8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: NABOR REYES DANIEL
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Valora la importancia de las matemáticas para  En la comprensión y valoración de conceptos

resolver situaciones de la vida diaria. matemáticos más avanzados (por ejemplo, hacer
uso de las propiedades de la media, o de datos de
 Relacione imágenes, diagramas con conceptos una tabla para resolver problemas)
geométricos y métricos.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Debe de hacer de vez en cuando una autovaloración para que el alumno sea consciente de la forma que
realizó su trabajo y que el mismo de un criterio de lo que hizo y de lo que aprendió.

 Realizara las retroalimentaciones de manera que ella se dé cuenta si en verdad el alumno aprendió
 8ª sesión de CTE 2018 – 2019
FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: VILLANUEVA GONZALEZ VICTOR DANIEL
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Usa diferentes estrategias de cálculo  Solucionando problemas complejos y comprensión

(especialmente cálculo mental) y de estimación de problemas de medida y geometría
para resolver problemas en situaciones aditivas y
multiplicativas.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Utilice diversas formas de retroalimentación y no sea de la misma manera

 Deje más en claro la actividad para que el alumno así pueda tener conocimiento de lo
que se realizará
 Dedicará un espacio de su tiempo a atender a ciertos alumnos que lo soliciten o
necesiten.

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: HERNANDEZ BAUTISTA BRAYAN
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
 DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

EMPLEO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS INTERMEDIAS

PARA RESOLVER PROBLEMAS DE DOS PASOS
EMPLEO DE OPERACIONES BASICAS PARA RESOLVER
PROBLEMAS SIMPLES

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

Generar un ambiente en el que todos los alumnos participen

Desarrollar actividades y materiales dinámicas para captar la atención de los alumnos

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: LOPEZ DOMINGUEZ GERMAN
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Relaciona diferentes unidades de longitud, área,

volumen capacidad y masa del sistema  Problemas para realizar cálculos, dominar el
 internacional de medidas y realiza conversiones
entre las diferentes unidades
sentido número o manejar datos: comprende mal
los números y sus relaciones, intercambia
procedimientos, confunde signos, hace las
operaciones con los dedos cuando ya debería
haberlas aprendido…).

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Implementar mayor número de actividades para que los alumnos puedan comparar, y compartir sus
conocimientos, con motivo de que interactúen y aprendan mutuamente.

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: HUTRON ROBLES LIZBETH
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Aplica razones y proporciones en diversas

situaciones y las utiliza para resolver problemas de  las dificultades se centran en la capacidad de hacer
proporcionalidad directa e inversa operaciones mentales y comprender conceptos
matemáticos abstractos.
  Aplicar porcentaje en diferentes situaciones y
utilizarlos para resolver problemas de la vida
cotidiana

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Motivar a los alumnos a autoevaluarse, para que puedan saber cuánto conocimiento poseen y puedan adquirir
más

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GONZALES GARCIA BRYAN URIEL
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Relaciona diferentes unidades de longitud, área,

volumen capacidad y masa del sistema
 dificultades en la ejecución de operaciones y
internacional de medidas y realiza conversiones cálculos numéricos.
entre las diferentes unidades

 Calcula probabilidad, permutaciones y

 combinaciones de una sesión de sucesos.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Debe permitir la evaluación o “vista” de un trabajo de un alumno a otro alumno, para que puedan encontrar sus
errores y así puedan mejorar.

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GARCIA ROSALES ARIEL
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Resolver diferentes tipos de problemas

matemáticos mediante una diversidad de vías  Dificultades en la ejecución de operaciones y
cálculos numéricos

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

  Ponga más atención en como realizan las actividades los niños para que cuando terminen la actividad no se
aburran y cree un ambiente de orden

8ª sesión de CTE 2018 – 2019

FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GALINDO TLAXCALA BRAYAN ESTEBAN
NO PROMOVIDO ( ) PROMOVIDO CON CONDICIONES ( x )
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LOGROS DIFICULTADES QUE PERSISTEN

 Tomar conciencia al resolver un problema con un  Reconocimiento de formas poligonales y poliedros

plan coherente de trabajo de varias etapas. en el entorno y medidas de cuerpos en el plano

 Escasa predisposición al establecer relaciones

lógicas en las formas geométricas.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EL PROXIMO AÑO

 Utilice diversos tipos de valoración de los trabajos entre sus alumnos.

 Incentivara a sus alumnos a procurarse por hacer la tarea pero que obtengan conocimiento y no lo hagan solo por
el simple hecho de obtener una calificación