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MATERIA: PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

NOMBRE DEL PROFESOR: FAISULY ALEJANDRA ORTEGA QUINTERO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

JEISON ANDRES SUAREZ RIVERA ID: 672549

TEMA DEL TRABAJO: “EVOLUCIÓN FILOGENÉTICA DEL CEREBRO”

TALLER

Florencia, Caquetá 12/04/2019

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

PREGUNTAS DEL TALLER

CUADRO SINOPTICO

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA
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INTRODUCCION

Todos los seres vivos deben ponerse en contacto con el medio ambiente en el que se

desenvuelven, percibir los cambios que en éste se produzcan y responder a éstos; dicha

respuesta puede ser externa y apreciable a través de un movimiento, o bien interna y por tanto

no apreciable, pero siempre con un objetivo: el mantenimiento de la homeostasis. Para lograr

esto, los organismos han desarrollado mecanismos para censar estas alteraciones ambientales

y mecanismos efectores para emitir la respuesta deseada. La En la evolución de la vida sobre

la tierra, la supervivencia ha sido determinante. La selección de las especies más aptas nos

ha llevado a lo que somos y a lo que llegaremos a ser. Pero esta supervivencia depende de la

capacidad de percibir las situaciones de riesgo, reconocerlas como tal y responder a ellas.

Este es el principio por el cual aquellos seres que desarrollaron la habilidad de integrar

informaciones han logrado sobrevivir más exitosamente. El éxito radica en la forma cómo a

través del tiempo, las células lograron organizarse y especializarse en una función

determinada, en este caso la transmisión de estímulos.

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“EVOLUCIÓN FILOGENÉTICA DEL CEREBRO”

TALLER

Para recordar: una vez observado el documental y leído el material usted debe

responder las preguntas que aparecen a continuación y realizar una reflexión crítica frente al

contexto que observo y escucho.

Nota: La respuesta debe estar argumentada desde el material que consulto para este

ejercicio.

Pregunta Respuesta

¿Qué animales poseían el cerebro Solo lo poseían los reptiles que

reptiliano? ya estaban diseñado a manejar la

supervivencia desde un sistema

binario: Huir y pelear.

¿Qué variable influye en la aparición Se fue desarrollando

del cerebro mamífero? rápidamente pues las exigencias del

medio ambiente lo fueron

evolucionando.
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¿En qué periodo aparece el córtex en los Pudo tener su aparición en el

animales mamíferos? periodo glaciar, pues este nuevo cortex

les daba la posibilidad de una

supervivencia. Tiempo después

hablamos de unos 5 millones de años

apareció nuevamente el hombre.

¿Cuándo aparece el córtex en el

homínido? El córtex en el homínido

aparece hace unos 6 o 7 años.

¿Qué características físicas posee este

córtex? *Era más grande que el del resto

de los mamíferos.

*Cada hilera contenía un

número determinado de neuronas.

*Su superficie estaba dividida

en miles de finas hileras de un

hemisferio de espesor.

*Su célula nerviosa se

multiplico y el córtex creció.

*En sus columnas se

almacenaban los conocimientos

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adquiridos para ser filtrados y

procesados.

¿A qué se hace referencia cuando se

habla de ontogénesis? se modificaba la naturaleza del

nicho ontogenético en donde este se

llevó al desarrollo de las nuevas

generaciones.

¿Hablar de cultura es hablar de

sociogenésis? Si, La capacidad cognitiva

social se facilitó una de las

generaciones y la transmisión de la

cultura, herramientas, símbolos y

tradiciones a las nuevas generaciones

con un continuo proceso de innovación

y mejoras de proceso humano.

¿Cree usted que referirse al lenguaje es El hombre utiliza el habla para

un determinante en las funciones psicológicas numerosos propósitos como para

superiores? satisfacer necesidades, y tener

contactos con la gente, expresar

sentimientos, similar o crear, preguntar

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o escribir. El lenguaje debe reconocerse

como algo más que solo un medio de

comunicación entre los seres humanos,

pues es la característica que hace

claramente humana la conducta

humana. Toda capacidad necesita ser

desarrollada y mantener un poco de

atención, ya que en las primeras etapas

de las personas en desarrollarse los

procesos de aprendizaje siempre

participan en factores casuales.

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CUADRO SINOPTICO
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CRONOLOG UTENSILIO
ESPECIE ESPACI CARACTERÍSTIC
ÍA S AVANCES
O AS FÍSICAS
Cerebro poco
AUSTRALOPITHE
5-1 m.a. África desarrollado e NO
CUS Bipedismo
incipiente
bipedismo
Aumenta su Primeras
Primeras
HOMO HABILIS 2,5-1,6 m.a. capacidad craneal herramienta
África herramient
y logra bipedismo s
as
Sigue
HOMO ERECTUS 1,5-0,3 m.a. África y aumentando su Bifaces Fuego
Asia cerebro

Mezcla caracteres Primer

HOMO 800.000
Europa modernos y hombre
ANTECESSOR años
antiguos europeo

Robusto y con la
HOMO Entierra a
130.000- África, cara ancha, su Herramienta
NEANDERTHALEN sus
35.000 años Europa cerebro es igual al s a partir de
SIS muertos
y Asia nuestro lascas

Útiles
especializad
HOMO SAPIENS 120.000 Todo el El ser humano os de
SAPIENS años mundo actual piedra, Arte
hueso y
asta
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CONCLUSIONES

La mayor parte de los seres vivos son capaces de realizar acciones que

pueden ser consideradas inteligentes o al menos el resultado de un proceso

de reacción adecuado ante las circunstancias cambiantes de su medio

ambiente. Sin embargo, la inteligencia o los procesos intelectuales que

desarrollan los seres humanos son enormemente superiores a los que logran

los organismos de cualquier otra especie.

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BIBLIOGRAFÍA

http://contenidomoodle.s3.amazonaws.com/Recursos_educativos/FCHS/PSI

D/PRO_COG_SUP/V2/uni1_act1_tal_evo_fil_cer.docx

http://pendientedemigracion.ucm.es/centros/cont/descargas/documento2531

7.pdf