TEMA 2.

ECOSISTEMA Y ECOLOGÍA

2.1 ESPECIES Y POBLACIONES.

2. 2 COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS.

2. 3 FLUJOS DE MATERIA Y ENERGÍA.

2.3.1 Función de productores, consumidores y descomponedores.

2.3.2 Ciclo de la materia y flujo de energía.

2.3.3 Parámetros tróficos.

2.3.4 Ciclos del carbono, nitrógeno y agua en los ecosistemas como ejemplos de ciclos de
la materia

2.4 BIOMAS, ZONACIÓN Y SUCESIÓN.

2.5 INVESTIGACIÓN DE ECOSISTEMAS.

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2.3.1 Función de productores, consumidores y descomponedores.

De toda la energía luminosa procedente del Sol que nos

llega, sólo una ínfima parte es aprovechada por los
organismos fotosintéticos (entre un 2 y 5 %). Estos
transforman la energía luminosa en energía química
(materia orgánica), que pasa de unos organismos a otros
mediante las relaciones tróficas o de alimentación.
Materia
Fotosíntesis
orgánica
Todos los seres vivos necesitan energía química útil para
mantener sus funciones vitales. La extraen de la materia
orgánica mediante la respiración. Como ya sabemos, las
transformaciones de energía no son eficientes al 100% y
debido a ello se va perdiendo energía en forma de
CALOR, que pasa al ambiente y deja de ser útil

Esquema de la fotosíntesis
Esquema de la respiración

M. O

Energía química útil CALOR

para procesos vitales

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3
2.3.2 Ciclo de la materia y flujo de energía.

Nutrientes = materia inorgánica (sales

minerales fundamentalmente)

Nutrientes = materia inorgánica

(sales minerales
fundamentalmente)

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 Actividad 1: Da una explicación de lo que se aprecia en las figuras anteriores.

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2.3.3 Parámetros tróficos.

Recuerda los conceptos de

peso fresco y peso seco.

Práctica del cálculo del peso fresco y peso seco de diferentes muestras. Efecto de la Temperatura en la
obtención del peso seco.

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 Productividad

Aclaración: Energía fijada o almacenada es igual a materia orgánica sintetizada o fabricada

La productividad primaria es la materia formada por los productores en un tiempo determinado (día,
mes, año)
Productividad secundaria es la materia formada por los consumidores en un tiempo determinado (día,
mes, año)

Productividad bruta

Productividad neta

productividad bruta

Combinando los conceptos de productividad primaria y secundaria con bruta y neta llegamos a
obtener:

 Productividad primaria bruta (PPB). Es la cantidad total de energía fijada (materia orgánica
formada) por los productores (gracias a la fotosíntesis).

 Productividad primaria neta (PPN). Es la cantidad de energía fijada (materia orgánica

formada) descontando la consumida en la respiración (R).

PPN = PPB – R

Productividad secundaria bruta (PSB). Es la cantidad total de energía fijada (materia orgánica
formada) por los consumidores.

Productividad secundaria neta (PSN). Es la cantidad de energía fijada (materia orgánica

formada) por los consumidores.

PSN = PSB – R
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 Evidentemente los seres vivos no pueden dejar de respirar –morirían de hacerlo–, y debido a ello
están consumiendo materia (y energía) desde el momento en que son engendrados.

 Actividad 2: Tenemos un geranio en casa al que pesamos un día y encontramos que tiene un
peso de 10 gramos. Al cabo de 30 días lo volvemos a pesar y nos encontramos con un peso de
25 gramos. En función de lo anterior determina qué parámetros tróficos podemos apreciar.
Exprésalos de forma correcta.

 Actividad 3: Tenemos un perrito en casa al que pesamos un día y encontramos que tiene un peso
de 5 kg. Al cabo de tres meses lo volvemos a pesar y nos encontramos con un peso de 17 kg. En
función de lo anterior determina qué parámetros tróficos podemos apreciar. Exprésalos de
forma correcta.

 Actividad 4: Un granjero tiene 4 conejos en unas jaulas. Tienen un peso de 6,4 kg. Los alimenta
durante un mes con 32 kg de pienso. Como tiene que mantener las jaulas limpias para evitar
infecciones y enfermedades, ha recogido todos los excrementos y el pienso no aprovechado, los
ha pesado, y han sumado 10 kg (7 de pérdidas fecales y 3 de pienso no aprovechado). Al final
del mes los conejos pesan 17 kg. En función de lo anterior determina qué parámetros tróficos
podemos apreciar. Exprésalos de forma correcta.
Se asume que PSB = alimento ingerido – pérdidas fecales.

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PRÁCTICA del cálculo de LAS PRODUCTIVIDADES PRIMARIA (césped o lentejas) Y
SECUNDARIA (si es posible con un hámster u otro animal)

 Actividad 6: El siguiente esquema o diagrama muestra el flujo de energía en la cadena trófica.

Intenta comprender cada uno de los conceptos para luego comentarlos en clase.

 Energía no asimilada (materia no asimilada) hace referencia a la materia que se comen y

que luego defecan porque el tubo digestivo no puede absorber (la mayor parte de las heces
no son sustancias tóxicas sino sustancias que no aprovechadas).

 Energía no utilizada (materia no utilizada) hace referencia a la materia que no es ingerida

por el consumidor (raíces, pelos, huesos, etc.)

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 Actividad 6: Haz los ejercicios 4 y 5. Donde pone producción es productividad.

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 2.3.4 Ciclos del carbono, nitrógeno y agua en los ecosistemas como ejemplos de ciclos de la
materia

a) Ciclo del carbono.

El CO2 sería la forma inorgánica del carbono (carbono inorgánico o materia inorgánica). Cuando es captado por los
productores se transforma en materia orgánica (moléculas orgánicas) gracias a la fotosíntesis. Pasa por las
cadenas tróficas como materia orgánica y vuelve a ser CO2 mediante la respiración y combustión (aunque hay
otras formas de hacerlo)

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 b) Ciclo del nitrógeno.

nitratos y los

El N2 atmosférico y los nitratos (NO3–) son las formas inorgánicas del nitrógeno. Los productores sólo pueden
aprovechar los nitratos para fabricar moléculas orgánicas. En este ciclo hay “buenos” (bacterias nitrificantes y
bacterias fijadoras del nitrógeno atmosférico) y “malos” (bacterias desnitrificantes). Los nitratos forman parte de
las sales minerales del suelo.

Actividad 7: Cómo interviene el hombre en el ciclo del carbono. Relaciona este hecho con un
fenómeno que está sucediendo en la actualidad.

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