
descripción hasta el análisis de las causas que lo generan. El manejo de estas definiciones
permite que el estudiante desarrolle una mayor comprensión de los fenómenos naturales,
fomentando el pensamiento analítico y el manejo de técnicas generales de resolución de
problemas de gran utilidad en el desarrollo de su formación académica, así como en su
ejercicio profesional.
JUSTIFICACIÓN
La asignatura Física I estudia conceptos básicos relacionados con el movimiento de los

cuerpos, la comprensión de estos conceptos generan un cimiento sólido para la construcción
de conocimientos en áreas avanzadas de la ingeniería, además de desarrollar e incentivar el
trabajo colaborativo realizado de forma analítica y crítica, fomentar el pensamiento lógico
para la resolución de problemas físicos aplicados a la ingeniería, contribuyendo a la formación
de profesionales con una mejor compresión de su entorno y con la capacidad de enfrentar los
problemas, aportando soluciones éticas, integrales y creativas que contribuyan al desarrollo
de la sociedad.
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FÍSICA I (0051324)
INFORMACIÓN GENERAL (cont.)
OBJETIVO GENERAL
El objetivo de esta asignatura es aplicar los conocimientos impartidos sobre el estudio del
movimiento de la partícula para la resolución de problemas físicos con una visión práctica,
reforzando el razonamiento y la comprensión lógica de los fenómenos físicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Definir la física como ciencia pura no aplicada y su influencia sobre las diferentes disciplinas
de ingeniería.
 Analizar las magnitudes físicas en distintos sistemas de unidades, para la resolución de
problemas de fenómenos físicos que se dan en el entorno y realizar análisis dimensional.
 Realizar operaciones con vectores utilizando métodos analíticos y gráficos para aplicarlos a
la resolución de problemas físicos.
 Aplicar los conceptos asociados a la cinemática tanto rectilínea como curvilínea para la
resolución de planteamientos físicos.
 Determinar el centro de masa de un cuerpo utilizando ecuaciones asociadas al movimiento
del mismo.
 Aplicar las leyes del movimiento para la resolución de problemas referidos al movimiento
de los cuerpos en forma rectilínea y curvilínea.
 Aplicar la Ley de la Conservación de la cantidad de movimiento y la energía para la
resolución de problemas referidos al movimiento de los cuerpos.
 Aplicar del concepto de trabajo en situaciones donde las fuerzas dependan de la posición,
definiendo las características cinemáticas del movimiento.
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FÍSICA I (0051324)
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
UNIDAD 1 NOCIONES GENERALES DE LA FÍSICA
Al finalizar esta unidad el estudiante estará en capacidad de:
 Definir a la física como ciencia no aplicada y establecer su clasificación.
 Establecer la relación entre la física y otras ramas.
 Ubicar históricamente a grandes físicos asociados con la física como: Newton, Galileo,
Maxwell, Einstein, entre otros.
Contenido:
Definición de la física, ramas de la física, relación de la física con otras ciencias, desarrollo
histórico de la física, influencia de la física en la ingeniería.
UNIDAD 2 Magnitudes y Dimensiones
 Relacionar los valores de una misma magnitud física en dos sistemas de unidades
diferentes.
 Reconocer los símbolos de un análisis dimensional.
 Establecer la homogeneidad de las formulas a las que ha llegado como medio de
corrección de las mismas
Contenido:
Definición de magnitudes, definición de magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas,
concepto de medición, unidad, sistemas de medición, sistemas de unidades, conversión de
unidades, concepto de análisis dimensional, símbolos empleados en el análisis dimensional,
reglas para realizar el análisis dimensional.
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FÍSICA I (0051324)
UNIDAD 3 Vectores
 Definir una magnitud vectorial y una magnitud escalar y dar ejemplo de cada una de
ellas.
 Diferenciar las magnitudes vectoriales de las escalares.
 Encontrar la resultante entre dos o más vectores en el plano mediante la aplicación
del método gráfico y el método analítico (método trigonométrico).
 Determinar las componentes rectangulares de un vector en el plano y en el espacio en
función de sus vectores unitarios.
 Sumar vectores en el espacio y en el plano mediante sus componentes.
 Determinar el producto escalar y vectorial entre dos vectores.
Contenido:
Concepto de cantidad vectorial y cantidad escalar, definición de vector, tipos de vectores,
operaciones con vectores: suma de vectores, métodos gráficos: método del polígono y
método del paralelogramo; métodos analíticos: componentes rectangulares, ley del coseno y
el seno, multiplicación de vectores: multiplicación de un escalar por un vector, producto
escalar, producto vectorial.
UNIDAD 4 Movimiento Rectilíneo de una partícula
 Definir cinemática de una partícula.
 Definir magnitudes cinemáticas.
 Clasificar los movimientos según la aceleración.
 Realizar graficas Xt, Vt y at, a partir de un problema dado.
 Caracterizar el movimiento vertical.
 Enunciar los principios de la caída libre.
 Identificar situaciones donde existan dos tipos de aceleración.
Contenido:
Definición de cinemática, magnitudes cinemáticas: vector posición, vector desplazamiento,
velocidad media, velocidad instantánea, rapidez media, rapidez instantánea, aceleración
media, aceleración instantánea, distancia recorrida. Tipos de movimiento rectilíneo:
movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniformemente variado. Graficas
cinemáticas. Movimiento vertical, caída libre, resolución de problemas de movimiento
vertical.
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FÍSICA I (0051324)
UNIDAD 5 MOVIMIENTO EN EL PLANO
 Definir las magnitudes cinemáticas asociadas al movimiento curvilíneo.
 Aplicar las ecuaciones de movimientos unidimensionales al movimiento parabólico.
 Aplicar las ecuaciones de movimientos unidimensionales al movimiento circular.
 Aplicar las ecuaciones de movimientos unidimensionales en su forma angular en el
movimiento circular.
Contenido:
Magnitudes cinemáticas asociadas al movimiento curvilíneo, composición de movimiento,
movimiento en el plano con aceleración constante (movimiento de proyectiles): lanzamiento
horizontal, lanzamiento oblicuo hacia arriba y hacia abajo; componentes normal y
tangenciales de la aceleración, movimiento circular: movimiento circular uniforme y
movimiento circular variado.
UNIDAD 6 DINÁMICA
 Definir las leyes del movimiento.
 Identificar las fuerzas que intervienen en el movimiento.
 Aplicar las Leyes de Newton al movimiento rectilíneo y curvilíneo.
 Determinar el centro de masa de un sistema de partículas.
 Aplicar la segunda ley de Newton en función de la cantidad de movimiento e impulso
de un sistema de partículas.
Contenido:
Definición de dinámica, Leyes de Newton: Ley de inercia, Ley fundamental de la dinámica, ley
de acción y reacción; diferencias entre peso y masa, fuerzas que intervienen en el movimiento
(peso, normal, tensión, fricción), diagrama de cuerpo libre, Movimiento circular: Péndulo
(cónico y simple), movimiento en una curva peraltada, movimiento en una curva con fricción;
Centro de masa de un sistema de partículas (posición, velocidad, aceleración, cantidad de
movimiento); Principio de la Conservación de la Cantidad de Movimiento, Impulso.
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FÍSICA I (0051324)
UNIDAD 7 TRABAJO Y ENERGÍA
 Determinar el trabajo total realizado por fuerzas constantes y variables sobre un
cuerpo.
 Aplicar el teorema del trabajo y la energía cinética.
 Determinar las características del movimiento de una partícula a partir de la función
de energía potencial.
 Identificar las fuerzas conservativas y las no conservativas.
 Aplicar el principio de conservación de la energía mecánica.
 Aplicar el teorema de las fuerzas no conservativas.
Contenido:
Definición de trabajo, trabajo realizado por una fuerza constante, trabajo realizado por una
fuerza variable, trabajo realizado por un resorte, Trabajo total realizado sobre un cuerpo,
Energía cinética, teorema del trabajo y la energía cinética, energía potencial: energía potencial
gravitatoria, energía potencial almacenada en un resorte; características de las fuerzas
conservativas y no conservativas, principio de conservación de la energía mecánica, teorema
de las fuerzas no conservativas.
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Física I (0051324)
BIBLIOGRAFÍA
Serway, R. y Jewett, J. (2009) Física para Ciencias e Ingeniería. Volumen 1. Cengage Learning.
Séptima Edición. México.
Sears, F., Zemansky, M. y otros (2004) Física Universitaria. Volumen 1. Pearson Educación. Décimo
primera edición. México.
Bauer, W. y Wesrfall, G. (2011) Física para Ingeniería y Ciencias. Volumen 1. Mc Graw Hill. México.
Giancoli, D. (1997) Física Principios y Aplicaciones. Prentice Hall Hispanoamericana. Cuarta Edición
México.
Ohanian, H. y Markert, J. (2009) Física para Ingeniería y Ciencias. Mc Graw Hill. Tercera
Edición. México.
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