PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: __________________________________________________________________
Curso: 2ºmedio ___ Fecha:________________

Objetivos:

- Interpretar poemas reflexionando sobre aspectos temáticos y de contenido.

- Profundizar, desarrollar y discutir ideas sobre los textos poéticos leídos: expresando sus
interpretaciones, fundamentando sus interpretaciones con ejemplos, manteniendo un
registro formal.

I. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA: Lea atentamente el siguiente poema y luego

responda encerrando en un círculo la letra de la alternativa correcta.

20 poemas de amor y una canción desesperada

Mis palabras llovieronPoema
sobre 14ti acariciándote.
Amé desde hace tiempo tu cuerpo de nácar soleado.
Hasta te creo dueña del universo.
Juegas todos
Te traeré de las los días
montañas con la
flores luz delcopihues,
alegres, universo.
Sutil visitadora,
avellanas llegas silvestres
oscuras, y cestas en la flor ydeenbesos.
el agua.
Eres más que esta blanca cabecita que aprieto
como un racimo
Quiero entrecontigo
hacer mis manos cada día.
lo que la primavera hace con los cerezos.
A nadie te pareces desde que yo te amo.
Déjame tenderte entre guirnaldas amarillas.
¿Quién escribe tu nombre con letras de humo entre las estrellas del sur?
Ah déjame recordarte cómo eras entonces, cuando aún no existías.

De pronto el viento aúlla y golpea mi ventana cerrada.

El cielo es una red cuajada de peces sombríos.
Aquí vienen a dar todos los vientos, todos.
Se desviste la lluvia.

Pasan huyendo los pájaros.

El viento. El viento.
Yo sólo puedo luchar contra la fuerza de los hombres.
El temporal arremolina hojas oscuras
y suelta todas las barcas que anoche amarraron al cielo.

Tú estás aquí. Ah tú no huyes.

Tú me responderás hasta el último grito.
Ovíllate a mi lado como si tuvieras miedo.
Sin embargo alguna vez corrió una sombra extraña por tus ojos.

Ahora, ahora también, pequeña, me traes madreselvas,

y tienes hasta los senos perfumados.
Mientras el viento triste galopa matando mariposas
yo te amo, y mi alegría muerde tu boca de ciruela.

Cuanto te habrá dolido acostumbrarte a mí,

a mi alma sola y salvaje, a mi nombre que todos ahuyentan.
Hemos visto arder tantas veces el lucero besándonos los ojos
y sobre nuestras cabezas destorcerse los crepúsculos en abanicos girantes.
 1. El hablante lírico relaciona a su amada con:

a) El viento.
b) Los colores.
c) El deseo.
d) La angustia.
e) La naturaleza.

2. ¿Qué sentimientos manifiesta el hablante por su amada?

a) Amor e idealización.
b) Pasión y locura.
c) Tristeza y cariño.
d) Ternura y compasión.
e) Deseo y angustia.

3. En la séptima estrofa ¿Qué sentimientos caracterizan la personalidad del hablante?

a) Ingenuidad y caridad.
b) Orgullo y celos.
c) Soledad e impulsividad.
d) Generosidad y comprensión.
e) Sinceridad y nostalgia.

4. ¿Qué idea se logra interpretar a partir de los últimos dos versos?

a) La naturaleza al igual que el amor germinan.

b) Dos corazones se pueden unir en primavera.
c) El romance cumple el mismo ciclo que una flor.
d) El deseo de permanecer y generar vida en la mujer amada.
e) Los cerezos desprenden lo mejor de sí al igual que el ser amado.

5. ¿Qué actitud manifiesta la amada hacia el yo lírico?

a) Vergüenza ante tanta pasión.

b) Con sinceridad le correspondía a sus gestos de amor.
c) Se manifestaba en forma indiferente.
d) Rechazaba algunos de sus actos románticos.
e) Le expresaba compasión y tristeza.

¿Qué fuerza de la naturaleza se destaca en el poema y qué representa dentro de la

relación?

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En la historia de la literatura la descripción del ambiente ha cambiado, por ejemplo, en la
poesía romántica, el ambiente que rodea al poema es siempre un reflejo de los sentimientos
del hablante (si el poeta está triste, el ambiente que lo rodea es oscuro y con tinieblas). Por
el contrario, la poesía bucólica se caracteriza por la descripción de relaciones amorosas
entre pastores en el lugar ameno e ideal (del latín locus amoenus) en el que la naturaleza
está en una armonía que favorece esa felicidad amorosa.

De acuerdo a lo analizado en el poema ¿Con qué corriente literaria se relaciona esta

obra? (romántica o bucólica) Fundamente con fragmentos del poema.

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El poema leído, ha sido considerado por los literatos como uno de los poemas más
famosos de la lírica hispana. Analice y comente aquellos aspectos que son dignos de
alabar en su construcción poética.

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SOLUCIONARIO

1. El hablante lírico relaciona a su amada con:

a) El viento.
b) Los colores.
c) El deseo.
d) La angustia.
e) La naturaleza.
El poema gira en torno a la naturaleza y la amada comparada con imágenes
relacionadas con la tierra.
 2. ¿Qué sentimientos manifiesta el hablante por su amada?

a) Amor e idealización.
b) Pasión y locura.
c) Tristeza y cariño.
d) Ternura y compasión.
e) Deseo y angustia.

La presenta como la única que decide la luz interior de él, jugando con ello a su merced.
En los versos 3 y 4 encontramos una comparación, en la que relaciona la delicada
cabeza de la amada con un racimo, recalcándolo con el uso del diminutivo y el adjetivo
"blanca" para indicar pureza. El amor se percibe como sentimiento profundo que
trasciende tiempo y espacio.

3. En la séptima estrofa ¿Qué sentimientos caracterizan la personalidad del hablante?

a) Ingenuidad y caridad.
b) Orgullo y celos.
c) Soledad e impulsividad.
d) Generosidad y comprensión.
e) Sinceridad y nostalgia.
Esto se logra interpretar desde los siguientes versos:
Cuanto te habrá dolido acostumbrarte a mí,
a mi alma sola y salvaje, a mi nombre que todos ahuyentan

4. ¿Qué idea se logra interpretar a partir de los últimos dos versos?

a) La naturaleza al igual que el amor germinan.

b) Dos corazones se pueden unir en primavera.
c) El romance cumple el mismo ciclo que una flor.
d) El deseo de permanecer y generar vida en la mujer amada.
e) Los cerezos desprenden lo mejor de sí al igual que el ser amado.
“Quiero hacer contigo
lo que la primavera hace con los cerezos”

La primavera en un sentido poético metafórico, connota vida, renovación y, en este caso en

particular, los cerezos en flor es el estado natural de vida y perfección, que genera un fruto,
gracias al proceso natural que ejerce en él esta estación del año.

5. ¿Qué actitud manifiesta la amada hacia el yo lírico?

a) Vergüenza ante tanta pasión.

b) Con sinceridad le correspondía a sus gestos de amor.
c) Se manifestaba en forma indiferente.
d) Rechazaba algunos de sus actos románticos.
e) Le expresaba compasión y tristeza.
Se logra interpretar a partir de los siguientes versos:
 Tú estás aquí. Ah tú no huyes.
Tú me responderás hasta el último grito.

¿Qué fuerza de la naturaleza se destaca en el poema y qué representa dentro de la

relación?

Se destaca el viento y el temporal. Este suceso constituye interpretativamente, las fuerzas

externas (humanas) que pueden amenazar y “destruir” todo lo bello que se vive en una
relación amorosa.

En la historia de la literatura la descripción del ambiente ha cambiado, por ejemplo, en la

poesía romántica, el ambiente que rodea al poema es siempre un reflejo de los sentimientos
del hablante (si el poeta está triste, el ambiente que lo rodea es oscuro y con tinieblas). Por
el contrario, la poesía bucólica se caracteriza por la descripción de relaciones amorosas
entre pastores en el lugar ameno e ideal (del latín locus amoenus) en el que la naturaleza
está en una armonía que favorece esa felicidad amorosa.

De acuerdo a lo analizado en el poema ¿Con qué corriente literaria se relaciona esta

obra? (romántica o bucólica) Fundamente con fragmentos del poema.

Se relaciona con una poesía romántica, ya que en ella el autor romántico y por ende, el
hablante lírico se siente incomprendido por la sociedad, a la que él tampoco comprende, y
ensalza su individualismo, su yo frente al mundo.

Cuanto te habrá dolido acostumbrarte a mí,

a mi alma sola y salvaje, a mi nombre que todos ahuyentan

El romántico tiene preferencia por los escenarios naturales: la naturaleza suele ser
dinámica, peligrosa, con tormentas, olas enfurecidas… y suelen ser escenarios nocturnos,
situación que se describe dentro del poema:

Pasan huyendo los pájaros.

El viento. El viento.
Yo sólo puedo luchar contra la fuerza de los hombres.
El temporal arremolina hojas oscuras
y suelta todas las barcas que anoche amarraron al cielo.

El poema leído, ha sido considerado por los literatos como uno de los poemas más
famosos de la lírica hispana. Analice y comente aquellos aspectos que son dignos de
alabar en su construcción poética.

El espléndido lenguaje poético, está cargado de figuras literarias que le dan un sentido
sublime a la descripción tanto de su amada como elementos naturales que se asocian a ella
y al sentir del hablante. La nueva visión de la lírica amorosa, la variedad de tonos y la
perfección en la expresión de la tristeza, constituyen los atractivos que hicieron que esta
obra fuera el poemario más famoso de la lírica hispana.