Imaginación y arte

 JUEGOS DE ROLES
 OBJETIVO
Es una técnica de dinámica de grupo que tiene como objetivo ayudar a desarrollar la
perspectiva social y la empatía mediante la representación n de diferentes como por
ejemplo GESTOS ACCIONES Y PALABRAS CON DETERMINADAS ACCIONES.
Fundamental mente es una actividad de trabajo en grupo que implica la imitación y
recreación de situaciones, la asunción y distribución de roles, la preparación del
escenario para el desarrollo de la dramatización de escenas significativas.

1. DURACION
La duración de la actividad es aproximadamente de una hora. Antes de que lleguen los
niños al aula el docente ya tiene prepara la actividad en el salón, ósea ya tiene
montado todo el escenario para que los niños empiecen a imaginar e interactuar con
las cosas vistas en el salón.
2. Cuantos niños hay en el aula de clase
1. En el aula de párvulos hay aproximadamente 11 niños donde 9 son niñas de 2
a 3 años y 2 niños donde son de 2 a3 años
2. Las condiciones de los niños específicamente hay niños done están aprendiendo
hablar controlar esfínteres, y otros niños donde ya llegan con la controlacion de
esfínteres y muchos ya hablan se le entiende correctamente lo que dicen.
3. Los niños cuentan con todas sus SENTIDOS VER OIR, PROVAR, TOCAR,
OLER.
3. PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD JUEGO DE ROLES
1. Preparación el escenario por parte de la maestra antes de llegar los niños.
2. Una vez hayan llegado los niños sentarlos y explicarles de que se trata la
actividad y como la vamos a desarrollar
3. Una vez se esté realizando la actividad mostrarle a cada niño como se realiza el
juego y en que consiste
4. Observar con delicadeza los niños para mirar como se relacionan ellos con la
actividad propuesta y como asocian el montaje del escenario.
5. Preguntarle a los niños como se sienten con la actividad si les gusto la actividad,
si la quieren volver a repetir.
6. Por ultimo felicitar a los niños por su comportamiento y su participación activa
en clase.
 4. Ambiente y recursos requeridos
Los recursos requeridos para la actividad fueron:

1. Colchonetas
2. Ropa de disfraces
3. Peluches
4. Estufa para jugar con sus respectivos platos vasos cucharas tapas etc..
5. Mesa y sillas
6. Muñecas niña y niño
7. Juguetes de aseo

Toda esta ambientación es requerida ya que por lo general a los niños hay que
motivarlos con la visión, así ellos recrean, imaginan y juegan dependiendo de
las características de cada niño y los roles de cada familiar.