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Actividades

con material
audiovisual
– Películas recomendadas

– Cortos recomendados

– Fichas de trabajo

www.anayaeducacion.es
En la web dispone de fichas de trabajo
para los vídeos recomendados.
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Películas recomendadas
Bajo este título y como sugerencia metodológica, se propone el uso del vídeo
como recurso pedagógico.

Se recomiendan vídeos y películas cuyo visionado tiene un gran potencial educa-


tivo y un amplio abanico de aprovechamientos didácticos: transmisión de cono-
cimientos, uso de las tecnologías de la información y la comunicación, refuerzo y
ampliación de contenidos, incremento de la diversión y la motivación, mejora del
pensamiento crítico y emocional, estímulo de la creatividad…

Las sugerencias de cortos y películas se acompañan de fichas de trabajo, a partir de


las cuales el profesorado puede crear un plan de trabajo.

Es especialmente recomendable la visualización de las películas, que no están aso-


ciadas a ninguna unidad didáctica concreta, para abordar ciertos contenidos, tratar
algunos valores y fomentar el pensamiento crítico.

El aceite de Lorenzo

Del director George Miller, esta película del año 1992, relata cómo Augusto y Mi-
chaela Odone, padres de Lorenzo, luchan contra la enfermedad de su hijo, describe
su incansable labor de investigación y cómo consiguen, junto con un científico,
sintetizar el aceite de Lorenzo que palía los efectos de la enfermedad.

Es recomendable porque la historia sirve de ejemplo de tenacidad, entusiasmo y


lucha, a la hora de investigar la cura de determinadas enfermedades.

Billy Elliot
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

Dirigida por Stephen Daldry y ambientada en el Reino Unido, durante las huelgas
mineras de la mitad de los años ochenta, describe la vida de Billy Elliot, un niño de
once años que sueña con ser bailarín de ballet profesional.

El argumento de la película posibilita múltiples aprovechamientos pedagógicos


gracias al tratamiento que este hace de la inclusión y de la igualdad de género, la
educación para la salud desde el punto de vista emocional y el fomento de algunos
valores como la convivencia.

Una verdad incómoda

Interesante película documental, dirigida por David Guggenheim, en la que el ex


vicepresidente estadounidense Al Gore, alerta, de forma muy amena y didáctica,
de los peligros del cambio climático.

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Área
fotocopiable ACTIVIDADES CON MATERIAL AUDIOVISUAL
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Cortos recomendados
Los cortos sugeridos están vinculados al desarrollo de unidades didácticas concre-
tas, y el objetivo principal de su visualización pasa por la ampliación y el refuerzo de
los contenidos tratados.

Unidad 1
La reproducción de las células

Vídeo disponible en la web de Anaya Educación (www.anayaeducacion.es), que


explica, con curiosos datos, la capacidad de reproducción de las células.

Unidades 2 y 3
La dieta saludable

Vídeo que expone, de una sencilla forma, qué es una dieta saludable y cómo lle-
varla a cabo. Puede encontrarse en la web de Anaya Educación.

Unidad 4
Un viaje alucinante (del calcio)

Didáctico vídeo de los museos científicos coruñeses, que ofrece un viaje por el
cuerpo humano de la mano del calcio, bioelemento inorgánico.

Unidad 6
Células madre

Vídeo de animación, producido por la Casa de las Ciencias de La Coruña, que expli-
ca el proceso para obtener células madre embrionarias a partir de una fecundación
in vitro realizada en el laboratorio.

Unidad 7
La salud y el desarrollo sostenible

Vídeo explicativo que relaciona la salud y la sociedad, centrándose en dos argu-


mentos: el derecho a la salud de todas las personas y la educación para la salud.
Puede encontrarse en los recursos digitales de la web de Anaya Educación.

Unidades 8 y 9
Elementos del paisaje

Animación, que puede encontrarse en los recursos digitales de la web de Anaya


Educación, que identifica los elementos más importantes que forman el paisaje.

Unidad 9
El ser humano daña el medio ambiente

Vídeo que está disponible en la web de Anaya Educación, que describe algunos de
los perjuicios que han provocado la actividad humana, destacando la explotación de
los recursos naturales, la generación de residuos, la contaminación ambiental, etc.

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Área
ACTIVIDADES CON MATERIAL AUDIOVISUAL fotocopiable
Fichas de trabajo para las películas recomendadas
La película se titula ......................................................................................................................................................................................................................................................................
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................................................................................................................................................
Curso: ............................................................................................................................................................................... Fecha: ....................................................................................

1. Busca los significados de las palabras que más han llamado tu atención y que no cono-
ces, y anótalos aquí.

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2. Escribe aquí lo que no has entendido o te ha resultado más difícil de comprender para
después comentarlo en clase.

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3. Resume brevemente la película.

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4. De lo que has visto, ¿qué es lo te ha llamado más la atención o lo que más te ha gustado?

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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

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5. ¿Qué has aprendido con esta película? Anótalo aquí.

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Área
fotocopiable ACTIVIDADES CON MATERIAL AUDIOVISUAL
Fichas de trabajo para los cortos recomendados
El corto se titula ............................................................................................................................................................................................................................................................................
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................................................................................................................................................
Curso: ............................................................................................................................................................................... Fecha: ....................................................................................

1. Escribe los significados de las palabras que no conocías antes de ver el vídeo.

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2. ¿Qué relación tiene lo que has visto con lo que ya has estudiado o estás estudiando?

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3. Extrae la idea principal del vídeo y escríbela aquí.

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4. Di lo que te ha resultado más curioso del vídeo.

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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

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5. Anota lo que has aprendido viendo este vídeo.

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Área
ACTIVIDADES CON MATERIAL AUDIOVISUAL fotocopiable

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