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SÍLABO
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 2 (100000N04I)
2019 - Ciclo 2 Agosto
1. DATOS GENERALES
1.3. Créditos: 4
1.4. Modalidad: Presencial
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso Comprensión y Redacción de Textos II forma parte de los cursos básicos del área de Humanidades necesarios en toda
formación universitaria. Tiene como requisito Comprensión y Redacción de Textos I; por tanto, es una continuación del desarrollo
de las competencias, del contenido y de los logros de este curso anterior. Su importancia radica en que busca seguir desarrollando
la voz del alumno a través de su producción escrita formal, pero variada. En este sentido, lo introduce en situaciones
comunicativas concretas para que así pueda decidir el registro lingüístico más adecuado y la mejor estrategia discursiva para sus
intereses. Para ello, se le propondrán consignas claras que dirigirán la construcción de su texto. Para realizar este trabajo, se
pondrá énfasis en la búsqueda de información específica que le servirá para sustentar las ideas centrales nacidas de las
consignas. Como en el caso del curso Comprensión y Redacción de Textos I, en este, se busca que la redacción sea coherente,
fundamentada y que respete reglas más avanzadas de la normativa.
3. SUMILLA
Este curso busca que el alumno desarrolle un criterio de adecuación comunicativa. A través de consignas, se le coloca en
diferentes situaciones de comunicación que lo obligan a decidir por una determinada estrategia discursiva y un registro lingüístico
que se adapte al contexto propuesto. Siguiendo la línea de los cursos de Redacción, el alumno debe seguir los pasos de una
redacción ordenada y rigurosa, aunque no necesariamente académica: la búsqueda, el procesamiento, la organización y la
expresión escrita de la información. Todo este proceso empieza con la revisión de fuentes de diversa naturaleza: textos, videos,
entrevistas, cuadros estadísticos, afiches, etcétera; se busca, entonces, la utilización de esquemas de comprensión y de
producción de ideas; se enfatiza en la construcción correcta de oraciones, párrafos y textos siguiendo las reglas de la normativa
gramatical y textual sugeridas por la Real Academia de la Lengua Española.
Temario:
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Temario:
El correo electrónico
Ejercicio de transferencia sobre el correo electrónico y revisión del texto
Planteamiento de preguntas como estrategia para el manejo de fuentes
Redacción Grupal 1 (RG1)
La carta electrónica
Ejercicio de transferencia sobre la carta electrónica y revisión del texto
El mapa mental como estrategia de manejo de fuentes
Revisión de fuentes para la Redacción Grupal 2 (RG2)
Redacción Grupal 2 (RG2)
El informe de recomendación
Ejercicio de transferencia sobre el informe de recomendación y revisión del texto
El diagrama de Ishikawa (causa-efecto) como estrategia para el manejo de fuentes
Revisión de fuentes para la Práctica Calificada 1 (PC1)
Práctica Calificada 1 (PC1)
Temario:
6. METODOLOGÍA
En el curso de Comprensión y Redacción de Textos II, se aplica la metodología activa. Por ello, el profesor promueve la
participación constante de los alumnos a partir del trabajo colaborativo para lograr la construcción consensuada del conocimiento.
Las estrategias metodológicas que se utilizan son las discusiones grupales, las exposiciones, las lecturas grupales, entre otras.
Las clases son presenciales, aunque los alumnos deberán, eventualmente, ingresar en el entorno virtual de la universidad para
obtener información que le envíe su profesor.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
https://silbia.lacafetalab.pe/syllabuses/export/1871.html 2/6
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Donde:
1. La nota obtenida en el EXFN reemplaza a la PC no rendida o a la que tenga menor calificación. Los alumnos que no rindan
el EXFN pueden dar el Examen Rezagado, que, a su vez, reemplazará al EXFN y a la PC más baja.
2. No es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Bibliografía Complementaria:
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
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La carta electrónica
Trabajo grupal: revisión
de fuentes para la
7 elaboración de un
esquema para redactar
una carta electrónica
4
El informe de recomendación
Trabajo grupal: revisión
de fuentes y elaboración
11
de un esquema para
elaborar un informe
6
Ejercicio de transferencia sobre el informe de
recomendación y revisión del texto Trabajo grupal:
redacción y revisión de
12
un informe de
recomendación
9 17 El texto argumentativo
Trabajo grupal: revisión
de fuentes y elaboración
de un esquema para la
redacción de un texto
argumentativo
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El texto contraargumentativo
Trabajo grupal: revisión
de fuentes y elaboración
21
de un esquema
contraargumentativo
11
Ejercicio de transferencia sobre el texto
contraargumentativo y revisión del texto Trabajo grupal:
22 redacción de un texto
contraargumentativo
13
El artículo de opinión: lenguaje subjetivo y
expresiones idiomáticas Trabajo individual:
actividades para el uso
26 adecuado del lenguaje
subjetivo y las
expresiones idiomáticas
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Examen final
Examen Final Individual
18 35 (Examen Final
Individual)
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