El Sustantivo

El sustantivo es la palabra que nombres seres, objetos, lugares, ideas o acontecimientos.

Los sustantivos se clasifican en comunes o propios, contables o no contables, individuales o

colectivos y concretos o abstractos.

 Los sustantivos comunes nombran seres u objetos en general: ciudad, mujer.

 Los sustantivos propios nombran un ser u objeto en particular: Sevilla, María.
 Los sustantivos contables nombran realidades que se pueden contar: libro, jarrón.
 Los sustantivos no contables nombran realidades que no se pueden contar: cultura,
barro.
 Los sustantivos individuales nombran a un solo ser u objeto: roble, árbol.
 Los sustantivos colectivos nombran a un conjunto de seres u objetos: robledo, arboleda.
 Los sustantivos concretos nombran objetos perceptibles por los sentidos: mesa, coche.
 Los sustantivos abstractos nombran ideas o sentimientos: paciencia, bondad.

Los sustantivos son palabras variables en cuanto a su forma; es decir, pueden variar para
expresar el género y el número.

El vaso lleno, el folio blanco. / las hojas secas, una bufanda roja.

Los sustantivos pueden tener un solo género o pueden presentar una variación de género.

 Los sustantivos sin variación de género solo tienen un género, masculino o

femenino: la piña, el coche.
 Los sustantivos con variación de género son aquellos que se refieren a personas o
animales de sexo masculino o femenino. El morfema de género masculino suele ser -o y
el de femenino –a: la amiga, el amigo.

El grupo nominal es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo, común o propio, o

un pronombre personal.

 El núcleo del grupo nominal puede ser un sustantivo común o propio: la maleta,
marrón, Juan.
 El núcleo del grupo nominal puede ser un pronombre personal: ellos, vosotros.

El grupo nominal puede estar formado por un solo sustantivo o por un sustantivo
acompañado de otras palabras como determinantes, adjetivos, sustantivos o grupos
preposicionales.
Determinantes y pronombres

En la oración podemos acompañar a los sustantivos con determinantes o sustituirlos por

pronombres.

 Los determinantes son palabras variables que acompañan al sustantivo para

concretarlo y marcar su género y su número.
El actor protagonizó aquella escena.

 Los pronombres son palabras variables que se refieren a un sustantivo.

Él (actor) la (escena) protagonizó.
Los pronombres y los determinantes coinciden en la mayoría de sus formas, excepto:
 Los personales siempre son pronombres.
 Los relativos son pronombres excepto cuyo, cuya, cuyos, cuyas, que son determinantes.
 Los artículos siempre son determinantes.

Determinantes Pronombres Adjetivos

Artículos
Relativos cuyo/a/os/as Relativos
Personales
Posesivos Posesivos
Demostrativos Demostrativos Demostrativos
Indefinidos Indefinidos
Interrogativos y exclamativos Interrogativos y exclamativos
Relativos Relativos
Numerales Numerales Numerales

Artículos

Los artículos se anteponen al sustantivo para indicar el género y el número y expresar si lo

que designa el sustantivo es conocido o desconocido. Según esto pueden ser determinados o
indeterminados.

 Los artículos determinados hacen referencia a un sustantivo conocido.

El estuche es de Miguel.

 Los artículos indeterminados hacen referencia a un sustantivo desconocido.

He encontrado un estuche en la biblioteca.

Singular Plural
Artículos
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
Determinados El La Lo Los Las
Indeterminados Un Una Unos Unas
Pronombres personales

Los pronombres personales señalan las personas gramaticales: quién habla (primera
persona), a quién se habla (segunda persona) y de quién se habla (tercera persona). Se
clasifican en tónicos y átonos.

 Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos en la oración.

Ella tiene un peinado precioso.
 Los pronombres personales átonos acompañan siempre al verbo. Pueden aparecer
delante del verbo o formando una palabra con él.
¿Dígame? ¿Te lo llevas? ¡Llámanos!

Tónicos 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

Singular yo, mí, conmigo tú, usted, ti, contigo él, ella, ello, sí, consigo
Plural nosotros, nosotras vosotros, vosotras

Átonos 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

Singular me te le, la, lo, se
Plural nos os les, las, los, se

Posesivos

Los posesivos indican el poseedor de aquello a lo que se refiere el sustantivo.

Singular Plural
Persona Poseedores
Plena Apocopada Plena Apocopada
Uno Mío Mi Míos Mis
1ª Persona
Varios Nuestro Nuestros
Uno Tuyo Tu Tuyos Tus
2ª Persona
Varios Vuestro Vuestros
3ª Persona Uno o varios suyo Su Suyos Sus

 Las formas apocopadas se sitúan delante del sustantivo.

 Las formas plenas, que funcionan como adjetivos, se sitúan detrás del sustantivo.
 Los posesivos que solo tienen formas plenas las sitúan indistintamente delante o
detrás del sustantivo.
Los posesivos pueden ser determinantes y adjetivos.
 Los determinantes posesivos preceden al sustantivo.
Ha telefoneado mi hermana.
 Los adjetivos posesivos se colocan detrás del sustantivo o se refieren a él.
¿Aquel es amigo tuyo? La chaqueta es suya.
Relativos

Los relativos se refieren a un nombre, un grupo de palabras o una oración que ya han
aparecido antes o que se suponen. Pueden ser determinantes y pronombres.

 Los determinantes relativos preceden a un sustantivo. Son cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
El autobús cuyo destino es Alicante está en el andén 2.

 Los pronombres relativos son que, cual, cuales, quien, quienes.

Cual y cuales siempre aparecen precedidos por un artículo: el cual, la cual, lo cual, los
cuales, las cuales. Quienes viajan a Alicante deben dirigirse al andén 2.
También puede llevarlo el pronombre que. El que va a Alicante está en el andén 2.

Demostrativos

Los demostrativos se emplean para señalar la distancia entre el hablante y lo designado por
el sustantivo.

Según su relación con el sustantivo, los demostrativos pueden ser:

 Los determinantes demostrativos se sitúan delante del sustantivo y concuerdan con él

en género y número. ¡Esta noche he dormido genial!

 Los adjetivos demostrativos se sitúan detrás del sustantivo y concuerdan con él en

género y número. Todavía recuerdo el sueño aquel.

 Los pronombres demostrativos se refieren a un sustantivo que no está presente.

Aquella noche fue tranquila.→ Aquella fue tranquila.
También pueden tener forma neutra (esto, eso, aquello).

Numero Proximidad Distancia media Lejanía

Singular este, esta ese, esa aquel, aquella
Plural estos, estas esos, esas aquellos, aquellas

Indefinidos

Los indefinidos expresan de manera imprecisa la cantidad del sustantivo al que

acompañan: un, bastante, algún, ningún, todo, poco, otro, mucho, cada, varios, cualquier, etc.

Los indefinidos pueden ser determinantes y pronombres.

 Los determinantes indefinidos se sitúan delante del sustantivo y concuerdan con él en

género y número (varios, varias) o en número (bastante, bastantes).
En la agencia de viajes nos dieron información de varias rutas.

 Los pronombres indefinidos se refieren a un sustantivo que no está presente.

También son pronombres los indefinidos invariables.
Alguien nos informó en la agencia de viajes.
Interrogativos y exclamativos

Los interrogativos y exclamativos expresan una pregunta o una exclamación: qué, cuál,
cuáles cuánto, cuánta, cuántos y cuántas.

Los interrogativos y exclamativos pueden ser determinantes y pronombres.

 Los determinantes interrogativos y exclamativos acompañan al nombre.

¿Qué horario tiene la farmacia?
¡Qué farmacia más moderna han abierto!

 Los pronombres interrogativos y exclamativos sustituyen al nombre. Quién y quiénes

solo pueden ser pronombres.
¿Quién puede ir a la farmacia?
¡Cuánto has comprado!

Numerales

Los numerales indican una cantidad exacta del nombre al que acompañan. Se clasifican
en cardinales, ordinales, fraccionarios y multiplicativos.

 Los numerales cardinales indican cantidad numérica: dos, cinco, diez… Pueden ser
determinantes y pronombres.

 Los numerales ordinales indican orden: primero, segundo… Siempre son adjetivos.
¡Has llegado la primera!

 Los numerales fraccionarios indican las partes en que se divide una unidad: medio,
tercio, doceavo… Siempre son adjetivos.
Os toca a cada uno un séptimo de tortilla.

 Los numerales multiplicativos indican las partes en que aumenta una unidad: doble,
triple, décuplo… Siempre son adjetivos.
He sacado un seis doble.

Los numerales indican una cantidad exacta del nombre al que acompañan. Se clasifican
en cardinales, ordinales, fraccionarios y multiplicativos.

Numeral Ejemplo
Cardinales uno, dos, tres, cinco, diez, cien…
Ordinales primero, segundo, vigésimo…
Fraccionarios medio, tercio, quinto…
Multiplicativos Doble, triple, cuádruple…
El Adjetivo

El adjetivo es una palabra variable que acompaña al sustantivo y lo complementa para

expresar una cualidad o una propiedad.

Modifica su género y su número para concordar con el sustantivo al que complementa.

En función de las posibilidades de variación del género, los adjetivos se clasifican según su
número de terminaciones.

 Una terminación. Mantienen la misma forma en masculino y en femenino.

jugador hábil / jugadora hábil

 Dos terminaciones. Tienen una forma para el masculino y otra para el femenino.
coche rojo / alfombra roja

La mayor parte de los adjetivos varían para indicar el número y concordar con el sustantivo o
sustantivos a los que acompañan. Aunque hay casos excepcionales que mantienen la misma
forma en singular y en plural.

viaje gratis / viajes gratis

► Cuando un adjetivo acompaña a dos o más sustantivos, su número es plural. Si alguno

de ellos es masculino, su género es masculino.

Existen dos clases de adjetivos según el significado que aporten al sustantivo al que
complementan: especificativos y explicativos.

 Adjetivos especificativos. Expresan una cualidad que distingue al ser o al objeto del que
se habla. Van siempre detrás del sustantivo.
jersey rojo → rojo distingue ese jersey de otros

 Adjetivos explicativos. Expresan una cualidad propia del sustantivo al que se refieren,
pero no son imprescindibles para distinguirlo del resto. Pueden ir delante o detrás.
hermoso cielo → hermoso no es imprescindible
cielo azul → azul no aporta un significado nuevo

Algunos adjetivos cambian de significado según vayan delante o detrás del sustantivo.

mujer grande → 'tamaño'; gran mujer → 'importancia'

Los grados del adjetivo son las diferentes formas en que el adjetivo expresa la intensidad de la
cualidad del sustantivo.

Los grados del adjetivo son tres: positivo, comparativo y superlativo.

 Grado positivo. El adjetivo aparece sin modificar su intensidad. (Su sonido es cálido).

 Grado comparativo. La cualidad se compara entre dos realidades distintas. (Su voz es
más aguda que la de un tenor).

 Grado superlativo. Se presenta la cualidad en su grado máximo. (Su música es

divertidísima).
El comparativo puede ser de tres tipos: igualdad, superioridad o inferioridad.

 El comparativo de igualdad expresa la misma intensidad. Tan + adjetivo + como.

Mi amigo es tan alto como yo.
 El comparativo de superioridad expresa mayor intensidad. Más + adjetivo + que.
Mi primo es más alto que yo.
 El comparativo de inferioridad expresa menor intensidad. Menos + adjetivo + que.
Mi hija es menos alta que yo.

El superlativo puede ser de dos tipos: absoluto o relativo.

 El superlativo absoluto presenta la cualidad en su grado máximo sin relación con otro
elemento. -ísimo, muy, super- o extra-.
Esta estatua egipcia es muy antigua.

 El superlativo relativo presenta la realidad en su grado máximo en relación con otro

elemento. El + más/menos + adjetivo + de
Es la pirámide más antigua de Egipto.

Positivo Comparativo Superlativo

Los adjetivos grande, pequeño, bueno, malo,
Grande Mayor Máximo
alto y bajo pueden expresar el comparativo y el
superlativo por medio de formas irregulares. Pequeño Menor Mínimo

Algunos adjetivos recuperan su forma latina al Bueno Mejor Óptimo

formar el superlativo. Se trata de los Malo Peor Pésimo
superlativos cultos antiquísimo, celebérrimo, Alto Superior Supremo
pulquérrimo.
Bajo Inferior Ínfimo

El adjetivo puede ir acompañado de otras palabras que lo complementan o modifican su

significado.
El grupo adjetival es un grupo de palabras cuyo núcleo es un adjetivo que puede ir
acompañado de uno o varios adverbios (bastante divertido).
El verbo

Los verbos son palabras variables que expresan acciones, procesos o estados en un tiempo
determinado: pasado, presente o futuro.

Los morfemas que constituyen los verbos son la raíz y los morfemas flexivos o desinencias.

 La raíz aporta el significado léxico del verbo. La identificamos separando las

terminaciones -ar, -er, -ir del infinitivo.

 Los morfemas flexivos o desinencias informan de la persona, el número, el tiempo, el

modo y el aspecto de la forma verbal.

La conjugación de un verbo es el conjunto de todas sus formas verbales, originadas por la

unión de la raíz con las desinencias.

Distinguimos tres modelos de conjugación según la terminación del infinitivo.

Conjugación Terminación Ejemplos

Primera Verbos acabados en -ar Cantar, saltar, empezar, terminar, amar
Segunda Verbos acabados en -er Temer, comer, querer, llover, aprender
Tercera Verbos acabados en -ir Partir, salir, conducir, aplaudir, corregir

El morfema de persona indica el hablante (1ª persona), el oyente (2ª persona) o ni el hablante
ni el oyente (3ª persona). El número establece si el sujeto lo desempeñan una o varias
personas. Puede ser singular o plural.

Número 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

Singular Canto Cantas Canta
Plural Cantamos Cantáis Cantan

Algunas formas verbales no expresan número ni persona. Se trata de las formas no

personales del verbo. Son las siguientes:

 Infinitivo (cantar)
 Gerundio (cantando)
 Participio (cantado).

El tiempo de un verbo indica el momento en el que se sitúa el contenido del verbo.

Tiempo Cuándo se produce la acción Ejemplos

Pasado o Antes del momento en que se habla De joven fui scout.
pretérito
Presente En el momento en que se habla Estudio en mi habitación.
Futuro Después del momento en que se habla Competiré en el equipo principal.
El modo del verbo indica la actitud del hablante ante el significado del verbo.

Modo Actitud del hablante Ejemplos

Indicativo Expresa la acción como algo real, aunque no El viernes veremos esta
haya sucedido. película.
Subjuntivo Expresa la acción como algo posible, dudoso o ¡Quizá llueva!
deseable, o formula una orden negativa. No comáis chuches.
Imperativo Expresa la acción como una orden o un ruego ¡Ve a por ella!
afirmativo.

El aspecto del verbo indica si la acción del verbo ha terminado o no. Puede ser imperfecto o
perfecto.

 El aspecto imperfecto indica que la acción está inacabada. Lo expresan las formas
simples excepto el pretérito perfecto simple. Pronto volarás en libertad.

 El aspecto perfecto indica que la acción está acabada. Lo expresan las formas perfectas
y el pretérito perfecto simple. ¡Has mejorado mucho!

Las formas verbales se dividen en simples o compuestas.

 Las formas verbales simples se forman añadiendo a la raíz verbal las desinencias
correspondientes. Las formas simples, salvo el pretérito perfecto simple de indicativo,
tienen aspecto imperfecto. Llueve a cántaros.

 Las formas verbales compuestas se forman con el verbo haber y el participio del
verbo correspondiente. Tienen aspecto perfecto. Ha nevado toda la noche.

Las formas verbales del indicativo expresan acciones como algo real, aunque no hayan
sucedido. Pueden ser simples o compuestas.

 Las desinencias de las formas simples del indicativo informan de la persona, el número,
el tiempo y el modo verbal. Los monos saltaban de rama en rama.

 Las formas compuestas del indicativo están formadas por el verbo haber y el participio
del verbo que se conjuga. Las ranas han saltado al agua.

Simples
Presente: salto
Pretérito imperfecto: saltaba
Pret. perfecto simple: salté
Futuro simple: saltaré
Condicional simple: saltaría
Compuestas
Pret. perfecto compuesto: he saltado
Pret. pluscuamperfecto: había saltado
Pret. anterior: hube saltado
Futuro compuesto: habré saltado
Condicional compuesto: habría saltado
Las formas verbales del subjuntivo se utilizan en la oración para expresar deseo, posibilidad,
duda o una orden negativa. Sus formas son simples y compuestas.

 Las desinencias de las formas verbales simples del subjuntivo indican la persona, el
número, el tiempo y el modo. No saltes en el ascensor.

 Las formas compuestas del subjuntivo están formadas por el verbo haber y el
participio del verbo que se conjuga. Puede que hayan saltado desde aquella roca.

Simples Compuestas
Presente: salte Pret. perfecto compuesto: haya saltado
Pretérito imperfecto: saltara Pret. pluscuamperfecto: hubiera saltado
Futuro simple: saltare Futuro compuesto: hubiere saltado

El imperativo expresa orden o ruego afirmativo y solo se conjuga en presente simple.

Modo imperativo
Salta (tú)
Singular
Salte (usted)
Saltad (vosotros)
Plural
Salten (ustedes)
El adverbio

El adverbio es una palabra invariable que indica circunstancias de lugar, tiempo, modo,
cantidad, afirmación, negación, aspecto y duda.

Clases de adverbios
Lugar aquí, allí, ahí, encima, debajo, cerca, lejos, arriba, abajo, enfrente,
dentro, fuera, detrás, al final, en medio, etc.
Tiempo hoy, ayer, antes, después, luego, tarde, pronto, anoche, ahora, de vez en
cuando, etc.
Modo bien, mal, así, peor, mejor, despacio, deprisa, etc.
Cantidad mucho, poco, bastante, más, muy, menos, solo, algo, nada, tan, casi, etc.
Negación no, tampoco, nunca, jamás, etc.
Aspecto todavía, aún, ya, etc.
Duda quizá, acaso, probablemente, seguramente, etc.

Los adverbios funcionan, generalmente, como complementos del verbo ya que suelen
modificar su significado. Aunque también pueden modificar el significado de un adjetivo, de
otro adverbio o de una oración.

El profesor llegó ayer. → complemento del verbo

Ana es bastante alta. → complemento del adjetivo
Luis vive muy cerca. → complemento del adverbio
Aparentemente todo va bien. → complemento de la oración

Algunos adverbios, como bastante, mucho o poco pueden coincidir en su forma con ciertos
determinantes o pronombres.

► Para distinguirlos, se debe comprobar si tienen variación de género o número, ya que

el adverbio es una palabra invariable y, por tanto, no modifica ni el género ni el
número, a diferencia de los pronombres y los determinantes, que sí son variables.

Viajo bastante. / Viajamos bastante. → adverbio

Estudié bastante tiempo. / Estudié bastantes horas. → determinante
Leí bastante. / Leí bastantes libros. → pronombre

Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que adquieren el significado y
la función propia de un adverbio: de frente, de vez en cuando, a lo loco, etc.

El adverbio puede ir acompañado de otras palabras que lo complementan o modifican su

significado. Un grupo adverbial es un grupo de palabras cuyo núcleo es un adverbio.
Las preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables que relacionan una palabra con otra.

A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por,
según, sin, sobre, tras.

Las locuciones preposicionales son grupos de dos o más palabras que funcionan como una
preposición: a causa de, delante de, detrás de, junto a, encima de, en medio de, etc. A menudo,
pueden sustituirse por preposiciones.

Las conjunciones

Las conjunciones relacionan palabras y también unen oraciones. Algunas de las conjunciones
más importantes son las copulativas, disyuntivas, adversativas, causales, concesivas
y condicionales.

Clases Conjunciones Significados Ejemplos

Copulativas y (e), ni Dan idea de suma Miguel y Félix leen.
Disyuntivas o (u) , bien…bien Dan idea de opción ¿Quieres café o té?
Adversativas pero, sino (que) Dan idea de Me gusta el flan, pero
contraposición prefiero la fruta.
Causales porque, ya que… Indican la causa de algo Me gusta tu dibujo
porque es muy original.
Condicionales sí, siempre que… Indican una condición Si lo lees, te gustará.
Concesivas aunque, a pesar Indican un problema u Aunque sea difícil, lo
de… obstáculo para que algo se conseguiremos.
cumpla

Las Interjecciones

Las interjecciones son palabras invariables que expresan emociones o sentimientos y

equivalen a un enunciado. También sirven para imitar ruidos y llamar la atención del
receptor. ¡Eh! ¡Ay! ¡Viva! ¡Zas!
Pueden ser:
Propias: si solo pueden ser interjecciones
Impropias: si pertenecen a otra categoría gramatical pero han pasado a usarse como
interjecciones. (¡Hombre!, ¡Ojo!)
El grupo preposicional es un grupo de palabras introducidas por una preposición.
 La preposición puede introducir un grupo adjetival. Lo pinté de verde.
 La preposición puede introducir un grupo nominal. Terminó la tarea sin mucha
dificultad.
 La preposición puede introducir un grupo adverbial. Cruzaremos el río por allí.
La oración
El enunciado es un conjunto de palabras combinadas que expresa una idea con sentido
completo y que tiene una entonación independiente.
Podemos distinguir qué palabras forman enunciados en la lengua oral y en la escrita.
 Lengua oral. Se diferencian por la entonación y las pausas finales.
 Lengua escrita. Se diferencian por los signos de puntuación que reproducen su
entonación.
Los enunciados pueden tener una longitud y estructura variables.
 Oracionales. Pueden estar formados por un verbo o por un grupo de palabras
organizadas en torno a un verbo que funciona como núcleo. (Mañana no lloverá.).
 No oracionales. Pueden estar formados por una única palabra o un grupo de palabras
en el que no figura ningún verbo. (¡Sorprendente!).

La oración es el enunciado que tiene como núcleo un verbo. En función del número de verbos,
la oración puede ser simple o compuesta.
En función del número de verbos, la oración puede ser:
 Simple. Tiene un único verbo. Ve a la frutería, por favor.
 Compuesta. Tiene más de un verbo. Espero que tengas un buen día.

En la oración, generalmente, se distinguen dos partes: el sujeto y el predicado.

El predicado es la parte que dice algo del sujeto. Mi hermana camina una hora todos los días.

El sujeto

El sujeto es la persona, animal o cosa que concuerda en número y persona con el verbo y que
realiza, padece o experimenta la acción que este expresa.
El sujeto de la oración no tiene que ir necesariamente delante del verbo ni al principio de la
misma.
El sujeto está formado por un sustantivo o un pronombre que funciona como núcleo y que
puede ir acompañado de otras palabras que lo complementan.
Existen dos tipos de oraciones en las que no hay sujeto:
 Con sujeto elíptico. Tiene sujeto, pero no está explícito. ¡Qué bien tocas! (Tú)
 Impersonales. No tienen sujeto pues el verbo no tiene a quien referir su acción. Se
forman con verbos que indican fenómenos atmosféricos (llover, nevar) o los
verbos ser, haber y hacer en tercera persona del singular.
¿Lloverá? Aún es de día. No hay manzanas en el frutero. Hace frío aquí.
El Predicado

El predicado expresa la acción que realiza, padece o experimenta el sujeto.

El abuelo y su nieto leen.
El predicado puede tener dos tipos de verbos:
 Plenos. Son aquellos que poseen significado léxico y pueden aparecer en la oración
solos o acompañados de complementos. Funcionan como núcleo del predicado.
Me regalaron una cámara de fotos.
 Copulativos. Son los verbos que no aportan significado y unen el sujeto con un
complemento que expresa cualidad. Los verbos copulativos son ser, estar y parecer.
Todos estábamos ilusionados con la excursión.
El día de mi cumpleaños fue muy especial.
Ese juego de mesa parece entretenido.

El atributo

El complemento del verbo copulativo que expresa la cualidad o el estado del sujeto dentro del
predicado es el atributo.
Pueden desempeñar la función de atributo distintas palabras y grupos:
 Grupo nominal. Su núcleo es un sustantivo o un pronombre. Aquella es Rosa. Esa
planta es un girasol.
 Grupo adjetival. Su núcleo es un adjetivo. Los tomates están maduros. La habitación
es muy pequeña.
 Complemento con preposición. Es una palabra o un grupo de palabras precedido de
una preposición. José es de Murcia.
 Grupo adverbial. Su núcleo es un adverbio. Los niños están bien. El bosque está cerca.

Los complementos del verbo

Los complementos del verbo son grupos de palabras que limitan o complementan lo
expresado por el mismo o añaden alguna circunstancia.

El complemento directo

El complemento directo es necesario para que el predicado tenga sentido completo. Indica la
persona o el objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo. Ha escrito un mensaje.
El complemento directo está formado por un sustantivo al que pueden acompañar
determinantes y complementos. Cuando se trata de una persona aparece precedido de la
preposición a. Vieron un panda. Felicitaron a la cumpleañera.
También pueden desempeñar esta función los pronombres personales me, te, se, lo, la, nos,
os, los, las y le para persona masculina. Yo no lo tengo. Él no me vio.
El complemento indirecto

El complemento indirecto designa al destinatario de la acción nombrada por el verbo.

El peluquero le cortó el pelo a Sandra.
Está formado por la preposición a más un sustantivo al que pueden acompañar otras palabras.
También puede formarse con un pronombre personal.
Envió una carta a sus abuelos.
Me prestó su bicicleta.
El complemento indirecto se reconoce sustituyéndolo por los pronombres le o les:
Regalaremos un libro a los participantes. → Les regalaremos un libro.

El complemento circunstancial

El complemento circunstancial expresa una circunstancia en la que se desarrolla la acción del

verbo. Se identifica porque no es imprescindible para que la oración tenga sentido.
Se forma con un adverbio, un sustantivo o un pronombre, que pueden ir acompañados de
otras palabras. En ocasiones va precedido de una preposición.
¡No llegues tarde! El lunes nos vemos. Estudia en la universidad.
Según su significado, los complementos circunstanciales indican:
 Lugar: Viven aquí.
 Tiempo: Llegarán pronto.
 Modo: Camina lento.
 Cantidad: ¿Tardaste mucho?
 Instrumento: Come con cuchara.
 Compañía: Celebré la victoria con mi amigo.
 Causa: La eligieron por su simpatía.
 Finalidad: Dame dinero para el pan.

El complemento agente

El complemento agente completa el significado del verbo en las oraciones en voz pasiva.
Realiza la acción del verbo en las oraciones en voz pasiva.
Ese edificio es fotografiado por miles de turistas.
El complemento agente se introduce con la preposición por.
La pared ha sido pintada por mí.
Al convertir la oración pasiva en activa, el complemento agente pasa a ser sujeto.
Las pruebas fueron revisadas por la doctora. → La doctora revisó las pruebas.
Las clases de oraciones

Según las características del verbo que las forma, las oraciones se clasifican
en copulativas, transitivas e intransitivas.
 Las oraciones copulativas tienen un verbo copulativo que une el sujeto con el atributo.
Los verbos copulativos son ser, estar y parecer.

 Las oraciones transitivas están formadas por verbos plenos que necesitan un
complemento directo para completar su significado.

 Las oraciones intransitivas están formadas por verbos plenos que no necesitan un
complemento directo para completar su significado.

Según la relación entre el sujeto que realiza la acción y el verbo, se distinguen dos clases de
oraciones: activas y pasivas.
 Las oraciones activas son oraciones con un verbo pleno en las que el sujeto, llamado
sujeto agente, realiza la acción expresada por el verbo, que aparece en voz activa.
 Las oraciones pasivas son oraciones con un verbo pleno en voz pasiva. El sujeto,
llamado sujeto paciente, recibe o padece la acción del verbo, que está en voz pasiva. El
complemento que realiza la acción del verbo se denomina complemento agente y se
introduce con la preposición por.

Las oraciones con predicados que contienen un pronombre que repite el significado del sujeto
se clasifican en reflexivas y recíprocas.
 Las oraciones reflexivas son oraciones transitivas en las que el sujeto realiza la acción
del verbo y, al mismo tiempo, la recibe. Contienen un pronombre que remite al sujeto.
Mi padre se afeita la barba cada mañana.
 Las oraciones recíprocas tienen dos o más sujetos que realizan una acción y la
reciben mutuamente. Estas oraciones contienen un pronombre que se refiere a los dos
sujetos.
Carlos y Fernando se saludaron.
La actitud del hablante se manifiesta en los enunciados en forma de distintas modalidades.
Según la actitud del hablante se diferencian diversas
modalidades: enunciativa, exclamativa, interrogativa, imperativa, desiderativa, dubitativa.
 Las oraciones enunciativas informan de un modo objetivo acerca de algo. Pueden ser
afirmativas o negativas. El río Guadalquivir pasa por Sevilla. No tengo hambre.
 Las oraciones exclamativas expresan algún sentimiento: alegría, tristeza, sorpresa,
ironía, etc. ¡Ya habéis llegado! ¡Qué emocionante está el partido!
 En las oraciones interrogativas se pregunta sobre un hecho o una información.
Pueden ser directas o indirectas. ¿A qué hora sale el tren? Le preguntó a qué hora salía
el tren.
 Las oraciones imperativas indican una orden, un ruego o un mandato. Pásame la
jarra, por favor.
 Las oraciones desiderativas expresan el deseo de que algo suceda o no. ¡Ojalá nos
veamos pronto!
 Las oraciones dubitativas indican duda o incertidumbre sobre un suceso o una
información. Quizá mañana mejore el tiempo.