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Las oportunidades educativas que ofrecen las salidas de campo a espacios naturales son
innegables ya que brindan contextos inmejorables para el descubrimiento de paisajes, de sus
relieves, de su geología, en especial del tipo de rocas y minerales que la componen.
Las salidas de campo rompen con la rutina habitual de clases y nos trasladan el aprendizaje y
conocimiento al mundo real, por lo que son motivadoras para nosotros. Mejoran nuestro
aprendizaje con su aplicación inmediata para explicar la realidad.
En el siguiente informe les hablare acerca un pequeño estudio geológico que hicimos al sitio
arqueológico “HUANCAURCO” tales como: algunos tipos de roca, geoformas de su paisaje,
como se fue formando el relieve del hermoso cañón que de ahí divisamos, las degradaciones que
hay y entre otras cosas.
1. UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN.
El sitio arqueológico “HUANCAURCO” se encuentra ubicado en el distrito de
Huancas, a media hora de la provincia de Chachapoyas, departamento de Amazonas. Es
uno de los atractivos turísticos más visitados de la región por su hermosa vista del
paisaje y por su historia.
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En la salida a campo estudiamos específicamente la formación del relieve de la parte
frontal al mirador (figura 1), la montaña que se levanta al lado del río Uctubamba, y lo
que pudimos observar es lo siguiente:
En la parte inferior hay algunas capas plegadas y también se pudo notar algunas
capas falladas. El proceso que origino estas capas fue la orogénesis.
Por encima de las capas plegadas hay unos estratos seudo horizontales. Lo que
origino esta parte fueron los procesos de erosión.
Las capas que se encuentran ya por encima de los estratos, fueron originadas por
proceso de epirogénesis lo que causo la nivelación del relieve.
La parte superior viene a ser una meseta estructural, debido a que obedece a la
estratificación que hay en el lugar estudiado.
Partes de un estrato
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Figura 3. “Perfil de estratos”
Las líneas de color celeste, representan los estratos fallados y también estratos
plegados. Esta parte se formó por una cuenca de sedimentos, diagénesis y rocas
sedimentarias; también se puede apreciar esfuerzos tangenciales compresivos,
que forma parte de la orogénesis, lo cual empezó a plegar los estratos.
Las líneas de color rojo, representan fallas, la cual es una grieta en la corteza
terrestre. La falla se da cuando los plegamientos, por acción de los esfuerzos
tangenciales, traspasan su nivel de plasticidad.
La línea de color azul, representa la línea de erosión seudo horizontal que pasa
por casi la mitad del perfil, la cual divide las formas de estratificación, ya que la
parte superior esta menos plegada y fallada en comparación con la parte
inferior. Esta línea fue formada por la degradación, ya que en las épocas de du
formación dicha línea se encontraba sobre el nivel del mar.
Las líneas de color verde, representa estratos seudo horizontales más jóvenes
que los inferiores. En esta parte desciende la superficie e incurre el mar, y
nuevamente se forma otra cuenca de sedimentos; la cual, por deposición y
diagénesis, forma estos estratos.
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3. TIPOS DE ROCAS
3.1. Arcillita
Es uno de los tipos de roca más
predominante en el lugar, se lo puede
reconocer por sus granos finos. Esta roca
está formada de cuarzo, feldespato potásico
y arcilla.
Figura 3. “Arcillita”
4. TIPOS DE DEGRADACIÓN
En nuestra salida a campo se pudo notar las siguientes formas de degradación en el
relieve.
Erosión lateral
Esta es un tipo de erosión en la cual la
remoción del material es extendida
horizontalmente, generándose un reflujo de las
orillas del cauce, esto se puede notar claramente
en la parte baja del cañón, en nuestro caso es
realizada por el cauce del rio Uctubamba.
Figura 5. “Erosión lateral”
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Erosión vertical
5.1. Cañón
Un cañón es un accidente geográfico
provocado por un río que a través de un
proceso de epirogénesis excava en
terrenos sedimentarios una profunda
hendidura de paredes casi verticales. En
nuestro caso el rio causante del cañón de
Huancas es el Uctubamba.
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5.3. Rio Uctubamba
Con las características mencionadas se puede deducir que dicho rio se encuentra
aún en estado juvenil.
CONCLUSIÓN
Mi conclusión sobre esta salida a campo es que se logró enriquecer y reforzar mas todos los
conocimientos aprendidos en clase, además esta salida nos permite conocer más a fondo
sobre la geología del lugar en el cual estoy cursando mis estudios universitarios.