Viviana Agudelo Jiménez – intervención en el espacio público

El cuerpo como memoria

Un tema que me ha interesado y con el que me identifico es el de la memoria, desde mi

adolescencia he tenido mala memoria, en el sentido en que recuerdo pocas cosas, olvido
importantes, y por tanto ha sido de algún modo un obstáculo en mis estudios y relaciones sociales,
llegando a provocar peleas o problemas académicos.

Quiero trabajar el tema de la memoria, porque el reprimir recuerdos genera en mi ‘yo’ actual una
serie de frustraciones en cuanto a relaciones sociales y familiares, provocando estrés en el
presente, que me hacen actuar de maneras confusas o contradictorias en varias ocasiones debido
al no poder recordar sucesos en los cuales me encontraba presente. Hay momentos en que me vi
obligada a hacer anotaciones en mi cuerpo (brazo izquierdo) para no dejar de lado lo que debía
hacer durante el día.

Es necesario e importante recordar, principalmente acontecimientos que de alguna manera nos

sirven de experiencia en nuestro vivir diario, para evitar repetir o cometer errores; además nos
sirven como guía para reaccionar frente a varias situaciones similares a las ya vividas, o tomar
recuerdos reprimidos dolorosos o alegres, depende de su contexto para darle un fin, como dice
Tzvetan Todorov en su texto; Los abusos de la memoria:

‘’ (…) Mientras estaban siendo reprimidos, los recuerdos permanecían activos (obstaculizaban la
vida del sujeto); ahora que han sido recuperados, no pueden ser olvidados pero sí dejados de
lado…’’ Pg. 8, subtítulo: El buen uso.

Por ello me veo en la necesidad de recordar, ya que se han generado problemas a causa de mis
fallas de memoria, no es algo tan grave, pero es algo que ha estado vigente desde mi adolescencia,
puede deberse a varios aspectos que desconozco, pero una de mis formas para retener la
información es anotaciones o la conservación de objetos que me obsequiaron alguna vez,
personas que fueron importantes en aquel momento o de algún modo pasajeras pero influyentes,
al igual que un objeto me puede llevar a recordar a una persona o situación, también un lugar
puede lograr la misma reacción. Los recuerdos emocionales negativos, por ejemplo, tienden a
retener muchos más detalles acerca de la experiencia vivida que los positivos, es importante
activarlos.

Basándome en El modelo estructural de la memoria, propuesta por Atkinson y Shiffrin en 1968.

Este modelo considera que la memoria se organiza en tres “almacenes”: la memoria sensorial, la
memoria de corto plazo, y la memoria de largo plazo. Los tres almacenes trabajan de forma
secuencial.

La memoria sensorial (MS)

En esta memoria se almacena información proveniente de nuestros sentidos (oído, vista, olfato,
gusto, tacto), de forma muy fiable pero con una duración máxima muy breve: entre medio
segundo y dos segundos.
La memoria de corto plazo (MCP)
También conocida como memoria activa, la MCP contiene la información de la que somos
conscientes en cada momento. De hecho, al prestar atención deliberada a la memoria sensorial, es
cuando se generan los contenidos de la memoria de corto plazo. La duración de la información
almacenada en la MCP es de 30 a 45 segundos como máximo; si queremos mantenerla más
tiempo, hemos de repetirla conscientemente

La memoria de largo plazo (MLP) En caso de no haber perdido la información almacenada en la

MCP, a base de repeticiones conseguimos que ésta pase a la memoria de largo plazo (MLP).

¿Cómo? Performance

Me ubicaré en un lugar de mi ciudad, que me haya marcado de forma significativa, durante el

desarrollo de mi persona, de mi ‘yo’, el lugar que elegí fue ‘el Instituto Parroquial Colegio
Carmelitano’, en Bello. Estuve allí desde preescolar, hasta mi graduación, desde el año 2002-
2013; aquel lugar generó en mí, los primeros momentos de mi mala memoria, como también el
construyó parte de la persona que soy ahora.

Mi plan es estar dentro del colegio, en el patio central, realizar mi performance allí. Tendría que
pedir un permiso para la realización del mismo.

La idea a desarrollar, sería estar en el patio en ropa interior, puede ser de color negro para no ser
un distractor, la función de ello, es para poder llevar diferentes escritos, sean frases o palabras
parafraseadas o literales de personas que me marcaron con ellas, sean producto de dolor, alegría
etc. Tal como en la Película de ‘Memento,’2000. Con el personaje principal Para "recordar" los
sucesos que le van ocurriendo crea un sistema usando fotos instantáneas y así tener un registro de
la gente con la cual se relaciona, dónde se hospeda y otros elementos básicos para el desarrollo de
su vida. Además de las fotografías, también toma notas y se tatúa pistas.
En cuanto a los objetos, deseo llevar gran variedad de objetos que me han obsequiado y que aún
conservo, que me evoquen principalmente a momentos, lugares, personas, etc. Tal como se vio en
la película ‘Eterno resplandor de una mente sin recuerdos’, 2004. El objeto evoca al recuerdo.

Pueden ir de objetos qué más me han marcado desde el centro, hasta los que menos. Estos se
encontrarían ubicados en forma de espiral y conmigo en la parte central, tal como en la obra de
María Teresa Hincapié ‘una cosa es una cosa’ performance, 1990.