INS TITUTO TECNOLÓGICO DE APIZACO

INGENIERIA CIVIL

MATERIA: TALLER DE ETICA

TEMA: PROYECTO DE UNIDAD FINAL

Elaborado por:

Jesús Rodríguez Luna

Juan Antonio Rojas Manzano

Filiberto Rosete Bello

Presentado a: Lic. Erick Lugo

INDICE

Tabla de contenido

UNIDAD 1 EL SENTIDO DE APRENDER ACERCA DE LA ÉTICA

significado y sentido del comportamiento ético………………………………………………...4

en el ámbito personal y social………………………………………………………………5

ámbito académico…………………………………………………………………………..7

en el ejercicio de la ciudadanía……………………………………………………………..9

generalidades sobre la ética……………………………………………………………..11

la ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural…………………………………..14

el juicio moral y el juicio ético……………………………………………………………17

valores éticos fundamentales (verdad, responsabilidad, justicia y libertad) ……………...19

derechos humanos…………………………………………………………………………21

UNIDAD 2 LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica…………………………………………….23

2.1.1 Límites éticos de la investigación……………………………………………………………24

2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica……………………………………………...25

2.1.3 Comportamiento ético del investigador……………………………………………………...26

2.1.4 Motivaciones…………………………………………………………………………………28

2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología……………………………30

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecno ética…………………………………………………….32

2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo………………………………………………………...34

UNIDAD 3 LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

3.1 proceder ético en las instituciones y organizaciones…………………………………………..36

3.1.1 código de ética de las instituciones y organizaciones……………………………………….38

3.1.2 casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones…………………...40

3.2 la responsabilidad social de las instituciones y organizaciones………………………………..42

3.2.1 desarrollo del concepto de responsabilidad social…………………………………………...44

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3.2.2 contexto actual de la responsabilidad social…………………………………………………46

3.3 derechos humanos laborales……………………………………………………………………48

3.3.1 conceptos generales…………………………………………………………………………..50

3.3.2 observancia de los derechos humanos……………………………………………………….52

UNIDAD 4 ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

4.1 consideraciones generales de la ética profesional……………………………………………..54

4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional………………………………………..55

4.1.2 el profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo……………………………………...57

4.1.3 dilemas éticos profesionales…………………………………………………………………59

4.1.3 códigos de ética profesionales……………………………………………………………….61

4.2.1contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales…………………………….63

4.2.2 sentido de los códigos de ética profesionales………………………………………………..64

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1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO

definición de ética

La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del
término griego éticos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que
elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una
acción o a una decisión.

Ética individual

La ética individual determina la forma de actuar correcta o incorrecta del individuo, y sus efectos
recaen sobre sí mismo y no afectan a los demás. Pero, así como todos percibimos las cosas de forma
diferente, muchas veces, lo que es bueno para uno no necesariamente lo es para otro. El ser humano
no es una isla, forma parte de una sociedad, por lo tanto, depende de otros, por lo que existen ciertos
comportamientos o normas que todos deben acatar para lograr una convivencia pacífica.

Ética familiar

La ética en la familia y su influencia en el papel educador, para la construcción de la identidad

personal, de la madurez, de la responsabilidad, de la conducta y del núcleo básico de su ética, carácter,
modo de ser y de relacionarse con otras personas, de forma ética. La familia tiene que ser una isla
ética dentro de la sociedad, sin que a sus componentes les importe lo que dirán y quién lo dirá.

Ética social

Se refiere a la manera como se maneja una persona en sociedad y con las personas y culturas con
quienes interacciona a través de la vida. Si bien la ética social tiene como base la moral individual, la
ética social se centra más en el comportamiento apropiado de las personas como un todo, más que un
comportamiento individual.

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1.1.1 EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL.

ámbito personal

La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma.

Autoevaluación.

Costumbre y hábitos.

Modo de ser, carácter

Los cuales son de gran ayuda para proyectar nuestra vida y ver qué es lo mejor para nosotros.

¿Qué es para ti autoevaluación?

Es la evaluación de tus habilidades o acciones que realizas de ti mismo de que estas bien o las puedas
cambiar de acuerdo a tus conocimientos.

El ámbito personal frente a los demás seres humanos nos obliga a ser respetuosos, generosos, nobles,
considerados y justos. Independientemente de la edad, raza, sexo o posición social de los demás
individuos

Cada persona debe hacerse responsable de sus actos y contribuir al mejoramiento de la sociedad a la
que se desenvuelve

¿Cómo se aplica la ética en el Ámbito personal y social?

En el comportamiento en cómo nos damos a demostrar a si la sociedad o a nuestro alrededor en las

acciones que hacemos si son buenas o malas.

Ámbito social corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relaciones con
la sociedad en la que nos desenvolvemos, también se rige con la integridad, creatividad y actitud
crítica.

¿Para qué nos sirven?

Nos ayudan a tener un orden dentro de la sociedad, debido a que la moral es la que nos impone una
serie de normas que guía nuestro comportamiento.

¿Cómo se manifiesta la ética en el ámbito personal y social

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En los cambios mínimos hasta el radical

Dependiendo de la situación que realizaste o sucedió

El comportamiento es una obligación que una persona tiene que cumplir.

1.1.2 ÁMBITO ACADÉMICO

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El ámbito académico es realizar actos deseados en cuanto a la educación.

¿Qué es el Ámbito académico?

Es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, alumnos y a los padres de
familia de forma directa o indirecta y aplica valores ante la sociedad.

En el ámbito académico se encuentran:

Directivos, docentes, personal administrativo, docentes, padres de familia y alumnos.

En el ámbito hay casos en los cuales pasamos a la ética en un segundo plano, por ejemplo:

Cuando un docente muestra actitudes negativas los alumnos empiezan a odiar la materia

Cuando un alumno intenta sobornar al docente para tener una mejor calificación.

Cuando un docente se le insinúa a una compañera con fines personales.

Estos tres ejemplos son uno de muchos en el ámbito académico, es cuando depende de nuestra ética
el hacerlo o no, pero la ética en el ámbito académico debe ser de la siguiente forma.

La enseñanza que un profesor da a sus alumnos no solo es conocimientos, sino también valores.

El profesor juega un papel muy importante es uno de los pilares en la formación de valores,
empezando por dar el ejemplo, dando un respeto a sus alumnos y recibiendo el mismo de ellos.

Pero esto necesita reglas en las instituciones que los directivos son los que fundamentan poniendo el
ejemplo ellos mismos. Los padres de familia también son importantes en el ámbito académico ya que
ellos ayudan, impulsan y benefician al alumno a cumplir sus metas es obligación de ellos enseñar
valores a sus hijos.

Ejemplo positivo: una forma de apoyar a sus hijos es ir con el docente y pedir asesorías para la ayuda
y beneficio de este en forma colectiva con el docente.

Ejemplo negativo: cuando el docente quiere apoyar al alumno, pero el padre de familia no está de
acuerdo y cree que él no debe meterse en su vida familiar.

Un estudiante como persona ética debe ser

Sensato, investigador, autónomo, ordenado, líder, cuestionador, perseverante y respetuoso a los

demás.

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Estos últimos son valores que nos rigen como alumnos, para tener una mejor convivencia en nuestro
ámbito académico

1.1.3 EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

¿Primero de todo dejado nosotros entienden que por qué tenemos que actuar éticamente? La respuesta
a esta pregunta es el comportamiento muy simple, ético es la norma de la sociedad en la que vivimos.

El comportamiento ético es un resultado de nuestro deseo para ser sabido como la persona buena.

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Como una ciudadanía en la sociedad esperan que nosotros seamos racionales que puede ser debido a
mí la motivación o porque somos benditos con la calidad universal.

Nos han enseñado ya que la niñez a por nuestros padres y sociedad sobre las cosas que están bien y
mala, y también somos nacidos con algún sentido intuitivo de incorrecto y derecho, y con todas estas
cosas juntos hacemos un sistema razonable para vivir con la ética buena y principios. Incluso aunque
nosotros sigamos la ética buena, a veces nos preguntamos; que es el objetivo entero de ser al
ciudadano bueno.

La ética bien buena y principios a menudo son probados durante veces ásperas. Estos son los dos
pilares que nos ayudarán a ser fuertes y el determinante durante veces impares. Hay muchas personas
que usted encontrará por casualidad quien no es motivado por los principios de ética sí mismo, pero
ellos son motivados para actuar bueno o ético por las consecuencias malas de no ser ético. Hay gente
que se comportará éticamente porque ellos tienen miedo de la pena.

La sociedad ha hecho el comportamiento ético un ejercicio obligatorio como un ciudadano, porque si

no hubiera ningunas sentencias estrictas entonces pueblan simplemente se comportaría el modo al
que ellos quieren. Estas teorías de ética y principios son el sobresaltando de mente.

En el verdadero mundo usted notará que los individuos están más poco dispuestos hacia el
comportamiento incorrecto. De algún modo, comportando mal tiene una especie de atracción.

Hay muchos casos en la vida cuando usted lo encontrará fácil aprovechando o robar de otros, pero
debido a las enseñanzas de nuestros padres nosotros podríamos refrenarnos, incluso si las
posibilidades de ponerse castigado son sumamente remotas.

Esto es debido a la calidad natural en nosotros o debido a la naturaleza temerosa.

La ética de empleado es un factor crucial para la organización. La imagen de una organización

corporativa depende del comportamiento y la ética de empleado, que es importante para proteger el
activo de la empresa.

La empresa debe tomar el orgullo de las normas éticas que reflexionarán en el modelo de
comportamiento de sus empleados y que a su turno son el mayor activo de la empresa en el mercado.

Con la marca buena el éxito de una organización también miente en como los empleados son tratados.
Cuando ellos son tratados con el respeto y la dignidad, ellos también toman el orgullo de su asociación
y la ética sobre la cual es construido. Esto aumentará el fondo de empleados leales en la empresa.

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Esto a su turno reflexionará en calidad del trabajo que ellos hacen, y esto mejorará la conducta de la
organización de trabajo.

Con los empleados, aún los patrones deberían tener la ética de confianza y buena para ganar el respeto
y la confianza de sus empleados. Esto evitará casos como:

• Llenando el trabajo cobra y cuentas de costo mal

• La empresa de utilización de empleados telefonea para hacer llamadas de otra ciudad personales

• Roturas irregulares y largas, el trabajo desordenado colocan y lavabos

• La utilización de la oficina suministra en casa

• Días falsos enfermos

• Empleo impropio de ordenador y fotocopiadoras

Trabajando el personal no está satisfecho por el patrón o ellos parecen notar el comportamiento poco
ético de parte de su cabeza, entonces los empleados también tentarán para robar equipos de oficina.
Si hay un empleado con mí el respeto y el orgullo, entonces tal robo inmediatamente será relatado a
la cabeza y las pérdidas pueden ser salvadas. La ética buena hará un empleado el miembro proactivo,
profesional y leal, y también aumentará la reputación de la empresa.

1.2 GENERALIDADES SOBRE A LA ÉTICA

La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones de la moralidad.

Podemos decir, es una búsqueda para saber lo que es malo, bueno, correcto y lo incorrecto.

Esta rama de los estudios de filosofía busca los motivos de la elección, las metas y los ideales morales,
junto con los patrones de mala conducta y lo bueno en forma sistemática.

La palabra ética se originó a partir de la Éticos griego, que significa “carácter”.

Somos muy conscientes de que la filosofía ética griega se basa en la búsqueda de mejores patrones
de vida y los problemas de la individualidad.

Por el contrario, moral se deriva de “más” de la palabra latina.

Este término fue usado por los romanos para explicar el comportamiento habitual de las personas.

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De esta manera, a pesar de que estos dos términos se suelen utilizar indistintamente, la ética se refiere
al cuestionamiento racional y la búsqueda de las normas sociales, mientras que la moral significa las
normas sociales, que a todos nosotros se nos enseña a obedecer y nutrido.

La ética es un tema interdisciplinario de estudio.

Hay diferentes opiniones de diferentes expertos.

Los psicólogos buscan saber sobre el desarrollo personal, las motivaciones del comportamiento y los
valores que influyen en el pensamiento.

En el contexto de negocios, los educadores se esfuerzan por ayudar a las organizaciones, profesionales
y empleados para evitar la delincuencia ética contraproducente y costosa.

Por otro lado, los sociólogos se esfuerzan por reconocer y mostrar diferentes prácticas y normas
culturales.

Sin embargo, la historia muestra que los filósofos han dominado el estudio de la ética normativa.

Se aplican las reglas de la lógica y la razón para encontrar soluciones adecuadas de las cuestiones
morales de la humanidad.

A primera vista, el razonamiento lógico parece ser un obstáculo evidente en este proceso que no
llevan a las personas diferentes a las mismas respuestas o conclusiones éticas.

En el caso de las personas usan la razón correcta, es esencial saber lo que nos dice sobre la ética.

Esta búsqueda de lo mejor con la aplicación de la mayoría de los principios lógicos es la esfera de la
ética general.

Las teorías éticas, y los sistemas son los resultados finales de esta búsqueda que intenta presentar y
recomendar la moralidad humana.

Pautas Éticas: La ética es un conjunto externo de normas que tienen por objeto establecer las normas
adecuadas y las expectativas para la conducta profesional. Directrices éticas ofrecen una gran
plataforma para todos nosotros.

Integridad se deriva de la persona. En otras palabras, la integridad es el signo de su selección para

entender al carácter moral, la honestidad y los principios éticos.

Actuar de forma ética es algo adecuado para hacerlo, pero no es siempre fácil.

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Muchas veces, coincidiendo con un alto estándar de conducta no son todas las decisiones duras y
rápidas o bien o mal, sin embargo, es mejor elegir entre los dos últimos.

Es necesario dar prioridad a algunas de las decisiones y elegir entre contendientes principios y valores
éticos.

Hay varios valores éticos fundamentales como la honradez, la justicia, la libertad, el respeto, la buena
ciudadanía, el cuidado, etc., y la toma de decisiones éticas se basan en todos estos valores
fundamentales de carácter. Las decisiones éticas desempeñan un papel importante para generar
comportamientos éticos.

Proporcionan una sólida base para las buenas prácticas empresariales.

Consecuencias de las conductas poco éticas:

• Demandas • Las multas criminales / cargos

• carreras arruinadas • El fraude y los escándalos

• La organización dañada en su reputación • Tiempo de desperdicio

• La baja moral • La legislación opresiva

• Las dificultades de reclutamiento • El fraude y los escándalos

Por lo general la gente ha caído en un sistema ético malo ya que no tenían educación religiosa o por
mala orientación de los padres o maestros.

Por lo general esto es así, ya que la experiencia de uno o más dilemas éticos en su vida.

Un dilema ético comprende la posibilidad de tomar decisiones en las que no parece haber mejor
elección que hacerlas.

Todo el mundo resuelve los dilemas éticos en forma diferente.

Esta multiplicidad se conoce como la pluralidad ética.

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1.2.1 LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIOCULTURAL.

Al conocer el significado de la ética podríamos llegar a pensar que es una ciencia que, no tendría
relación alguna con las demás, sin embargo, al hacer diferentes relaciones y asociaciones podemos
inferir que la ética tiene relación de estudio con todas las demás ciencias conocidas, sobre todo porque
involucra al hombre y a su comportamiento de la misma forma en que las demás ciencias involucran
al hombre y sus diferentes facetas y aspectos.

Lo importante es que la ética al igual que otras ciencias buscan una verdad que integra al hombre, sus
conocimientos y comportamientos dentro de una sociedad que se ve beneficiada

Es el compromiso efectivo del hombre que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal. Es el

compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona. Se refiere a una decisión
interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen.

sentido sociocultural de la ética

Cada persona nace en el seno de una cultura, es decir, se encuentra de entrada en un mundo de
significados, de instituciones y de formas de vida cultivados por sus antecesores. Tiene que aprender
a formar su propia visión del mundo a partir de creencias y actitudes que le son transmitidas por su
comunidad cultural. De este modo, las acciones y decisiones de cada uno de sus miembros de una
sociedad influyen en el desarrollo de cada cultura; la cultura se produce y se reproduce a través de las
acciones y decisiones de los individuos.

Hay diferentes definiciones del concepto de cultura, todas ellas incluyen elementos como las formas
de conocimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres y prácticamente todas las
capacidades y los hábitos adquiridos por los seres humanos como miembros de una sociedad.

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Para algunos autores, el concepto de cultura se opone al de naturaleza y se usa para nombrar el
conjunto de conocimientos, técnicas, valores, creencias, prácticas, que caracterizan a un grupo
humano y que se transmiten de una generación a otra.

Sus miembros participan en un proyecto de vida basado en expectativas comunes. Una cultura es
continuidad, tradición y así se arraiga en el pasado; pero también es proyecto, elección de fines y
valores que orienten la acción colectiva, y así, está orientada hacia el futuro. Hay muchos grupos
socio-culturales o países que creen en los principios éticos y hay grupos que se inclinan más hacia el
código de la justicia. Ambas creencias parecen tener impacto positivo en la sociedad.

Desde la antigüedad hasta los tiempos modernos ha sido notable la evolución socio-cultural visto.

lenguas

Cristianizar a los americanos en sus propias lenguas. Estos y otros intelectuales en los años posteriores
a la Conquista produjeron las primeras gramáticas y vocabularios de idiomas como el náhuatl,
el maya, el otomí, el mixteco y el purépecha.

En el caso de decenas de lenguas desaparecidas entre los siglos XVI y XIX, lo único que queda son
menciones de su existencia en algunos escritos y pequeños vocabularios. Se calcula que hacia el
siglo XVII, en México se hablaban más de cien lenguas.

Colombia

Es bien sabido que la cumbia y el vallenato colombiano hacen bailar a millones de personas en el
mundo por su pegajosa melodía. En el país cafetero es común escuchar y bailarla en una reunión
familiar.

Haití

Haití ha sido considerada centro de convergencia de los pueblos y razas más diversos. Los habitantes
de la isla procedían de un grupo de mayas-quichés asentados durante la emigración hacia Yucatán. A
comienzos del siglo XVIII, cuando se inició el verdadero período de colonización, todas las
provincias de Francia contribuyeron al poblamiento de la antigua Santo Domingo, mientras la trata
de esclavos importaba un verdadero aluvión de negros de múltiples orígenes. De ahí los diferentes
fenómenos de intercambio, de mezclas raciales, que han marcado profundamente las tradiciones y
costumbres haitianas.

Esta celebración comenzó en 1804 en la capital de Haití, Puerto Príncipe; y fue criticado por el baile sugerente
en el carnaval, por las obras de teatro llenas de blasfemia, la música con letras burlonas hacia la autoridad, el

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vudú y rituales religiosos. Se fue modificando, al punto que ahora se celebra antes de las vacaciones católicas y
de la religión adoptada durante la colonización europea

china

China es un país con una enorme riqueza cultural. Dentro del territorio chino se cuentan más de medio
centenar de grupos étnicos, cada uno con su propia lengua hablada y sus costumbres específicas. Cada
una de las múltiples etnias chinas contribuye a enriquecer la cultura del país con sus tradiciones,
gustos y habilidades. Aunque el mandarín es la lengua oficial, en muchas zonas rurales se continúa
hablando la variedad local.

Algunas de las tradiciones chinas más importantes y conocidas se enmarcan en sus festivales, sobre
todo en el Festival de Primavera, que conmemora la entrada del Año Nuevo Lunar que suele coincidir
con los últimos días de enero o los primeros de febrero del calendario gregoriano. Las familias se
reúnen la víspera y celebran su llegada con bailes, carteles, decoración y comida tradicional.

Tan solo quince días después de la llegada del Nuevo Año Lunar tiene lugar el Festival de los Faroles,
que sirve para conmemorar con luz y color el respeto a Buda. Durante estos festejos, una de las
tradiciones más arraigadas consiste en acompañar los faroles con una hoja de papel que contenga un
acertijo. La persona que crea conocer la solución puede eliminar el papel y preguntarle al dueño del
farol si su respuesta es la correcta.

USA

cultura y tradiciones

Estados Unidos es uno de los países con mayor diversidad del mundo, desde su geografía hasta la
composición demográfica; es imposible hablar de una característica única en este escenario de
riqueza geográfica, racial, étnica y cultural.

El flujo de inmigrantes, que proceden de las más apartadas regiones del planeta o de las naciones
limítrofes, ha sido continuo y constante desde hace 150 años. Por ejemplo, en 2013 vivían alrededor
de 41,3 millones de inmigrantes en Estados Unidos, lo que representaba un 13% de la población total.
Si se tienen en cuenta los hijos de inmigrantes nacidos en Estados Unidos -los llamados inmigrantes
de segunda generación- la cifra alcanza los 80 millones, o lo que es lo mismo, un cuarto de los 316
millones de personas que viven en el país.

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1.2.2 EL JUICIO MORAL Y EL JUICIO ÉTICO

El juicio moral. Se llama juicio moral a aquel acto mental que afirma o niega el valor moral ante una
situación determinada o un comportamiento del que somos testigos, es decir, el juicio moral que se
da como resultado se pronunciará específicamente sobre la presencia o ausencia de ética en un hecho
o actitud. Los juicios morales son posibles gracias al sentido moral que todo ser humano posee. Este
sentido moral es el resultado de los esquemas, normas y reglas que hemos ido adquiriendo y
aprendiendo a lo largo de nuestra vida. En primera instancia será la familia, los padres y los abuelos
quienes nos transmitirán esa información y preceptos, luego, las instituciones educativas en las cuales
intervengamos y en última instancia el medio ambiente en el cual nos desenvolveremos, el cual
también nos irá diciendo e indicando que está bien, qué está mal, nos guiará sobre lo bueno, sobre lo
malo, entre otras cuestiones. La conciencia y el juicio moral Los valores y la ética son de carácter
eminentemente práctico ya que se aplican en la vida cotidiana. El ejercicio de los valores requiere de
la reflexión y el juicio moral que conduce a tomar decisiones y a actuar correctamente. La conducta
consta de los siguientes componentes: Cuadro 1. Elementos del juicio moral. Componente Responde
a la pregunta Motivaciones. Son los motivos que provocan la acción. Éstos pueden ser externos o
internos. ¿Por qué y para qué deseo actuar? Fines. Son los propósitos que se pretenden lograr con la
acción. ¿Qué resultados pretendo lograr? Medios. Implican las diferentes vías para lograr un fin.
¿Cómo lo voy a lograr? Consecuencias. Todo acto produce efectos a corto, mediano y largo plazo. El
actuar sin tomar en cuenta el juicio moral puede ocasionar graves consecuencias. ¿Es correcto? La
conciencia moral concebida como el proceso de tomar la decisión acerca de lo que debemos hacer,
forma parte de una de las acciones más importantes en la vida y está influida por la ética y la moral.
En este proceso la reflexión y la aplicación de los valores es trascendental. El juicio moral es la
reflexión y la aplicación de los valores para la toma de decisiones. Dimensiones de la conciencia
moral. Es la facultad que permite determinar si la conducta es correcta. Existen dos posiciones
fundamentales que explican el origen de la conciencia moral: Innata. Supone que la conciencia forma
parte del individuo, que es una capacidad para juzgar lo bueno y lo malo, es una facultad de la razón
humana, que permite distinguir el sentido del bien del mal. Ambiental. Empírica. Establece que la
conciencia moral es resultado de la educación y/o del ambiente. Por otra parte, la conciencia moral

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también puede conceptualizarse desde tres puntos de vista: el optimista afirma que los seres humanos
son buenos por naturaleza; el pesimista postula que la esencia humana es sinónimo de maldad, y el
intermedio establece que el ser humano posee una conciencia que oscila entre el bien y el mal.
Independientemente de los criterios anteriores, el desarrollo de la conciencia moral es indispensable
para lograr una conducta ética. Elementos constitutivos de la conciencia moral. La conciencia moral
está integrada por los siguientes elementos: A) Razón. Los juicios racionales acerca de un acto son
formulados antes y después de su realización. Antes de actuar se juzga que tan bueno es el acto.
Posteriormente, la conciencia lo acepta si lo considera correcto y lo rechaza en. La conducta orientada
por valores perfecciona a las personas y requiere ser congruente con el pensamiento, las palabras y
las acciones. La conciencia moral es el conocimiento de las normas o reglas morales. La conciencia
moral es el juicio sobre el carácter moral de la conducta. caso contrario

qué es juicio ético:

Un juicio ético es la facultad de razonar y determinar qué acción, conducta o actitud es la más
adecuada, de entre un conjunto de alternativas, en función del sistema de valores que compartimos
con la sociedad donde vivimos.

En este sentido, el juicio ético es aquel que nos permite identificar, en una situación o circunstancia
determinada, cuál es el dilema ético que se nos plantea, y, en consecuencia, nos ayuda a analizar cuál
de las opciones con que contamos es la que más se ajusta a nuestra situación, siempre teniendo en
consideración el marco del sistema de valores morales en que nos encontramos. Asimismo, el juicio
ético nos indica cuál es el modo más conveniente de aplicar nuestras determinaciones a la hora de
solucionar el problema al que nos estemos enfrentando.

De allí que el juicio ético sea una herramienta fundamental para la toma de decisiones, especialmente
cuando necesitamos optar por la más acorde en relación con aquello en que una sociedad se identifica
con lo bueno o lo malo.

La importancia de desarrollar la capacidad para el juicio ético radica en que nos posibilita discernir
de manera más eficiente las razones que justifican nuestras decisiones, así como comprender mejor
dónde se encuentra el problema ético y cuál es su solución más adecuada.

Ejemplos de juicios éticos los encontramos a lo largo de nuestras vidas. Por ejemplo, en la escuela
nos forman para hacer juicios éticos en relación con aquellas acciones que convengan mejor a
nuestros propósitos de ser personas honradas y honestas. De allí que hacer carrera en el mundo del
crimen o del narcotráfico sean opciones frente a las cuales nos enseñan a reflexionar sobre las
consecuencias que acarrean. En ese sentido, un juicio ético establecería que el crimen tiene

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consecuencias atroces en nuestras vidas y las vidas de nuestros seres queridos y, en consecuencia, por
nuestro bien y el de nuestros más cercanos, no debemos contemplar esa opción.

1.2.3 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES (LA VERDAD, LA RESPONSABILIDAD, LA

JUSTICIA Y LA LIBERTAD).

Los valores éticos son muchos y el ser humano cuenta con cuatro valores éticos fundamentales que
podrían decirse son el cimiento de la educación de las personas entre ellas mismas estos valores los
tenemos muy arraigados dentro de nuestra conciencia y actuar.

Estos cuatro valores y su aplicación son fundamental para la sana convivencia del ser humano en la
sociedad.

*La verdad *La responsabilidad *La justicia *La libertad

Los valores se transforman en actitudes y las actitudes en conductas. Por lo general los valores
morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice como vivir de manera
honesta ser sincero y ser bondadoso entre otras.

¿Qué son los valores? Son un principio que nos permiten orientar nuestro comportamiento para
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir un
comportamiento de otro.

¿Para qué sirven los valores?

Los valores tienen una especial importancia para dar sentido a nuestra vida, tanto a nivel personal
como a nivel social.

La verdad: Se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de buena fe, una persona en
la que puedes confiar. La verdad es lo que define lo real de lo falso, algo verdadero es algo que puedes
comprobar yo que solo con la verdad podrás distinguir el bien del mal y ser mejor persona.

“La verdad y nada más que la verdad”

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La responsabilidad: La responsabilidad es una cualidad y un valor del ser humano que permite
reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos. Se trata de una actitud
positiva de las personas que son capases de comprometerse y actuar de forma correcta para seguir lo
que se proponen.

La justicia: La justicia es aquella que tiene valores esenciales sobre los cuales debe basarse una
sociedad y el estado, puede ser definida como el arte de hacer lo justo y de (dar a cada uno lo suyo)
básicamente esto nos dice que la justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus
derechos y otorgar los derechos a un individuo.

La libertad: Es la facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia
forma de actuar dentro de su propia vida, es aquella cualidad de cualquier ser humano de elegir su
destino de decidir por sí mismo sobre sus propios actos, es decir eres libre cuando nadie decide por
ti.

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1.2.4 DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas
a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana,
para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el
estatus, sexo, orientación sexual, etnia nacionalidad; y son independientes o no dependen
exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente, por lo que se consideran fuente del Derecho, en
concreto la denominada derecho natural. Desde un punto de vista más relacional, los derechos
humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre
la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo

Mismos.
El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también
en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos
errores sin darnos cuenta que estamos pisando la línea d la moralidad y el diario vivir.

Desde la revolución francesa, donde se proclamó la igualdad de derechos, existen personas, hombres
y mujeres que llevan en su carga la economía y la estabilidad de cualquier país. Desde tiempos muy
antiguos nos hemos topado con diferentes profesiones y unto a estas siempre existen reglas que
marcan.

Los hombres y mujeres enfrentan problemas que de una manera u otra podrían poner en tela de juicio
su debida conducta, muchas veces ellos mismos dudando de su propia profesionalidad, pero teniendo
siempre en cuenta que existen desde tiempos remotos deberes y derechos que cada cual sabe dónde
clasificarse.

Los derechos humanos parece que tienen mucho que ver con la Ética y con la Moral. ¿Por qué
llamarlos derechos y no deberes, por ejemplo? La pregunta alcanza toda su fuerza desde las
coordenadas que, según modos muy diversos, tienden a ver la distinción entre los términos «ética &
moral», por un lado, y «derecho», por otro, como una distinción dicotómica. Quienes, por el contrario,
no entienden esa distinción dicotómicamente, puesto que presuponen la efectividad de un

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entretejimiento sui generis entre la ética & moral, y el derecho, estarán lejos de hacerse esta pregunta.

¿Por qué no llamar derechos a los deberes éticos y morales? En términos gnoseológicos: La cuestión
de los derechos humanos, ¿no corresponde antes a la Teoría del Derecho (¿a la Filosofía del Derecho?

El debate en torno a la cuestión de si los derechos humanos han de considerarse desde una perspectiva
estrictamente jurídica, o bien desde una perspectiva previa, o por lo menos no reducible a la esfera
estrictamente jurídica. Es decir, una perspectiva ética & moral– compromete evidentemente la
cuestión general de las relaciones entre el derecho estricto y la moral o la ética; así como la cuestión
general de las relaciones entre las normas éticas y las normas morales. Partimos de la hipótesis general
según la cual las normas jurídicas (los derechos, en sentido estricto) presuponen las normas éticas y
morales, pero casi a la manera como el metalenguaje presupone el lenguaje objeto.

Sólo que las normas jurídicas no las entendemos como un mero nombre de las normas morales o
éticas, algo así como una exposición reflexiva de normas pre jurídicas o jurídicas. Las normas
jurídicas no son un pleonasmo de las normas morales o éticas. Si a las normas jurídicas les
corresponde una función peculiar y no la de una mera redundancia de las normas morales o éticas,
sin que tampoco pueda decirse que se mantienen al margen o más acá de la ética o de la moral, es
porque las propias normas morales o éticas, en un momento dado de su desarrollo, necesitan ser
formuladas como normas jurídicas. Si esto es así es porque las normas morales, y las normas éticas,
no sólo no son idénticas entre sí, sino que ni siquiera son estrictamente conmensurables.

La pretensión de la ética de mínimos es asegurar no sólo la convivencia pacífica sino también el

máximo de justicia, la que se materializa justamente en la posibilidad que se le permita ciudadano
ejercer el conjunto de derechos contenido en las declaraciones de derechos humanos: los derechos
civiles y políticos, los económicos, sociales y culturales y, aquellos otros que se conocen con el
nombre de derechos de la solidaridad (derecho a la paz, a un medio ambiente sano, el derecho al
desarrollo.

Desde nuestra perspectiva, cualquiera fuera su espacio de actuación, la ética de mínimos nos permite
vislumbrar la esperanza de la posibilidad de consensos, en la que el punto de partida es la propia
persona humana. Algo es ético o no lo es en la medida en que condice o no con la persona humana y
su dignidad, convirtiéndose ésta, en consecuencia, en un valor ético como realidad objetiva.

pág. 21
Los derechos humanos se erigen como la expresión del consenso para la edificación de una ética
ciudadana, destinada a asegurar relaciones interpersonales justas que posibiliten la libertad de los
individuos.

2.1 IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

En la investigación médica, es muy desarrollado en este concepto.

académico, la experimentación animal, la mala conducta científica, el diseño y aplicación de la

investigación incluyendo experimentación humana, la regulación de la investigación y la denuncia de
irregularidades se incluyen en las implicaciones éticas de la investigación.

En comparación con la investigación médica, un variado conjunto de temas se presenta para la

investigación en las ciencias sociales, es bien sabido que la confianza es la fuente de origen de la
empresa de investigación científica.

Los resultados reportados por otros son de confianza para ser válido por los científicos. La ética es la
piedra angular de la investigación científica o de hecho de cualquier investigación, el plagio y la
autoría en una investigación científica son dos cuestiones esenciales que necesitan un debate
sustantivo, la promoción y el rendimiento de miembros de la facultad son evaluados por numerosos
artículos publicados en revistas científicas o trabajos académicos.

La mayoría de las universidades y las escuelas tienen un comité de ética, Sin embargo, las cuestiones
éticas tales como el juicio del comité de ética y el consentimiento informado se da por sentado,
derechos de autor y la violación generalizada del plagio intencional o no intencional, además de
afectar a otros autores, la mala conducta en la publicación y los editores da malas influencias en la
investigación y de los revisores también.

Ética en la investigación se compone de la implicación de que los principios éticos son básicos para
una amplia gama de temas, incluyendo la investigación científica.

Por otro lado, la sociedad cree que los resultados de la investigación contengan un verdadero esfuerzo
por los científicos para retratar el mundo precisamente y carente de cualquier discriminación o
parcialidad alguna.

pág. 22
2.1.1 LOS LÍMITES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN

¿Hay límites éticos para la investigación?

¿Hay necesidad de la ética en la investigación?

Pues bien, aun cuando aparentemente los principios éticos y las normas existen, también existe la
necesidad de un procedimiento que garantice que los investigadores piensen en todas las cuestiones
pertinentes de ética en la investigación.

Políticas y códigos de ética en la investigación ayudará a proteger tanto el investigador y la

organización en contra de probables consecuencias jurídicas para hacer frente a importantes
cuestiones éticas, está claro que hay una gran importancia de la ética en el desarrollo de la
investigación.

Es por eso que varias universidades, agencias gubernamentales y asociaciones profesionales han
adoptado políticas específicas, normas y códigos de ética de la investigación, muchas agencias de
gobierno tienen normas éticas para los investigadores financiados por el gobierno.

Es esencial que los futuros participantes de investigación deben tener pleno conocimiento sobre las
reglas, procedimientos, códigos y los riesgos asociados a la investigación y los Códigos de ética
también son necesarios para que los investigadores no pongan a los participantes en una situación en
la que podrían estar en riesgo de un daño como consecuencia de su participación.

Es beneficioso saber sobre los límites éticos y los principios éticos en la investigación.

Honestidad: es esencial para luchar por la honestidad en todas las comunicaciones científicas, se debe
informar el estado de publicación, datos, procedimientos, métodos y resultados con honestidad.

No se debe producir, tergiversar o falsificar los datos, además, los participantes no deben desinformar
públicamente, a las agencias o compañeros de trabajo.

Integridad: hay que realizar acuerdos y promesas actuando con sinceridad

pág. 23
2.1.2 LAS DECISIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Los directores, los códigos y las políticas son muy útiles y esenciales.

Sin embargo, no cubren cada situación, al igual que cualquier otro conjunto de normas a menudo
divergen, esto también necesita comprensión significativa.

Es por ello que es esencial para los investigadores estudiar la forma de interpretar, evaluar y aplicar
las normas diferentes de investigación, también deben aprender a tomar decisiones y reaccionar en
diferentes circunstancias.

La gran mayoría de las decisiones comprenden el uso básico de las normas éticas, no importa si se
trata de una investigación científica o cualquier otro tema, tomar buenas decisiones éticas necesita un
conocimiento experto a las cuestiones éticas, junto con la aplicación adecuada de los métodos
practicados para descubrir los aspectos de una decisión ética y la evaluación de las consideraciones
que deben influir en nuestra alternativa de un plan de acción.

Es absolutamente indispensable contar con un método particular para la toma de decisiones éticas en
la investigación científica, con el tiempo y la práctica regular, el método se vuelve tan bien conocido
que todos nosotros trabajamos a través de él involuntariamente, hay varias actividades que no están
definidos como una falta por parte del Gobierno, sin embargo, se siguen considerando como falta de
ética por muchos investigadores.

Estas son conocidos como “otras desviaciones” de las prácticas de investigación estándar, incluyendo:

• Presentación / publicar el mismo artículo / papel en diferentes revistas sin el permiso o decirles a
los editores.

• Revelar información confidencial de un documento.

pág. 24
2.1.3 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR

Necesidad de comportamiento ético en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el
compromiso, dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del engaño y falsedad.
Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y
calidad.

comportamiento ético del investigador

Además, es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su
investigación entra bajo las normas éticas establecidas.

a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigación.

b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.

c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.

d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.

e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.

f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.

g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.

h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.

i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción comunicación, afectividad y.

Respeto.

Habilidades que debe dominar el investigador:

técnicas
Guían y facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de técnicas en un área del
conocimiento.

pág. 25
humanistas
Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a
aprender nuevas estrategias.

conceptuales
Les corresponde coordinar e integrar los intereses de la organización donde se desarrolla la
investigación.

pág. 26
2.1.4 MOTIVACIONES

En la motivación encontramos varios tipos de motivaciones que a continuación serán explicadas cada
una:

pág. 27
Motivación positiva. Es el deseo constante de superación, guiado siempre por un espíritu positivo.

Motivación negativa. Es la obligación que hace cumplir a la persona a través de castigos, amenazas,
etc. de la familia o de la sociedad.

Motivación Intrínseca (MI)

Es intrínseca, cuando la persona fija su interés por el estudio o trabajo, demostrando siempre
superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.
Definida por el hecho de realizar una actividad por el placer y la satisfacción que uno experimenta
mientras aprende, explora o trata de entender algo nuevo. Aquí se relacionan varios constructos tales
como la exploración, la curiosidad, los objetivos de aprendizaje, la intelectualidad intrínseca y,
finalmente, la MI para aprender.

MI hacia la realización: En la medida en la cual los individuos se enfocan más sobre el proceso de
logros que sobre resultados, puede pensarse que están motivados al logro. De este modo, realizar
cosas puede definirse como el hecho de enrolarse en una actividad, por el placer y la satisfacción
experimentada cuando uno intenta realizar o crear algo.
MI hacia experiencias estimulantes: Opera cuando alguien realiza una acción a fin de experimentar
sensaciones (ej. placer sensorial, experiencias estéticas, diversión y excitación).

Motivación Extrínseca (ME)

Es extrínseca cuando el alumno sólo trata de aprender no tanto porque le gusta la asignatura o carrera
si no por las ventajas que ésta ofrece.

Contraria a la MI, la motivación extrínseca pertenece a una amplia variedad de conductas las cuales
son medios para llegar a un fin, y no el fin en sí mismas. Hay tres tipos de ME:
Regulación externa: La conducta es regulada a través de medios externos tales como premios y
castigos. Por ejemplo: un estudiante puede decir, "estudio la noche antes del examen porque mis
padres me obligan a hacerlo".

El individuo comienza a internalizar las razones para sus acciones pero esta internalización no es
verdaderamente auto determinada, puesto que está limitada a la internalización de pasadas

pág. 28
contingencias externas. Por ejemplo: "estudiaré para este examen porque el examen anterior lo
reprobé por no estudiar".

Identificación: Es la medida en que la conducta es juzgada importante para el individuo,

especialmente lo que percibe como escogido por él mismo, entonces la internalización de motivos
extrínsecos se regula a través de identificación. Por ejemplo: "decidí estudiar anoche porque es algo
importante para mí".

pág. 29
2.2 IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DE LA
TECNOLOGÍA

Hágale ahora que los debates éticos que conciernen el público y la política en general son
considerablemente bajo la influencia de la ciencia y la tecnología, cada ética de ciencia y tecnología
en cuanto a esto tiene que buscar la claridad sobre la asociación básica entre la ciencia, la tecnología
e implicaciones éticas, debido al desarrollo rápido de ciencia y la naturaleza que se cambia de
tecnología, publicaciones complicadas éticas surgen que mayo hacia fuera una pregunta sobre la
capacidad de la sociedad de dirigir y resolver las publicaciones.

Estos nuevos problemas surgen en varias áreas incluyendo la tecnología nuclear, la biotecnología, la
nanotecnología y la tecnología de la información.

Los problemas éticos en esta área pueden extenderse de armas que patentan, nucleares para la
destrucción de masas a la protección de la salud total y el bienestar del entorno y el público. Esto
también comprende los cambios de la ecología de vida.

pág. 30
La biología es otra ciencia principal hoy además de la tecnología de la información. Debido a
suposición; sin embargo, las ciencias de vida realmente implican una comprensión completamente
técnica de biología, es esencial saber que además de la determinación de los usos de información
moderna biológica, el pensamiento técnico también considera la investigación fundamental.

Esto es también aplicable para nuevos acontecimientos y usos en el sector de medicina. La

prolongación, el sostenimiento y el ahorro de la vida son tomados como un problema técnico.

La convergencia de tecnologías representa la cognición, la información, tecnologías vio y nano

totalmente. Estas tecnologías pueden ser nuevas interviene transformando ciencias de vida y medicina
en la tecnología. Ellos tienen las combinaciones completamente innovadoras en cuenta de material
no biológico y biológico.

Espera que estas tecnologías conducirán a nuevos usos médicos. En palabras simples esto a su turno
puede desarrollarse en el empleo de principios nano, los nuevos métodos de implantaciones
artificiales o diagnóstico, puesta en práctica de tecnología de viruta etc.

El auge grande de Internet ha dado lugar a numerosas publicaciones éticas incluyendo el plagio,
derechos de autor, fraudes, etc. varias publicaciones éticas a la rebelión de área día a día. Tecnologías
que convergen han abierto completamente nuevas probabilidades para interferir en la vida de animal
y humana.

Es esencial entender que el desarrollo o el uso de tecnología generalmente no levantan problemas

éticos en ellos. Más bien esto es la puesta en práctica a la cual estos acontecimientos tecnológicos son
hechos.

pág. 31
pág. 32
2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS TECNOÉTICA

Tecno ética también conocida como TE es una faceta de investigación relacionados con ética y moral
de la tecnología en nuestra sociedad.

Tecno ética se deriva de muchas teorías y formas para avanzar en la tecnología junto con la sociedad,
el conocimiento se deriva de diversos ámbitos para tener una idea clara sobre la dimensión ética de
Tecno ética o TE que se asocian con la tecnología y la sociedad, y, por lo tanto, hace hincapié en el
uso ético de la tecnología para el mejoramiento de la sociedad.

Tecno ética es un medio para proteger la tecnología de la mala utilización, esto se ha hecho para
desarrollar principios comunes como una guía para los nuevos avances en tecnología y su aplicación
fructífera en beneficio de la sociedad. Tecno ética involucra las prácticas humanas y su proceso en lo
que respecta a la tecnología que se está convirtiendo en parte de la sociedad, de las áreas culturales,
morales y políticas de la vida., la tecno ética también se ocupa de las respuestas que se producen
durante el desarrollo de la nueva tecnología y su aplicación por las personas.

El nuevo desarrollo tecnológico implica discusiones y lluvia de ideas, de entender el objetivo de la

nueva tecnología, su propósito, y cómo va a servir a la sociedad.

Tecno ética ayuda a dar información sobre los principios éticos a seguir, la toma de decisiones con el
fin de activar la tecnología y evitar el mal uso de la tecnología, normalmente, según los expertos en
el campo de la tecno ética, pasar a conceptualizar la ética y la tecnología y el nombre como un cuerpo
interconectado en la sociedad y la vida personal.

Tecno ética indica una amplia gama de problemas éticos relacionados con la tecnología.

Ahora la tecnología se ha convertido en gran parte de la vida social cotidiana, personal y profesional.

Tecno ética enseña a utilizar la tecnología con honestidad.

pág. 33
La tecnología es un proceso en constante cambio, con los nuevos avances en la tecnología hay un
cambio constante en los principios de tecno ética, la tecnología cada día trae nuevos inventos
sorprendentes que han hecho la vida más fácil y muy transparente, ahora la tecnología se ha
convertido en parte de la conciencia de los seres humanos, por lo tanto, se requiere un modelo ético
lógico.

La fundación de Tecno ética se deriva de los esfuerzos para dar un marco de sólida base para la
tecnología relacionada con las áreas que la Ética distingue de otras áreas de estudio.

Tecno ética trabaja como guardia en contra de las limitaciones de la tecnología y su interferencia con
la vida y se centra en las prácticas éticas.

Ahora, que la tecnología se ha convertido en una parte inseparable de la vida humana y las actividades
de lo que ha generado la sobreabundancia de la tecnología en la vida humana, esto ha dado lugar
también a personas oportunistas que toman ventaja de esta tecnología para entrar en la vida privada
de otras personas.

pág. 34
2.2.2 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL TECNÓLOGO

Cuando leemos acerca de un comportamiento ético por los técnicos nos preguntamos cuál es la
necesidad de un comportamiento ético en la era del mundo en línea, podemos incluso preguntarnos
si la ética del siglo 20 tiene lugar y efecto sobre las generaciones del siglo 21 que se están volviendo
más y más audaz y aventurero, los estudios en este respecto han demostrado que las personas sociales
que pasan el mayor tiempo en línea están perdiendo los principios y la ética.

Hoy estamos en una línea más social, donde no se tienen que estar con la gente cara a cara, por lo
tanto, es fácil de hacer alguna acción poco ética ya que no se ven las consecuencias con nuestros
propios ojos.

Usted puede cambiar el resultado de un estudiante en línea que merece y no lo siente, por el contrario,
se siente orgulloso de la forma en que usted lo ha hecho con mucho tacto, este trabajo en línea, pero
si te va a conocer gente de fuera que sepa cómo se ven afectados negativamente y se sentirán mal por
eso, por lo tanto, debido a estos casos, se cuenta de la creación de un código de ética y principios para
tecnología es esto importante.

Se puede definir la ética de tres maneras diferentes:

• La ética es el conocimiento de las acciones de bien y el mal.

• Ética referentes al pecado y la virtud de sus acciones.

• La ética es un pensamiento de un individuo y las consecuencias que se dan de acuerdo a las medidas
adoptadas.

Si son buenos se reconoce el valor de una persona y si son malos se hace lo mismo, esto demuestra
los valores morales de una persona.

Hay estudios realizados por la Asociación Oficial de Ética.

pág. 35
El resultado muestra que alrededor del 45% del personal que trabaja han hecho una o más de una
acción ilegal o poco ética en el trabajo en el último año, han copiado el software útil de la máquina
de la empresa y lo utiliza personalmente.

Ellos han tomado de crédito de los trabajos otros, han invadido los archivos personales de otros
compañeros de trabajo para hacer su trabajo más fácil y mejor.

Hoy en día la industria del cine también sufre pérdidas debido a la piratería, las copias de la película
están disponibles en la calle, mientras que la película está en los cines, esto causa una pérdida enorme
para el dueño de películas y personas que participan como distribuidores.

Este es un tipo de acción no ética.

Hoy en día se ven anuncios que muestran que la piratería es un delito y hay que ir a los teatros para
dar un verdadero homenaje a las personas involucradas en el mundo del espectáculo, esta es una lucha
ética contra la piratería que se libra con la base de que como una persona da pie para algo bueno o
malo, bueno, esta es una antigua enseñanza que hemos estado aprendiendo y siempre será verdad, no
importa qué tan avanzado técnicamente y profundo en lo que nos convertimos, comportamiento ético
técnico es muy importante en este mundo moderno, si queremos sobrevivir en paz

pág. 36
3.1 PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

Los dos enfoques éticos, es decir, los enfoques individualistas y comunitarios contribuirán a aumentar
el poder de comprender y resolver los problemas de las instituciones y organizaciones en forma más
sistemática.

Una organización muchas veces se enfrenta a una decisión de elegir entre el interés individual y el
interés comunitario.

Cuando no hay reglas establecidas ante los empleados con el fin de dirigir la institución sin problemas
como un todo, hay momentos en que los individuos no están satisfechos con las reglas y regulaciones,
sino que se deberá seguir viendo la institución como un solo cuerpo enorme con grupos de muchos
miembros.

Los programas en una organización que lucha contra la desigualdad hacia las minorías y las mujeres
son los enfoques comunes de derrotar en el enfoque individual, también de las prácticas de egoísmo
y poca ética. Allí como parte de los procedimientos éticos en las instituciones y organizaciones, hay
que apoyar el enfoque comunitario, que apoya el bien común y esto se debe dar prioridad sobre la
bondad individual.

Las organizaciones e instituciones se enfrentan a muchos problemas. Sin embargo, hay que apoyar a
los valores que nos llevan a las políticas de organización que fomenten el bien común para todos que
protegen el interés y el derecho de la persona.

El mayor reto de la organización es la creación de los códigos de ética que apoyan y están diseñado
para apoyar tanto a los intereses comunes como los individuales.

Sólo hace unos años, pocas instituciones y organizaciones realmente tomaron la ética y los principios
como elemento vital para crecer. Había muy pocas instituciones que hacen los códigos éticos de
conducta un asunto legítimo en el pensamiento estratégico y de planificación empresarial.

La ética y la moral solo se consideran problemas de las finanzas y el departamento legal, y también
un problema para los recursos humanos. Pero ahora las organizaciones se han dado cuenta el papel
de principio ético en el mejoramiento de la empresa y el comportamiento de los empleados hacia las
políticas de la empresa.

Debido a la mala conducta generalizada en la organización y sus actividades inmorales, esto hacía
necesarios procedimientos de ética en las instituciones y organizaciones para mantener la honestidad
y la lealtad de un individuo y como miembro de un grupo grande.

pág. 37
En las instituciones más grandes ay posiciones para el oficial de ética y muchas instituciones
pequeñas pueden usar la ayuda de consultores expertos en consulta ética.

Estas prácticas llevan a desarrollar en una institución un ideal con personal leal de trabajo y
crecimiento.

A continuación, se presentan las directrices dadas en los procedimientos éticos en las instituciones y
organizaciones:

• Una política de la ética debe ser responsable de asegurar que todas las actividades comerciales son
legales, éticos, y dentro de los lineamientos normativos.

• El desarrollo continuo de una persona en la empresa deben ser controlados, como las acciones, sean
buenas o malas se deben a su carácter original de la persona y esto puede afectar las ganancias de la
empresa.

Programas de ética y formación con este enfoque llevarán a cabo esta estrategia.

• Junto con el enfoque individual, la estrategia de la ética también debe facilitar el seguimiento y la
creación de actividades de la organización para reducir y detener las violaciones de los aspectos
legales y éticos como un grupo.

Uno debe considerar en primer lugar, ¿cuáles son los requisitos para regular de dicho código de
conducta ética y cómo va a trabajar de forma individual y en grupo?

El comportamiento ético incluye temas a tratar, como el acoso sexual, el de género y las diferencias
de edad, las cuestiones raciales, las prácticas de contratación y prácticas de retiro, la seguridad del
individuo, publicidad, etiquetado y envasado, y las normas éticas de una organización para evitar
cualquier tipo de mala conducta.

Las estrategias de ética también se construyen para dar castigos severos si se violan por una persona
o un grupo de una institución.

3.1.1 CÓDIGO ÉTICO DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

El código de conducta es un símbolo de moral, integridad, y la compasión. Cuando usted estudia

medicina, la dirección de empresas o cualquier otro curso usted trabaja le enseñan sobre el código de
conducta de conducta. Al final del curso le piden tomar un juramento para ser honestos a su profesión.

El código ético es adoptado por la organización para apoyar a la gente que es la parte de una
organización y apelan el código para tomar una decisión.
pág. 38
El código de conducta de conducta generalmente implica en tres niveles:

- Código de ética en los negocios

- Código de conducta para los empleados

- Código de práctica profesional

La ética y sus principios sostienen un efecto muy fuerte sobre cualquier institución en total y también
como una persona sola.

Por ejemplo, en el campo médico los actos de doctores profesionales están preocupados a toda clase
de pacientes.

Los estudios son hechos y esto ha mostrado que este comportamiento transforma la clínica o el
hospital en un lugar de trabajo sano y los resultados pacientes son asombrosos.

El comportamiento de médico impropio de otra parte puede conducir a un número de problemas en

el entorno de asistencia médica, que puede efectuar sobre la salud del paciente y la pérdida de calidad
de confianza y mal cuidado.

La rozadura de personal bueno en la clínica o el hospital, de pacientes desarrollará la actitud negativa

que afectará la salud y también problemas de familias.

Aumento de rozadura de personal y problema en conservar personal la asistencia de trabajo irregular

entre colega y colega los problemas conducirán a la salud del médico enfermo y también la
reputación.

En el mundo corporativo el código de conducta se remite como el código de deontología que

realmente enfoca publicaciones sociales. Según las normas de una organización, la empresa pondrá
principios generales sobre los valores de una organización sobre cosas como la cualidad, el objetivo,
la intimidad, y la cultura trabajadora.

Esto ayuda a mantener la dignidad de una organización en el personal trabajo, es salvo en el lugar de
trabajo esto aumentará la productividad y disminuirá el número de rozadura.

El éxito de código ético confía en como seriamente la dirección de la empresa es sobre ello y al cual
se extendió esto apoya los principios éticos. Esto puede ser mostrado por recompensando a la persona
o permitiendo a algunos derechos.

pág. 39
Generalmente las violaciones del código ético de la institución privada pueden sujetar al violador al
remedio de código de la organización que será la restricción ordenan comerciar y también pueden
decir la suspensión y el violador interrumpir el servicio en la empresa.

El código de conducta o el comportamiento son unidos con el código ético para los empleados. Por
lo tanto, el código ético siempre será un pilar de integridad y reputación para cualquier institución y
organización. La intención de código ético es de apoyar el valor y la cultura de profesionalismo,
honestidad, integridad, y la imparcialidad.

El comportamiento ético anima el entorno normal humanitario y la buena calidad de tratamiento y

seguridad de la recuperación paciente y rápida de pacientes y esto ayuda a las familias, enfermeras a
tener cuidado del paciente, y esto también ayuda al médico a tratar al paciente.

El código de conducta ayuda a trabajar con la honestidad y la seguridad.

Dependiendo el trabajo escriben los códigos de conducta varía.

Esto es el deber de instituciones y organizaciones para crear el código ético justo para ganar la
confianza del personal trabajador y la productividad de empresa de ayuda.

El código de ética es una responsabilidad profesional de una persona de ser justo y honesto.

Esto ayuda a entender el bien y el mal en su profesión y acto en consecuencia para aumentar a la
persona bien la tarifa y la de empresa.

3.1.2 CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y

ORGANIZACIONES

Concreto: Refiere a un objeto que existe en la realidad y puede ser percibido por los sentidos,
localizado e individualizado en tiempo y espacio.

Proceder: Orden en conjunto lleno de pasos a seguir.

Ética es la disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano. También conforma la siguiente:

Es un conjunto de valores de ideas y de la evaluación acerca de cómo vivir con honestidad, son
normas y estándares y los valores que se hacen de estas normas también influye en los valores éticos
en las personas y también influye en los grupos sociales.

pág. 40
Instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un
grupo de individuos.

Organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. Puede ser en grupo o
de forma individual.

Su funcionamiento varía ampliamente en cada caso, usando numerosas reglas o normas que suelen
ser poco flexibles.

El término institución aplica en la conducta y costumbres consideradas importantes para una

sociedad, como las particulares organizaciones formales de gobierno y servicio público.

Como estructuras y mecanismos de orden social, las instituciones son uno de los principales objetos
de estudio en las ciencias sociales, como la antropología, la sociología, la ciencia política y la
economía entre otras.

La creación y evolución de las instituciones es un asunto, desde luego, que ha jugado un papel en la
historia de las sociedades.

Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los
recursos humanos y de otro tipo.

Ejemplo negativo de Organización: La mayoría de los Hackers se dedica al robo de información

confidencial de empresas, instituciones y hasta la misma sociedad y no nos parece correcto que se
presten para ese tipo de cosas con tal de ganar dinero.

Un ejemplo

Institución pública educativa. En este caso una escuela primaria, puesto que se sabe de antemano que
los niños tienden a imitar el comportamiento de los adultos.

En este caso la postura ética que debe de adoptar el personal docente de dicha institución debe ser
aquella que fomente el desarrollo integral, académico y social de los estudiantes.

Dicho personal deberá comportarse de manera acorde a la ética adoptada y de esta manera estará
erradicando con el ejemplo. Por consiguiente, los alumnos que serán influenciados por dicha postura
ética se desarrollarán con una ética similar a aquella adoptada por la institución pública afectado de
una manera directa a la sociedad en común.

El principio de la ética puede variar de acuerdo a la cultura y creencias, por ejemplo, el código de
ética puede ser diferente para el comportamiento de una banda, y hay un conjunto diferente de normas
pág. 41
y valores que guían a los miembros de la familia, grupos de personas involucradas en el negocio de
la fabricación, un grupo social o club de servicio del medio ambiente.

3.2 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

La definición de la responsabilidad social de la empresa admite varias acepciones, pero todas

coinciden en que se trata de un enfoque que se basa en un conjunto integral de políticas, prácticas y
programas centrados en el respeto por la ética, las personas, las comunidades y el medio ambiente.

Se emplea para describir una amplia variedad de iniciativas de orden económico, social y
medioambiental tomadas por empresas, que no se fundan exclusivamente en requisitos jurídicos y
son, en su mayoría, de naturaleza voluntaria.

La responsabilidad social de las empresas no es algo nuevo, sin embargo, hoy en día es uno de los
temas que concita, la máxima atención del sector empresarial y del resto de la sociedad.
pág. 42
En los últimos años han surgido diferentes iniciativas mundiales que han impulsado la incorporación
de la Responsabilidad Social en la estrategia empresarial. Diferentes instituciones y organizaciones
han desarrollado iniciativas para promover y fomentar el comportamiento socialmente responsable
de las empresas. Generalmente todas estas iniciativas o proyectos incluyen una serie de normas o
recomendaciones que incorporan un compromiso por parte de los estados adheridos para fomentar su
desempeño en el entramado empresarial de sus respectivos países.

Mediante estos proyectos mundiales, lo que también se busca es uniformidad de principios,

actuaciones y medidores de la responsabilidad social de forma que la labor de las empresas en este
ámbito pueda ser reconocida no sólo en el entorno más cercano de la empresa sino también en el
ámbito internacional.

Una de estas iniciativas ha sido el desarrollo por parte de ISO de una Norma Internacional sobre
Responsabilidad Social, con el objeto de producir “un documento guía, escrito en un lenguaje sencillo
que resulte comprensible y práctico para quienes no son especialistas” y no prevista para utilizar con
propósitos de certificación.

Por ejemplo

Si una industria química es consciente de su responsabilidad social y sigue las directrices de

Protección Ambiental y controla periódicamente las emisiones de contaminantes peligrosos, y
también va un paso por delante y educa al personal que trabaja y la gente en la sociedad acerca de las
precauciones a tomar, esta es la mejor política para tener éxito y ganar reputación en la sociedad.

Auto acciones regulatorias ayudan a evitar la contaminación y las agencias de gobierno no serán
necesarias que participen en los asuntos privados de la empresa y que impongan normas estrictas, las
normas y reglamentos que se crean son de las experiencias y los problemas que ha enfrentado
públicamente.

En la hora actual, hay un aumento en la preocupación con la responsabilidad social de las instituciones
y organizaciones, esto se puede ver cuando hay leyes impuestas a las instituciones como, por ejemplo,
la igualdad de oportunidades, la protección del empleo, la protección del consumidor, cuestiones de
seguridad, y la responsabilidad del producto.

Si la compañía toma su responsabilidad social de los suyos, después dará vuelta a estas cuestiones de
la sociedad en cuestión y las normas jurídicas no serán necesarias.

pág. 43
Incluso compañías de tabaco y el alcohol tienen una responsabilidad social para dar productos de
buena calidad, los clientes son el objetivo directo que se ve afectado por cualquier adulteración
realizada por la organización.

No hay ninguna norma ética para fumar o beber ya sea para bien o para mal.

La responsabilidad social hacia los consumidores es la clave para el éxito empresarial.

Las responsabilidades sociales de cualquier origen y la institución son:

• Dar una buena calidad por su dinero

• El producto y el servicio deben pasar a la durabilidad y seguridad con honestidad

• Regular y rápido servicio post-venta

• Buen servicio, la oferta de productos y servicios de respuesta en el tiempo, una buena calidad de las
piezas y el servicio de sustitución.

3.2.1 DESARROLLO DEL CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

El concepto de responsabilidad social añade al concepto originario de responsabilidad un elemento

determinante: mueve a las personas, grupos y/o instituciones a adoptar conductas éticas caracterizadas
por el compromiso activo y libre para alcanzar el Bien Común de la sociedad. Cuando nos referimos
al Bien Común de la Sociedad, entendemos que éste está constituido en la sociedad política por cuatro
elementos:

a) Ambiente propicio o favorable (Paz social)

b) Abundancia de bienes requeridos (Desarrollo sustentable)

c) Accesibilidad a los bienes por todos los integrantes de la sociedad (Igualdad de oportunidades)

d) Orden establecido para lograr que todo lo anterior pueda acontecer (Orden social).

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La Responsabilidad Social incluye, por tanto:

Actores sociales: porque puede ser adoptada, en la sociedad civil, en términos individuales, grupales
o institucionales.

Conductas éticas determinadas: adopción de una posición ética, porque implica una opción consciente
por principios, valores y actitudes morales e intelectuales renovados en lo social.

Compromiso activo y libre: manifiesta la responsabilidad ante una obligación contraída. En nuestro
caso, es la actitud que el ser humano debe tener ante la sociedad y ante los demás, de trabajar
activamente por la consecución del bien común de la sociedad y de sus miembros. Incluye la decisión
de asumir esa responsabilidad con decisión y constancia, con una participación activa.

Finalidad: alcanzar el Bien Común, que supone resolver los problemas de desarrollo de la sociedad,
porque los problemas sociales no se resuelven con acciones caritativas, que sólo dan atención a los
síntomas, sino atacando sus verdaderas raíces, lo que implica una verdadera inversión social en el
desarrollo que permita un avance de toda la sociedad; construirla como comunidad sustentable y
solidaria, porque supone la renovación y desarrollo de la cultura cívica. Ejemplo

si hay una industria química que se encuentra que en sus procesos hay mucha emisión de la
contaminación, la organización debe tomar medidas para menores emisión de sus gases nocivos y
también hacer que la gente tome conciencia de los efectos nocivos.

Esto se conoce como asumir la responsabilidad social, esta es la clave principal para tener un
crecimiento económico positivo y sostenible.

El concepto de responsabilidad social se ha desarrollado para la seguridad de nuestros hijos y familias,

si usted ve hacia fuera para elegir trabajo social es la decisión más difícil de hacer, mirar el número
de opciones que tenemos para los niños, los ancianos, el medio ambiente, las personas sin hogar,
personas con discapacidad, etc., la lista es muy larga, si usted es dueño de una empresa, elija a una
buena causa que vaya con su negocio.

Ejemplo

una compañía de alimentos para bebés podrá apoyar a los niños y el productor de prendas de vestir
a las mujeres y puede involucrarse en el apoyo a la investigación del cáncer de mama, también puede

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elegir el área que se siente fuerte o usted puede elegir el campo del trabajo social que sus clientes
sean más sensibles ya que existe una amplia variedad de temas de responsabilidad social.

Los temas relacionados con prácticas laborales en las empresas son muy importantes con los países
en desarrollo, la protección del medio ambiente, la protección del consumismo, y la imagen corporal.

3.2.2 CONTEXTO ACTUAL DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Si las empresas comienzan a asumir responsabilidades ante y con la sociedad sobre la base de un
nuevo modelo económico basado en la sostenibilidad y un tratamiento justo y equilibrado de los
recursos y del impacto que los procesos productivos tienen sobre el medio ambiente o con las
prácticas laborales, estaremos caminando hacia el principio de “otro mundo y otra sociedad es
posible”

En el marco europeo, la Cumbre de Lisboa ha abordado esta cuestión para intervenir en los cambios
que propicien este nuevo modelo, que desarrolle la idea integral de un modelo sostenible de
crecimiento buscando estrategias y estándares enfocados a la cohesión social y las políticas públicas,
trabajando sobre tres ejes básicos: el modelo económico y de crecimiento, el modelo social basado
en el bienestar y el modelo de relaciones laborales.

La RSE no es algo que se implementa con la creación de un departamento en el organigrama de las

empresas, es un concepto que se ha de interiorizar como parte del espíritu empresarial en el modelo
de gestión. No es una memoria social que se realiza cada final de ejercicio o un código de conducta
más, a efectos de marketing.

Una empresa puede hacer grandes obras filantrópicas, pero si no es respetuosa con las relaciones
laborales, o con la igualdad de oportunidades no es socialmente responsable.

pág. 46
Sin embargo, podemos tratar de hacer lo posible y especular sobre un nivel común que en todos los
conceptos anteriores tratamos nuestras verdades a través de un punto clave y de vista común, que se
prepara a través de un enfoque común positivo y así es como debe ser, es factible considerar que el
positivismo de este enfoque es más útil y real, que un enfoque negativo.

Enfoque negativo es generalmente fácil de asumir, pero conduce a la negatividad que en cualquier
forma no debería ser, sin embargo, pensar en positivo dará lugar a resultados más productivos y es
por eso que cada vez esto es más aceptable en la sociedad, la declaración anterior se puede considerar
como una suma general de la responsabilidad social de manera positiva.

De acuerdo con esta declaración, estos conceptos nos dan una manera de planteamiento general junto
con el asesoramiento teórico y también nos muestran que forma de medidas prácticas se usan para
crear un código de conducta ético y la responsabilidad de avanzar hacia la búsqueda de soluciones,
este enfoque puede fomentar la investigación adicional y más profunda, lo que significa que seremos
capaces de encontrar soluciones prácticas y puntos en común entre estos conceptos que pueden ser
aplicables a todos tipos de sociedades como códigos de conducta.

Aún más para el estudio sobre la situación actual de la responsabilidad social.

En algunas sociedades, puede ocurrir que algunos puntos dejan una impresión muy audaz, por lo que
es seguro decir que los conceptos de responsabilidad social pueden en realidad simbolizar las dos
caras de una misma moneda.

Tenemos que entender e investigar la responsabilidad social dentro de la atención social. la

responsabilidad social en el contexto de los puntos en común con la ciudadanía activa es un tema de
estudio, en correspondencia con este tema tenemos que entender el desafío de que si es probable se
encuentre una manera fructífera de la utilización de la formación permanente para el desarrollo futuro
de la responsabilidad social, estos principios éticos y de la ciudadanía activa, en la situación actual,
las empresas han sido objeto de agresión debido a que no hay reacción a un entorno rápidamente
cambiante.

Hoy en día los empleados y los consumidores son cada vez más conscientes de la responsabilidad
social y la conducta ética de las organizaciones que prestan servicios y productos.

Por lo tanto, requieren soluciones a los problemas sociales, una organización puede argumentar que
los que lo acusa es injustificadas o que es capaz de hacer frente a los nuevos desafíos.

Hace unos años era cierto, pero ahora en los tiempos actuales las organizaciones son más conscientes
y abiertas hacia sus consumidores y empleados, el dato recogido de fuentes confiables en el área de
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responsabilidad social mostró que más y más empresas están avanzando y están activamente
involucrados en algún tipo de trabajo social y de conciencia social.

3.3 DERECHOS HUMANOS LABORALES

De acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo, los Derechos Humanos Laborales son
aquellos derechos humanos vinculados al mundo del trabajo que se orientan a posibilitar condiciones
mínimas de trabajo. Con la defensa y promoción de los Derechos Humanos Laborales se busca
mejorar las condiciones de trabajo y salario, así como garantizar el derecho a la libertad sindical,
contratación colectiva y huelga.

Los Derechos Humanos Laborales se clasifican en:

Empleo estable:

Implica la posibilidad de elegir libremente el trabajo, obtener empleo sin discriminación alguna,
recibir la capacitación adecuada y oportuna para realizarlo; debe contar con garantía de estabilidad
mientras exista la materia de trabajo, protección contra el desempleo e indemnización por despido
injustificado y ascenso con base en la antigüedad.

Salario suficiente:

Consiste en una remuneración equitativa y satisfactoria que asegure al trabajador una existencia
decorosa, complementada si es necesario, por otros medios de protección social, a percibir salario
igual por trabajo igual y a garantizar a trabajadoras y trabajadores su subsistencia cuando se jubilen
mediante un sistema de pensiones.

Condiciones satisfactorias de trabajo:

Comprenden horario de trabajo y descanso suficiente para recuperar la energía perdida; ambiente
laboral libre de hostigamiento moral y sexual; condiciones de trabajo seguras y saludables, así como
indemnización por riesgo de trabajo.

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Seguridad Social:

Entendida, de acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) como la protección que
la sociedad proporciona a sus miembros, mediante una serie de medidas públicas, contra las
privaciones económicas y sociales que, de no ser así ocasionarían la desaparición o una fuerte
reducción de los ingresos por causa de enfermedad, maternidad, accidente de trabajo o enfermedad
laboral, desempleo, invalidez, vejez y muerte; y también la protección en forma de asistencia médica
y de ayuda a las familias con hijos. Es un derecho inalienable de mujeres y hombres y por lo tanto no
puede haber paz, ni progreso mientras la humanidad entera no encuentre la plena seguridad social.

Derechos de equidad de género:

Basados en el principio de igualdad entre hombres y mujeres, los derechos de equidad de género
garantizan a las trabajadoras el acceso al empleo en la misma condición de los hombres, a recibir
salario igual por trabajo igual, además del reconocimiento y respeto de los derechos por maternidad
y de gozar de un ambiente laboral libre de todo acoso, hostigamiento o violencia, sea sexual, física o
psicológica.

Derechos de los menores trabajadores:

Consiste en la prohibición del trabajo de menores de 14 años. El Estado tiene la obligación de

garantizar vigilancia y protección efectiva para que los menores puedan continuar con sus estudios,
la jornada máxima que se establece para los menores trabajadores es de 6 horas diarias.

Libertad sindical:

Es la posibilidad de asociarse o afiliarse para la defensa de los propios intereses de las y los
trabajadores en un sindicato o cualquier otra forma de organización laboral sin intervención de
autoridades ni de patrones en la vida sindical; libertad para elegir a los representantes; protección
contra el hostigamiento por causa de afiliación o liderazgo (sindical) y, facultad de regular la vida
interna de la organización mediante estatutos que garanticen el respeto de los derechos humanos
fundamentales.

Contratación Colectiva:

Entendida como la posibilidad de tomar en cuenta la voluntad de las y los trabajadores, así como las
condiciones reales de la empresa, para la determinación bilateral de las condiciones de trabajo.
Implica que los trabajadores organizados en un sindicato negocien con el patrón mayores y mejores
prestaciones delas que establece la ley como las mínimas

pág. 49
3.3.1CONCEPTOS GENERALES DE LOS DERECHOS LABORALES.

Derechos de los trabajadores o los derechos laborales son un conjunto de derechos que son los
derechos humanos, que se ocupan para las relaciones laborales entre empleadores y empleados.

En general, estos derechos se obtienen en el trabajo y la legislación laboral.

Por lo general, estos derechos están sujetos a debate en la negociación de los beneficios de los
trabajadores o la indemnización o para el medio ambiente de trabajo seguro.

Cuando se trata de los derechos laborales, derecho a la sindicalización es la parte más central.

Uniendo entre sí y formar un sindicato, pueden tener ventajas para una acción sindical y negociación
colectiva para aumentar los salarios de los miembros del sindicato o la insistencia en condiciones
seguras de trabajo y exigir los cambios esenciales.

Inicialmente, el movimiento obrero tenía la intención de este “derecho a la sindicalización”, sin

embargo, la atención se desplazó más tarde.

¿Por qué es esencial el estudio de los derechos laborales y los intereses en las relaciones comerciales
de trabajo?

De hecho, es una alternativa inevitable para rectificar los derechos de asignación ofensiva en las
relaciones laborales realistas y entender el equilibrio de poder y del comercio de trabajo.

Todos nosotros sabemos que los derechos laborales son derechos humanos fundamentales.

Es un concepto en desarrollo y ha surgido debido a los cambios en la industria social.

Debido a la evolución, la transición y el aumento de los matices en cuestión de imitar el progreso

social y la civilización humana.

Numerosos derechos laborales se establecen para los trabajadores, es esencial para entender sus
derechos como trabajador.

Por otro lado, los empleadores deben conocer los derechos de los empleados también, esto les ayudará
a evitar cualquier tipo de violaciones y las consecuencias asociadas.

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Trabajo Infantil: La Ley limita estrictamente el trabajo de los hijos menores de edad, especialmente
las menores de 16 años.

Leyes incluyen mantener alejados a los niños trabajen durante horas particulares y la restricción en el
número de horas que los niños menores de 16 pueden trabajar.

Ley contra la discriminación sigue un patrón para no discriminar a un empleado en las promociones,
contratación, asignación de trabajos o servicio de activación por numerosas razones tales como el
sexo, raza, religión, color, origen nacional, discapacidad o edad.

La idea de los derechos laborales es un proceso variable y multifacético.

El principio fundamental que debe seguirse para garantizar los derechos laborales es unir a la
iniciativa de los derechos con la actividad social.

Los derechos laborales son una adición relativamente nueva a la masa actual de los derechos
humanos.

El concepto actual de los derechos laborales se remonta al siglo XIX después de la formalización de
los sindicatos que surgieron después de los procesos de industrialización.

Recientemente los trabajadores dan promoción a los derechos y se está prestando atención a la función
específica, del desarrollo y las necesidades de las mujeres trabajadoras y de los flujos universales
cada vez más móviles de los trabajadores huéspedes, de servicio o casuales.

• Cada individuo tiene derecho al trabajo. Todo el mundo es libre de elegir el empleo con condiciones
de trabajo favorables.

• Cada persona tiene el derecho a recibir igual salario por trabajo igual, sin ningún prejuicio.

• Cada persona que trabaja tiene derecho a recibir una remuneración para garantizar la existencia en
sí mismo y su familia y su autoestima humana.

• Cada uno tiene el derecho de crear y formar parte de los sindicatos para el fortalecimiento de sus
intereses.

3.3.2 OBSERVANCIA DE DERECHOS DE TRABAJO.

Derechos de trabajo son los derechos que son diseñados para proteger a empleados y trabajadores.

pág. 51
Muchos países todo a través del mundo tienen los derechos de trabajo que pueden variar
extensivamente en su alcance y complicación, y la ejecución de tales derechos de trabajo son también
bastante cambiables.

La historia de derechos de trabajo es bastante antigua, con numerosos países que tienen muy más
viejos actos sobre acuerdos, uniones, horas extra, compensación, etc. sin embargo, derechos
corrientes de trabajo comenzaron a desarrollarse en el siglo XIX con la Revolución Industrial que
trajo un cambio radical tanto en el lugar de trabajo como la sociedad.

Debido al cambio en la naturaleza de empleo y trabajo, había una necesidad del derecho laboral
estricto.

Así, derechos de trabajo se hicieron más perceptibles.

Derechos básicos de trabajo generalmente explican cosas detalladamente fundamentales incluyendo

la edad en la cual una persona puede comenzar a trabajar o numerar de horas permite a un individuo
trabajar para o, la menor parte de cantidad de pago, etc.

Muchos derechos de trabajo también tratan con el entorno trabajador y condiciones, con las cláusulas
que son planificadas para endosar el entorno de lugar de trabajo salvo. Típicamente los patrones son
necesarios para ofrecer el fortalecimiento del seguro de inhabilidad probable, el paro o peligros de
lugar de trabajo, asegurarse que ellos proporcionan un entorno físicamente salvo para trabajadores.

Muchos derechos de trabajo también tratan con condiciones sociales, denotando que las mujeres y
hombres deberían hacerse iguales pagan por el trabajo igual.

Además de esto, esto explica detalladamente el acoso sexual de prohibición en el lugar de trabajo y
estipulando que los patrones no pueden distinguir ninguno.

En algunas naciones, derechos de trabajo también explican ventajas detalladamente obligatorias

incluyendo el permiso pagado, el seguro, el tiempo de vacaciones, y pagos en cuentas de retiro, etc.
muchos países también defienden a sus empleados de restricciones contra el discurso libre.

En palabras simples, un empleado no será castigado para poner una reclamación sobre el patrón en
la agencia de gobierno o la policía.

Un empleado puede poner su derecho de adorar, vivir o votar en el efecto de su propio modo. La
libertad dada a empleados puede promover la ejecución de derechos de trabajo del modo positivo.
Como el grado de derecho laboral se ha desarrollado extensivamente, numerosas naciones han
formado agencias de nivel de gabinete para manejar derechos de trabajo y han asociado publicaciones.
pág. 52
Tales agencias crean el nuevo derecho laboral. Ellos también realizan inspecciones y hacen cumplir
derechos presentes de trabajo y leyes. Además de esto, estas agencias juegan el papel importante para
enseñar a trabajadores en cuanto a sus responsabilidades y derechos ayudando a patrones por
dirigiendo el código apropiado de trabajo.

Derechos buenos de trabajo están sólo tan bien como sus enfoques que es algo, en el cual los
consumidores deberían pensar.

Una nación puede poner algo esto gusta en su código legal; sin embargo, la legislación es inútil
desprovista de agentes de inspección.

La ejecución de Derecho juega el papel importante para apoyarlo y promover la conciencia sobre
derechos y responsabilidades.

La mayoría de naciones tiene leyes contra el trabajo infantil.

Sin embargo, el empleo de trabajo infantil es una publicación persistente en los países en vía de
desarrollo.

Cuando esto viene a la aplicación de la ley, es esencial que cada patrón defina y haga sus empleados
para seguir códigos de conducta.

La importancia de normas principales de trabajo ha sido subrayada por su recinto en un número

creciente de iniciativas de sector voluntarias a la práctica adicional responsable de negocio. El apoyo
aún constante a la Organización Internacional de Trabajo es esencial para reforzar normas de trabajo
tanto en el nivel internacional como nacional.

Es muy esencial fuerte hacer cumplir normas mínimas de trabajo para asegurar que los empleados no
son necesarios o permitidos para trabajar en condiciones ilegales o inferiores.

UNIDAD 4 ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

¿Sabe usted la importancia de la ética en la vida profesional?

¿Qué se entiende por ética profesional? ¿

¿Por qué es tan importante seguir la ética en el lugar de trabajo?

La ética profesional se ha vuelto más importante en los últimos años.

A medida que cada vez se centra en su ocupación, los problemas se vuelven más complejos y difíciles.

pág. 53
Pues bien, la ética profesional o de negocios son los códigos o normas de conducta, que son
establecidos por la gente en una determinada línea de trabajo.

Un código de ética profesional es una parte importante de las expectativas de las personas que
participan en diversos tipos de profesiones.

Si alguien en la misma profesión se comporta de manera irresponsable o deshonesta, entonces los

demás en esa profesión no quieren pasar por alto el comportamiento poco ético del ejemplo.

Por eso, la organización establece comportamientos esperados en forma de código de ética

profesional.

Es esencial para todos los empleados poder caracterizar a un negocio de manera ética, porque son una
parte de la empresa y es su responsabilidad el de mantener una buena reputación de la empresa.

Por lo tanto, tradicionalmente los empresarios hablan de “nosotros” en lugar de utilizar el más
personal “yo” para su negocio.

Por ejemplo, si un miembro del personal tiene que hablar de política de la empresa a un cliente,
entonces él o ella debe decir “Lo siento, pero esto es política de nuestra empresa para estas situaciones
particulares”.

4.1 CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ÉTICA PROFESIONAL

Es el estudio de los valores inherentes al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones
que se establecen entre el profesionista y la sociedad. El profesionista al ejercer su profesión además
de contar con los conocimientos necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrán
como finalidad fundamental buscar y tratar de garantizar el bien común. La sociedad espera ciertos
valores indispensables en un profesionista: Justicia En un sentido amplio se puede entender como la
voluntad de dar a cada uno lo suyo. El deber de justicia del profesionista se contrae desde el momento
de recibir el título profesional, que así se convierte en un contrato entre el profesionista y diversas
instancias como el poder público, el profesionista, la universidad y la clientela. Se habla de un
profesionista justo cuando busca en su ejercicio la equidad entre sus derechos y sus obligaciones, o
pág. 54
cuando no hace distinción en la calidad del servicio que ofrece a quienes lo demandan.
Responsabilidad Si la sociedad reconoce al profesionista como una persona capacitada en la solución
de problemas específicos, lo menos que le exige es satisfacer estas demandas. Para dicha satisfacción,
la sociedad recurre a la normatividad legal, donde los procedimientos judiciales exigen que las
responsabilidades recaigan sobre personas físicas. Así, los ordenamientos legales exigen que exista
una persona o personas físicas que asuman tal responsabilidad, que se reconozcan como autores de la
actividad profesional específica. Al hablar de autorías profesionales, no se excluye cuando
la actividad profesional se realiza en sociedades o corporaciones de profesionistas. En este caso la
autoría reconocida legalmente será la empresa, pero aun así deberá estar claro que las corporaciones
otorgan responsabilidades específicas y tienen claro quién carga con ella.

Se puede entender la responsabilidad como la obligación de asumir las consecuencias de los actos
propios y, por tanto, la obligación de prevenir las condiciones que puedan afectar al profesionista o a
los demás. Discreción El valor del secreto profesional es indiscutible. La relevancia de este aspecto
del ejercicio se da desde la connotación del término “secreto”, el cual se puede entender como una
verdad conocida por unos pocos que debe mantenerse oculta a otros al menos por tres razones: - Su
revelación causa daños o disgustos a terceros. - Se ha hecho una promesa. - Porque existe un pacto o
contrato en que el que lo recibe se compromete a no revelarlo. Cuando el pacto o contrato explícito o
implícito procede del ejercicio de una profesión, se habla entonces de secreto profesional. Toda
profesión está obligada a guardarlo, lo que obliga a pensar en que el manejo de información referente
a ejercicio debe hacerse con discreción. En el caso del secreto profesional, al igual que en el de la
responsabilidad como cualidades que debe tener un profesionista, no sólo se refiere a las carreras
como medicina, leyes o psicología, sino a cualquier profesión en que el manejo indiscreto o antiético
de la información puede poner en peligro proyectos, organizaciones laborales o personas. El secreto
profesional no debe ser dirigido nada más por el aspecto jurídico, sino más bien en términos de un
compromiso ético profesional. Honestidad Uno de los valores que debe ser pilar fundamental del
quehacer profesional es la honestidad. Una forma de definir la honestidad es a partir de su relación
con la verdad. Una persona honesta no engaña, reconoce sus limitaciones, no trata de obtener
beneficios personales a partir de la necesidad del otro, actúa de acuerdo con lo que dice que piensa,
etc. La honestidad lleva al profesionista a ser una persona que además de vivir la verdad conduce a
otros a tratar de alcanzar la propia. Para ser honesto profesionalmente primero es necesario serlo
como personas. La honestidad, al igual que todos los valores, no es una prenda que se pueda quitar y
poner de acuerdo con el rol que se desempeña.

pág. 55
4.1.1DIMENCIONES E IMPLICACIONES DE LA ÉTICA PROFECIONAL

pág. 56
Entonces la ética profesional es muy importante debido a que actúa en todo tipo de campos, como la
salud, atención médica, política, etc., donde los profesionales se espera que actúen y respondan de
una manera responsable y correcta.

Conciencia moral

Es el conocimiento de las normas o reglas morales.

Conciencia social

Se origina en el hecho de que las decisiones y los actos personales afectan a los demás o a la sociedad.

Principios asociados con la ética:

Honestidad
Implica ser veraz, sincero, franco, honrado, imparcial, no mentir, no robar, no engañar.
Existen situaciones que surgen frente los profesionales que necesitan decidir si actuar de forma ética
o cerrar los ojos o irse con ánimo de lucro por cualquier medio.

Innata. Es una facultad de la razón humana, que permite distinguir el bien y el mal, es una capacidad
para juzgar lo bueno y lo malo.

Ambiental o Empírica. Establece que la conciencia moral es el resultado de la educación y/o del
ambiente.
Las personas al trabajar, ejercen valores y virtudes, aportan su contribución más importante a la
sociedad y para ellas mismas, ya que encuentran en el trabajo y en el deber cumplido, una gran
satisfacción que le da sentido a su vida, y al trabajar con eficiencia, permite que la empresa u
organización para las que trabajan produzca bienes o servicios de calidad que inciden en el bienestar
de la comunidad.

Integridad

Consiste en ser una persona de buenos principios, honorable, recta, valerosa y actuar de acuerdo a las
propias convicciones.

Lealtad
Significa no revelar información que obtuviste en forma confidencial

Imparcialidad
Significa ser justos y razonables, dispuestos a admitir el error y cuando será adecuado, a cambiar
nuestra posición o punto de vista.
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Respeto a los demás. Respetar significa escuchar con atención a la persona que está hablando, pedir
la palabra antes de hablar, no proferir palabras groseras o indecentes, llegar y salir a las horas
preestablecidas, etc.

Las consideraciones generales de la ética profesional abarcan las características éticas que debe
tener todo profesional, sea jefe o empleado de una empresa o institución. Estas consideraciones
incluyen todo tipo de temas relacionados con la moral y los valores humanos que definen lo que es
bueno y lo que es malo en una situación profesional.

En el ámbito profesional, las consideraciones éticas pueden ser analizadas desde un punto de vista
individual o desde un punto de vista colectivo. Sin embargo, las consideraciones que toma en cuenta
cada persona son las que lo definen como profesional y rigen su vida laboral en lo que respecta a sus
valores humanos.

Estas consideraciones suelen ser tomadas como obligaciones morales, pues su práctica es lo que traza
la línea entre lo correcto y lo incorrecto en un escenario profesional. De hecho, varias de estas
consideraciones están escritas en documentos legales y son consideradas leyes en muchos países.

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Deberes de la ética

Máximo desempeño laboral

Es difícil que un empleador pueda estar al tanto de todas las acciones que llevan a cabo los empleados
de una empresa.

Es importante que todo empleado sea capaz de actuar de manera correcta aunque no esté siendo
supervisado por sus superiores. Si se le asigna una labor, debe finalizarla sin esperar a que su jefe lo
presione para que lo haga.

Muchas personas suelen no poner su mejor esfuerzo al momento de trabajar si no están siendo
supervisados. Sin embargo, los deberes éticos de cada persona exigen que siempre se dé el 100 % al
momento de desempeñar cualquier actividad laboral.

Honestidad

La honestidad es uno de los deberes éticos más importantes en el mundo laboral. Un empleado
honesto ayuda a su jefe a tomar decisiones más acertadas con respecto a la empresa. Por ejemplo, si
el empleado cometió un error y decide no comentarlo a nadie, su supervisor no podrá actuar para
corregir la falla.

De igual forma, es importante que todo jefe sea honesto con sus trabajadores. Esto hace que los
empleados tengan más confianza en sus superiores. Además, utilizar técnicas de manipulación es una
falla ética bastante grave y debe ser evitado a toda costa.

Correcta utilización de fondos empresariales

El dinero es una de las razones más comunes por las que un empleado puede llegar a tomar decisiones
poco éticas, considerando la gran tentación que representa la malversación de fondos.

Un empleado que se rija por los deberes de la ética siempre tiene presente que la utilización de fondos
de la empresa debe ceñirse solo a fines de la misma compañía.

Una de las mayores pruebas éticas para un empleado se da cuando se le asigna la labor de realizar
una transacción monetaria en la que este sabe que puede malversar fondos sin ser atrapado. Mantener
la compostura moral y utilizar el dinero solo para lo que la empresa le asigna es el deber moral de
todo empleado.

De igual forma, los dueños de empresas deben manejar sus fondos limpiamente, sin recaer en el uso
de sobornos y otras herramientas moralmente dubitativas.
pág. 59
Decisiones éticas en el manejo de una empresa

Si bien los empleados tienen una gran cantidad de deberes éticos que deben cumplir para que la
compañía trabaje de manera efectiva individualmente, los jefes y dueños tienen un rol igual de
importante. De hecho, el rol ético del dueño de una empresa es mucho más importante que la suma
del colectivo de sus empleados.

Esto se debe a que las decisiones de un jefe suelen afectar la imagen de una empresa en su totalidad,
mientras que uno o dos empleados poco éticos pueden no tener un efecto tan duradero en una
compañía.

La contratación de personal y el hecho de asegurarse de que todos los empleados trabajen en un

ambiente profesional agradable, son responsabilidades éticos de todo supervisor en una empresa.

Evitar conflictos de interés

Los conflictos de interés en el mundo profesional suelen darse cuando una persona trabaja para dos o
más empresas de manera simultánea. Además, esto aplica específicamente para empleados que
trabajan para compañías que tratan con bienes o servicios similares.

Por ejemplo, un empleado de Coca-Cola no debería trabajar con Pepsi, pues se generaría un conflicto
de interés. La tentación de filtrar secretos de una compañía a otra con fines monetarios debe ser
evadida en su totalidad, según los principios morales de la ética profesional.

Dilemas e implicaciones

Es muy probable que todo profesional, en algún momento de su carrera, se encuentre con situaciones
que pongan a prueba sus deberes éticos.

Si bien estas situaciones pueden presentarse en cualquier tipo de empresa, es más común que ocurran
en lugares laborales donde exista una tendencia a la corrupción; especialmente en instituciones
gubernamentales o monetarias. Las implicaciones de no cumplir ciertos deberes éticos suelen ser,
primeramente, personales.

Es decir, cuando no se actúa de acuerdo con la buena moral sino solo por beneficio personal, existe
una gran posibilidad de que la persona sienta remordimiento o culpa por sus acciones. Esto suele
ocurrir en ofensores ocasionales; a un ofensor recurrente poco le importa.

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Sin embargo, si un grupo de personas dentro de una empresa va a cometer un acto poco moral,
también existe el dilema de que si uno de los empleados reporta la acción, será mal visto por el resto
de sus compañeros.

La ética dicta que lo correcto es dar a conocer a algún supervisor la acción poco moral, pero puede
resultar bastante difícil en muchas ocasiones.

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4.1.2 EL PROFESIONISTA Y SU ÉTICA EN EL EJECICIO DEL LIDERAZGO.

¿qué es profesionista?

Es la persona que lleva estudios de nivel superior y que este ejerce su profesión en la vida diaria.
También se considerará a un profesionista a la persona que puede brindar un servicio o elaborar un
bien, garantizando el resultado con calidad de excelencia, ejemplo a los Doctores, Maestros,
Ingenieros, Arquitectos, entre muchos más

¿qué es liderazgo?

Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma
de ser de las personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos.

¿qué es liderazgo ético?

Es un liderazgo que se preocupa de una manera que respete la dignidad y los derechos de otras
personas.

Los líderes que se encuentra en una posición de autoridad social, se deben centra como utilizar bien
el poder social, y la creencia en un liderazgo ético y tomar decisiones en favor de la verdad.

La ética del liderazgo se construye sobre tres pilares: el carácter moral del líder, el programa que los
seguidores aceptan o rechazan y la moralidad de los procesos de elección éticos que los seguidores y
el líder realizan.

Básicamente el profesionista líder debe actuar con ética en la toma de sus decisiones, ya que
sus subordinados pueden seguirlo por un buen o mal manejo de las situaciones o no, dependiendo el
caso que se dé.

pág. 62
En el líder recae el 99 % de la responsabilidad del manejo de la empresa, organización, institución,
etc. e implícitamente de él depende que los manejos de los asuntos sean de manera adecuada, tanto
económica como socialmente, la pequeña fracción restante de la responsabilidad se le otorga a su
personal, ya que éstos pueden actuar bien, como lo hace el líder o mal como lo hace éste, pero también
hay que recordar que ellos tienen la libertad de escoger entre lo que está bien y mal.

La actuación del líder influye directamente en la formación de la cultura empresarial.

Actuando de forma ética logrará forjar una cultura dominada por la confianza, el sentido de la
responsabilidad y el respeto hacia las demás personas. Una cultura en la que se premie el trabajo y la
innovación, y en la que no se admitan comportamientos inmorales. Se creará entonces un ambiente
de trabajo exigente a la par que humano y cálido.

Al comprometerse a ejercer un liderazgo ético, el líder asume la responsabilidad de formar racional

y emocionalmente a sus trabajadores. Esto es fundamental para ganarse la confianza y colaboración
de los mismos, que se verán identificados con los valores y objetivos de la organización y tratarán de
desarrollar actitudes positivas ante el trabajo y la comunidad.

Actuando de forma ética se logrará una autoridad moral, que es lo que identifica al auténtico líder y
le hace un referente dentro de su organización.

Si el papel del líder ético es esencial en el día a día de la organización, aún lo es más en los momentos
de crisis, en los que deberá mantener la calma y asegurar que todo está bajo control. Para ello deberá
tomar las decisiones con celeridad y precisión, asegurándose de que el daño que puedan sufrir otras
personas como consecuencia de las mismas sea el mínimo posible. Una vez pase la crisis, el líder
tendrá que realizar un análisis crítico de la situación para ver qué ha sucedido y crecer
profesionalmente aprendiendo de los errores.

Desde que comienza a ejercer su liderazgo, el líder se convierte en un modelo de conducta a seguir
por todos los miembros de la organización. Por ello es esencial que se trate de un líder ético, que haga
lo correcto, de la manera apropiada y por motivos adecuados, siendo su valor cardinal el respeto a los
derechos y a la dignidad del ser humano.

Los líderes efectivos son los que tienen fuertes principios éticos. Siguen a su corazón y creen en sus
principios.
pág. 63
Se cree que el aspecto del desarrollo de los líderes puede elevar la cultura y el prestigio de la
organización y también aumentar el valor de los empleados a altos niveles.

El liderazgo ético necesita un líder que realmente crea en sus creencias. Porque si usted es falso
entonces la gente sabrá que sus palabras no vienen de tu corazón.

Hoy en día tenemos pocos líderes éticos. Sólo se puede asegurarse de que las prácticas éticas sean
seguidas a lo largo de la institución.

El liderazgo ético o profesional, es un liderazgo que se preocupa de una manera que respete la
dignidad y los derechos de otras personas. Los líderes que se encuentran en una posición de autoridad
social, se deben centrar en cómo utilizar bien el poder social, y la creencia en un liderazgo ético y
tomar decisiones en favor de la verdad.

Líderes profesionales son personas que demuestran un punto de la integridad que es importante para
inspirar un sentido de la honestidad, es importante para los subordinados aceptar la idea de un líder.
Estos son componentes directos de los principales puntos de vista éticos.

Valores y actitudes personales tienen impacto en las decisiones éticas de los líderes.

Los líderes que son profesionalmente éticos son orientados a las personas, y también son consciente
de cómo su gente impacta en las opciones, y el uso de su autoridad social debe servir el bien común
en lugar de ayudar a sus propios intereses.

En el liderazgo profesional la ética es importante para el líder entender cómo impactan a la gente
otras opciones.
Para sus seguidores es inspirador ver a sus líderes y soñar de llegar a ser como sus líderes.
Un verdadero líder que está siguiendo la ética debe poner las necesidades e intereses del grupo frente
a sus propios intereses esta es la mejor calidad de líder ético.

Inspirador que involucre la participación de otros en el compromiso ético y emocional entre los
seguidores y los líderes que hace que tanto los grupos sean igualmente responsables en la búsqueda
de un objetivo común.
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Estas características de los profesionales líderes éticos son iguales a la motivación inspiradora, que
es un método de liderazgo transformacional.

Fomentar la motivación involucra a otros estimulantes para trabajar hacia la visión del líder con un
propósito o un grupo que se dedica al grupo.

Del mismo modo, el liderazgo ético se inscribe en el nexo de inspiración, visión de futuro, y estimular
los comportamientos que representan la renovación y el liderazgo cautivador.

Es responsabilidad del líder ético ayudar a los seguidores para conseguir un sentido de competencia
personal que les permita ser autosuficientes mediante la persuasión y empoderamiento.

En la comunicación institucional, la ética profesional en el liderazgo es muy importante.

Los líderes empresariales son fundamentos de negocios exitosos y que deber hacer elecciones que no
sólo beneficiarán a los empleados, pero los líderes también deben tener en cuenta acerca de cómo
otras personas se verán afectadas.

Los mejores líderes profesionales dan a conocer sus verdaderos valores y su ética a otros y su
confianza en su enfoque de liderazgo y sus acciones.

La confianza se compone de información completa y veraz, donde hay una obligación profesional,
personal, ética y legal de ser fiel a la empresa y para uno mismo.

Durante la práctica de la ética profesional, se gana la confianza, el respeto y el aprecio de los

empleados, con el placer de saber que se tiene la razón.

Estar bien significa no temer a las consecuencias, no es necesario explicar nada a nadie, la verdad no
necesita explicación.

La buena comunicación ayuda a que quede claro y no hay ningún signo de desconfianza.

Comportamiento profesional ético en el lugar de trabajo puede comprender cualquier cosa, desde
hacer llamadas telefónicas personales en el lugar de trabajo, lo que retrasa el trabajo, tomando crédito
pág. 65
del trabajo de otras personas, culpando a otros por su retraso, el retraso salarial sin ninguna razón, y
teniendo artículos de oficina en casa para uso personal.

Ahora casi todas las organizaciones crean un código de ética profesional, que es generalmente una
lista de políticas de cuáles son las conductas malas y lo que es justo en la empresa.

Las dificultades del líder ético

Un líder ético puede creer en su trabajo, tener una fuerte personalidad, poner la ética a la cabeza de
su agenda y disponer de todas las habilidades y virtudes necesarias para desarrollar un liderazgo
eficiente, y sin embargo no lograrlo. Esto es posible porque, aunque generalmente un liderazgo
basado en prácticas éticas es aceptado y aplaudido por todos, pueden existir determinadas
circunstancias que dificulten la actuación del líder ético.

En ocasiones no es el director el que emerge como líder, pues el liderazgo es independiente de la

jerarquía que se ocupe en la organización. Esta situación puede ocasionar que los rangos superiores
vean su autoridad cuestionada y pongan impedimentos para que los líderes puedan desarrollar su
trabajo.

No todos los trabajadores están dispuestos a integrarse en la cultura empresarial, por lo que “hacen
oídos sordos” a todas las palabras de motivación y comprensión del líder tendentes a cambiar esta
situación.

La envidia en una de los peores defectos del ser humano, sobre todo porque no deja ver los grandes
beneficios que otras personas pueden estar generando para la organización y para ellos mismos. Esto
le ocurre a muchos trabajadores de la empresa, principalmente a los que se encuentran en la misma
posición jerárquica que el líder, incapaces de alegrarse ante los logros de sus compañeros.

Por tanto, es posible afirmar que la consecución de un liderazgo eficaz no dependerá exclusivamente
del líder, sino también de las características, expectativas y comportamientos de sus superiores,
subordinados y colegas.

pág. 66
DILEMAS ÉTICOS PROFESIONALES

Un dilema ético es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible
en el ámbito de la realidad, pero conflictiva a nivel moral, y se solicita una solución razonada del
conflicto, o un análisis de la solución.

Los dilemas pueden ser hipotéticos, cuando se plantean problemas abstractos, generales, que a veces
son de difícil ubicación en la realidad, pero quienes los analizan reconocen que son siempre posibles
de presentarse en determinadas ocasiones de la vida real.

Los dilemas pueden ser reales, cuando plantean situaciones conflictivas tomadas de la vida diaria. Se
basan en hechos reales, cercanos en el tiempo o en el espacio a los sujetos y suelen extraerse de los
distintos medios de comunicación, de situaciones o sucesos históricos, de situaciones o vivencias
personales, etc.

Las nuevas versiones se presentan de manera que no solamente se lance un juicio acerca de las
acciones de los individuos del caso, sino que también se estimule la discusión acerca de lo que cada
uno haría de verse involucrado en una situación similar.

La ética y la moral son constructos que regulan el comportamiento humano y permiten su

dirección a lo que tanto de manera individual (ética) como colectiva (moral) se considera aceptable y
positivo. Qué es bueno y qué es malo, que deberíamos hacer y que no deberíamos hacer e incluso de
qué aspectos nos preocupamos y valoramos son elementos derivados en gran medida de nuestro
sistema ético.

Pero a veces nos encontramos con situaciones en que no sabemos qué hacer: escoger A o B tiene, en
ambos casos, repercusiones negativas y positivas a la vez y los diferentes valores que nos rigen entran
en un conflicto. Estamos ante situaciones que nos suponen dilemas éticos.

Artículo relacionado: "Las 6 diferencias entre ética y moral"

Una parte de la filosofía moral

Se entiende por dilema ético a toda aquella situación en la que se dé un conflicto entre los
diferentes valores de la persona y las opciones de actuación disponibles. Se trata de situaciones
en que se va a generar una pugna entre varios valores y creencias, no existiendo una solución
totalmente buena y otra opción totalmente mala, teniendo ambas repercusiones positivas y negativas
a la vez.
pág. 67
Este tipo de dilemas requieren de una reflexión más o menos profunda sobre las alternativas de las
que disponemos, así como del valor otorgado a los valores morales con los que nos regimos. A
menudo nos tocará priorizar uno u otro valor, entrando ambos en conflicto de cara a tomar una
decisión. Asimismo, permiten ver que las cosas no son o blancas o negras, así como entender a
personas que toman decisiones distintas a las propias.

La existencia de dilemas éticos existentes en la vida real o posibles han generado una interesante rama
de estudio centrada en nuestras creencias y valores y cómo éstas son gestionadas.

Permiten ver cómo reflexionamos y que elementos tenemos en cuenta para tomar una decisión. De
hecho, es frecuente que se empleen dilemas éticos como mecanismo para educar en el uso y gestión
de emociones y valores, para concienciar sobre algunos aspectos o para generar debate y compartir
puntos de vista entre personas. También se emplean en el ámbito laboral, concretamente en selección
de personal.

Quizás te interese: "Los 10 tipos de valores: principios que rigen nuestras vidas"

Tipos de dilemas éticos

El concepto de dilema ético puede parecer claro, pero lo cierto es que no existe un solo tipo. En
función de diversos criterios podemos encontrarnos con distintas tipologías de dilemas, que pueden
variar en su nivel de concreción, en el papel del sujeto al que se le presenta o en su verosimilitud. En
este sentido, algunos de los principales tipos son los siguientes:

1. Dilema hipotético

Se trata de dilemas que colocan a la persona a quien se le pregunta en una posición en la que se ve
confrontando una situación que es muy poco probable que suceda en la vida real. No se trata de
fenómenos imposibles, pero son algo a lo que la persona debe enfrentarse en su día a día de manera
habitual. No es necesario que la persona a quien se le plantea el dilema sea el protagonista de este,
pudiendo preguntársele qué debería hacer el personaje.

2. Dilema real

En este caso el dilema planteado versa sobre un tema o situación que resulta cercana a la personas a
quien se le plantea, sea porque se refiere a un suceso que ha vivido o a algo que puede ocurrir con
relativa facilidad en su día a día. Aunque suelen ser menos dramáticos que los anteriores, pueden
resultar tanto o más angustiantes por este motivo. No es necesario que la persona a quien se le
plantea el dilema sea el protagonista de este, pudiendo preguntársele que debería hacer el personaje.

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3. Dilema abierto o de solución

Los dilemas planteados como abiertos o de solución son todos aquellos dilemas en que se presenta
una situación y las circunstancias que la rodean, sin que el protagonista de la historia (que puede o no
ser el sujeto a quien se le plantea) haya realizado aún ninguna acción para solucionarlo. Se pretende
que la persona a quien se le sugiere este dilema escoja cómo proceder en dicha situación.

4. Dilema cerrado o de análisis

Este tipo de dilema es aquel en el que la situación planteada ya ha sido solucionada de una forma u
otra, habiendo tomado una decisión y realizado una serie de conductas concreta. La persona a quien
se le plantea el dilema no debe decidir qué se hace, sino valorar la actuación del protagonista.

5. Dilemas completos

Se trata de todos aquellos dilemas en los que se informa a la persona a quien se le plantean de las
consecuencias de cada una de las opciones que se pueden tomar.

6. Dilemas incompletos

En estos dilemas no se hacen explícitas las consecuencias de las decisiones que tome el protagonista,
dependiendo en gran medida de la capacidad del sujeto para imaginar ventajas y desventajas.

EJEMPLO: -Corrupción ingeniero-dueño de la obra.

-El dueño de la obra le propone al ingeniero el uso de materiales de mala calidad o menos materiales
del que requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta, ofreciendo dinero si es necesario.
El ingeniero debe decidir si acepta la oferta o hacer las cosas con honestidad sabiendo que lo pueden
despedir si niega la propuesta.

Las profesiones mismas están continuamente confrontando este asunto al constatarse los amargos
hechos de médicos que explotan a sus pacientes, abogados que se dedican a actividades criminales,
ingenieros y científicos que trabajan sin tomar en consideración la seguridad pública ni el ambiente
y hasta negociantes que explotan al público indiscriminadamente.

4.2 CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES

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https://veritasonline.com.mx/codigo-de-etica-profesional-elementos-esenciales/

Un código de ética fija normas que regulan los comportamientos de las personas dentro de una
empresa u organización. Aunque la ética no es coactiva (no impone castigos legales), el código de
ética supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio

Son una derivación práctica de algún sistema filosófico axiológico, en donde valores tales como:
honradez, justicia, igualdad, salud, seguridad, bienestar público y respeto a la naturaleza son la base
de los actuales códigos.

En el plano profesional individual, los códigos de ofrecen una guía práctica a los miembros de la
profesión que puede experimentar un problema ético o moral con respecto a su conducta profesional
en una situación específica.

Cada vez que un profesional se descubre a sí mismo en una condición de problema ético o moral, es
evidente que los códigos de ética pueden jugar un papel importante para ayudar a proporcionar
orientación.

Así podría ayudar a los profesionales de ser acusado de mala conducta y posiblemente, incluso a
acciones legales.

Códigos de ética profesional se asocian con la idea de la fuerza constitucional, y con la participación
de la capacidad para su aplicación hasta el final a través de la gestión de algún tipo de acción
disciplinaria.

Ciertamente, los conceptos de la autorregulación y rendición de cuentas referidos anteriormente se

asocian con una sensación de control, que puede ser trabajado por parte de los miembros de la
profesión de la organización profesional.

Debido a esto, varias organizaciones profesionales prefieren que se mantenga alejados de los matices
correspondientes a los códigos y elegir en lugar “directrices”.

Por lo tanto, haciendo hincapié en la orientación con menos implicaciones para la aplicación
relacionadas con ellos.

Debería ser obvio que los códigos de ética profesional no tienen fuerza de ley.

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En realidad, estas directrices o códigos que se supone son para proporcionar asistencia a los
profesionales, conjuntamente y por separado, en sus relaciones con sus clientes y compañeros de
trabajo o compañeros de trabajo, y con el público.

Además, los códigos de la necesidad de la calidad del trabajo profesional se mantienen y, por lo tanto,
el prestigio de la profesión en sí.

En general, los códigos relacionados con cualquier otra profesión serán necesario para que los
intereses de los clientes tengan prioridad sobre cualquier otro interés.

Estructura y contenido de los códigos de ética profesional

Es muy esencial establecer un código de conducta con prudencia.

El contenido de un código de ética profesional debe ser fácil de entender y fácil de usar.

Esto ayudará a maximizar su eficacia.

Códigos de ética profesional puede variar dependiendo de la profesión y puede ser de longitud
variable.

Por lo tanto, una profesión puede abordar las áreas más especiales de la actividad relacionada con la
conducta profesional, tales como una amplia gama de actividades de las relaciones interpersonales.

El desarrollo de un código de cualquier profesión casi siempre ha tendido a ser determinado por
cuestiones que tienen una relación directa con esa profesión.

Como resultado, los códigos tienen un enfoque casi definido por las preocupaciones propias de cada
profesión.

Dado que las profesiones tienen una influencia considerable, sus códigos de ética profesional sin duda
deben considerar cuestiones sociales más amplias, y una gran concurrencia en la confluencia de la
actividad que sería ejercida sobre las áreas del esfuerzo humano que actualmente caen entre las grietas
en la promoción de él bien social.

CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONAL Definición y tipos. Las asociaciones y los gremios

profesionales, desde mucho tiempo tomaron conciencia de las responsabilidades morales propias de
las diferentes profesiones, han desarrollado y confeccionado para cada una de ellas, códigos oficiales
de deontología profesional o más conocidos como códigos de ética profesional.

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1. sistemas de derechos, obligaciones, principios y reglas que se elaboran con el objetivo general de
orientar la conducta moral profesional de los miembros que forman parte del gremio o asociación,
regulando su actividad profesional e incluso la privada, con el propósito de beneficiar a aquellos con
los cuales actúa (colegas, clientes, beneficiarios de sus servicios, etc.)

2. ¿Qué son los códigos de ética profesional?

3. Tipos de código

3.1. De imagen: se ocupan de alentar el horizonte motivacional. Son más defensivos y corporativistas.

3.2. De pretensiones estrictamente normativas: se ocupan de reglamentar minuciosamente algunos

aspectos del ejercicio profesional, incluyendo hasta normas de etiqueta. Intentan establecer un
verdadero contacto y salir al encuentro de las demandas sociales.

4. hablando entonces de empresas éticas, morales y sensibles ante las dificultades sociales. Por lo
tanto concluimos que las empresas tienen una responsabilidad social en las siguientes categorías:

4.1. Responsabilidad económica

4.2. Responsabilidad legal

4.3. Responsabilidad ética

4.4. Responsabilidad voluntaria o filantrópica

5. Principios Un código de ética profesional debe de partir de una declaración de los principios los
cuales serán los encargados de regir el código, estos principios se expresan a manera de enunciados
donde exponen públicamente los valores propios de cada profesión. Dichos principios pueden ser de
varios tipos:

5.1. Tipos:

5.1.1. Morales

5.1.2. Éticos

5.1.3. Sociológicos

5.1.4. Filosóficos

5.2. Estos pueden conforman el primer bloque temático de un código de ética profesional. Según
Hortal Alonso (2002), el primer tema del que se ocupa todo código profesional es el de señalar y

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resaltar la contribución específica del correspondiente colectivo de profesionales a sus clientes y a la
sociedad en general. Los códigos pretenden indicarnos, cómo las profesiones no sólo son necesarias,
sino provechosas y convenientes.

5.3. Demarcación de la competencia profesional. De acuerdo a Hortal Alonso (2002), el segundo gran
bloque de los códigos de ética profesional es en relación a que los servicios profesionales no pueden
ser prestados por cualquier persona. Se requiere de conocimientos, habilidades y competencias
específicas. Podríamos concluir, que de manera general, todos los códigos de ética profesional
desarrollan como segundo núcleo temático lo concerniente a la competencia profesional y de manera
primordial, lo relativo a la capacidad intelectual y junto a ella, la correspondiente responsabilidad
profesional. Uno de los aspectos que procuran regular los códigos de ética profesional, es lo
concerniente al ámbito de competencia de la profesión; qué es lo que cae dentro y qué es lo que queda
fuera de su ejercicio; cuándo alguien tiene licencia o está autorizado para ejercer esta profesión; y
cuando no está facultado para ejercerla. Se asume (aunque no siempre coincide) que el que es
competente, tiene que ser por tanto, responsable. Es decir, ha de responder ante sí mismo, ante el
cliente o usuario de su servicio, ante el gremio y ante la sociedad, de su nivel de capacitación
profesional. El estar capacitado en un campo específico del saber o de la técnica le confiere la
obligación de hacer bien y con calidad aquello que le compete. Dicho de otro modo: el profesional
debe ser competente en el manejo teórico y práctico del contenido y desempeño de su profesión.

5.4. Relaciones entre los profesionales El tercer bloque o núcleo temático de los códigos de ética
profesional se refiere a las regulaciones que se dan en lo concerniente a las relaciones entre los
profesionales; esto deriva en la necesidad de pertenecer al colegio, gremio o asociación profesional
para poder ejercer la profesión dentro de un determinado territorio, del cómo se adquiere la condición
de colegiado, asociado o agremiado autorizado o con licencia para ejercer dicha profesión y de cuáles
son los supuestos que hacen perderla de manera transitoria o definitivamente. También corresponden
a este núcleo los deberes de solidaridad para con los colegas y los familiares de éstos. Todos ellos se
perfilan como elementos de solidaridad y cohesión y de status del grupo profesional.

5.5. Relaciones con los clientes o usuarios de los servicios profesionales. Como cuarto bloque
temático señalaremos lo relacionado con los deberes y obligaciones para con los clientes o usuarios
de los servicios profesionales. En este núcleo, suelen incluirse y explicitarse también los derechos de
los clientes, de manera tal, que al ser conocidos por éstos, puedan ser exigidos. Se reconoce con ello,
la dignidad que tiene el cliente como persona, y generalmente, el principio de confidencialidad está
incluido en este apartado.

pág. 73
5.6. Relaciones con la sociedad y el medioambiente Como bloque temático número cinco,
señalaremos lo relacionado con los deberes y obligaciones que se tienen para con la sociedad en
general y en algunos casos o situaciones, según la naturaleza de la profesión, los deberes y
obligaciones que se tienen con el medio ambiente. No debemos olvidar que el medio ambiente nos
concierne a todos, ya que nuestra única casa es nuestro planeta, por lo tanto todo profesional de
manera individual y de manera colectiva tienen una responsabilidad con el medio ambiente, ya que
si este tiene problemas, todos tenemos problemas, por lo tanto cada profesional, desde su profesión
debe hacer todo lo posible bajo los principios de solidaridad, por proteger el medio ambiente, para
tener un mejor lugar para vivir.

5.7. Relaciones con otros gremios y el Estado Un sexto bloque temático, se ocupa de regular las
relaciones de los profesionales para con otros gremios de profesionales, estamentos gubernamentales
y el mismo Estado. Ya se ha señalado anteriormente que existen profesiones cuya función se
encuentra ligada a otros grupos de profesionales, por tanto, las relaciones entre dichas profesiones
deben quedar claramente delimitadas, de forma tal que se garantice el cumplimiento de las funciones
en un plano de respeto al campo de ejercicio profesional de otros. También se suman en este apartado,
el conjunto de proposiciones que han de regir la relación con el Estado y sus diferentes instancias, de
manera primordial, el de aquellas profesiones cuyo mercado principal o su empleador sea el gobierno.

5.8. Deberes para con la investigación y el quehacer científico Por último, como séptimo bloque
temático mencionaremos lo relacionado con los deberes y obligaciones concernientes al campo de
investigación y al quehacer científico, bloque está siendo usualmente incluido en los códigos
profesionales conocidos como de última generación. Es importante que recordemos siempre que la
finalidad del ejercicio profesional es el bien común, el bienestar de la sociedad. Por tanto, los gremios
o asociaciones deben de destinar recursos para la investigación y el quehacer científico que busque
solventar algunas situaciones que la sociedad enfrenta. Este es el real aporte de los profesionales a un
país. Pero la investigación y el trabajo científico debe de realizarse dentro de parámetros éticos
previamente establecidos, de éstos se ocupa este núcleo temático, dejando en claro los lineamientos
que han de regirlo. Los grupos organizados de profesionales, deben velar para que las investigaciones
científicas que se hagan dentro de su campo, llenen los requisitos de calidad y exigencia que demanda
la ciencia.

6. Todos estas categorías de responsabilidades se encuentran interrelacionadas al momento de

abordad la realidad por medio de diferentes proyectos. De las responsabilidades mencionadas,
abordaremos de manera especial una de ellas por la naturaleza de la temática que estamos
desarrollando y es la responsabilidad ética. Por lo tanto una pregunta a la cual le debemos dar
pág. 74
respuesta en este punto es la siguiente ¿Qué es responsabilidad ética y cuál es su campo de acción?
Y como respuesta estableceremos las siguientes:

6.1. Es un proceso a través del cual se producen acciones y en el que están comprometidos diferentes
grupos de intereses. No una entidad específica que actúa según las decisiones de un grupo de interés.

6.2. Es un proceso dialógico donde todos los interlocutores deben tener voz.

6.3. Es un continuo que abarca tres niveles analíticamente diferenciables, pero interrelacionados en
la realidad empresarial: económico, legal, moral. Al igual que en la legitimidad empresarial.

7. Según el enfoque ético, la respuesta llega desde la consideración de los demás, no como medios
para mi propio interés, sino como fines en sí mismos. El marco deontológico escogido lo define así:
el respeto a los derechos e intereses legítimos de los demás, que constituyen la perspectiva ética, son
parte de mis propios intereses. Evidentemente, descartar la perspectiva oportunista no significa que
una buena conducta desde el punto de vista moral, implique una mala conducta desde el punto de
vista económico. De ahí la importancia de la publicidad y la transparencia y el acceso a esta.

4.2.1 CONTENIDO E IMPLICACIONES DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES

Los códigos de ética profesional sirven para fines diversos.

El código especifica las normas según las cuales una ocupación puede ser considerada
responsable por la conducta de sus miembros.

Un código de ética establece los parámetros para la conducta profesional.

Que incluye los valores y principios morales de la profesión o de una organización.

El código de ética profesional ofrece normas y reglas que a los empleados ayuda cuando se encuentran
con algún tipo de dilemas morales.

Es muy esencial para un código de ética proteger la integridad de la profesión.

También ayuda a establecer prácticas responsables y justas.

La implementación de un código de ética profesional incluye el desarrollo de procedimientos para

investigar las denuncias y acciones que obligan a quienes violen el código de conducta.
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El código especifica las normas según las cuales una ocupación puede ser considerada responsable
por la conducta de sus miembros. Un código de ética establece los parámetros para la
conducta profesional.

Que incluye los valores y principios morales de la profesión o de una organización. El código de
ética profesional ofrece normas y reglas que a los empleados ayuda cuando se encuentran con algún
tipo de dilemas morales.

Implementación de un código de ética profesional incluye el desarrollo de procedimientos para

investigar las denuncias y acciones que obligan a quienes violen el código de conducta. En el plano
profesional individual, los códigos de ofrecen una guía práctica a los miembros de la profesión que
puede experimentar un problema ético o moral con respecto a su conducta profesional en una
situación específica. Cada vez que un profesional se descubre a sí mismo en una condición de
problema ético o moral, es evidente que los códigos de ética pueden jugar un papel importante para
ayudar a proporciona orientación. Así podría ayudar a los profesionales de ser acusado de mala
conducta y posiblemente, incluso a acciones legales.

4.2.2 SENTIDOS DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA PROFESIONALES

Orientar la conducta del profesional en sus relaciones con la ciudadanía, las instituciones, sus socios,
clientes, superiores, subordinados, sus colegas y consigo mismo, el cual será aplicable en cualquier
actividad profesional.

Un código de ética profesional, en general, aparece cuando se maneja un empleo en una profesión.

Mucha gente ha investigado mucho en este sentido. Sin embargo, para nuestros propósitos, la parte
más esencial es comprender que un código de ética profesional es básicamente una norma o estándar
entre los profesionales.

De acuerdo con esta aclaración, una profesión es un grupo de personas que tengan la intención de
ayudar al servicio del mismo ideal superior, en comparación con uno si no trabajamos juntos.

Un código de ética profesional entonces establece cómo son los profesionales a seguir su ideal común
por lo tanto hacer lo mejor que pueden, al menos el precio.

El código es sobre la protección de todos los profesionales de algún tipo de estrés o ciertas presiones.

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De este modo, un código de ética hace que sea sensata posible que la mayoría de los otros miembros
de la misma profesión no se aproveche de alguien que se comporta éticamente.

Si un grupo de personas que forman a sí mismos como una “profesión”, entonces claramente un
llamado a esta manera de considerar lo que están haciendo.

Un código de ética profesional debe ofrecer una guía de lo que podemos esperar que otros miembros
de la misma profesión que nos ayude a hacerlo Un código de ética profesional es importante, ya que

• Define aceptado / a comportamientos normales;

• Promueve la práctica o de un alto nivel

• Provee un estándar para los miembros para solicitar la auto-evaluación;

• Establece un marco de responsabilidades y conducta profesional

• Actúa como un vehículo para el reconocimiento profesional

• Actúa como un signo de desarrollo profesional

Las normas éticas de la profesión deben estar bien adaptadas a nuestra moralidad común, sin embargo,
pueden ir más allá de nuestras costumbres regulares.

Mucha gente ha investigado mucho en este sentido. Sin embargo, para nuestros propósitos, la parte
más esencial es comprender que un código de ética profesional es básicamente una norma o estándar
entre los profesionales.

De acuerdo con esta aclaración, una profesión es un grupo de personas que tengan la intención de
ayudar al servicio del mismo ideal superior, en comparación con uno si no trabajamos juntos.

Un simple ejemplo para aclarar en forma más fácil.

Ingenieros podrían ser considerado para proporcionar el ideal de construcción competente diseño,
junto con el mantenimiento de objetos útiles y seguro.

Un código de ética profesional entonces establece cómo son los profesionales a seguir su ideal común
por lo tanto hacer lo mejor que pueden, al menos el precio.

El código es sobre la protección de todos los profesionales de algún tipo de estrés o ciertas presiones.

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De este modo, un código de ética hace que sea sensata posible que la mayoría de los otros miembros
de la misma profesión no se aproveche de alguien que se comporta éticamente.

NTRODUCCION LA ETICA PROFESIONAL: ES LA CIENCIA NORMATIVA QUE ESTUDIA

LOS DEBERES Y LOS DERECHOS PROFESIONALES. AL DECIR PROFECIONAL NO SOLO
SE REFIERE A QUE LA ETICA ES SOLO PARA QUIENES TIENEN UN TITULO O SON
PROFESIONALES, SI NO QUE ESTA VA DESTINADA ESPECIALMENTE A LAS PERSONAS
QUE EJERCEN UNA PROFESION CON EFICIENCIA U OFICIO EN PARTICULAR.

3. El objetivo de la ética profesional es crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de

los que ejercen una profesión y oficio, todo esta íntimamente relacionado con la idea de un bien. La
base fundamental de la ética profesional es ser profesionales dignos y representar la excelencia, por
lo consiguiente su voluntad es hacer el bien moral respecto consigo mismo. Haga el bien y evite el
mal.

4. 4.2.1 Contenidos e implicaciones de los códigos de ética. Los códigos de ética profesional sirven
para fines diversos. *El código especifica las normas según las cuales una ocupación puede ser
considerada responsable por la conducta de sus miembros. *Un código de ética establece los
parámetros para la conducta profesional.

5. CODIGO DE ETICA PROFESIONAL El Código de Ética Profesional es el instrumento diseñado

para facilitar el cumplimiento y la puesta en práctica del mandato Psicólogo, en el que se enfatiza la
ética como valor central de la profesión y su ejercicio. Su objetivo general es regular el
comportamiento profesional tomando en cuenta sus acciones y conductas.

6. PARA QUE NOS SIRVE EL CODIGO DE ETICA El código de ética profesional ofrecen normas
y reglas que a los empleados ayuda cuando se encuentran con algún tipo de dilemas morales. Es muy
esencial para un código de ética proteger la integridad de la profesión. También ayuda a establecer
prácticas responsables y justas.

7. OBJETIVOS DE UN CÓDIGO DE ÉTICA  Lograr que el comportamiento de los integrantes de

la organización  Mantener la mayor coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.  Evitar los
comportamientos de empleados, clientes, proveedores y contratistas que actúan de manera contraria
a los intereses de la organización.  Incrementar la confianza hacia adentro y hacia afuera de la
organización.

8. VALORES INDISPENSABLES PARA EL EJERCICIO ETICO DE LA PROFESIÓN

*JUSTICIA *RESPONSABILIDAD *DISCRECIÓN *HONESTIDAD JUSTICIA
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9. JUSTICIA En un sentido amplio, se puede entender como la voluntad de dar a cada uno lo suyo.
El deber de justicia del profesionista se contrae desde el momento de recibir un título profesional Un
profesionista justo es cuando busca en su ejercicio la equidad entre sus derechos y sus obligaciones

10. RESPONSABILIDAD Se entiende como responsabilidad, ala obligación de asumir las

consecuencias de los actos propios y, por lo tanto, la obligación de prevenir las condiciones que
puedan afectar al profesionista o a los demás. EJEMPLO La sociedad recurre a la normatividad legal,
donde los procedimientos judiciales exigen que las responsabilidades recaiga la culpa a las personas
que se encuentren involucrados.

11. DISCRECIÓN La relevancia de este aspecto del ejercicio se da desde la connotación del término
“secreto”, el cual se puede entender como una verdad conocida por unos pocos que debe mantenerse
oculta a otros al menos por tres razones: - Su revelación causa daños o disgustos a terceros. - Se ha
hecho una promesa. - Porque existe un pacto o contrato en que el que lo recibe se compromete a no
revelarlo. El secreto profesional no debe ser dirigido nada más por el aspecto jurídico, sino más bien
en términos de un compromiso ético profesional.

12. HONESTIDAD La honestidad lleva al profesionista a ser una persona que además de vivir la
verdad conduce a otros a tratar de alcanzar la propia. Una persona honesta no engaña, reconoce sus
limitaciones, no trata de obtener beneficios personales a partir de la necesidad del otro, actúa de
acuerdo con lo que dice que piensa

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