UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03

PRACTICAMOS LAS TRES Rs, PARA CONSERVAR NUESTRA CASA COMÚN

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Área EDUCACION PARA EL TRABAJO

1.2 Grado y Sección 3° A - B
1.3 Ciclo y Nivel VI - SECUNDARIA
1.4 Duración Del 05 de agosto al 04 de octubre (10 SEMANAS) Total de Horas: 20
1.5 Docente CESAR AUGUSTO TORRES DÍAZ

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Se observa que los estudiantes aún muestran una actitud indiferente ante los problemas ambientales dentro de su entorno
familiar y escolar. Frente a esta situación se presenta el siguiente desafío:

Sensibilizar y reflexionar con el estudiante sobre la importancia del compromiso ambiental, con el fin de que pueda
involucrar a su entorno inmediato en la búsqueda, planificación y práctica de soluciones para cuidar y mejorar nuestro medio
ambiente.

III. ENFOQUE TRANSVERSAL

Enfoques Valores Actitudes

Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda forma de vida sobre la
Ambiental Respeto tierra desde una mirada sistémica y global, revalorando los saberes y tradiciones
culturales ancestrales y religiosos.
Búsqueda de la Tener una mente abierta y positiva para considerar nuevas ideas en su actuar y
Creatividad
excelencia su aprendizaje.
Orientación al bien Expresa sensibilidad social como parte de una Familia cristiana comprometida
Solidaridad
común con el desarrollo de la comunidad.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias Capacidades Desempeños Precisados

 Crea propuestas 1.1.2. Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e

de valor. innovadoras que representa a través de prototipos, y las valida
con posibles usuarios incorporando sugerencias de mejora.
GESTIONA PROYECTOS Determina la propuesta de valor en función de sus
DE EMPRENDIMIENTO implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas.
ECONÓMICO SOCIAL  Aplica habilidades
1.2.1. Selecciona procesos de producción de un bien o servicio, y
técnicas. emplea habilidades técnicas pertinentes y las implementa
siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente
los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el
trabajo.
 Trabaja
cooperativamente 1.3.1. Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo y
para lograr respeto hacia las ideas y opiniones de los demás. Asume con
objetivos y metas. responsabilidad su rol y colabora con las tareas de sus
compañeros compartiendo información, estrategias y recursos
para el logro del objetivo común.

Competencias Capacidades Desempeños Precisados

 transversales transversales

SE DESENVUELVE EN 1.3.1. Establece diálogos significativos y acordes con su edad en el

LOS ENTORNOS 1.3. Interactúa en desarrollo de un proyecto o identificación de un problema o una
VIRTUALES GENERADOS entornos virtuales actividad planteada con sus pares en entornos virtuales compartidos.
POR LAS TIC

1.3. Monitorea y
ajusta su
GESTIONA SU 1.3.1. Revisa de manera permanente las estrategias, los avances de
desempeño
APRENDIZAJE DE las acciones propuestas, su experiencia previa y la priorización de sus
durante el
MANERA AUTÓNOMA actividades para llegar a los resultados esperados.
proceso de
aprendizaje

V. SECUENCIA DE SESIONES

Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4

Reconocen el entorno de trabajo
Crean un Lienzo para elaborar
de Photoshop a través de la
una gigantografía sobre el
SIMULACRO DE EXAMEN DE observación del espacio de
reciclaje y las 3Rs
CERTIFICACIÓN CERTIFICACIÓN trabajo, paneles, barras de
administrando las propiedades
DREAMWEAVER CC DREAMWEAVER CC herramientas y menús además
de configuración y el espacio
responden las preguntas
de trabajo.
planteadas en el PPT.
Sesión 5 Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8
Colocan imágenes con Aplican la regla de tercios en
Crean ilustraciones novedosas
distintos formatos en la el interior de la gigantografía Jerarquizan las imágenes según
con estilos predeterminados en
gigantografía sobre el sobre el reciclaje y las 3Rs su posición en la gigantografía
la gigantografía sobre el
reciclaje y las 3Rs con ayuda de las líneas guía sobre el reciclaje y las 3Rs
reciclaje y las 3Rs empleando
integrándolo con adobe horizontal y vertical para administrando las capas con sus
la herramienta forma
bridge para conservar las mejorar la visualización del nombres respectivos.
personalizada y texto artístico.
imágenes utilizadas. proyecto.
Sesión 9 Sesión 10
Modifican la simetría y la
visualidad en la Terminan la gigantografía
gigantografía sobre el sobre el reciclaje y las 3Rs
reciclaje y las 3Rs empleando habilidades
aplicando la proporción técnicas pertinentes además
aurea y ajustes de las comparten con sus
imágenes compañeros para que
predeterminados del mejoren sus desempeños.
programa.

VI. MATERIALES Y RECURSOS

 Para el Docente:

- LIBRO DREAMWEAVER CC – LIBRO PHOTOSHOP CC

- Páginas web de Internet / Tutoriales en YouTube.

 Para el Estudiante:

- LIBRO DREAMWEAVER CC – LIBRO PHOTOSHOP CC

- Páginas web de Internet / Tutoriales en YouTube.

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FIRMA DEL DOCENTE VºBº COORDINACION ACADEMICA
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Vº Bº DIRECCION DE ESTUDIOS