FÍSICA MENCIÓN

Material N°10

CUADERNO DE
EJERCICIOS Nº5
Energía

1
 RESUMEN CAPÍTULO V: ENERGÍA
Trabajo Mecánico (W)

El trabajo mecánico que se realiza sobre un cuerpo puede ser positivo o negativo. Cuando
sobre el cuerpo se ejerce una fuerza, esta puede actuar a favor o en contra del movimiento
del cuerpo. Si es a favor entonces el cuerpo recibe energía, y si es en contra, el cuerpo
pierde energía, y el trabajo sobre el cuerpo es negativo. El trabajo es una magnitud
escalar.

W(J): trabajo.
W = F · d · cos  F(N): fuerza.
d(m): desplazamiento.
: ángulo que forma el vector F con el vector d.

Debido a que en la ecuación aparece la función cos  hay que considerar que ésta se hace
cero cuando  = 90°. Por lo tanto, cuando la fuerza aplicada al cuerpo es perpendicular al
desplazamiento de este; el trabajo será cero.

Si el ángulo es menor de 90° la función cos  es distinta de cero y el trabajo es positivo.

Específicamente si el ángulo es 0°, es decir, fuerza y desplazamiento son paralelos y se

ejercen en el mismo sentido, entonces el trabajo se obtiene como W = Fd.

Si el ángulo entre fuerza y desplazamiento se ubica entre los 90° y los 270° el cos  es
negativo y por lo tanto el trabajo es negativo.

Entonces, se tiene trabajo positivo si la fuerza actúa en el sentido del movimiento, y cuando
actúa en contra de este movimiento el trabajo es negativo.

El trabajo también puede ser cero cuando la fuerza traslada a un cuerpo de modo que el
cuerpo vuelve al punto de partida, es decir, en una trayectoria cerrada, porque en este caso
el desplazamiento mide cero.

2
Potencia Mecánica (P)
La potencia mecánica se define como la rapidez con la que se realiza un trabajo o también
se puede describir la potencia como la cantidad de trabajo realizado en la unidad de tiempo.
La potencia es una magnitud escalar al igual que el trabajo. De acuerdo a lo anterior, la
potencia es:

P(Watt): potencia.
W W(J): trabajo.
P= [watt]
t t(s): tiempo.

 Joule 
1 [watt] = 1  
 segundo 

Energía Cinética (EC)

Es la energía asociada a cualquier cuerpo que está en movimiento respecto a un sistema de
referencia. Como todas las energías es una magnitud escalar, y no puede tomar
valores negativos.
De la ecuación se observa que la energía cinética es directamente proporcional con la
velocidad al cuadrado. Esto quiere decir que, si la velocidad se duplica, por ejemplo,
entonces la energía cinética se cuadruplica.

1
EC = · m · v2
2

Relación entre el trabajo neto y la variación de energía cinética

El trabajo realizado por la fuerza neta siempre es igual a la variación de la energía cinética.

1
WNETO = EC (final) – EC (inicial) Wneto = · m ·  v2  v2i 
2  F 

Energía potencial gravitatoria (EP)

Esta energía es la que posee un cuerpo debido a la posición que tiene respecto a un sistema
de referencia. Esta energía puede ser cero o tomar valores negativos y positivos.

Ep(J): energía potencial.

EP = m · g · h m(kg): masa.
h(m): altura.

3
Energía potencial elástica (EPE)
Esta energía está presente al estirar o comprimir un resorte, es la energía almacenada en el
resorte. Por ejemplo, al estirar un resorte y mantenerlo así, la energía potencial elástica está
almacenada en él y se nota ya que al soltar el resorte esta energía se manifiesta la
expresión para obtener esta energía es:

EPE = 1 · k · x2 k(N/m): constante elástica.

2 x(m): variación que experimenta la longitud.

Relación entre el trabajo hecho por la fuerza peso y la variación de energía

potencial

El trabajo hecho por la fuerza peso es igual a menos la variación de la energía potencial
gravitatoria o lo que es lo mismo es igual a la energía potencial inicial menos la energía
potencial final.

w(J): trabajo hecho por la fuerza peso.

wPeso = -EP
Ep(J): variación de la energía potencial.
Esta relación es válida sólo si no existe fuerza de roce.
wPeso = Ep(inicial) - Ep(final)

Energía Mecánica (EM)

Cuando hay fuerzas disipativas como el roce, la energía mecánica no se conserva, ya que el
roce haría que parte de esta energía mecánica se transformara en calor, es decir en energía
térmica.

Energía Mecánica:
EM(J): energía mecánica.
EM = EC+EP EC(J): energía cinética.  En ausencia de fuerzas
EP(J): energías potenciales. disipativas, la energía mecánica
se conserva.

4
 TEMPERATURA Y CALOR
Temperatura

La temperatura es la magnitud física asociada con la sensación de calor o frío de un cuerpo.

La temperatura está directamente relacionada con la energía cinética promedio de las
partículas del cuerpo. Si el movimiento de éstas partículas aumenta entonces el cuerpo
registrará una mayor temperatura, o al contrario si las partículas cada vez se mueven más
lento el cuerpo registrará menores temperaturas.

Relación entre las distintas escalas de temperatura

La escala Celsius y la escala Fahrenheit usaron como referencia, para poder establecer estas
escalas, dos puntos fijos. En la escala Celsius corresponden a los puntos de ebullición y
congelamiento, a presión normal, para el agua. En la escala Fahrenheit se usó la
temperatura del cuerpo humano y la de una solución salina.

La escala Kelvin o escala absoluta usa como referencia solo un punto fijo, es cuando las
partículas de un cuerpo dejan de moverse y a esta situación se le asigna el valor cero Kelvin
o cero absoluto, no tiene un punto de referencia superior.

9
TF = TC + 32
5
TC: temperatura en grados Celsius.
TF: temperatura en grados Fahrenheit.
5
TC = (TF – 32) TK: temperatura en Kelvin.
9

TK = TC + 273

9
TF = TK – 459,4
5

Relación entre variaciones de temperatura

Al considerar variaciones de temperatura los términos constantes desaparecen por eso que
no aparece el término 32 en la siguiente ecuación

TC: variación de temperatura en grados Celsius.

9
T°F = · T°C TF: variación de temperatura en grados Fahrenheit.
5 TK: variación de temperatura en Kelvin.

Las variaciones en las escalas Kelvin y Celsius son iguales, es decir, si en un día la
temperatura varía entre la máxima y la mínima en 20 °C, entonces la variación en la escala
Kelvin también fue de 20 K.

TK = TºC

5
 DILATACIÓN
Los cuerpos al cambiar su temperatura varían sus tamaños. Dependiendo del cuerpo este
puede variar su longitud, su superficie o su volumen. La variación depende del tamaño inicial
del cuerpo, de la variación de temperatura que experimenta y de una constante llamada
coeficiente de dilatación, el cual depende del material del que está hecho el cuerpo.

L =  · L · T L(m): variación de la longitud.

A(m2): variación del área.
V(m3): variación del volumen.
A =  · A · T (1/ºC): coeficiente de dilatación lineal.
(1/ºC): coeficiente de dilatación superficial.
(1/ºC): coeficiente de dilatación volumétrico.
V =  · V · T
L(m): longitud o largo inicial.
A(m2): área inicial.
V(m3): volumen inicial.
T(ºC): variación de temperatura.

Se cumple aproximadamente que  = 2 y que  = 3.

Comportamiento anómalo del agua

El agua presenta un comportamiento anómalo entre los 0 °C y los 4 °C solamente. Lo

anterior es porque al calentar el agua desde por ejemplo los 0 °C hasta los 4 °C el agua se
contrae en vez de dilatarse, es decir, su volumen disminuye y su densidad aumenta. Por el
contrario, si la temperatura disminuye en este intervalo el agua se dilata, es decir su
volumen aumenta y su densidad disminuye. La densidad del agua es 1 g/cm 3 solo a los
4 °C, que es donde alcanza su máximo valor.

Calor

Al colocar distintos cuerpos en contacto, si estos están a distinta temperatura, entonces,

habrá traspaso de calor entre ellos, se considera que el calor fluye desde cuerpos de mayor
temperatura hacia cuerpos de menor temperatura.

6
Calor absorbido o cedido (Calor Sensible)
El calor que cede uno de los cuerpos o el calor que recibe
el otro cuerpo se obtiene mediante la siguiente expresión:
Q(cal): calor cedido o absorbido.
Tº(ºC): variación de temperatura.
Q =  m · c · T c(cal/g·ºC): calor específico.
m(g): masa.
Q(cal): calor cedido o absorbido.
Q
C= Tº(ºC): variación de temperatura.
Τ C(cal/ºC): capacidad calorífica.
c(cal/g·ºC): calor específico.
C agua.
c= m(g): masa.
m C(cal/ºC): capacidad calorífica.
El calor:
 El calor es energía en tránsito.
 Pasa espontáneamente de un
cuerpo de mayor temperatura a
uno de menor temperatura.
 Los cuerpos “no poseen
calor”. Trasmiten o reciben
calor.
 El frío es la ausencia de calor y
no fluye a través de los cuerpos,
lo que fluye es el calor.
 El calor se puede medir en
caloría, aunque en el SI la unidad
de medida es el Joule.
 1 caloría corresponde a la
energía necesaria para elevar en
1 °C la temperatura de 1 g de

El equivalente mecánico del calor nos dice que: 1 caloría = 4,186 Joule.
Un elemento llamado calorímetro se considera idealmente como un sistema aislado, un
tipo de calorímetro consiste en un vaso con tapa rodeado de un material que es mal
conductor del calor, el vaso tiene agua junto con un dispositivo para agitar el agua y un
termómetro. Este calorímetro normalmente se usa para experimentos donde se trata de
determinar el calor específico de alguna sustancia.

Mezclas: Para las mezclas entre dos sustancias se debe considerar que:

Normalmente en las mezclas se trata de determinar la temperatura final de la mezcla, al

juntar dos sustancias que están a distinta temperatura.
Cuando se trabaja en un sistema aislado se considera que el 100 % del calor cedido por uno
de los cuerpos, es absorbido por el otro cuerpo.

QCEDIDO + QABSORBIDO = 0

mA · cA · TA = -mB · cB · TB

cA y cB son los calores específicos, los cuales solo dependen de cada sustancia ya que no
hay dos sustancias distintas con el mismo calor específico.

El calor específico corresponde a la energía necesaria para elevar en un grado Celsius la

temperatura de un gramo de la sustancia.

7
Cambios de estado

Es el calor necesario para un cambio de estado, se obtiene como:

Q: calor (cal).
Q=m·L m: masa (g).
L: calor latente (cal/g).

Existen distintos tipos de calor latente, en el sentido que hay un calor latente de
vaporización, de fusión, etc. y sus valores dependen del tipo de cambio que se esté llevando
a cabo y de la sustancia que está cambiando de estado. Por ejemplo, en el caso del agua el
calor latente de fusión es 80 [cal/g] o de 334 [KJ/kg] y el calor latente de vaporización es de
540 cal/g. para el alcohol etílico el calor latente de fusión es 105 [KJ/kg] y el de
vaporización es de 846 [KJ/kg].

Durante un cambio de estado la temperatura no cambia, ya que la energía que recibe

o que cede se utiliza en el reordenamiento molecular de la sustancia.

Sublimación

Solidificación Condensación
SÓLIDO LÍQUIDO GAS
Fusión Vaporización

Sublimación Inversa (regresiva)

Propagación del Calor

El calor se propaga por:

Conducción: El calor se transmite al interior del cuerpo mediante el choque de las

moléculas y partículas, ocurre en los sólidos, por ejemplo, al calentar un metal en un
extremo y rápidamente esa energía viaja hacia el otro extremo del metal, gracias a los
choques entre las partículas de este cuerpo.

Convección: El calor viaja de un punto a otro gracias al desplazamiento de materia, ocurre

en los fluidos, como por ejemplo al calentar agua en una tetera, al interior se forman
corrientes de convección que consiste en que masas de agua caliente suben y masas de
agua fría bajan y así se repite el ciclo.

Radiación: Mediante la emisión de ondas electromagnéticas, en el espectro infrarrojo

principalmente. Por ser de carácter electromagnética puede desplazarse en el vacío también,
es decir no necesitan de un medio para propagarse, como en los dos casos anteriores.

8
 PENDIENTES Y AREAS BAJO LA CURVA
En todos los gráficos se ha usado P para expresar lo que representa la pendiente y ABLC
para expresar lo que representa el área bajo la curva.

fuerza vs distancia

P: nada.
ABLC: trabajo realizado.

fuerza vs velocidad

P: nada.
ABLC: potencia.

potencia vs tiempo

P: nada.
ABLC: trabajo.

momentum vs velocidad

P: nada.
ABLC: variación de
la energía cinética.

calor vs. temperatura

P: m·c (Capacidad calórica o térmica)

ABLC: nada.

9
Unidad I: Energía Mecánica – Trabajo y
Potencia Mecánica
1. Una caja baja por un plano inclinado con rapidez constante. De acuerdo a las fuerzas
involucradas, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) El peso hace trabajo positivo.

B) La normal hace trabajo negativo.
C) La fuerza neta hace trabajo negativo.
D) El roce hace trabajo positivo.
E) Como se mueve con velocidad constante cada fuerza hace un trabajo nulo.

2. Una fuerza F, paralela al piso, levanta el mismo cuerpo en dos situaciones distintas.
Primero lo hace en un plano inclinado de altura h y largo 2L (hipotenusa) y luego lo
hace por un plano inclinado de altura h y largo L (hipotenusa). En las dos situaciones el
cuerpo subió desde la base del plano inclinado hasta la parte más alta y ninguno de los
planos tiene roce. Entonces, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

F
F

Situación 1 Situación 2

A) El trabajo hecho por la fuerza F es el mismo en las dos situaciones.

B) El trabajo hecho por el peso, en magnitud, es mayor en la situación 1.
C) El trabajo hecho por la normal, es mayor en la situación 2.
D) El trabajo hecho por la fuerza neta es nulo en las dos situaciones.
E) El trabajo hecho por la fuerza F en la situación 1 es el doble de la situación 2.

10
3. Sobre un cuerpo de masa despreciable se ejercen solamente 4 fuerzas, una de ellas
vertical y las otras tres horizontales. En la figura se muestran las magnitudes de las
fuerzas. El trabajo neto sobre el cuerpo después que ha viajado 10 m en línea recta es
de módulo

F3 = 12 N

F1 = 8 N
F4 = 6 N

F2 = 3 N

A) 800 J
B) 290 J
C) 130 J
D) 80 J
E) 13 J

4. El gráfico de la figura muestra el comportamiento de la fuerza neta que actúa sobre un

cuerpo en función de la distancia que recorre. El trabajo neto realizado sobre el cuerpo
hasta los 8 m mide
F [N]
10
A) -60 J
B) -40 J
C) 40 J
D) 60 J 2 4 8 d [m]
E) 160 J
-10

5. Un cuerpo de masa 3 kg se mueve con velocidad constante de 6 m/s por una superficie
horizontal sin roce. De pronto entra en una zona rugosa deteniendose completamente
después de 3 s. Entonces, ¿cuánto es el trabajo hecho por el roce?

A) -18 J
B) -27 J
C) -54 J
D) -65 J
E) -84 J

11
6. Una grúa levanta verticalmente un contenedor de 1 tonelada de masa con rapidez
constante hasta una altura h. Respecto a esta situación se hacen las siguientes
afirmaciones:

I) como el contenedor sube con velocidad constante, el peso no realiza

trabajo.
II) el trabajo neto efectuado sobre el contenedor es cero.
III) si la altura hasta la cual la grúa levanta el contenedor se duplica, entonces
la magnitud del trabajo neto realizado se duplica.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

7. Una masa de 10 kg debe ser levantada hasta una altura de 2 m. La potencia realizada
por la persona, utilizando el sistema de poleas representado en la figura, para subir la
masa en un tiempo de 5 s es

A) 10 W
B) 20 W
C) 40 W
D) 80 W
E) 60 W

8. Obtener el trabajo mecánico total realizado sobre un cuerpo de 4 kg hasta los 14 s, a

partir del gráfico de velocidad versus tiempo que muestra la figura

v [m/s]
A) -1344 J 20
B) -672 J
C) 100 J
D) -84 J
E) 0 J 0
10 14 t [s]
-8

12
9. Al subir un bulto de peso 4 N desde el piso hasta una altura de 4 m por un plano
inclinado de largo 10 m sin roce, como muestra la figura, el trabajo que hace la fuerza
peso es

A) - 16 J
B) - 40 J
C) - 56 J
D) - 64 J
E) 160 J

10. Sobre una masa m se ejerce una fuerza F0 y el cuerpo se desplaza horizontalmente en
línea recta una distancia d, de modo que el trabajo realizado por esta fuerza sobre ella
es W. Si bajo condiciones similares disminuyen la masa, la fuerza y la distancia a la
mitad, el nuevo trabajo será

A) W/8
B) W/4
C) W/2
D) W
E) 2W

11. Una fuerza F0, paralela al piso, arrastra los cuerpos A y B, ubicados sobre una superficie
horizontal de roce despreciable. La masa de B duplica la masa de A. Los cuerpos están
unidos por una cuerda ideal que presenta una tensión T. Es correcto afirmar que el
trabajo realizado por

F0 T
A B

A) la fuerza neta sobre A es igual al trabajo que realiza la fuerza neta sobre B.
B) F0 sobre A es igual al trabajo que ejerce T sobre B.
C) la fuerza neta sobre B es el doble del trabajo que realiza la fuerza neta sobre A.
D) T sobre B es nulo.
E) T sobre A es nulo.

12. Se deja caer un cuerpo en un ambiente con roce. Entonces, ¿qué datos son necesarios
para saber el trabajo hecho por la fuerza neta hasta llegar al piso?

A) Solo la masa del cuerpo y la altura desde que se soltó.

B) Solo la masa del cuerpo, la aceleración y la altura desde la que se soltó.
C) Solo la masa del cuerpo y su aceleración.
D) Solo el peso del cuerpo y el tiempo que demora la caída.
E) Solo la fuerza de roce, la altura desde que se soltó y el tiempo de caída.

13
13. Cinco máquinas levantan un cuerpo hasta cierta altura. En las siguientes opciones se
muestra la masa del cuerpo levantado, la altura alcanzada y el tiempo que se demoró
cada una. De acuerdo a esto, ¿cuál de las siguientes opciones muestra la máquina que
desarrolló una mayor potencia?

Masa Altura Tiempo

A) m 5h 5t
B) 2m 4h 2t
C) 3m 3h 3t
D) 4m 2h t
E) 5m h 4t

14. Dos estudiantes tienen la tarea de comprobar, entre dos grúas, cuál de ellas desarrolla
mayor potencia. Las grúas solo pueden levantar cuerpos verticalmente hasta la altura
definida por los estudiantes. Entonces, para lograr su objetivo deben

A) en las dos grúas levantar una misma masa, hasta una misma altura y solo medir el
tiempo que tarda cada una.
B) levantar masas distintas en cada grúa, hasta dos alturas distintas y solo medir el
tiempo que tarda cada una.
C) levantar masas distintas en cada grúa, a una misma altura y solo medir el tiempo
que tarda cada una.
D) levantar una misma masa, pero hasta alturas distintas en cada grúa y solo medir el
tiempo que tarda cada una.
E) levantar con la misma rapidez constante la misma masa en cada grúa, hasta una
misma altura y medir la rapidez con la que llegaron.

14
15. Desde una misma altura Benjamín y Florencia dejan caer una misma masa. Benjamín lo
hace en un ambiente donde existe aire y Florencia en una cámara de vacío. Al pasar por
la altura H los dos calculan el trabajo hecho por el peso y la fuerza neta hasta ese
momento. Al comparar sus resultados sus conclusiones en este caso debieran ser

Aire Vacío

I) el trabajo hecho por el peso es independiente del roce con el aire.

II) el trabajo hecho por la fuerza neta depende de si existe aire o vacío.
III) el peso y la fuerza neta hacen el mismo trabajo en las dos situaciones.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

Energía Mecánica – Energía Cinética,

Potencial Gravitatoria, Potencial Elástica
y Mecánica
16. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones se puede asegurar que la energía cinética
aumenta mientras la energía potencial gravitatoria disminuye?

I) Un cuerpo en caída libre.

II) Un cuerpo que va bajando por un plano inclinado con roce.
III) Una persona que va cayendo con un paracaídas abierto. En un ambiente
con roce.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

15
17. ¿En cuánto aumenta la energía cinética de un cuerpo si su masa se reduce a la mitad y
su rapidez se triplica?

A) En 7/2 veces
B) En 9/2 veces
C) En 11/2 veces
D) En 7 veces
E) En 9 veces

18. Una caja de 2 kg es sometida a una fuerza y los valores que tomó su velocidad están
presentados en el gráfico que muestra la figura. A partir de este gráfico es correcto
decir que el trabajo neto realizado sobre la caja es de valor

v [m/s]
A) -200 J
B) -144 J 20
C) 0J
D) 64 J
E) 400 J 12

0 10 20 t [s]

19. Una caja es subida mediante la aplicación de una fuerza, por una rampa de roce
despreciable con rapidez constante, tal como lo muestra la siguiente figura.

Si Ep corresponde a la Energía Potencial de la caja, Ec a su Energía Cinética y E a su

Energía Mecánica, entonces se puede afirmar que a medida que la caja sube la rampa,
lo que sucede con estas energías es que

EP EC E
A) aumenta constante constante.
B) aumenta disminuye constante.
C) disminuye constante constante.
D) aumenta constante aumenta.
E) disminuye constante disminuye.

16
20. Los dos cuerpos de la figura se mueven perpendicularmente entre sí. Si en la imagen se
muestran las masas y sus velocidades, ¿cuál es la energía cinética del sistema?

2 kg 2 m/s
6 kg

A) 15 J
B) 18 J
C) 21 J
D) 25 J
3 m/s
E) 27 J

21. Un objeto de 2 kg es soltado desde los 45 m de altura cuando se encontraba sobre un

plano inclinado de roce despreciable, al llegar abajo su rapidez es 30 m/s. El recorrido
que debe hacer en la parte baja es a través de un camino horizontal con roce y al llegar
al final de este camino nuevamente comienza a subir por un plano inclinado sin roce,
llegando solo hasta los 20 m de altura. Entonces, el trabajo hecho por el roce fue

A) -25 J
B) -400 J
C) -450 J 45 m
D) -500 J
E) -900 J

22. Una bola de acero se desliza por una rampa de roce despreciable, tal como lo muestra
la figura. Si la bola se suelta desde una altura de 7 m, entonces la magnitud de la
velocidad que tendrá la bola, cuando se encuentre a 2 m del suelo, despreciando los
roces, es

A) 10 m/s
B) 20 m/s
C) 50 m/s 7m
D) 70 m/s
2m
E) no se puede determinar.

17
23. Un bloque de masa m se suelta desde lo alto de un plano inclinado de altura H. Si el
roce que presenta la superficie del plano inclinado es despreciable, la razón entre la
energía cinética que tiene el bloque al pasar por el punto A y la que tiene cuando pasa
por el punto B, si los puntos A y B se encuentran a una altura H/2 y H/3 del suelo,
respectivamente es

A) 2 : 3
B) 3 : 4 A
C) 3 : 2 H B
D) 1 : 3
E) 4 : 3

24. Un resorte de constante elástica k al estirarse una longitud x desde su posición de

equilibrio acumula una energía E. Si un resorte de constante 2k acumula una energía
32E entonces, ¿cuál es la longitud de su estiramiento?

A) 4x
B) 8x
C) 16x
D) 32x
E) 64x

25. Una pequeña caja de 4 kg desliza sobre una superficie horizontal sin roce. En su camino
se encuentra un resorte que tiene un extremo libre y el otro extremo está fijo a un
muro, ver figura. En cierto momento la caja impacta frontalmente al resorte haciendo
que este se comprima 30 cm, instante en el cual se detiene la caja. La caja antes de
impactar al resorte viajaba con rapidez de 12 m/s, entonces, ¿cuánto mide el trabajo
que hizo el resorte sobre la caja, desde que entraron en contacto hasta que esta se
detuvo?

A) 144 J
B) -288 J
C) -144 J
D) 0 J
E) faltan datos.

26. El gráfico de la figura fue obtenido a partir de una manzana que se lanza verticalmente
hacia arriba y sobre la cual solo actúan fuerzas conservativas. Si la masa de la manzana
es de 200 g, entonces la altura máxima que alcanza es
EC [J]

A) 24 m
B) 36 m
C) 60 m 72
D) 120 m
E) no se puede determinar.

48 Ep [J]
18
27. Una bola de masa 2 kg se suelta desde una altura h1 como se ve en la figura. Al pasar
por el segundo montículo de altura h2 su rapidez en el punto P es de 4 m/s. Finalmente
al llegar al resorte de constante elástica 40 N/m es capaz de comprimirlo 1 m.
Entonces, si se desprecia los roces, ¿cuánto miden las alturas h1 y h2 respectivamente?

P
h1
h2

A) 1,0 m y 0,2 m
B) 0,8 m y 0,4 m
C) 1,0 m y 0,4 m
D) 0,6 m y 0,3 m
E) 1,2 m y 0,5 m

28. Respecto a los distintos tipos de energía, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) La energía mecánica siempre se conserva.

B) La energía potencial gravitatoria es siempre positiva.
C) La energía cinética es directamente proporcional a la rapidez.
D) Para un cuerpo en caída libre cuando la energía potencial gravitatoria disminuye en
la cantidad E0 entonces la energía cinética aumenta en E0.
E) Si se comprime un resorte la energía mecánica acumulada es positiva y si se estira
es negativa.

29. ¿Para cuál(es) de las siguientes hipótesis la altura del objeto será una variable
controlada?

I) En un lanzamiento vertical, la energía mecánica se mantiene constante

independiente de la altura a la que se encuentre el cuerpo
II) A mayor altura mayor será la energía potencial del cuerpo
III) Al soltar un cuerpo en caída libre, la energía cinética con la que llega al piso
es directamente proporcional a la masa

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

19
30. Un grupo de alumnos desean demostrar, que para un lanzamiento vertical hacia arriba
(sin roce), si se duplica la rapidez de lanzamiento entonces se cuadruplicará la energía
mecánica del cuerpo al llegar a la altura máxima. Para ello lanzan verticalmente hacia
arriba 3 cuerpos de masas m, 2m y 4m con rapideces respectivas v, 2v y 4v. Al llegar a
la altura máxima miden la energía mecánica. De acuerdo a lo propuesto es correcto que

A) la experimentación fue acorde a la hipótesis, por lo que podrán demostrar o refutar

la misma.
B) la hipótesis es falsa, por lo que cualquier proceso de experimentación es inválido.
C) la hipótesis es correcta, por lo que cualquier experimentación demostrará la misma.
D) la experimentación no es acorde a la hipótesis, porque solo se debió variar las
masas y no las rapideces.
E) la experimentación no es acorde a la hipótesis, porque las masas debieron ser
constantes.

Unidad II: Energía Térmica – Temperatura

y Dilatación
31. Respecto a la dilatación térmica de los cuerpos, ¿cuál(es) de las siguientes opciones es
(son) correcta(s)

I) el coeficiente de dilatación superficial es mayor al de dilatación lineal.

II) todas las sustancias a medida que aumenta la temperatura aumentan el
volumen.
III) para conocer la dilatación de una vara necesitamos conocer; el coeficiente
de dilatación, el cambio de temperatura y la masa.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo I y III.

32. El gráfico muestra la relación que existe entre las escalas virtuales de temperatura
Backyardigans (°B) y la escala llamada Teletubbies (°T). De este gráfico, es correcto
que la relación que hay entre estas escalas es

T [°T]
A) TT = 2TB
B) TT = 0,5TB 24
C) TT = 0,5TB + 4
D) TB = 0,5TT + 4
E) TT = 0,6TB + 4 4

0 40 T [°B]

20
33. Con respecto a las variaciones de temperatura en las diferentes escalas:

I) Al multiplicar por 1,8 la variación de temperatura en Kelvin, obtenemos la

variación de temperatura en Fahrenheit.
II) Una variación de un grado Fahrenheit representa una mayor variación de
temperatura que una variación de un grado Celsius.
III) Para pasar de una variación de temperatura en Fahrenheit a una variación
en Celsius, solo hay que sumarle 32.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

34. La figura muestra la relación que existe entre las escalas virtuales de temperatura
Fornai [°F] y Frifayer [°Y]. De acuerdo a la gráfica, ¿a cuántos grados Frifayer
corresponden cero grados Fornai?

T [°F]

A) 200 °Y 60
B) 40 °Y 40
C) -200 °Y
D) -40 °Y 0 100 T [°Y]
E) -20 °Y

35. La relación entre dos temperaturas, es tal que al multiplicar por 5 la medida de la
temperatura obtenida en la escala Celsius, se obtiene la temperatura medida en la
escala Fahrenheit, entonces la temperatura en esta escala mide

A) -32°
B) 4°
C) 5°
D) 24°
E) 50°

36. Los valores de las temperaturas en las escalas A y B son tA y tB respectivamente. Si

1
estas escalas se relacionan mediante la ecuación: tB = tA + 15, entonces un cambio de
3
30 grados en la escala A corresponde a un cambio en la escala B de

A) 25 grados.
B) 20 grados.
C) 15 grados.
D) 10 grados.
E) otro valor.
21
37. Dos experimentados científicos miden la temperatura de un mismo cuerpo en dos
instantes distintos. El primer científico mide con un termómetro graduado en Celsius y
obtiene T1 y T2 para dos momentos distintos del cuerpo. El segundo científico lo hace
con un termómetro graduado en Fahrenheit y obtiene T 3 y T4 para los dos momentos
mencionados respectivamente. Por lo tanto, la variación de temperatura del cuerpo en
Kelvin es

A) T2 – T1
B) T2 – T1+273
C) 9(T4 – T3)/5
D) T4 – T3
E) 5(T2 – T1)/9

38. Se tiene un disco con un agujero al medio y un anillo cuyo radio es del mismo diámetro
que el agujero. Los dos cuerpos son del mismo material y se encuentran a la misma
temperatura. En estas condiciones el anillo no es capaz de atravesar el agujero. Por lo
tanto, ¿qué método sería más efectivo para que el anillo pase por el agujero?

A) Enfriar el disco y calentar el anillo.

B) Calentar el disco y enfriar el anillo.
C) Enfriar el disco y el anillo hasta la misma temperatura.
D) Calentar el disco y el anillo, hasta la misma temperatura.
E) No hay método efectivo porque el anillo siempre aumenta su tamaño.

39. Una vara de largo L, tiene el mismo coeficiente de dilatación térmica lineal que una
baldosa cuadrada de lado L. Por lo tanto, si las dos se someten a la misma variación de
temperatura y la vara aumenta su largo en ∆L, entonces la baldosa aumentará su lado
en

A) ΔL
B) 2ΔL
C) ΔL/2
D) ΔL2
E) L

22
40. Una baldosa cuadrada de coeficiente de dilatación lineal 3·10 -6 [°C-1] tiene lado 20 cm
cuando se encuentra a 20 °C. Si aumentamos la temperatura de ésta a 100 °C, ¿cuánto
va a ser su dilatación superficial?

A) 48 · 10-3 cm2
B) 96 · 10-3 cm2
C) 124 · 10-3 cm2
D) 192 · 10-3 cm2
E) 224 · 10-3 cm2

41. Una tira bimetálica de acero y cobre está fija a un muro en uno de sus extremos, el otro
extremo está libre. Los coeficientes de dilatación lineal del acero y del cobre son
respectivamente acero = 11·10-6 °C-1 y cobre = 17·10-6 °C-1. Se calienta la tira en forma
uniforme, luego se afirma que

Acero

Cobre

I) debido a esto se dobla hacia arriba.

II) si los coeficientes fueran de mayor valor la tira se dilataría horizontalmente,
pero eso no ocurre para el cobre y el acero, ya que sus coeficientes son
muy pequeños.
III) acá no se menciona el largo de la tira, ya que, para un mismo cambio de
temperatura, siempre se dilatará en la misma cantidad.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) ninguno de ellos.

42. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones es correcta respecto a la dilatación anómala del
agua?

I) Si su temperatura aumenta desde 2 °C a 3 °C, entonces la densidad

aumenta.
II) Si su temperatura aumenta desde 1 °C a 4 °C la masa aumenta.
III) Si su temperatura disminuye desde los 4 °C hasta los 2 °C su volumen
aumenta.
A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.
23
43. En cierta región austral, la diferencia entre la temperatura máxima y mínima, nunca ha
superado los 10 °C. Entonces, es correcto decir que en ese lugar

A) es poco probable que la temperatura supere los 10 °C.

B) la temperatura media es 5 °C.
C) la variación promedio de temperatura es 10 °C.
D) la variación de temperatura es a lo más 18 °F.
E) la temperatura máxima registrada es 50 °F.

44. Un alumno de cuarto medio desea demostrar que a medida que los cuerpos aumentan
su temperatura también aumentan su volumen. Para ello, toma un frasco con agua
a 2 °C y comienza a suministrarle calor al agua, hasta aumentar su temperatura en
4 °C. Sus mediciones se ven reflejadas en la siguiente tabla:

Temperatura [ºC] Volumen [m3]

2 0,0050
3 0,0045
4 0,0040
5 0,0045
6 0,0050

De acuerdo a la información entregada es correcto que:

I) de acuerdo a sus mediciones no se cumpliría su hipótesis.

II) en esta experiencia el volumen del cuerpo es una variable dependiente.
III) después de esta experiencia es recomendable plantear una teoría.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

45. Un científico sabe que las variables que influyen en la dilatación lineal de una vara son;
el material, el largo inicial y la variación de temperatura. Para conocer cómo influye el
largo inicial en la dilatación de ésta se debe

A) tomar varios cuerpos de distinto largo y distinto material y someterlos a la misma

variación de temperatura, para medir la dilatación.
B) tomar varios cuerpos de distinto largo e igual material y someterlos a la misma
variación de temperatura, para medir la dilatación.
C) tomar varios cuerpos de distinto largo y distinto material y someterlos a distinta
variación de temperatura, para medir la dilatación.
D) tomar varios cuerpos de igual largo e igual material y someterlos a la misma
variación de temperatura, para medir la dilatación.
E) tomar varios cuerpos de distinto largo e igual material y someterlos a distinta
variación de temperatura, para medir la dilatación.

24
Energía Térmica – Calor, Cambios de Fase
y Propagación del Calor
46. Un cuerpo de masa 10 g absorbe 2.000 cal. Si la capacidad calorífica del cuerpo es de
20 cal/°C, entonces, ¿cuánto varía su temperatura?

A) 100 °C
B) 50 °C
C) 40 °C
D) 20 °C
E) 2 °C

47. Dos cuerpos P y Q se ponen en contacto en un sistema aislado como muestra la

imagen. El cuerpo P tiene mayor masa y mayor volumen que el cuerpo Q. Entonces
después de un largo tiempo podemos decir que

A) la temperatura del cuerpo Q será mayor por tener menor masa.

B) la temperatura de los dos cuerpos será la misma independiente de sus masas.
C) si los dos cuerpos está hechos de igual material la temperatura de P será mayor.
D) si la temperatura de Q es mayor, la energía absorbida por P es mayor a la cedida
por Q.
E) si la temperatura final de P es mayor a la de Q, es porque el calor específico de P es
mayor al de Q.

48. Tres cuerpos P, de masa 3m, Q, de masa 2m y R, de masa m hechos del mismo
material, tienen temperaturas respectivas de 3T, 2T y T. Si les suministramos en iguales
condiciones la misma cantidad de calor a los tres cuerpos, el cuerpo P aumenta su
temperatura en T, entonces ¿cuál de las siguientes opciones representa la relación entre
las temperaturas finales de los cuerpos?

A) TP > TQ > TR
B) TR > TQ > TP
C) TP > TQ = TR
D) TQ > TR > TP
E) TP = TR > TQ

25
49. Respecto de la información: “El calor específico de una sustancia puede ser considerado
 J 
constante y de valor 3   ”, de este dato tres estudiantes sacan las siguientes
 g  °C 
conclusiones:

I) Si no ocurre cambio de fase, toda vez que se transfieran 3 J de energía

calórica a 1 g de esa sustancia su temperatura aumentará 1 °C.
II) Cualquier masa, en general, de un cuerpo hecho con esa sustancia necesita
de 3 J de energía calórica para elevar su temperatura en 1 °C.
III) Si no ocurre cambio de fase, la transferencia de 1 J de energía calórica a
3 g de esa sustancia produce una elevación de 1 °C en esa temperatura.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

50. Dos sustancias distintas A y B de igual masa absorben cierta cantidad de calor de modo
tal que ambas aumentan su temperatura en igual medida, tal como se indica en el
siguiente gráfico.

Q [cal]
Q2 A

Q1 B

0 T1 T[°C]

De acuerdo a lo que muestra el gráfico, siempre se cumple que

I) A tiene mayor energía interna que la sustancia B cuando ambas están a

temperatura T1.
II) B tiene menor calor específico que la sustancia A.
III) A cambiará de fase antes que la sustancia B.

Es (son) incorrecta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

26
51. ¿Con cuál(es) de las siguientes formas de transmisión del calor llega la energía térmica
del Sol a la Tierra?

A) Solo convección
B) Solo radiación
C) Solo conducción y convección
D) Solo radiación y convección
E) Conducción, convección y radiación

52. Una sustancia de 20 g que está a 0 °C en su fase líquida, es calentada en forma

uniforme, de modo que su temperatura varió de la forma mostrada en el gráfico de la
figura. De acuerdo a este gráfico el calor específico, en cal/g°C, de esta sustancia en su
estado de gas es

T[°C]
A) 1,600
120
B) 0,400
C) 0,625
D) 0,375 40
E) 0,125

100 2000 3000 Q[cal]

0

53. El calor específico de una sustancia cumple que

A) mientras más alto su valor será más fácil elevar la temperatura de la sustancia.
B) sustancias distintas con igual masa y en iguales condiciones de temperatura y
presión, pueden tener igual calor específico.
C) si su valor es pequeño, entonces, la temperatura de fusión de la sustancia será
menor.
D) se relaciona con la energía que necesita una sustancia para elevar su temperatura.
E) es una propiedad de la sustancia que indica si es buena o mala conductora del
calor.

54. Se tienen dos cuerpos, X e Y, donde la masa de X es el cuádruplo de la masa de Y, si

además el calor específico de X es un tercio del calor específico de Y. A los dos cuerpos
se les entrega la misma cantidad de calor y esto hace que X varíe su temperatura en T°,
entonces Y variará su temperatura en
Q0 Q0
A) T°
B) T°/3
C) 2T°/3
D) 4T°/3 X Y
E) 3T°/2

27
55. El gráfico de temperatura versus energía calorífica, fue hecho con los datos obtenidos al
calentar una sustancia. De acuerdo a lo que se muestra en el gráfico de la figura, se
afirma que la sustancia

T[ºC]
T3
E
D
T2
C
B
0
A Q[cal]
T1

A) experimentó tres cambios de fase.

B) aumentó su temperatura hasta T3 pero sin cambiar de fase.
C) desde T1 hasta T3 está cediendo energía.
D) experimentó dos cambios de fase.
E) desde T1 hasta T3 siempre estuvo aumentando su temperatura.

56. Tres cuerpos A, B y C hechos del mismo material, pertenecen a un mismo sistema
aislado, tienen masas M, 2M y 3M respectivamente, e inicialmente se encuentran a
temperaturas T, 3T y 9T respectivamente. Al colocar simultáneamente en contacto los
tres cuerpos, asumiendo que cada cuerpo mantiene su respectiva fase de la materia, la
temperatura de equilibrio del sistema será

13
A) T
3
13
B) T
6
17
C) T
3
17
D) T
6
34
E) T
3

57. Una caja de 40 kg cae al piso desde una altura de 20 m y al llegar al piso se queda en
reposo. Si toda la energía que tenía inicialmente en forma de energía potencial
gravitatoria, se hubiese usado para derretir una masa de hielo de 80 g que está a
-5 °C (chielo = 0,5 cal/gºC ; LF = 80 cal/g, 1 cal = 4 J), la cantidad de hielo que se
hubiese transformado en agua es

A) 80,0 g
B) 40,0 g
C) 22,5 g
D) 18,5 g
E) 10,0 g

28
58. Un cuerpo P de 40 g de cierta sustancia, cuyo calor específico es 0,2 cal/(g ·°C) se pone
en contacto en un sistema aislado con un cuerpo Q de masa 100 g, cuyo calor específico
es 0,4 cal/(g ·°C). Si la temperatura inicial del cuerpo P es 10 °C y la del cuerpo Q es
70 °C, ¿cuál será la temperatura de equilibrio de los cuerpos?

A) 20 °C
B) 25 °C
C) 45 °C
D) 50 °C
E) 60 °C

59. Se tiene un cuerpo de largo L, ancho A y altura H tal como se muestra en la figura. El
lado izquierdo del cuerpo se encuentra a temperatura T 1 y el lado derecho a
temperatura T2 de forma que T2>T1. Por lo tanto, ¿cuál de las siguientes opciones
representa solo cambios que aumentarían la rapidez de propagación del calor a través
del cuerpo?

H
T1 T2
A

T1 T2 L A H
A) Aumentar Aumentar Disminuir Aumentar Disminuir
B) Disminuir Aumentar Disminuir Aumentar Aumentar
C) Disminuir Aumentar Disminuir Disminuir Disminuir
D) Aumentar Disminuir Aumentar Disminuir Aumentar
E) Disminuir Disminuir Aumentar Disminuir Aumentar

60. Si se desea demostrar la siguiente hipótesis para un material dado, “cuando el cuerpo
cambia de estado su temperatura no varía”, ¿cuál de las siguientes opciones refleja la
variable dependiente del experimento a realizar?

A) La masa del cuerpo

B) El calor entregado al cuerpo
C) La temperatura del cuerpo
D) El calor específico del cuerpo
E) El calor latente del cuerpo

29
61. Si a tres gramos de vapor de agua que están a 100 °C se le extraen 1.620 calorías, su
temperatura final será

Datos:
LFusión = 80 cal/g
LVaporización = 540 cal/g

A) 87 °C
B) 97 °C
C) 100 °C
D) 103 °C
E) 77 °C

62. ¿Cuál de los siguientes pares de variables están en proporción directa?

A) El calor suministrado a un cuerpo y la temperatura de este, cuando su calor

específico y su masa son constantes
B) La temperatura y la masa de un cuerpo, cuando el calor latente es constante
C) El calor específico y la masa de un cuerpo, cuando su capacidad calorífica es
constante
D) El calor latente de fusión y la masa de un cuerpo, cuando el calor suministrado es
constante
E) La capacidad calorífica y la temperatura de un cuerpo, cuando el calor suministrado
es constante

63. Respecto a los cambios de estado se hacen las siguientes afirmaciones:

 la ebullición y la evaporación son lo mismo.

 se necesita la misma cantidad de energía para pasar 1 g de hielo que está a 0 °C al
estado de agua, que para pasar 1 g de agua a 100 °C al estado de vapor.
 es posible pasar directamente del estado de vapor al estado sólido, solo que en el
proceso debe haber variación de temperatura.
 siempre que hay un poco de agua en un recipiente cerrado, puesto al Sol, dentro
del vaso ocurrirá evaporación.

Para cada una de las afirmaciones anteriores si es verdadera ponga V y si es falsa

ponga F, en el mismo orden en que aparecieron, por lo tanto, es correcto lo indicado en

A) VVVV
B) FFFF
C) VVVF
D) FFFV
E) FFVF

30
64. La siguiente tabla muestra algunas características de 3 sustancias:

Calor latente de
Temperatura Calor latente de Temperatura de
Sustancia vaporización
de fusión (ºC) fusión (cal/g) ebullición (ºC)
(cal/g)
Agua 0 79,6 100 539,9
Aluminio 660 94,8 2450 2723,4
Oro 1063 15,4 2660 377,4
(Fuente: Serway, R. Física, tomo 1. México. McGraw-Hill interamericana. Cuarta edición 1999)

De acuerdo a esta tabla se cumple que:

I) Para que un gramo de oro pase del estado sólido al estado líquido necesita
absorber más energía que la que absorbe un gramo de agua para realizar el
mismo cambio.
II) Mientras mayor es la temperatura de fusión de esas sustancias, menor es el
calor latente de fusión.
III) Cuando se evapora una misma cantidad de, agua, aluminio y oro, la
energía que se necesita absorber es mayor en el caso del aluminio y menor
en el oro.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo II y III.

65. El calor de vaporización del Yodo a una temperatura T 0 °C y a una presión de 1 atm es
de L0 cal/g. Con este dato se infiere que a esta presión

A) la energía para pasar un gramo de yodo a T0 °C al estado de vapor es L0 cal.

B) para evaporar un gramo de yodo a T0 °C este libera L0 cal.
C) la energía de un gramo de yodo líquido a T0 °C es L0 cal.
D) para condensar un gramo de yodo a T0 °C, el yodo debe absorber L0 cal.
E) la energía de un gramo de vapor de yodo a T0 °C, es L0 cal.

66. En un calorímetro de capacidad calorífica despreciable se mezclan 200 g de agua con

400 g de una sustancia desconocida. Se observa que la temperatura de la sustancia
desciende en 40 °C por cada 8 °C de aumento en la temperatura del agua, entonces
usando estos datos es correcto afirmar que el calor específico de la sustancia
desconocida, en cal/°C·g, es

A) 0,01
B) 0,10
C) 0,30
D) 0,40
E) 0,50

31
67. A continuación se presentan distintas situaciones que se relacionan con la forma de
propagarse el calor

I) al colocar el extremo de un cuchillo de metal sobre una llama, el calor hacia

el resto del cuchillo se propaga por conducción.
II) al colocar las manos a un costado y rodeando la llama de una vela, las
manos se calientan principalmente por convección.
III) en el interior de una tetera, puesta sobre uno de los quemadores de la
cocina, el agua se calienta por convección.
Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

68. Un trozo de hielo de masa 20 g que se encuentra a -4 °C se sumerge en 50 g de jugo a

temperatura 50 °C cuyo calor específico es 0,8 cal/g°C. Después que se derrita el hielo
y pase un buen tiempo, ¿cuál será la temperatura de equilibrio? (Considere el sistema
aislado)

(Datos: Lf = 80 cal/g; cagua = 1 cal/g·°C; chielo = 0,5 cal/g·°C)

A) 0 °C
B) 2 °C
C) 4 °C
D) 6 °C
E) 10 °C

69. En un soleado día de playa, Tito no quiere acercarse al agua porque dice que la arena
está muy caliente para ir hasta allá. Su hermano, estudiante de física, le explica que es
por un problema de conductividad. En relación a lo anterior es cierto que

A) el aire es mejor aislante del calor que el agua.

B) la arena es mejor aislante del calor que el aire.
C) el aire es mejor conductor del calor que la arena.
D) el agua es mejor conductor del calor que la arena.
E) la arena está muy caliente por la baja conductividad térmica que tiene.

70. Dos cuerpos P y R se ponen en contacto en un sistema aislado. Luego de un tiempo

prolongado P ha cambiado de estado, pero R no. De lo anterior se puede concluir que

A) el cuerpo P no varió su temperatura inicial.

B) el cuerpo R no varió su temperatura inicial.
C) el cuerpo R cedió calor al cuerpo P.
D) el calor cedido por uno de los cuerpos fue absorbido por el otro.
E) no hubo transferencia de calor entre los cuerpos.

32
Actividades Energía Mecánica
ACTIVIDAD 1

Dibuja en cada figura la fuerza que corresponda para que se cumpla con lo indicado.

Trabajo positivo (W > 0) Trabajo negativo (W < 0) Trabajo nulo (W = 0)

d d d

ACTIVIDAD 2

Responda con una V si es verdadero o una F si es falsa, a las siguientes aseveraciones:

1. ___ La energía cinética de un cuerpo está directamente relacionada con la altura a la

que éste se encuentra.

2. ___ La energía no depende de la masa del cuerpo.

3. ___ El trabajo realizado por la fuerza de gravedad es directamente proporcional con la

altura.

4. ___ La energía mecánica siempre se conserva.

5. ___ El trabajo puede ser medido en W.

6. ___ La potencia mecánica puede ser medida en m·N/s.

7. ___ El trabajo neto de un móvil es nulo si la fuerza neta y el desplazamiento son

antiparalelo.

8. ___ La energía potencial no puede ser negativa por ser la energía un escalar.

33
ACTIVIDAD 3

Iron Man
El peso del traje lleva a la pregunta de cómo sus botas cohete
permiten volar a Iron Man. Si el traje tiene una masa de 70 kg
y el propio Stark tiene una masa de 80 kg, entonces responde a
las siguientes preguntas:

1. ¿Cuánta energía aplican los cohetes si este se encuentra a

una altura de 50 m?

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

2. Iron Man pierde sus cohetes y se encuentra a una altura de 30 m. ¿Si éste cae, qué
rapidez adquiere al final de la trayectoria y cuánto es su energía cinética? (no existe
roce)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ACTIVIDAD 4

Se deja caer libremente, desde la azotea de un edificio, de altura H, una manzana de masa
200 g.

H=0
1. Respecto a la situación anterior, graficar según corresponda (considerando Ec y Ep como
las energías cinéticas y potencial respectivamente):

Ec Ec Ep

Ep H H
34
2. Para una altura H de 45 m, calcule:

a) Energía potencial gravitatoria máxima

b) Energía cinética máxima

c) Velocidad máxima alcanzada

3. Si la altura H = 80 m, calcule:

a) Trabajo realizado por el peso hasta llegar al suelo.

b) Energía mecánica justo antes de llegar al suelo.

c) Trabajo neto sobre la manzana desde que se suelta hasta que llega al suelo.

ACTIVIDAD 5

Ciclismo de competencia

En este deporte existen diversas formas de

competencia, como: persecución, velocidad,
kilometro contra-reloj, entre otras, todas ellas se
disputan en versión individual o por equipos. Si
alguna vez has visto estas carreras, te habrás
dado cuenta que las bicicletas utilizadas son
especiales, la mayoría de ellas no tienen rayos,
las llantas son muy delgadas, los marcos están
hechos de materiales ligeros, como por ejemplo
fibra de carbono, los trajes utilizados por los
competidores son muy ceñidos al cuerpo, y los
cascos de seguridad son aerodinámicos.

Cuando la competencia es en equipos, tal como

se muestra en la figura, los corredores se
ubican en posiciones específicas formando, la
mayoría de las veces, una línea, dejando a uno
de los competidores en la punta, esta estrategia
es utilizadas por los equipos para maximizar el
rendimiento colectivo.

35
¿Podrías dar una explicación a este tipo de formación? (Utiliza conceptos como energía,
trabajo y fuerza de roce).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

¿Cómo se puede relacionar la indumentaria (cascos, trajes y bicicleta) con los términos
físicos fuerza de roce, energía y trabajo?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 6

Completa las siguientes oraciones según corresponda

1. La unidad de medida de la potencia mecánica es __________ en el sistema

internacional.

2. La energía de un cuerpo en el SI es expresada en __________ y también en algunos

casos, se usan unidades que no pertenecen al SI, como __________.

3. Cuando la fuerza que se aplica a un cuerpo es __________ al __________ el trabajo

realizado sobre el cuerpo es cero.

4. La energía mecánica es una magnitud __________.

5. La ley de conservación de la energía señala que la energía no se crea ni se

__________, solo se __________.

ACTIVIDAD 7

Ejercicios de desarrollo

1. Una caja de 2 kg es desplazada 80 m en 4 segundos por una fuerza F constante,

desarrollando una potencia de 40 W. Si la caja inicialmente estaba en reposo. ¿Cuál es
el valor de la fuerza F?

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

36
2. El siguiente gráfico representa la variación de la rapidez de un automóvil de masa
1.000 kg debido a la acción de la fuerza neta F, contraria a su movimiento.

v [m/s]

20

90 t [s]

a) ¿Cuál es el valor del trabajo neto?

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

b) ¿Cuál es el valor de la potencia realizada por la fuerza?

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

3. Una grúa mecánica A mueve un bloque de concreto de 120 kg hasta una altura de 50
m en solo 60 segundos, mientras que otra grúa B realiza el mismo trabajo en 1,5
minutos.

a) ¿Cuál es la potencia desarrollada por la grúa A?

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

b) Calcule la razón entre la potencia de la grúa A y la grúa B.

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

37
4. Desde un edificio de 125 m de altura se deja caer libremente una pelota de tenis de
masa 60 gramos. Complete la tabla calculando la energía cinética, energía potencial y
energía mecánica obtenida para cada segundo de caída.

Tiempo de caída E. Cinética E. Potencial E. Mecánica

t=1s
t=2s
t=3s
t=4s
t=5s

5. Sobre un carro de masa M se aplica una fuerza F constante logrando que el móvil varíe
su rapidez tal como muestra el gráfico. Se sabe que el trabajo neto fue de 1.000 J.

v [m/s]

10

30 t [s]

Calcule la masa M y la fuerza F.

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

6. Una persona de masa 75 kg decide dejarse caer en bungee en el río Colorado. Calcule
la energía mecánica máxima sabiendo que el lanzamiento se producirá a 50 m de
altura.

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

7. Una grúa debe subir una estructura de peso 2.000 N hasta la azotea del Costanera
Center, de altura aproximada 300 m. Se sabe que la potencia mecánica de la grúa es
de 5 kW, ¿Cuánto tiempo se demorará en subir dicha estructura?

Incógnita Desarrollo

Datos
Fórmula

38
ACTIVIDAD 8

Análisis y construcción de gráficos

1. Hay muchos deportes en donde los deportistas

utilizan mucha energía para realizar sus distintas
actividades, uno de estos deportes son los juegos
extremos en donde vemos en cada momento
como la energía cinética se transforma en
potencial gravitatoria y viceversa. ¿Cómo es el
comportamiento de la energía cinética y potencial
de un skater que desciende por una rampa?
Dibuja los gráficos según corresponda.

a) Energía cinética versus velocidad

Ec

v
b) Energía potencial versus altura

Ep

2. Los ciclistas también son expertos realizando acrobacias, por lo tanto, necesitan mucha
energía para lograr con éxito sus distintos trucos, un científico logró analizar con éxito
todo esto y lo plasmo en los siguientes gráficos.

39
a) El siguiente gráfico representa la fuerza neta que actuó sobre la bicicleta que
inicialmente estaba en reposo. Si el trabajo neto realizado por el ciclista es 2.000 J,
entonces

F [N]

50

A 70 d [m]

i) ¿Cuál es el valor de A?

ii) ¿Cuánto fue el desplazamiento del móvil mientras tuvo aceleración constante?

iii) ¿Cuánto fue el trabajo neto realizado con aceleración variable?

b) El gráfico que se muestra a continuación representa la variación de la rapidez del

ciclista.

v [m/s]
15

10 20 t [s]

c) Si se sabe que la bicicleta tiene masa de 10 kg, entonces:

i) Calcule la fuerza neta aplicada sobre el móvil entre los 0 y 10 segundos.

ii) Calcule el trabajo neto entre los 0 y 10 segundos.

iii) ¿Cuál es el valor del trabajo neto entre los 10 y 20 segundos?

iv) Calcule el desplazamiento total del móvil hasta los 20 segundos.

v) ¿Cuál es el trabajo neto realizado hasta los 20 segundos?

40
Pauta Actividades Energía Mecánica
Actividad Nº 2 Actividad Nº 7
Ejercicios de desarrollo
1. F
2. F 1. F=2N
3. V
4. F 2.
5. F a) W = 200.000 J
6. V b) P = 2.222 W
7. F
8. F 3.
a) P = 1.000 W
Actividad Nº 3 b) PA/PB = 3/2

1. 75.000 (J) 4.
2. v = √600 (m/s) Tiempo E. E. E.
de Cinética Potencial Mecánica
Actividad Nº 4 caída
t=1s 3 (J) 72 (J) 75 (J)
1. t=2s 12 (J) 63 (J) 75 (J)
Ec Ec t=3s 27 (J) 48 (J) 75 (J)
t=4s 48 (J) 27 (J) 75 (J)
t=5s 75 (J) 0 (J) 75 (J)

5. M = 20 kg
F = 20/3 N
Ep H 6. E = 37.500 (J)
Ep 7. t = 120
Actividad Nº 8

1.
a) b)
Ep Ec
H
2.
a) 90 (J)
b) 90 (J)
c) v = 30 m/s
h v
3. 2.
a) W = 160 (J)
b) W = 160 (J) a) i) 60 m
c) W = 160 (J) ii) 10 m
iii) 1.500 (J)
Actividad Nº 6 c)

1. Watt i) F = 10N
2. Joule - ERG, calorías ii) W = 1.000 (J)
3. perpendicular - desplazamiento iii) W = 0 (J)
4. escalar iv) d = 150 m
5. destruye - transforma v) W = 1.000 (J)
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Actividades Energía Térmica
1. ¿Qué es la temperatura?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. ¿De qué forma se propaga el calor en la radiación?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. ¿De qué forma se propaga el calor en la convección?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. ¿De qué forma se propaga el calor en la conducción?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 1

Se tienen dos escalas termométricas, una de ellas es la escala Celsius y la otra es la escala
ficticia llamada Medidor, cuyos valores se expresan en °M. De acuerdo al gráfico responda
las siguientes preguntas: T [°M]

35

0
30 100 T [°C]
-15

1. ¿Cuál es el valor de la temperatura a la que ambas escalas indican el mismo valor?

2. Si T = 20 ºC, entonces ¿cuánto es la variación en la escala Medidor?

3. El día de hoy la temperatura máxima fue de 32 ºC, ¿a cuánto equivale ésta temperatura
en la escala Medidor?

42
ACTIVIDAD 2

A continuación se muestran tres objetos que sirven para calentar. ¿Cuál es la principal forma
de calefaccionar que tiene cada uno de ellos?

a) Chimenea de tiro forzado, ubicada en una habitación.

b) Un grupo de personas que salieron de camping se

colocan alrededor de una fogata, en una noche fría.

c) La figura muestra una estufa laser a parafina que

además cuenta con un ventilador.

ACTIVIDAD 3

Términos pareados

Relacione cada concepto con su respectiva unidad de medida.

A. Calor latente _____ caloría

B. Densidad _____ cal/g

C. Calor específico _____ cal/g°C

D. Coeficiente de dilatación _____ cal/°C

E. Calor _____ 1/°C

F. Capacidad calórica _____ g/m3

43
ACTIVIDAD 4

Complete las siguientes oraciones según corresponda

1. Los 0 K corresponden a __________ °C.

2. La escala de Fahrenheit coincide con la escala de Celsius a los __________°.

3. La densidad del agua es máxima a los __________ K.

4. El calor fluye desde los cuerpos con ________ temperatura hacia los cuerpos con
__________ temperatura.

5. El calor se puede transmitir mediante __________, __________ y __________.

6. El calor latente de fusión del agua es __________.

7. Cambio de fase de estado sólido a gaseoso recibe el nombre de __________.

8. El Instrumento utilizado para medir la temperatura se llama ______________.

9. Los cambios de fase son: __________, __________, ___________, __________, y

__________.

10. En unidades del sistema internacional el calor se mide en __________.

ACTIVIDAD 5

Responda con una V si es verdadero o una F si es falsa, a las siguientes

aseveraciones.

1. _____ En el sistema internacional la unidad de medida de la temperatura es en

grados Celsius.

2. _____ Los cambios de fase de los materiales son procesos isotérmicos.

3. _____ Al aumentar la temperatura de los materiales siempre se dilatarán.

4. _____ El equilibrio térmico entre dos cuerpos se produce cuando igualan sus
temperaturas.

5. _____ El agua (a 1atm de presión) se congela a los 0 K.

6. _____ El coeficiente de dilatación volumétrica de un material se puede aproximar al

triple del coeficiente de dilatación lineal de éste.

7. _____ La evaporación del agua puede ocurrir a temperatura ambiente.

44
8. _____ Las escalas Celsius y Kelvin tienen relación directamente proporcional.

9. _____ El calor latente de fusión se mide en cal/g.

10. _____ La capacidad calorífica de dos materiales distintos puede ser la misma.
11. _____ El proceso de transmisión de calor mediante ondas electromagnéticas recibe el
nombre de radiación.
12. _____ El calor específico del agua es mayor que el calor específico del hielo.

ACTIVIDAD 6
Un estudiante quería saber cómo iba a estar el tiempo en la ciudad de Santiago, el problema
es que el informe que recibió venía en inglés y por lo tanto la temperatura venía dada en
grados Fahrenheit. Transforma la temperatura mínima y máxima a grados Celsius, para
saber cómo estará el clima en la ciudad.

LUNES MARTES MIERCOLES

Parcialmente Mayormente
Un día lleno de sol
soleado soleado

Día Mínima (°C) Máxima (°C)

Lunes

Martes

Miércoles

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ACTIVIDAD 7

Escriba sobre cada flecha el nombre del cambio de estado correspondiente:

a) Sólido Gas

b)
Gas Líquido

c)
Sólido Líquido

d)
Líquido Gas

Escriba sobre la línea segmentada el proceso de transmisión del calor, que

corresponde a cada situación:

1) Una tetera con agua hirviendo en su interior, se coloca en el suelo, debido a esto el
calor se propaga en el suelo, mediante el proceso llamado _ _ _ _ _ _ _.

2) Una persona coloca sus manos en los costados de una ampolleta encendida. El calor que
siente esta persona, llegó a él gracias al proceso llamado _ _ _ _ _ _.

3) Un globo aerostático asciende gracias a que se le entrega calor, esta energía llega a el
por el proceso llamado _ _ _ _ _ _.

46
ACTIVIDAD 8

A un objeto de adamantium (material ficticio) que puede existir en los estados de sólido,
líquido y gaseoso, se le aplica calor de modo que su temperatura se comporta de acuerdo
siguiente gráfico. Sabiendo que la masa del objeto es de 4 g responda las siguientes
preguntas:

T [°C]

14

10

20 24 26 32 Q [cal]

-10

1) ¿Cuántas veces cambió de estado el cuerpo?

2) ¿Cuál es el calor específico del cuerpo en su estado sólido?

3) ¿Cuál es la capacidad calorífica del cuerpo en el estado líquido?

4) ¿Cuál es el calor latente de fusión del cuerpo?

5) ¿Cuál es el calor latente de vaporización del cuerpo?

47
Cuestionario Preguntas Oficiales (DEMRE)
1. Un cuerpo se deja caer libremente desde la terraza de un edificio. Cuando ha caído 5 m,
su energía potencial gravitatoria es 30 J y su energía cinética es 90 J. ¿Cuánta es la
energía mecánica del cuerpo cuando ha caído 6 m?

A) 144 J
B) 120 J
C) 108 J
D) 100 J
E) 60 J

2. Una grúa levanta verticalmente un objeto hasta cierta altura y luego lo desplaza
horizontalmente con aceleración constante. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca
del trabajo mecánico que realiza la grúa para mover el objeto es correcta?

A) El trabajo realizado en el desplazamiento vertical es positivo y en el desplazamiento

horizontal es negativo.
B) El trabajo realizado en el desplazamiento vertical es negativo y en el
desplazamiento horizontal es positivo.
C) El trabajo realizado en el desplazamiento vertical es nulo y en el desplazamiento
horizontal es positivo.
D) El trabajo realizado en el desplazamiento vertical es negativo y en el
desplazamiento horizontal es nulo.
E) El trabajo realizado en el desplazamiento vertical es positivo y en el desplazamiento
horizontal es positivo.

3. Una persona sube un objeto por una escalera realizando un trabajo mecánico W,
desarrollando una potencia P. Si después la persona sube un objeto idéntico, por el
mismo tramo, pero en la mitad del tiempo anterior, ¿cuál sería el trabajo mecánico y la
potencia desarrollada?

48
4. Las siguientes figuras representan cinco montañas rusas por las que se moverá un carro
desde la posición X.

Si el carro parte desde el reposo y en ningún caso existe roce, ¿en cuáles de las
montañas rusas el carro puede alcanzar la posición Z?

A) Solo en las montañas rusas 2y5

B) Solo en las montañas rusas 1y3
C) Solo en las montañas rusas 1y4
D) Solo en las montañas rusas 1, 2 y 5
E) Solo en las montañas rusas 2, 3 y 4

5. ¿En cuál de las siguientes situaciones se conserva la energía mecánica?

A) Un objeto sube con rapidez constante por una superficie inclinada sin roce.
B) Un objeto cae desde cierta altura con rapidez constante.
C) Un columpio oscila, sin considerar los efectos del roce.
D) Una piedra cae a través del agua contenida en un pozo.
E) Un automóvil se mueve con cierta rapidez y frena.

49
6. Un alambre de 100 m de longitud se encuentra a 10 ºC. Si el coeficiente de dilatación
lineal del alambre es 0,000015 ºC-1, ¿cuánto varía la longitud del alambre si su
temperatura aumenta a 10 ºC?

A) 0,00 m
B) 0,03 m
C) 99,97 m
D) 100,00 m
E) 100,03 m

7. Dos respectivamente, absorben cada uno la misma cantidad de calor. Luego de esto, la
temperatura del cuerpo de masa mX aumenta en 30 °C y la del cuerpo de cuerpos, de
masas mX y mY, cuyos calores específicos son cX y cY, masa mY, aumenta en 60 °C, no
experimentando cambios de fase. ¿Cuál de las siguientes proposiciones cumple con la
situación descrita?

A) Si mX = mY, entonces cX = cY
B) Si mX = 2mY, entonces cX = cY
C) Si 2mX = mY, entonces cX = cY
D) Si 2mX = mY, entonces 2cX = cY
E) Si mX = 2mY, entonces 2cX = cY

8. Respecto de las escalas de temperaturas Celsius y Kelvin, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) correcta(s)?

I) Un cambio de temperatura de 1 ºC es equivalente a un cambio de

temperatura de 1 K.
II) Una temperatura de 0 ºC es equivalente a una temperatura de 273,15 K.
III) La temperatura de equilibrio más baja posibles corresponde a 0 ºC.

A) Solo II.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

9. Un objeto absorbe una cantidad de calor 2Q y su temperatura aumenta desde T a 4T. Si

no hay cambios de fase y ese mismo objeto, a temperatura T, absorbe una cantidad de
calor 4Q, ¿cuál será su temperatura final?

A) 6T
B) 7T
C) 8T
D) 10T
E) 16T

50
10. ¿En cuál de los siguientes casos el calor se transfiere desde el cuerpo S al cuerpo P,
exclusivamente por radiación?

A) Si S es el Sol y la Luna.
B) Si S es una estufa a gas y P una persona cerca de ella.
C) Si S es una plancha y P una camisa que se está planchando.
D) Si S es el Sol y P un bañista que se está bronceando en la playa.
E) Si S es el filamento de una ampolleta incandescente y P un libro cerca de ella.

51
 Pauta Actividades Energía Térmica
ACTIVIDAD Nº 1 ACTIVIDAD Nº 5 (Verdadero o Falso)

1. -30 °C 1. F
2. 10° 2. V
3. 1 °M 3. F
4. V
ACTIVIDAD Nº 2 5. F
6. V
a. Evacúa el humo por convección, pero 7. V
calienta principalmente por radiación. 8. F
b. Radiación. 9. V
c. Convección. 10. V
11. V
12. V
ACTIVIDAD Nº 3 (Términos Pareados)
ACTIVIDAD Nº 6
A. cal/g
Día Mínima (°C) Máxima (°C)
B. g/m3
Lunes 5,6 ºF 20 ºF
C. cal/gºC
D. 1/ºC Martes 6,7 ºF 21,1 ºF
E. caloría Miércoles 6,7 ºF 21,7 ºF
F. cal/ºC
ACTIVIDAD Nº 7
ACTIVIDAD Nº 4 (Completar
oraciones) a) sublimación
b) condensación
1. -273 c) fusión
2. -40 d) vaporización
3. 277
4. mayor menor Escribir proceso de transmisión del
5. conducción convección calor
radiación
6. 80 cal/g 1) conducción
7. sublimación 2) radiación
8. termómetro 3) convección
9. fusión, vaporización, condensación
solidificación, sublimación ACTIVIDAD N° 8
10. Joule
1) 2
2) 0,25 (cal/g°C)
3) 0,5 (cal/°C)
4) 1 (cal/g)
5) 1,5 (cal/g)

52
Cuestionario Preguntas Oficiales
1. B 6. B
2. E 7. B
3. A 8. C
4. B 9. B
5. C 10. A

53