Escuela N°2 Los Carrera - Lautaro

Profesora Andrea Navarrete S.

Ciencias naturales - 4° básico “A”

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

ESTUDIANTE : __________________________________________________________________

CURSO : _____________________________ FECHA: ____________________________

Consideraciones Generales: Puntaje Nota

49 puntos = 100% = nota 7.0
29 puntos = 60% = nota 4.0

OBJETIVOS:
- Describir las diferentes capas que conforman la Tierra (corteza, manto y núcleo)
- Comparar las principales características de la corteza, manto y núcleo
- Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas
y los movimientos de las placas

HABILIDAD: Conocer, identificar.

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA 2 PTOS. C/U

1 ¿Cuál es el orden correcto de las capas de la geosfera, desde la más superficial hasta
la de mayor profundidad?
A. Manto - corteza - núcleo.
B. Corteza - núcleo - manto.
C. Núcleo - manto - corteza.
D. Corteza - manto - núcleo.

2. Una de las capas de la Tierra corresponde al núcleo interno. ¿Cuál de las siguientes
descripciones está relacionada con ella?
A. Capa superficial externa, en ella se encuentra el
suelo.
B. Capa ubicada a mayor profundidad; se
encuentra en estado sólido.
C. Es la capa intermedia que se encuentra por sobre
los 900 °C.
D. Es la capa donde se encuentra la corteza
terrestre.

3. En el esquema anterior, ¿qué capa de la Tierra representa la letra A?

A. La capa de suelo.
B. La corteza.
C. El manto.
D. El núcleo.
4. De las capas representadas en la imagen, ¿cuál se encuentra en estado líquido?
A. La capa A.
B. Las capas A y B.
C. Las capas B y C.
D. La capa D.

5. El material que compone el núcleo interno, ¿en qué estado se encuentra?

A. Estado líquido.
B. Estado gaseoso.
C. Estado sólido.
D. Estado plástico.

6. Imagina que puedes bajar al interior de la Tierra y que puedes registrar la

temperatura a medida que avanzas. La tabla siguiente muestra la temperatura que
podrías ir encontrando en tu viaje.

De acuerdo a la tabla se puede afirmar:

A. A medida que te acercas al núcleo la temperatura va aumentando.
B. A medida que te acercas al núcleo la temperatura va disminuyendo.
C. La temperatura se mantiene igual en todo el trayecto.
D. Mientras más cerca de la superficie de la Tierra, más alta será la temperatura.

7. El siguiente esquema muestra sectores donde existen depósitos de diamantes en

América y África. Esta es una de las muchas evidencias que permiten decir que ambos
continentes estuvieron unidos en el pasado. La separación actual de los continentes se
debe a:

A. El movimiento del oleaje y los océanos.

B. El movimiento del manto.
C. El movimiento de placas tectónicas.
D. El movimiento del magma de la Tierra.
8. ¿Qué capas de la Tierra interactúan para que se haya producido el fenómeno
mencionado en la pregunta anterior?
A. Manto y núcleo.
B. Manto y corteza terrestre.
C. Atmósfera y núcleo.
D. Atmósfera y corteza terrestre.

9. Un estudiante requiere representar el movimiento de las placas tectónicas: ¿cuál de

los diseños propuestos a continuación es el más adecuado para dicha representación?
A. Una cubeta con agua y dos trozos de plástico en la superficie.
B. Una cubeta con agua sobre un mechero encendido.
C. Un vaso con agua caliente.
D. Solo con un vaso con agua.

10. La imagen muestra la posición de las placas tectónicas y los límites entre placas.

¿En qué capa de la Tierra se encuentran las placas tectónicas?

A. En la corteza.
B. En el manto.
C. En el núcleo.
D. En todas las anteriores.

11. Dos placas que chocan durante millones de años pueden dar origen a:
A. Una laguna.
B. Un río.
C. Un valle.
D. Una montaña.
12. La siguiente tabla muestra sismos ocurridos en Chile.

Al respecto, ¿cuál de los sismos provocó mayor daño a personas?

A. El sismo del 2 de enero de 2011.
B. El sismo del 11 de marzo de 2010.
C. El sismo del 27 de febrero de 2010.
D. El sismo del 13 de junio de 2005.

13. Respecto a la tabla de la pregunta 12, el sismo ocurrido en Pozo Almonte en el año
2005, ¿qué zona(s) afectó?
A. I Región.
B. I y II Regiones.
C. I, II, III y IV Regiones.
D. I, V, VI, VII y VIII Regiones.

14. ¿Qué ocurre con la temperatura y la densidad de la geosfera a medida que nos
internamos bajo la superficie de la Tierra?
A. La temperatura aumenta; la densidad disminuye.
B. La temperatura disminuye; la densidad disminuye.
C. La temperatura disminuye; la densidad aumenta.
D. La temperatura aumenta; la densidad aumenta.

15 ¿En la cercanía de cuáles de las siguientes placas tectónicas se encuentra Chile?

A. De la placa Pacífica y la placa Sudamericana.
B. De la placa de Nazca y la placa Pacífica.
C. De la placa de Nazca y la placa Sudamericana.
D. De la placa Pacífica y la placa Antártica.

16. ¿Qué ocurre cuando una placa oceánica se junta con una placa continental?
A. La placa oceánica se hunde bajo la continental.
B. La placa continental se hunde bajo la oceánica.
C. Ambas placas se hunden y forman nuevo magma.
D. Ambas placas se engrosan y se elevan hacia la superficie.
 17. ¿Qué fenómeno se representa en la imagen?
A. Un sismo.
B. Una erupción volcánica.
C. La formación de un volcán.
D. La formación de una cordillera.

18. ¿Qué entiendes por epicentro?

A. Punto exacto de la corteza donde se origina el sismo.
B. Cantidad de energía liberada desde el interior de la Tierra.
C. Lugar de la superficie terrestre que se encuentra más cercano al hipocentro.
D. Medida de los efectos y daños provocados por el sismo sobre la superficie terrestre.

19. ¿Cómo se denominan las partes del volcán señaladas en la imagen con las letras
P, Q y R, respectivamente?

A. Cráter, chimenea y cono volcánico.

B. Chimenea, cráter y cámara magmática.
C. Cráter, chimenea y cámara magmática.
D. Cámara magmática, chimenea y cráter.

20. ¿Cuál de los siguientes materiales no podrías encontrar en la superficie terrestre

luego de una erupción volcánica?
A. Lava.
B. Magma.
C. Cenizas.
D. Rocas volcánicas.
II. Observa la imagen que representa la estructura de la geosfera e identifica el nombre
de cada una. Luego, describe dos características de cada una de las capas. (3 ptos.)

1. ¿Qué ocurre con la temperatura de la geosfera a medida que nos internamos en el

planeta? (2 puntos)

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2. Observa la imagen que representa un sismo e identifica el hipocentro y el epicentro

del movimiento. Luego, responde las preguntas (2 puntos)

3. ¿En qué se diferencia el epicentro del hipocentro de un sismo? (2 puntos)

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