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ACTIVIDAD EVALUATIVA – EJE 1

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

ANALISIS Y APROPIACION TEORICO DE LAS CORRIENTES PSICOLOGICAS

EVELYN SILVA FULA

FUNDACION UNIVERSITARIA AREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PSICOLOGIA – MODALIDAD VIRTUAL

BOGOTA 2019
 INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta las lecturas recomendadas del eje 1 y la investigación realizada acera ce las
corrientes psicológicas
 LINEA DE TIEMPO – CORRIENTES PSICOLOGICAS

1860
GUSTAV FECHNER
Filosofo, Psicologo

Elementos de la psicofísica
ESTRUCTURALISMO
1875
WILHEIM WUNDT
Fisiologo, Psicologo, Filosofo

Principios de la psicología fisiológica

Primer laboratorio experimental de psicología

1890
WILLIAM JAMES
Filosofo FUNCIONALISMO

Principios de la psicología

EDWARD TITCHENER
Psicologo

Un esbozo de psicología ESTRUCTURALISMO

1899
SIGMUND FREUD
Medico Neurologo, Psicologo
PSICOANALISIS
La interpretación de los sueños
Psicoterapia

1913
JOHN B. WATSON
Psicólogo
CONDUCTISMO
¨La psicología tal como la ve el conductista¨
1927
IVAN PAVLOV
Filosofo CONDUCTISMO

Estudio sobre el condicionamiento clásico

 ESCUELAS AUTORES PRINCIPIOS OBJETOS DE ESTUDIO
 El inconsciente desempeña un papel Se basa en entender al ser humano
determinante en la determinación de la preocupándose por la energía libidinal que se da
Sigmund Freud conducta del hombre. en el inconciente y aflora por el filtro de represión
Psicoanálisis Alfred Adler  El impulso básico es sexual y tiene sus al conciente.
Carl Gustav Jung bases en la biología del organismo.
 El individuo atraviesa varias etapas de
desarrollo libidinal, oral, anal, fálica de
latencia y genital.

 La conducta se compone de elementos de La conducta de los individuos es un ámbito de

Ivan Pavlov respuesta y puede ser analizada mediante estímulos y respuestas
J. B. Watson los métodos objetivos de la ciencia natural.
Conductismo Edward C. Tolman  Es necesario tener en cuenta tres principios
Clark L. Hull en el condicionamiento. El reforzamiento, el
Burrhus F. Skinner castigo y el moldeamiento de conducta

 Las relaciones entre el parte y el todo. La psicología de la Gestalt define su objeto de

 El Isomorfismo que en este caso se daría estudio partiendo de una concepción integradora,
Gestalt Max Wertheimer entre los campos cerebrales y la y reconoce la importancia tanto de la conciencia
Wolfgang Köer experiencia. como de la conducta.
Kurt Kofka  Innatismo–empirismo y el principio de
contemporaneidad.

 Nace del existencialismo, se centra en el

Abraham Maslow individuo como un todo desde la salud, mas
Karl Rogers que de la enfermedad
Humanismo Victor E. Frank 

 teoría del aprendizaje basada en la idea de

que todos los comportamientos se
Enfoque Jean Piaget adquieren a través de la interacción del
Conductivo Albert Ellis individuo con el medio ambiente.
Conductual Albert Bandura  Enfoque sistematico para la comprensión
del comportamiento humano-animal
1875
Wilhelm Wundt (1832-1920)

Considerado el padre de la psicología moderna, funda en este año el primer laboratorio de

psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania.

Por una parte, a Wundt le interesaba estudiar la percepción y la sensación, que encajaba en el
estudio experimental.

El estructuralismo de wundt se enfoca fundamentlmenre por el estudio de las asociaiones entre

las sensaciones, las percepciones y las ideas (simples y complejas) que constituyen el contenido
de nuestra conciencia.Wundt, padre de la Psicologia Cientifica

1896
Sigmund Freud (1856-1939)
Fundador del psicoanálisis, emplea por primera vez en este año el
término psicoanálisis, deja atrás la hipnosis y el método catártico, y abre
un mundo explicativo en que el inconsciente es fundamental para
comprender al ser humano.

Freud es el padre del psicoanálisis, un método que tiene como objetivo el

tratamiento de enfermedades mentales. Elpsicoanálisis freudiano es una teoría que
intenta explicar el comportamiento de los seres humanos y se basa en el análisis de los
conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.