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1. .OBJETIVOS DE LA PRACTICA
2. TEMA
2.1. LA BRUJULA
Es un instrumento que sirve para determinar la dirección del norte magnético, y
se utiliza para fijar el azimut de la primera línea de la red de apoyo en
levantamientos de poca precisión, Su mecanismo consiste en una aguja que
gira sobre el eje. El Campo magnético de la tierra ejerce una influencia y logra
orientarla en una dirección norte-sur, muy aproximada a la orientación
geográfica. Por eso se habla de un Norte Geográfico y un Norte Magnético.
PARTES DE UNA BRUJULA
2.1.1. RUMBO
El rumbo de una línea, es el ángulo agudo horizontal existente entre esa línea y
el meridiano .el ángulo se mide partiendo del norte o del sur, hacia el este u
oeste. El cuadrante correspondiente se designa por las letras N o S,
procedente del ángulo y la letra E u W.
2.1.2. AZIMUT
Son ángulos que se miden en el sentido de las agujas de reloj, a partir de
cualquier meridiano .en topografía los Azimutes se miden generalmente
en relación al norte. Los azimut pueden ser verdaderos, magnéticos o
arbitrarios según al meridiano al cual se refieren varían de 0º a 360º.
360º.
3. EQUIPOS Y ELEMENTOS
ELEMENTOS A EMPLEAR
- Brújula.
- Cinta métrica 30 m.
- 04 jalones
- Brújula.
- Libreta topográfica
4. PROCEDIMIENTO
4.1. MEDICIONES CON CINTA
PRIMERO:
Reconocemos el área de trabajo.
SEGUNDO:
Teniendo los puntos (05 puntos), ubicados sobre la superficie del terreno se
procede a alinearlos con los jalones.
TERCERO:
Nos ubicamos en el punto A , y procedemos a medir dichas distancias,
“ ”
CUARTO:
Se procede a medir todas las
l as distancias registrándolos en la libreta de campo.
SEGUNDO:
Una vez determinado el área de trabajo, se inicia con la selección de 05
estaciones debidamente referenciadas.
TERCERO
La brújula debe estar calibrada en 0° y se procede a tomar la primera estación
e iniciamos a calcular con la brújula; de la estación A calculamos los azimuts
“ ”
NORTE.
CUARTO
De este punto B calculamos el ázimut formados entre la estación siguiente y
“ ”
SEXTO
Para los demás puntos se procede de la misma manera, el punto E debe de
“ ”
lecturar AZIMUT.
5. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
5.1 RESULTADOS:
5.2 CONCLUSIONES:
6. DIFICULTADES:
Para el desarrollo
desarrollo de la práctica
práctica se tuvo
tuvo el inconveniente
inconveniente de vientos que
dificultaron el desarrollo normal de la práctica.
7. SUGERENCIAS
BRUJULA CALIBRADA 0°
DESARROLLO DE LA PRACTICA