Fase 1.

Trabajo Colaborativo Sobre Cartografía Base

Fotointerpretación Y Mapificación

Presentado por.

Julieth Tatiana Barrios Rocha

C.C: 1070620195

Luisa Fernanda Rincón

C.C: 1071.631.477

Claudia Andrea Uñate Velásquez

C.C: 1071631165

Heidy Yanine Garzon

C.C:

Grupo Colaborativo
4

Tutora:
Andrade María Alejandra

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Del Medio Ambiente
Septiembre de 2018
 INTRODUCCION.

El presente trabajo tiene como fin mostrar una serie de planchas a nivel del departamento de Cauca,
primero se obtuvo información sobre Cuántas planchas escala 1:500.000 se requieren para abarcar
todo el territorio del departamento del Cauca y sus números que las identifican, luego se observa
la Longitud y Latitud de la ciudad de Popayán, posteriormente se encuentra información sobre la
longitud del Río Molino desde su nacimiento hasta su desembocadura en el Río Cauca, luego se
identificó el valor de la curva de nivel que representa al “Cerro Alto” que se encuentra cerca al
municipio de Rosas, finalizando con unos cálculos realizados sobre diferentes ejercicios.
 OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL

Comprender los conceptos de cartografía y aplicarlos para el uso y la elaboración de cartografía básica y
temática en proyectos de ingeniería.

OBJETIVO ESPECIFICO:

 Reconocer los principios básicos y fundamentos de la fotointerpretación y la mapificación.

 Identificar los principales parámetros de la cartografía base
 Reconocer e interpretar los elementos y partes constitutivas de cada tipo de plancha.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

1. ¿Cuántas planchas escala 1:500.000 se requieren para abarcar todo el territorio del departamento
del Cauca y cuáles son los números que las identifica? ¿Cuántas planchas escala 1:100.000 se
requieren para abarcar todo el territorio del departamento del Cauca y cuáles son los números
que las identifica?

 Para abarcar todo el territorio del departamento del Cauca se necesitan 2 planchas escala 1:500.000 y
los números que las identifica son:

1. PLANCHAS N° 13
2. PLANCHAS N° 18.

 Para abarcar todo el territorio del departamento del Cauca se necesitan 26 planchas escala 1:100.000 y
los números que las identifica son:

1. PLANCHA N°: 298

2. PLANCHA N°: 299
3. PLANCHA N°: 300
4. PLANCHA N°: 318
5. PLANCHA N°: 319
6. PLANCHA N°: 320
7. PLANCHA N°: 321
8. PLANCHA N°: 322
9. PLANCHA N°: 340
10. PLANCHA N°: 341
11. PLANCHA N°: 342
12. PLANCHA N°: 343
13. PLANCHA N°: 344
14. PLANCHA N°: 362
15. PLANCHA N°: 363
16. PLANCHA N°: 364
17. PLANCHA N°: 365
18. PLANCHA N°: 386
19. PLANCHA N°: 387
20. PLANCHA N°: 388
21. PLANCHA N°: 410
22. PLANCHA N°: 411
23. PLANCHA N°: 412
24. PLANCHA N°: 430
25. PLANCHA N°: 431
26. PLANCHA N°: 450
2. Haga un acercamiento sobre la plancha 342 hasta que se visualicen las planchas 342IVD3,
342IVD4, 364IIB1 y 364IIB2. Notará que con ese acercamiento se puede observar un polígono en
color rosado que representa la ciudad de Popayán. Identifique las coordenadas (Longitud,
Latitud) que representan los puntos que se encuentran más al norte, más al sur, más al oriente y
más al occidente de la ciudad.

Longitud Norte: -76° 36´54.50”

Latitud Norte: 2° 26´51.86”

Longitud Sur: -76 36´ 56.21”

Latitud Sur: 2° 25´9.92”

Longitud Oriente: -76° 35´1.00”

Latitud Oriente: 2° 27´25.70”

Longitud Occidente: -76° 38´51.00”

Latitud Occidente: 2° 27´38.54”

3. Haciendo un mayor acercamiento al casco urbano de Popayán, notará que a la ciudad la atraviesa
un río llamado Río Molino. En la barra de herramientas, haga clic sobre el recurso
“Gáficos/Medición” con el fin que se desplieguen algunas herramientas de diseño:
Explore las diferentes herramientas y haciendo uso de la herramienta “medición”, calcule la longitud
del Río Molino desde su nacimiento hasta su desembocadura en el Río Cauca.

Nacimiento Rio Molino

Desembocadura en el Río Cauca

Proceso de medicón con la herramienta de diseño:
Procedemos a sumar todas las longitudes del trayecto del rio Molino desde su nacimiento hasta su
desembocadura en el rio Cauca:

4508,29
2987,55
967,71
1339,07
9802,62 Metros

9,8026 kilómetros

4. Parado sobre la plancha 364, haga un mayor acercamiento a la imagen hasta que aparezca la
plancha 364IIC. Identifique el valor de la curva de nivel que representa al “Cerro Alto” que se
encuentra cerca al municipio de Rosas. Identifique también la altura aproximada a la que se
encuentra el municipio de Rosas.
R/ El valor de la curva que representa al “cerro Alto” es de 2000 el cual está ubicado cerca de la cabecera
del municipio de las rosas por otra parte la altura aproximada esta entre 1800msnm y 2000msnm.

5. De la plancha 244-II-D que puede desplegar haciendo ctrl + clic aquí, observe todos los elementos
que encuentra en la parte inferior del mapa, como sus convenciones, escalas, título, etc.;
identifique dentro del mapa y señale claramente con pantallazos los siguientes elementos: dos
escuelas, dos vías carreteables, dos lugares con altitudes de 1600 m.s.n.m., dos ríos, dos quebradas.
Describa con sus palabras el tipo de símbolo que se utilizó en el mapa para identificar los
elementos señalados.

Símbolos encontrados en la parte inferior del Mapa:

 Dos escuelas
Escuela Sta. Teresa

 Escuela la Casiada

 Dos vías carreteables

 Dos lugares con altitudes de 1600 m.s.n.m

 Dos Rios
 Dos Quebradas

Para identificar lo pedido se identificó de la siguiente manera

 Escuela: ubicado con un símbolo en forma de bandera

 Vías Carreteables: está indicado con dos líneas una en forma punteada y la otra en trazo firme
 Los Ríos: están identificados con una línea extensa, larga seguida de unos puntos estas son más
gruesas que las quebradas
 Las quebradas: son un trazo más fino que la de los ríos pero de igual manera está representada por
una línea seguida de unos puntos

6. Sobre un mapa a escala 1:25.000 se resalta el recorrido que hace un ciclista desde el punto de
salida a 1500 metros sobre el nivel del mar, hasta llegar a la meta a 1900 metros sobre el nivel del
mar. Los datos de altura (curvas de nivel) y de desplazamiento medido en el mapa, aparecen en
la tabla siguiente. A partir de los datos suministrados, dibuje el perfil de elevación que se obtiene
al graficar la altura con respecto a la distancia recorrida por el ciclista.
Asegúrese de que queden claramente indicados los procedimientos y formulaciones (El perfil pueden
hacerlo en Excel o a mano).

Altura (curva de Distancia en el mapa desde el valor de la escala Distancia de desplazamiento

nivel) (m) punto de inicio cm (cm) real en el terreno (m)
1500 0 25000 0
1750 6 25000 1500
1800 9 25000 2250
1810 13 25000 3250
2000 16 25000 4000
2050 18 25000 4500
1900 20 25000 5000
1950 23 25000 5750
2050 25 25000 6250
2100 28 25000 7000
1980 30 25000 7500
1900 33 25000 8250
 Cálculos matemáticos.

Utilizando la relación de la escala 1: 25000, donde 1cm en el plano equivale a 25000 cm en el terreno
obtenemos el desplazamiento del ciclista para poder realizar la gráfica del perfil de elevación. Esta medida
la convertimos a Kilómetros (Km)

1. 1cm 25000 cm
6cm x

𝑋 = (6𝑐𝑚 ∗ 25000)

𝑋 = 150000 𝑐𝑚

1𝑚
150000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 1500𝑚
100𝑐𝑚

2. 1 cm 25000 cm
9 cm x

𝑋 = (9𝑐𝑚 ∗ 25000)

𝑋 = 225000 𝑐𝑚

1𝑚
225000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 2250𝑚
100𝑐𝑚

3. 1cm 25000 cm
 13 cm x

(13𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 325000𝑐𝑚

1𝑚
325000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 3250𝑚
100𝑐𝑚

4. 1cm 25000 cm
16 cm x

(16𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 400000𝑐𝑚

1𝑚
400000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 4000𝑚
100𝑐𝑚

5. 1cm 25000 cm
18 cm x

(13𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 450000𝑐𝑚

1𝑚
450000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 4500𝑚
100𝑐𝑚

6. 1cm 25000 cm
20 cm x

(20𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 500000𝑐𝑚

1𝑚
500000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 5000𝑚
100𝑐𝑚

7. 1cm 25000 cm
23 cm x

(23𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 575000𝑐𝑚
 1𝑚
575000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 5750𝑚
100𝑐𝑚

8. 1cm 25000 cm
25 cm x

(13𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 625000𝑐𝑚

1𝑚
625000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 6250𝑚
100𝑐𝑚

9. 1cm 25000 cm
28 cm x

(28𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 700000𝑐𝑚

1𝑚
700000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 7000𝑚
100𝑐𝑚

10. 1cm 25000 cm

30 cm x

(30𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 750000𝑐𝑚

1𝑚
750000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 7500𝑚
100𝑐𝑚

11. 1cm 25000 cm

33 cm x

(33𝑐𝑚 ∗ 25000𝑐𝑚)
𝑋=
1𝑐𝑚

𝑋 = 825000𝑐𝑚

1𝑚
825000 𝑐𝑚 ∗ ( ) = 8250𝑚
100𝑐𝑚
7. A partir del fragmento de la Plancha 244-II-D del municipio de Ibagué, al cual puede acceder
haciendo Ctrl+ clic aquí, calcular la pendiente media de la vía resaltada en color rojo, que conduce
desde el casco urbano de Ibagué hasta el Alto de La Toma. Tenga presente que la Escala de la plancha
es: 1:25.000.

Plancha 244-II-D

Se cuenta como base la escala 1: 25000 y las curvas de nivel:

DISTANCIA CURVA MSNM

1 1800
2 1600
3 1400

Como lo indico en el siguiente gráfico, en la pendiente vertical o eje y se encuentran los msnm y en el x u
horizontal encontramos las distancias de las curvas de nivel en el gráfico de la vía.

Como tenemos la escala esta se multiplica por la distancia de las curvas de nivel en el gráfico y como
resultado se obtiene la distancia real del terreno

8
0 Pendiente
0
m

1.250m
 5𝑐𝑚 𝑥 25.000 = 1.250

5 𝑐𝑚 𝑥 25.000/ 100

𝑃 = ℎ/𝑑 𝑥 100 = 800𝑚𝑡/1.250𝑚𝑡 𝑥100 = 64%

𝑅/ 𝐿𝑎 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑣í𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒 64%

2000
1800
1600
1400
Título del eje

1200
1000
800 Series1

600
400
200
0
1 1,5 2 2,5 3
distancia curva de nivel
 CONCLUSIONES

 Podemos determinar que herramientas online como la página del IGAC en la consulta de planchas a
nivel nacional podemos determinar y analizar diferentes parámetros de determinado departamento o
ciudad como lo es establecer sus números de planchas, ubicación cartográfica, determinación de
longitudes y latitudes, curvas de nivel, medición de la longitud de un rio, quebrada, entre otros. Lo cual
a nosotros como estudiantes y futuros ingenieros ambientales nos ayuda y facilita para dar un criterio
de las características de determinado lugar.

 Con el desarrollo de este trabajo podemos concluir que la cartografía base es de gran importancia para
reconocer e identificar las diferentes zonas de un terreno, identificar departamentos y lugares específicos
con unas indicaciones que nos permiten comprender la simbología que se emplea dentro de la
cartografía. La guía como tal nos facilita una herramienta para trabajar “el Instituto Geográfico de
Agustín Codazzi” (IGAC) es un aplicativo que es de muy fácil manejo y que nos brinda mucha
información para desarrollar nuestro trabajo; el GEOPORTAL tiene muchas funciones que nos permiten
día a día obtener imágenes más avanzadas y lograr que dichos estudios sean más confiables, precisos y
seguros. Esto nos permite fortalecer nuestros conocimientos y desarrollar aptitudes utilizando dicha
herramienta pudimos constatar todo lo que nos solicitaba la guía, verificar las escalas, la altura, las
curvas de nivel que asumía cada una de las planchas, las ubicaciones y sus subdivisiones, con el fin de
poder aplicarlas en nuestro diario vivir y desarrollar proyectos y actividades donde los podamos ejecutar
dentro de nuestra carrera profesional.
 BIBLIOGRAFIA

Escuela de Ciencias Agrícolas, P. y.-U. (s.f.). Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fotointerpretación y Mapificación. Recuperado el 17 de Septiembre de 2018, de Formato guía de
actividades y rúbrica de evaluación Fotointerpretación y Mapificación:
file:///C:/Users/LUISITA/Downloads/Gu%C3%ADa%20de%20Actividades%20y%20R%C3%BAbrica
%20de%20Evaluaci%C3%B3n%20Fase%201%20-
%20Trabajo%20colaborativo%20sobre%20cartograf%C3%ADa%20base%20(4).pdf

INSTITUTO GEOGRAFICO AGUSTIN CODAZZI - IGAC. (s.f.). Recuperado el 21 de SEPTIEMBRE de 2018, de

INSTITUTO GEOGRAFICO AGUSTIN CODAZZI - IGAC: https://www.igac.gov.co/