Neuropsicología I fase 2019

1.- Neuropsicología de la inteligencia 1 Javier Tirapu Ustárroz:

https://www.youtube.com/watch?v=ZWblurAQERg

2.-Neuropsicología de la inteligencia 2 Javier Tirapu Ustárroz

https://www.youtube.com/watch?v=h0Mmo1sDlno

3.- La percepción del cerebro humano. Ignacio Morgado

https://www.youtube.com/watch?v=hZrVPTmpS4Y

4.-Neuropsicología, estudio neuropsicológico y problemas cognitivos/

https://www.youtube.com/watch?v=0d2Hn-qM9tI
qué es un estudio neuropsicológico? La neuropsicología y cómo surge…
durante la 2da guerra mundial psicólogos sovietos y otros neurólogos que
respuestas a nivel de conducta daba la gente debido a dterminadas lesiones
cerbrales . se podían medir estas tareas: medición de procesos
cognoscitivos. Ver si los procesos alterados en los pacientes realemente tiene
un impacto en su vida cotifdiana xq muchas veces se tienen a un ´paciente
con un padeciiemtno neurológico como un accidente cerbral vascular y
realmente el impacto que tienen sobre su vida cotidiana es poco o mínimo
tal vez y en ese caso no se considera que tuviera una disfunción … pero si es
una afección fuerte, se necsitaría de una intervención interdisciplinar
para trtar el caso. Por lo que realizar un análisis neuropsicólogico es
objetivo y análisis ecológico sobre qué es lo que pasa en la vida cotifdiana de
la persona y los resultados de estas pruebas.
2. los estudios neuropsicológicos son lo mismo que los estudios
psicométricos?
Una evaluación psiométrica solo te da los puntajes o de manera somera una
interprtecaión. No obstante, en el otro se ponen todos los puntajes y además
una interpretación basada en los manuales de las pruebas como en marcos
teóricos que se vienen desarrollando como por ejemplo los de la 2°. La parte
cualitativa del análisis en la conclusión tienen que haber no solo el
diagnostico o resultado de las pruebas sino también lo que sale bien como
las fortalezas cognoscitivas, llegar a un diagnóstico, y luego prononer
propuestas de tratamiento lo que implica un trabajo clínico por lo que se
debe saber como aplicarlas, como calificarlas y como interpretrlas.
¿Cómo son estas prueba neuropsicológicas? Todas estas pruebas surgen de
la psicometría, desde. Ver cuál es la ejecución de cada individuo contra sí
mismo.
¿cómo es la prueba en el sentido físico? Pruebas de conocimientos,
categorización de los objetos, hacer dibujo, cubos, y es necesario ver cómo
hace la tarea
4) ¿Desde que edad se pueden realizar las pruebas neuropsicológicas?
Desde los bebés co escalas de desarrollo para evaluar. Tener una
varianización: tener un grupo con el que pueda comparar la ejecución de la
persona con un grupo de edad igual al del paciente.
5) ¿CUALES SON los caso más recurrntes en el consultorio que se puedan
prestar ´para las pruebas? TDA en su caso se utiliza el diagnóstico
diferencial donde son casos que son muy difíciles de entender ya sea en la
clínica xq hay una conjunción de variables q tienen que ver con la conducta
del paciente como con factores neurobiológicos y también factores
ambientales EG. Distimia infantil: depresión infantil q puede confundirse
con el TDA y el tratmiento es muy diferente, por lo cual es necesario
basarse en la evidencia brindadda por las pruebas dar el diagnóstico y
luego la orientación a los familiares quienes no saben qué hacer con el
paciente para saber si el paciente puede estudiar una carrera x eg.
¿Cuál es el tratmiento brindado por un neuropsicólogo? Depende del
resultado y diagnóstico pero si es que la recuperaci+on a una enfermedad
deja secuelas, se debe seguir con la neurorrehabilitación (serie de ejercicios
que se relacionan con las pruebas eg estimulación es IGUALARA EL
FUNCIONAMIENTO COGNOSCITIVO, NO HACERLO CADA VEZ
MÁS DISPAREJO.

5.- [69] REDES. Pon en forma tu cerebro

https://www.youtube.com/watch?v=-4VSzWZzkvM

6.- Síntomas de problemas neuronales

https://www.youtube.com/watch?v=GqN8WeIw67k

7.- Unidades funcionales de Luria

https://www.youtube.com/watch?v=YTh-HWQ0skk
G
LUCHA contra el localizacionismo defendió la idea de que los procesos
mentales son resultado de la integración de distintas estructuras que actúan
creando sistemas --- es decir una zona del cerebro puede estar implicada en
el desarrollo de diferentes funciones. Por lo cual, propuso la existencia de
tres unidades funcionales que son responsables de la especificdad de la
conducta en distintos niveles:
1) primera unidad funcional: se encarga de la producción, regulación y
mantenimiento de la activación de la corteza cerebral / d se asocian los
nucleos de la formación reticular situados en el tronco cerebral y el tálamo.
Se encarga de la regulación del tono y del estado de vigilia. Gracias a la
actuación de la función reticular se puede tener una adecuada modulación
del nivel de alerta desde un estado de vigilia hasta el sueño. Un daño en esta
área generaría un fallo genral en la entrada de info conduciendo a una
alteración de los procesos de atención, vigilia y memoria y en casos más
graves un estado de coma.
2) recibe, analiza y almacena info: está localizada en el córtex en la parte
posterior de la cisura central. Comprende toda la corteza de los lóbulos
parietal, temporal y occipital. Es la encargada de adquirir, procesar y
almacenar la info procedente del medio externo e interno. Codificándola y
transportándola al interior del SN. Sus lesiones producen trastornos
sensoriales, perceptivos o cognitivos
3) programa, controla y verifica las funciones mentales / se encuentra
ubicada en lób frontal quien esta a cargo de las funciones ejecutivas de
programación, regulación y verificación de la act mental y de la B.
Emite respuestas a través de los sitemas motores eferentes o a través de las
glándulas. Controla la conducta de tipo compleja que es programada
mediante la ´planeación de intenciones y programas de acción. Una lesión
en esta unidad: genera un síndrome disejecutivo q es la perdidad de la
capacidad para la regulación del comportamiento motivado unto con la
dificultad para concentrarse.
A partir de la división del cerebro en unidades funcionales, Luria afirmó
que cuanto más específica y compleja es una conducta mas tiende a estar
distribuida en el cerebro mientras que cuanto más inespecífica sea, más
tiende a estar localizada sobre áreas concretas

8.- Neuropsicología de las funciones ejecutivas

https://www.youtube.com/watch?v=ES2XK0lbmfc
9.- Emociones: ¿Como funciona tu cerebro?

https://www.youtube.com/watch?v=3e28yx77TGQ

10.- [36] REDES 1/2. Decálogo para vivir mejor

https://www.youtube.com/watch?v=5aJXZRN6hoY&list=PLaDR7RvH4uq
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