COEVALUACIÓN: PRESENTACIÓN Y EXPOSICION.

INDICADORES ACUERDO DESACUERDO

Comunica de forma clara la temática trabajada en clases.
Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros .
Preparación de argumentos.
Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase
Coherencia y cohesión de Grupo.
Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que
sus otros compañeros de equipo.
Mantiene coherencia lógica.
La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su
presentación
Capacidad de síntesis.
Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas

COEVALUACIÓN: PRESENTACIÓN Y EXPOSICION.

INDICADORES ACUERDO DESACUERDO
Comunica de forma clara la temática trabajada en clases.
Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros .
Preparación de argumentos.
Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase
Coherencia y cohesión de Grupo.
Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que
sus otros compañeros de equipo.
Mantiene coherencia lógica.
La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su
presentación
Capacidad de síntesis.
Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas

COEVALUACIÓN: PRESENTACIÓN Y EXPOSICION.

INDICADORES ACUERDO DESACUERDO
Comunica de forma clara la temática trabajada en clases.
Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros .
Preparación de argumentos.
Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase
Coherencia y cohesión de Grupo.
Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que
sus otros compañeros de equipo.
Mantiene coherencia lógica.
La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su
presentación
Capacidad de síntesis.
Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas
Tabla SQA: Periodo Conservador 1831 a 1861

SABEMOS QUEREMOS APRENDIMOS

Elaboraremos mapa
conceptual sobre los
gobiernos conservadores.

Presentaremos en forma oral,

visual y escrita el material
elaborado en la clase.

Evaluaremos con respeto la

forma de comunicar y
presentar la información
trabajada en la clase por
parte de nuestros
compañeros.

Tabla SQA: Periodo Conservador 1831 a 1861

SABEMOS QUEREMOS APRENDIMOS

Elaboraremos mapa
conceptual sobre los
gobiernos conservadores.

Presentaremos en forma oral,

visual y escrita el material
elaborado en la clase.

Evaluaremos con respeto la

forma de comunicar y
presentar la información
trabajada en la clase por
parte de nuestros
compañeros.