Rúbrica: Creación de un juego didáctico matemático

Nombre_________________________________ Fecha: _________________

Curso: 4 ° año básico

Categoría Excelente 4 puntos Muy bien 3 Bien 2 puntos Regular 1 puntos

puntos
CREATIVIDAD El grupo puso mucho El grupo puso mucho El grupo trató de Poco esfuerzo fue
esfuerzo en hacer el esfuerzo en hacer el hacer el juego puesto en hacer el
juego interesante y juego interesante y interesante y juego interesante o
divertido para jugar divertido para jugar divertido, pero divertido
como fue demostrado usando textura, algunas de las cosas
por las preguntas escritura elegante y/o hicieron el juego difícil
creativas, piezas del personajes de entender y/o de
juego y/o el juego interesantes. disfrutar.
mismo
MATERIAL El material es El material es El material No se emplea
DIDÁCTICO durable, resistente variado, atractivo didáctico es material
variado, atractivo y congruente con congruente con didáctico o es
y congruente con la situación la situación inadecuado para
la situación didáctica didáctica la situación
didáctica. didáctica
PRECISIÓN DEL Todas las tarjetas de Todas menos una de Todas menos dos de Varias de las tarjetas
CONTENIDO información hechas para las tarjetas hechas las tarjetas hechas de información para
el juego están correctas. para el juego está para el juego están el juego no son
correctas. correctas. exactas.
POSIBILIDADES DE La situación En la situación La situación didáctica La situación
APRENDIZAJE didáctica propicia didáctica se requiere apoyo para didáctica no tiene
SIGNIFICATIVO la vinculación plantea el relacionar el ninguna relación
entre los aprendizaje sin contenido. Muestran con el interés ni
conocimientos considerar los interés en los nuevos el nivel de
previos del niño y conocimientos aprendizajes. desarrollo de los
los nuevos previos de los niños.
aprendizajes niños
CONOCIMIENTO Todos los estudiantes en Todos los estudiantes La mayor parte de los Algunos estudiantes
ADQUIRIDO el grupo pueden del grupo pueden estudiantes en el en el grupo no
fácilmente y fácilmente y grupo pueden pudieron
correctamente explicar correctamente fácilmente y correctamente
varios aspectos sobre el explicar 1-2 aspectos correctamente explicar los aspectos
tema usado para el sobre el tema usado explicar 1-2 aspectos sobre el tema usado
juego sin mirar el juego. para el juego sin mirar del tema usado para para el juego sin mirar
el juego. el juego sin mirar el el juego.
juego.
TRABAJO El grupo trabajó bien en El grupo El grupo trabajó El grupo no funcionó
COOPERATIVO conjunto. Todos los generalmente trabajó relativamente bien en bien en conjunto y el
miembros contribuyeron bien. Todos los conjunto. Todos los juego da la impresión
equitativamente en miembros miembros de ser el trabajo de
cuanto a la cantidad de contribuyeron de contribuyeron un sólo 1-2 estudiantes
trabajo. alguna manera a la poco. del grupo.
calidad del trabajo.

Puntaje Ideal: 24 Puntaje Obtenido: _______ NOTA: _____________

(60% de exigencia)