1. ¿Qué es el saber filosófico?

Hay muchas definiciones sobre saber filosófico, aunque la mayoría de ellas concuerdan en que
es el conocimiento que mediante la luz natural de la razón considera las primeras causas o
razones más elevadas de todas las cosas. La filosofía investiga por medio de la razón, los
principios universales de todas las cosas; las causas primeras, más allá de las cuales no puede
remontarse la inteligencia. Estudia el ser de las cosas y de los entes para conocerlos en su
naturaleza esencial, en sus causas supremas y fines últimos y el conocimiento mismo como
problema.
2. ¿Cuál es el origen del conocimiento?
El conocimiento tiene un origen, aunque no es un concepto absoluto, por ende, tienes varias
interpretaciones como se describe a continuación:
Origen según:
Racionalismo: Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada
como la fuente principal de éste, los que apoyan esta teoría como: Descartes, Spinoza, Leibniz,
Malebranche, afirman que la razón crea ideas propias y leyes que hacen posible el
conocimiento.
Empirismo: Considera que el origen está en la experiencia y observación, sus defensores
Francisco Bacon, Tomas Hobbes, John Locke, Berkeley, Hume, coinciden en que los sentidos
son la fuente de la inteligencia, por lo tanto, el conocimiento se origina en ellos.
Criticismo: Autores como Kant, Hume, Leibniz y Wolf coinciden en que al igual que
intelectualidad, el conocimiento es también una posición intermedia entre el racionalismo y el
empirismo, ya que considera la razón y a la experiencia frente del conocimiento.

3. ¿Qué es el conocimiento?
Siendo definido el conocimiento como un proceso dialectico, que relaciona a un sujeto
cognoscente con un objeto cognoscible, donde el sujeto aprende del objeto y se forma una
representación.
4. ¿Es posible el conocimiento?
La posibilidad del conocimiento se conceptualiza según distintos movimientos filosóficos como:
Dogmatismo: Sus autores como Tales, Anaximandro y Anaxímenes coinciden en que el sujeto
sí aprehende realmente al objeto.
Escepticismo: El sujeto no puede aprehender realmente al objeto
Criticismo: Su fundador Kant sostiene una posición intermedia entre los dos anteriores, afirma
que se tiene en cuenta las fuentes de conocimiento y la capacidad cognoscitiva misma.
 5. ¿Cómo conocemos?
Según Kant, Para conocer algo se requiere poder demostrar su posibilidad ya sea por el
testimonio de la experiencia, a partir de la realidad efectiva de él o por la razón, ejemplo “Si
pienso que algo está muy caliente, pero en realidad esta frio”, quiere decir que universalmente
el objeto está frio, entonces conocemos cuando se representa algo sin modificar sus
características y también se puede conocer por medio de la experiencia y los sentidos.
6. ¿Cuáles son los elementos del conocimiento?
Según los anteriores puntos, los cuatro elementos del conocimiento más destacados son:
Sujeto: Es la persona que conoce.
Objeto: Es el ser conocido por el sujeto.
Operación cognoscitiva: Es el acto de conocer.
Representación: Es la reproducción en la mente del sujeto que capta el objeto.
7. ¿A qué se llama teoría del conocimiento?
Se le llama teoría del conocimiento a la rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen
y los límites o alcances del conocimiento.
8. ¿Por qué el conocimiento es un problema filosófico?
El conocimiento es un problema filosófico ya que este no es único, depende del sujeto, su
pensamiento y moral, entonces depende de la razón y de como esté vea a un objeto.
9. Explique que es el conocimiento filosófico y que es el conocimiento científico.
Conocimiento filosófico: es universal, inherente a la raza humana y se deriva de la
observación de su comportamiento. De esta manera, se dice que las herramientas de las que
se vale un filósofo para producir conocimiento son el análisis y la crítica, por lo tanto, de la razón,
también es aquel que se deriva de la investigación, la lectura, la observación y el análisis de
fenómenos.
Conocimiento científico: Se apoya en el método científico, está relacionado con la lógica y el
pensamiento crítico y analítico. Es el conocimiento que tenemos sobre hechos analizados y
verificados por un método, de modo que su veracidad o falsedad puede ser demostrada. Es un
conocimiento fáctico y por eso también es falible y aproximadamente exacto, pues nuevas ideas
pueden modificar teorías antes aceptadas.
 10. ¿En que se diferencia un conocimiento filosófico de uno científico?
Conocimiento filosófico Conocimiento científico.
Analiza las causas ultimas, busca el Analiza las causas inmediatas de los
motivo y la esencia de las cosas fenómenos.
Estudia la esencia y valores, pues trata Estudia las causas de los hechos
de llegar a la esencia de las cosas, hace particulares de los fenómenos
juicios de valor naturales.
Su estudio es total o universal porque Su estudio es parcial, porque se refiere
cubre toda la realidad a un solo aspecto de la realidad
Usa un método deductivo, parte de Utiliza un método inductivo y es
principios universales para legar a experimental porque va de los singular
principios particulares de la realidad a lo universal.

11. ¿Qué utilidad tiene el conocimiento científico para el hombre?

Es muy útil, ya que busca dominar y poner al servicio del hombre los fenómenos naturales, por
ende la utilidad del conocimiento científico para el hombre es principalmente la posibilidad de
obtener el conocimiento verdadero acerca de los fenómenos que ocurren a su alrededor,
pudiendo implementar o desarrollar tecnologías que le permitan mejorar su calidad de vida, y
su entorno social, además permite a las personas poder ver el mundo desde un punto de vista
más objetivo, permitiéndoles tomar mejores decisiones que garanticen su subsistencia.
12. ¿Se puede hablar de progreso científico? Explica tu respuesta, da ejemplos.
Si se puede hablar de progreso científico. Se a observado que la ciencia cada vez aumenta su
capacidad e instrumentos para resolver problemas en la humanidad, tanto para problemas
sociales como tecnológicos, el progreso científico es por lo tanto uno de los grandes motores
de la humanidad, al mismo nivel que el progreso social y ha respaldado el desarrollo de una
sociedad moderna, facilitando el trabajo realizado por el hombre. Algunos ejemplos son: el
descubrimiento de la energía eléctrica y su posterior distribución a los hogares, la medicina,
maquinaria, entre otras invenciones, todo esto a hecho que el hombre goce de comodidades,
por ejemplo, en nuestro pueblo se observa en agricultura, telecomunicaciones, alumbrado,
centro de salud etc.
13. ¿Qué son las ciencias humanas?
Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones consideradas propiamente
humanas, como la cultura, el lenguaje o la organización social. Hoy en día hay muchas
disciplinas en relación a estas ciencias, por ejemplo: Antropología, ciencias económicas,
geografía, historia, psicología, ciencias políticas, sociología.
14. Defina los siguientes conceptos filosóficos relacionados con la temática:
Gnoseología: Término con el que se designa la teoría del conocimiento, y parte de la filosofía
que tiene por objeto la delimitación y definición de lo que es "conocimiento" y el estudio de sus
características y límites.
Epistemología: Etimológicamente viene, pues, a significar "estudio del conocimiento", y como
tal se ha convertido en una rama de la filosofía que estudia el fundamento, los límites, la
metodología del conocimiento.
Saber: S entiende por saber, la posesión del supremo conocimiento, es decir, de lo que
podemos considerar un conocimiento perfecto.
Para Aristóteles, por ejemplo, consistía en conocer los primeros principios y las causas de la
realidad.
Teoría: En la actualidad el término se usa en el ámbito del conocimiento científico, y con él nos
referimos a la elaboración de una explicación plausible de la realidad, o de un aspecto de la
realidad, explicación en la que se intentan integrar hipótesis y conocimientos y que se formula
mediante un conjunto de enunciados relacionados deduciblemente, formando un todo
coherente.
Método: El método es una estrategia ordenada para obtener un conocimiento o un propósito
humano. Es opuesto al azar, porque consiste en un conjunto de reglas que establecen ante
todo un orden.
Duda: Incertidumbre ante la verdad o falsedad de un enunciado. La duda era la condición que
los escépticos consideraban suficiente para suspender el juicio. En Descartes adquiere un
carácter metodológico, al conferirle sólo un valor provisional, en tanto no se alcance alguna
verdad de la que no se pueda dudar
Verdad: Se refiere a una realidad o a una proposición y, así, hablamos de una verdad ontológica
(de la realidad, del ser) o de una verdad lógica (del conocimiento, de la proposición mediante la
que se expresa un juicio).
Decimos que una cosa es verdad, o verdadera, para indicar que no se trata de una ilusión, de
una apariencia, siendo entonces la verdad idéntica a la realidad, a lo que las cosas son.
Factico: Que está basado en los hechos o limitado a ellos, y no en lo teórico o imaginario.
Inducción: Método de conocimiento que permite obtener por generalización un enunciado
general a partir de enunciados que describen casos particulares. La inducción se considera
completa cuando se han observado todos los casos particulares, por lo que la generalización a
la que da lugar se considera válida.
Deducción: el proceso mediante el que, por medio de un razonamiento, obtenemos una
conclusión necesaria a partir de una o varias premisas dadas inicialmente. La deducción no nos
dice nada acerca de la verdad material de las premisas o de la conclusión, sino que se limita a
establecer un vínculo de relación necesaria entre las premisas y la conclusión.
Razonamiento: Procedimiento intelectual mediante el cual, partiendo de unos datos conocidos,
a los que llamamos premisas, llegamos por inferencia a otro u otros datos desconocidos, que
se derivan de aquellos, a los que llamamos conclusión.