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Objetivos: Distinguir los objetos inertes de los seres vivos. Identificar las características
propias de los seres vivos. Identificar las estructuras de plantas y animales. Reconocer
algunas funciones de algunas estructuras de los seres vivos. Reconocer plantas y
animales nativos de Chile. Reconocen e identifican los órganos de los sentidos.
III. Encierra en un círculo las extremidades que sirven para desplazarse de los
siguientes seres vivos. (4pts.)
IV. Une con una línea cada cría con su adulto correspondiente. (4pts.)
¡Que te vaya
muy bien!
INDICADORES DE EVALUACIÓN
ITEMS PREGUNTAS PUNTAJE
Ítem I Alternativas Marca con una X la respuesta correcta
Pregunta N°1 A 1 punto
Pregunta N°2 A 1 punto
Pregunta N°3 C 1 punto
Pregunta N°4 A 1 punto
Pregunta N°5 B 1 punto
Pregunta N°6 C 1 punto
Pregunta N°7 B 1 punto
Pregunta N°8 A 1 punto
Ítem II. Verdadero o Falso Pinta V o F según corresponda
Pregunta N°1 V 1 punto
Pregunta N°2 F 1 punto
Pregunta N°3 V 1 punto
Pregunta N°4 F 1 punto
Pregunta N°5 F 1 punto
Pregunta N°6 V 1 punto
Pregunta N°7 V 1 punto
Pregunta N°8 V 1 punto
Ítem III. Encerrar en un Encierra en un círculo las extremidades del
círculo cuerpo de los seres vivos que sirven para
desplazarse.
Murciélago Alas 1 punto
Avestruz Patas 1 punto
Ser humano Piernas 1 punto
Mariposa Alas 1 punto
Ítem IV. Términos Une cada cría con su adulto correspondiente.
pareados
Brote de una planta Árbol 1 punto
Perrito Perro adulto 1 punto
Pollito Gallo 1 punto
Gatito Gato adulto 1 punto
Ítem V Dibujan Dibujar el órgano del sentido que te permite
reconocer la imagen que muestra la
ilustración
Fruta Lengua 1 punto
Flor Nariz 1 punto
Música y canto Oreja 1 punto
Fuego Tacto 1 punto
Lectura Ojos 1 punto
PUNTAJE TOTAL 29