Anuario de Investigaciones

ISSN: 0329-5885
anuario@psi.uba.ar
Universidad de Buenos Aires
Argentina

Tajer, Débora; Reid, Graciela; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene

EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN ADOLESCENCIA- 2DA
PARTE
Anuario de Investigaciones, vol. XXII, 2015, pp. 301-308
Universidad de Buenos Aires
Buenos Aires, Argentina

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369147944031

Cómo citar el artículo

Número completo
Sistema de Información Científica
Más información del artículo Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Página de la revista en redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
 FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXII

EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN

EN ADOLESCENCIA- 2DA PARTE
GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE- 2ND PART
Tajer, Débora1; Reid, Graciela2; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene3

RES EN
Esta investigación intenta avanzar en la identi cación de
sesgos de género en la toma de decisiones diagnósticas
y terapéuticas de loslas miembrosas del equipo de salud
que atienden adolescentes, que pudieran tener impactos
en la calidad de la atención. Para ello, se realiza un aná-
lisis de los componentes profesional-adolescente-familia
en la toma de decisiones diagnósticas, con el propósito
de identi car factores diferenciales por género y por sec-
tor social, ligados a la demanda de familias y adolescen-
tes, que pudieran producir sesgos en las decisiones diag-
nósticas y terapéuticas, con el n de contribuir a meorar
la equidad de género en la calidad de la atención.
Se considera que esto puede ser posible, mediante la
utilización de dicha información en la elaboración de un
modelo educativo para la capacitación en servicio, que
contribuya a la reexión del personal de salud acerca de
estos aspectos en su experiencia cotidiana.
En una primera publicación (aer ., Reid, . Ceneri, E.
 Solis, M., ), se presentaron los antecedentes, el
marco teórico y los aspectos metodológicos.  en la ac-
tual, se presentan avances respecto del diseño de las
entrevistas y de la construcción de indicadores de calidad
de atención en la adolescencia desde una perspectiva de
género y salud colectiva.
Palabras cla e
Adolescencia - énero - Calidad de atención
A STRACT
his research attempts to advance in identifying gender
bias in maing diagnosis and treatment of  member  as
health team serving adolescents, ho may have impacts
on the quality of care decisions. o do this, an analysis of
the professional-teen-family components is done in ma-
ing diagnostic decisions, in order to identify differential
factors by gender and social sector, lined to the demand
of families and adolescents, hich may produce biased
diagnostic and therapeutic decisions in order to help im-
prove gender equity in quality of care.
It is considered that this may be possible, through the use
of this information in the development of an educational
model for in-service training, to contribute to the reection
of health personnel about these issues in their everyday
experience.
In the rst publication of this study (aer ., Reid, . Ce-
neri, E.  Solis, M., ), bacground, theoretical fra-
meor and methodological aspects are presented. And
in this article, progress is presented for the design of the
intervies and the construction of indicators of quality of
care in adolescence from a gender perspective and co-
llective health.
ey ords
Adolescence - ender - uality of care

1
Licenciada y Doctora en Psicología, UBA. Magíster en Ciencias Sociales y Salud (FLACSO/CEDES). Profesora Adjunta a cargo, Cátedra In-
troducción a los Estudios de Género. Profesora Adjunta Regular, Cátedra Salud Pública/Salud Mental II, Facultad de Psicología UBA. Investi-
gadora UBACyT. Directora del Proyecto “Equidad de Género en la calidad de atención en adolescencia. E-mail: dtajer@psi.uba.ar
2
Lic. en Psicologia, Universidad John F. Kennedy. Docente e investigadora de la Cátedra Introducción a los Estudios de Género, Facultad
de Psicología, UBA. Investigadora Proyecto UBACyT: “Equidad de Género en la calidad de atención en adolescencia”.
3
Licenciada en Psicología, Universidad de Chile. Master en Asesoramiento y Orientación Familiar, Universidad de Santiago de Compostela,
España. Doctoranda en Psicología, Universidad de Buenos Aires. Investigadora asociada al Programa Interdisciplinario en Cuidados, Familia
y Bienestar (CUIFABI), Universidad Alberto Hurtado (Chile). Investigadora tesista Proyecto UBACyT: “Equidad de Género en la calidad de
atención en adolescencia”.

DE LA PÁGINA 301 A LA 308 301

EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN ADOLESCENCIA- 2DA PARTE
GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE- 2ND PART
Tajer, Débora; Reid, Graciela; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene
Este artículo se plantea presentar avances del Proyecto
UBACy de la programación  Equidad de énero
en la calidad de atención en adolescencia, que continúa
lo publicado en un artículo previo (aer ., Reid, . Ce-
neri, E.  Solis, M., )
Esta investigación en curso se propone:
-Avanzar en la identi cación de sesgos de género en la
toma de decisiones diagnósticas y terapéuticas de losas
miembrosas del equipo de salud que atiende adolescen-
tes, que pudieran tener impactos negativos en la calidad
de su atención.
-Utilizar un marco de abordae que incorpora los aportes
del campo de la subetividad con perspectiva de género
(construido en el marco de las investigaciones anteriores
del equipo y aplicadas a diversos aspectos del campo de
la salud ) para identi car inequidades de género en la
calidad de atención de la adolescencia.
-Identi car los factores subetivos ligados a la demanda
de familiares y adolescentes, diferenciales por género y
por sector social, que pudieran producir sesgos en las
decisiones diagnósticas y terapéuticas acerca de la aten-
ción de losas óvenes, con el n de contribuir a meorar
la calidad de la misma.
El estudio tiene por o etivos:
A- Relevar el estado del arte sobre la inclusión de la
perspectiva de género en la atención de la salud de la
adolescencia.
B- Identi car si existen diferencias en la toma de deci-
siones diagnósticas y terapéuticas, que tengan por con-
secuencia efectos de inequidad de género en la atención
de las consultas sobre adolescentes. Esta indagación
tomará en cuenta los componentes profesional-adoles-
cente-familia en la toma de estas decisiones, en tres
dimensiones:
 el bagae teórico- conceptual legitimado en la actuali-
dad acerca de estas temáticas en el campo de la ado-
lescencia
 los imaginarios personales de losas profesionales
acerca de las mismas
 los aspectos relativos a la demanda de las familias y
losas adolescentes acerca de estos ees que tendrían
implicancias en la toma de decisiones y en la conducta
profesional.
C- Avanzar en la construcción, a la luz del obetivo A y B
de indicadores especí cos de evaluación de calidad de
atención en la adolescencia desde una perspectiva de
género y salud colectiva.
- Consolidar la Red de tesistas y diplomandosas en
género, salud y subetividad, creada en el marco del pro-
yecto Ruta Critica de la salud de las mueres. Integralidad
y equidad de género en las prácticas de salud de las
mueres en la Ciudad de Buenos Aires (UBACy 
P) y que tuvo continuidad en el proyecto Equidad de
Equidad de énero en la Calidad de Atención de Pacientes Car-
diovasculares. Programa UBACy  Proyecto PS.
Equidad de énero en la Calidad de Atención de Niños y Niñas
Programa UBACy .  Categoría ru-
pos consolidados, Proyecto tipo A.
302
énero en la calidad de atención de niños y niñas (UBA-
Cy ) .
Las hipótesis de la investigación sostienen que:
 Es posible identi car inequidades de género en la cali-
dad de atención en salud de losas adolescentes, rela-
tivas al marco teórico y formativo del cual parten losas
profesionales para la toma de decisiones, así como de
sus imaginarios personales acerca de los temas de
género en la adolescencia.
 Es posible identi car sesgos relativos a aspectos de la
demanda diferencial por género de losas adolescentes
y las familias que tendrían implicancias en la toma de
decisiones y en la conducta profesional.
 Es posible coneturar que dado que estosas profesio-
nales tienen a su cargo el seguimiento del desarrollo de
losas adolescentes sanosas forman parte de los dis-
positivos de producción de socio-subetivación de gé-
nero que produce efectos en los ciclos de vida siguien-
tes. Esto podría reproducir estereotipias de género que
impacten de modo adverso en el cuidado de la salud de
etapas posteriores (e. fomento de la lógica del cuidado
en mueres y no en varones, entre otras).
etodolog a
Se ha utilizado un enfoque de investigación cualitativo y
un tipo de diseño exploratorio - descriptivo
1 Las unidades de an lisis
Están constituidas por miembrosas del equipo de salud
que atienden adolescentes (médicosas pediatras, gene-
ralistas y psiquiatras enfermerosas y psicólogosas). Se
toma al equipo como unidad de trabao y se analiza desde
una perspectiva interdisciplinaria.
El trabao de campo ha comenzado a realizarse en los
siguientes Servicios de Pediatría yo programas de aten-
ción de la adolescencia pertenecientes a ospitales Pú-
blicos, Clínicas Privadas y ospitales de Comunidad de
la Ciudad de Buenos Aires:
) ospital ornú -Programa de Red de Adolescencia de
Atención de la Salud. CABA
) Clínica Bazterrica - Consultorios externos
) ospital Alvarez - Programa de Red Adolescencia
) ospital Argerich - Programa de Red Adolescencia.
rea Programática
) ospital Italiano de Buenos Aires - Servicio de Pedia-
ado que los proyectos UBACy requieren la participación de
tesistas de maestría y doctorado, así como contemplan Becas
adscriptas a los proyectos para dichas instancias formativas, se
decidió constituir como un obetivo mas de los proyectos la crea-
ción y, luego consolidación, de un espacio formativo para estosas
tesistas. En estos espacios se hace un seguimiento grupal de los
avances de cada tesis de losas investigadoresas del equipo que
contribuye a su formación en el campo de la pesquisa. Las tareas
que se realizan son: discusiones metodológicas, aprendizae de
presentaciones de informes, trabaos en congresos y publicacio-
nes, maneo de softare de investigación, entre otros.
Las temáticas de losas tesistas se constituyen a la vez en insu-
mos de la investigación, pues varias de ellas versan sobre proble-
máticas indagadas en la misma.
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
 FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXII
tría, programa de adolescencia
) CESAC . rea Programática del ospital Santoanni.
Programa de Adolescencia.
) ospital Santoanni. Servicio de Pediatría
) ospital eneral Ricardo utiérrez. Servicio de Ado-
lescencia.
Se incluyen otros dispositivos de atención de salud de la
adolescencia, tales como:
) Sala de espera del ospital Argerich,
) Residencia Interdisciplinaria de Educación para la Sa-
lud (RIEpS),
) ispositivo de atención de adolescencia por Médicos
eneralistas en Centros de Salud (CESAC ).
Algunos centros ya han participado en el proyecto anterior
y manifestaron su conformidad para seguir en este nuevo
proyecto, facilitando de este modo el acceso al trabao de
campo. Mientras que el ospital Ricardo utiérrez, se ha
incorporado para este nuevo proyecto
La muestra ha sido de nida de modo nalístico. Se ha deci-
dido escoger casos paradigmáticos del per l seleccionado.
2 aria les escogidas:
-atos sociodemográ cos.
-ormación profesional (incluyendo años de matriculación).
-Modalidad de inserción laboral en la institución de re-
ferencia.
-Imaginarios de losas profesionales sobre los temas de
género en la atención de la salud en la adolescencia, tales
como: morbimortalidad diferencial por causas externas
(accidentes, violencia, suicidios), noviazgos violentos,
consumo abusivo de sustancias y alcohol, tabaquismo,
nutrición, salud sexual y reproductiva (maternidad-pater-
nidad, IS, I, embarazo y permanencia en la escolari-
dad), trastornos en la identidad de género y relaciones
con el sistema de salud.
-ormación especí ca y grado de conocimiento de losas
profesionales sobre avances (publicaciones, investigacio-
nes, etc.) en las temáticas referidas.
-Modalidad de consulta de losas adolescentes y familias
-Modo de con guración de las familias
-Acatamiento del tratamiento
-ecisiones diagnósticas
-ecisiones terapéuticas
3 Plan de An lisis y trata iento de datos
3 1 Instru ento:
Entrevistas semi-estructuradas a miembrosas del equi-
po de salud que atienden adolescentes (médicosas
pediatras, generalistas, psiquiatras enfermerosas y
psicólogosas).
Se adopta esta herramienta, ubicando a la entrevista
como fuente de información de: ideas, creencias, for-
mas de pensar, opiniones, sentimientos, maneras de
sentir, maneras de actuar, conductas, proyecciones ha-
Equidad de énero en la Calidad de Atención de Niños y Niñas
Programa UBACy .  Categoría ru-
pos consolidados, Proyecto tipo A.
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
cia el futuro, razones conscientes o inconscientes de
determinadas actitudes y comportamientos (e Souza
Minayo, , p. ).
3 2 Ti o de rocesa iento:
Para el análisis de los resultados se continuará con la
utilización del método de de análisis de contenido (Bardin,
) ya utilizado en toda la línea de análisis de las inves-
tigaciones previas. Asimismo, se incluirá el método de
triangulación (enzin, ) que es el término utilizado en
los abordaes cualitativos para indicar el uso concomitan-
te de varias técnicas de abordae y de varias modalidades
de análisis, de variosas informantes y puntos de vista de
observación, para controlar la veri cación y la validez de
la investigación. Se incluirá la utilización del programa
computacional Atlas-ti que permite analizar cualitativa-
mente y comparar los diversos textos a partir de la codi -
cación de unidades semánticas.
En un artículo anterior, se presentaron los antecedentes,
el marco teórico y metodológico de la investigación en
curso (aer , Reid ., Ceneri E y Solis M, ). A par-
tir de allí, se avanzó en la elaboración de un cuestionario
de entrevista semi-estructurada a miembrosas del equi-
po de salud de adolescentes a n de implementar dicha
herramienta en  Instituciones de salud, públicas, priva-
das y de comunidad de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. el mismo modo, se desarrolló un formulario de
entrevista para informantes clave.
asta el momento se han realizado  entrevistas a
miembrosas de equipos de salud que atienden adoles-
centes correspondientes a  instituciones y una entrevis-
ta a un informante clave.
A continuación se presenta el cuadro con la distribución
de las entrevistas ya tomadas, las cuales se corresponden
con el  del plan previsto, (ver hoa aparte). Actualmen-
te, las entrevistas se encuentran en proceso de codi ca-
ción para iniciar el proceso de análisis.
303
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN ADOLESCENCIA- 2DA PARTE
GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE- 2ND PART
Tajer, Débora; Reid, Graciela; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene
Servicios de Pediatría Residencia.
Psicología Psiquiatría
Adolescencia ebiatras
ES
tal. lvarez
línica azterrica
tal. Italiano
tal. ornú
tal. Argerich
tal. utiérrez
En este artículo, se presentará como ha sido construida
la herramienta de recolección de la información: la entre-
vista se i-estructurada Por lo tanto, dará cuenta del
estado de avance en el proceso de construcción de indi-
cadores especí cos de evaluación de calidad de atención
en la adolescencia desde una perspectiva de género y
salud colectiva. Lo cual está previsto en el obetivo  de la
investigación.
Para la entrevista se i- estructurada los e es te -
ticos escogidos an sido:
. Epidemiología diferencial por género
. iolencia
. Consumo problemático de sustancias (alcohol, drogas
y tabaco)
. Nutrición
. Salud Sexual y Reproductiva
. Consultas por temas de identidad de género
. Calidad de atención. Servicios amigables con losas
adolescentes.
ado que de todos estos ees el interés es abordarlos
desde los imaginarios profesionales, en todos ellos se
plantea indagar, de modo trasversal, los distintos compo-
nentes de la constitución de esos imaginarios:
- El grado de incorporación de la perspectiva de género en
el ámbito formativo de estosas profesionales en las carre-
ras de grado y en el actual medio cientí co-académico.
- Los imaginarios personales.
- Aspectos relativos a la demanda de las familias y losas
adolescentes que tendrían implicancias en la toma de
decisiones y en la conducta profesional.
Ees de la herramienta de recolección
1 E ide iolog a di erencial or g nero:
Se desagregaron las preguntas según dos franas etarias:
de  a  años y de  a  años, siguiendo las indica-
ciones de la Organización Mundial de la Salud para poder
identi car las especi cidades de dos momentos diferen-
tes con sus respectivas problemáticas. Se diseñaron
preguntas para indagar los principales motivos de consul-
ta en términos de frecuencia para ver que identi ca la
304
erap. . Psicopeda- Medicina inecología 
Nutrición otal
P Ocupacional Social gogía eneral Obstetricia
población de adolescentes y familias como problemas a
consultar en los servicios de salud en esa etapa, desagre-
gados por sexo.
Para la primera frana etaria( a ): cambios físicos
puberales, crecimiento, trastornos alimentarios, consumo
problemático de sustancias, problemáticas anímicas,
embarazo adolescente, interrupción voluntaria del emba-
razo, abuso sexual, violencia de género, otras violencias,
orientación sexual e identidad de género.
Para la segunda frana etaria ( a ):: cambios físicos
puberales, crecimiento, peso, aspecto corporal, IRS (ini-
cio de las relaciones sexuales), anticoncepción, IS (in-
fecciones de transmisión sexual), desarrollo muscular,
prevención del I, trastornos alimentarios, consumo
problemático de sustancias, problemáticas anímicas,
embarazo adolescente, interrupción voluntaria del emba-
razo, abuso sexual, violencia de género, otras violencias,
orientación sexual e identidad de género
Luego se construyeron preguntas para indagar cuáles
constituyen para losas profesionales del equipo de salud
los problemas más relevantes de esa etapa, con el obeto
de cotear coincidencias y divergencias entre lo que son
las demandas actuales de losas adolescentes y las fami-
lias y lo que se constituyen en problemas de salud para
losas profesionales en lo contemporáneo.
Estos ees se escogieron de acuerdo a un análisis previó
realizado por el equipo de investigación, en el momento
de presentación del proyecto, que incluyó una sistemati-
zación de los avances existentes en los abordaes de las
problemáticas de salud adolescente desde una perspec-
tiva de género. Estos insumos se utilizaron para relevar
en el equipo de salud.
Los temas escogidos de indagación para el equipo de
salud fueron: accidentes, intentos de suicidio o ideación
suicida, violencia, noviazgos violentos, consumo proble-
mático de sustancias psicotrópicas y alcohol, tabaquismo,
nutrición, salud sexual y reproductiva y problemáticas li-
gadas a la identidad de género.
Por otra parte, con el obeto de poder indagar la valoración
acerca de la incidencia diferencial entre los sexos en la
adolescencia con respecto a la morbimortalidad por cau-
sas externas (accidentes, intentos de suicidios y homici-
dio), que afecta con más peso epidemiológico a los varo-
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
 FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXII
nes, se realizaron preguntas para interrogar sobre la
experiencia e hipótesis acerca de esta situación. Con el
propósito de hacer hablar a los números y averiguar de
este modo si lo pueden conectar con las propuestas de
estilos de masculinidad y femineidad (lo que en otros
términos se identi ca con pedagogía de género) que la
población adolescente recibe desde la temprana infancia
(arduño, ).
2 iolencia
Se diseñaron preguntas para averiguar sus grados de
alerta y uso de indicadores de riesgo e indicio de padeci-
miento de violencia o abuso sexual en una adolescente
(e. problemas de aprendizae yo conducta, cuadros fóbi-
cos y evitativos  aislamiento, deserción escolar, abando-
no del hogar, infecciones de transmisión sexual a repeti-
ción, embarazo no plani cado, embarazo en menores de
 años o marcas en el cuerpo).
el mismo modo se interroga acerca del conocimiento
sobre la existencia de protocolos de tamizae sobre vio-
lencia de género o noviazgos violentos en la adolescencia
y si son de uso en el servicio que trabaan. Sobre la con-
ducta que toman cuando detectan alguna situación y
acerca del conocimiento de sus obligaciones legales co-
mo profesionales en este campo.  nuevamente se inda-
ga sobre la vinculación entre la socialización de género y
los distintos tipos de violencia que padecen o eercen los
as adolescentes.
Con el obeto de identi car los imaginarios sobre las for-
mas de padecimiento y eercicio de la violencia por se
diseñaron preguntas acerca de sus percepciones sobre,
qué tipo de violencia padecen más frecuentemente las
mueres. Para lo cual se ofrece la siguiente lista:
 arones adolescentes hacia mueres adolescentes
 Mueres heterosexuales hacia mueres lesbianas o
transexuales.
 arones adultos hacia mueres adolescentes
 Alguna violencia entre mueres. Cuáles
 Por parte de su parea (noviazgos violentos)
 Por parte de sus compañerosas pares amigosas
(bull ing)
 iolencia institucional:
 Por parte del sistema de salud
 Policial
 Escolar
 Abuso sexual o situaciones incestuosas
 En repudio a opción sexual diversa
 Otros
Luego se indaga en varones, con la siguiente lista:
 arones más grandes o más fuertes hacia varones más
chicos o débiles
 arones heterosexuales hacia varones gays o transe-
xuales
 arones adultos hacia varones adolescentes
 Por parte de su parea (noviazgos violentos)
 Por parte de sus compañerosas pares amigosas
(bull ing)
 iolencia institucional:
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
 Por parte del sistema de salud
 Policial
 Escolar
 Abuso sexual o situaciones incestuosas
 En repudio a opción sexual diversa
 Otros
3 Consu o ro le tico de sustancias alco ol
drogas y ta aco
Este ee se indaga acerca de la consulta diferencial por
sexo en esta temática (consumo problemático de alcohol,
cigarrillos, marihuana, cocaína, LS, éxtasis, psicofárma-
cos, pasta base (paco), otros (especi car) y sobre los
imaginarios profesionales acerca de estas diferencias
(que losas preocupa, percepción de adherencias diferen-
ciales por sexo a los tratamientos, posible rechazo frente
al impacto del consumo en mueres (eifetz, ., aer, .,
), y diferencias en el sostén familiar y de pareas en
los tratamientos según sexo).
Nutrici n
Con respecto a este ee, el obeto central de indagación
entre loslas profesionales de la salud sus imaginarios
profesionales respecto de los principales problemas ali-
mentarios que reciben como demanda de adolescentes y
de las familias, estableciendo diferencias y especi cida-
des por sexo.
Para lo cual, se especi ca por tipo de problemática, y se
solicita a losas entrevistadosas que cali quen según una
escala de  a  (siendo  poco frecuente y  muy fre-
cuente), la frecuencia de presentación de problemáticas
tales como: bulimia, anorexia, dietas muy restrictivas, vi-
gorexia yo consumo de anabólicos y obesidad tanto en
varones como en mueres.
A continuación, se realizan preguntas para explorar los
imaginarios profesionales en torno a las causas más co-
múnmente asociadas a estas problemáticas según sexo
y las signi caciones que losas profesionales le otorgan.
Asimismo, se les solicita que determinen a su uicio cuáles
son las principales preocupaciones de losas adolescen-
tes y de sus padresmadres en relación a estas problemá-
ticas. Asimismo, que establezcan relaciones entre los
actuales estereotipos estéticos que promueven la socie-
dad y los medios de comunicación y la incidencia actual
de estos malestares. Están preguntas se realizan para
identi car si asocian las propuestas de ideales estéticos
a cada género y los modos generizados de padecimien-
to, a modo de identi car si los consideran malestares de
época (Punta de Rodulfo, ). Por último, se indaga
respecto de los procesos de derivación en estas situacio-
nes, los criterios que utilizan para ello y losas especialis-
tas a losas cuales suelen derivar.
5 Salud Se ual y Re roductiva SSR
En cuanto a este ee, se indagan las principales proble-
máticas y demandas en temas de SSR que atienden los
as profesionales, solicitando que diferencien elementos
especí cos en varones y mueres (frecuencia en las con-
sultas, sobre estos temas en varones y mueres, cómo y
305
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN ADOLESCENCIA- 2DA PARTE
GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE- 2ND PART
Tajer, Débora; Reid, Graciela; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene
por qué consultan los varones y las mueres por esta
problemática). Con el obeto de establecer distinciones
más austadas al respecto se les solicita que cali caquen
de  a  (de poco a muy frecuente) la frecuencia de pre-
sentación de consultas sobre: anticoncepción, infeccio-
nes de transmisión sexual, interrupción voluntaria del
embarazo, I, anticoncepción de emergencia y embara-
zo adolescente, tanto en varones como en mueres.
Respecto de las formas de actuación frente a estas de-
mandas, se incluye dentro de la exploración la consulta
respecto a la utilización en los servicios de salud de pro-
tocolos de actuación en alguna de estas problemáticas.
En cuanto al tópico especí co de la problemática del
aborto en adolescentes, se considera importante indagar
el grado de conocimiento de losas profesionales de las
causales de no punibilidad contempladas en la legislación
sobre aborto en Argentina en la actualidad. La existencia
en el servicio de instancias de conseerías en opciones
(anteriormente denominadas conseerías prepost abor-
to ), la experiencia y el maneo que tiene ella profesional
o el servicio con adolescentes que han llegado deman-
dando Interrupción Legal del Embarazo (ILE) y, por último,
si en los casos de embarazo adolescente suelen o no in-
cluir la gura del genitor, cómo lo hacen y en qué casos.
En relación a la anticoncepción, se contempla en la entre-
vista la necesidad de consultar a losas profesionales si
trabaan solo con mueres o incluyen a sus pareas, o bien,
trabaan con ambos, pero con énfasis en las mueres.
Asimismo, se les pregunta por su experiencia respecto a
poder sostener la escolaridad en casos de embarazos
adolescentes y si están informadosas de la existencia de
los programas de retención de mueres madres en las
escuelas en el ámbito de la ciudad de Buenos Aires.
Por último, con el obeto de identi car el grado de inclusión
de los varones en los programas de SSR, se pregunta por
el impacto de la baa oferta de tecnología médica en rela-
ción a la anticoncepción masculina y por el interés y la
forma de abordae que losas entrevistadosas tienen de
fomentar una actitud responsable de los varones frente a
la sexualidad.
6 Consultas or ro le ticas de identidad de g nero
En este ee se indaga la existencia de consultas por pre-
ocupaciones sobre identidad de género yo diversidad
sexual. Se explora el modo de presentación de las con-
sultas en esta dimensión según provengan de las familias
yo de losas propiosas adolescentes. Se les pregunta
acerca de sus imaginarios profesionales en relación a en
qué campo ubican a esta temática:
a. En el campo del trastorno o patología
b. Como un tema de diversidad que causa o puede causar
discriminación
c. Como una combinación de ambos (a y b)
d. Otros campos (especi car)
Asimismo, se indagan las experiencias obtenidas por los
as profesionales en este ee. Si han tenido consultas de
Estrategias de reducción del daño
306
adolescentes transexuales que deseen asesoramiento
profesional para utilizar hormonas o prácticas quirúrgicas,
y cómo lo abordan.
Calidad de atenci n Servicios a iga les con los
as adolescentes
El último ee que se explora en la entrevista, está orienta-
do a indagar el grado de incorporación que tienen los
respectivos servicios de aquellas características con que
han sido identi cados los servicios amigables para ado-
lescentes. e esta forma, se les solicita a losas partici-
pantes que identi quen si su servicio cuenta con las si-
guientes características: privacidad, confidencialidad,
horarios accesibles, actividades de promoción de la sa-
lud, sensibilidad al género, profesionales especializados
as en población adolescente y equipo interdisciplinario de
adolescencia. Por último, se les consulta si el servicio
contempla la realización de actividades con la comunidad
y si en éstas se incluye la perspectiva de género en los
problemas de salud adolescente.
or aci n de los e ui os de salud adolescente y
ers ectiva de g nero
al como se destacó, un ee trasversal incluido en el dise-
ño de la entrevista es el grado de incorporación de la
perspectiva de género en el ámbito de la formación cien-
tí co-académica de losas profesionales que forman par-
te de los equipos de salud. Para ello, se incorpora un
cuadro autoadministrado donde se mencionan los siete
ees temáticos y la frecuencia de aparición en congresos,
seminarios, posgrados y publicaciones de la especialidad
en salud adolescente incluyendo la perspectiva de géne-
ro en esos ámbitos, según la percepción del o la profesio-
nal entrevistadoa. En el cuadro se cali ca de  a  (donde
 es no se menciona y  es se menciona mucho). e
este modo, se indagó la frecuencia en la cual aparece en
los ámbitos y dispositivos de formación profesional lo si-
guiente
 Epidemiología diferencial por sexo con perspectiva de
género en la adolescencia
 iolencia de género en la adolescencia
 Consumo problemático de sustancias en la adolescen-
cia con perspectiva de género
 Conductas problemáticas relacionadas con la alimen-
tación en la adolescencia con perspectiva de género
 Salud sexual y reproductiva en la adolescencia con
perspectiva de género
 Identidad de género en la adolescencia
Los lugares de divulgación de estas temáticas pueden ser:
 Eventos cientí cos yo capacitaciones de su especialidad
 Publicaciones, revistas, libros
 Investigaciones y estudios especializados (posgrados)
 Otras vías de recepción de la información a especi car
Por último cabe consignar que en este período de trabao
se avanzó en el cumplimiento del obetivo  del proyecto,
el cual consiste en consolidar la Red de tesistas y diplo-
mandosas en género, salud y subetividad, creada en el
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
 FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXII
marco del proyecto Ruta Critica de la salud de las mue-
res. Integralidad y equidad de género en las prácticas de
salud de las mueres en la Ciudad de Buenos Aires (UBA-
Cy  P) y que tuvo continuidad en el proyecto
Equidad de énero en la calidad de atención de niños y
niñas (UBACy ). En este período se han hecho
presentaciones grupales de los estados de avance de las
tesis dirigidas por la investigadora responsable del pro-
yecto, la ra. ébora aer, de las cuales se puede infor-
mar lo siguiente:
 esis Maestría en énero, Sociedad y Políticas de
PRIEPPLACSO de Lic. imena Parga ema: Uso
problemático de drogas: adherencia al tratamiento o
erecho a la Salud Estudio etnográ co desde la pers-
pectiva de género en el abordae del proceso de salud
enfermedadatención de un ospital Público Especiali-
zado de la Provincia de Buenos Aires. esis aprobada
con cali cación istinguido, mayo .
 esis de Maestría en Salud Pública UBA. e la Lic.
anesa eifetz. ema: Equidad de énero en la Adhe-
rencia al ratamiento en Adicciones. Representaciones
y Prácticas de Profesionales y Pacientes en un Servicio
de Internación de un ospital Público. Estado: efensa
aprobada con nota  (diez) el  de diciembre de .
 esis Maestría en énero, Sociedad y Políticas de
PRIEPPLACSO de Lic. María Eugenia Cuadra Se
dice de mi...Análisis del discurso udicial sobre las víc-
timas de trata de personas en Argentina. Reexiones
acerca de la construcción de vulnerabilidad de las
personas damni cadas desde una perspectiva de gé-
nero y subetividad. Estado: esis aprobada con is-
tinguido en marzo .
 esis de octorado en Psicología de la Universidad de
Buenos Aires de la Lic. Irene Amalia Salvo Agoglia.
ema: Narrativas de mueres que adoptan sin parea
en Chile.  a la fecha. Proyecto de tesis aprobado
en . Estado: tesis elaborada, corregida y aprobada
para presentación en el mes de mayo de .
 esis de Maestría en Psicoanálisis Universidad Nacio-
nal de la Matanza y Asociación Escuela Argentina de
Psicoterapia para raduados de la Lic. raciela Reid.
ema: Construcciones del deseo de maternidad de las
mueres de hoy. Nuevas prácticas, nuevas representa-
ciones.  a la fecha. Proyecto de esis aprobado
en diciembre . Estado: tesis elaborada, corregida
y aprobada para presentación en el mes de noviembre
de .
DE LA PÁGINA 301 A LA 308
I LIO RA A
Alolombre, P. (). Cada veintiocho días. Sobre la erogenei-
dad de la sangre femenina. En Alolombre, P. (Comp.), Trave-
sías del cuerpo femenino: Un recorrido psicoanalítico en torno
a temas de ginecología y obstetricia. (pp -) Buenos Aires:
Editorial Letra iva.
Alzate Posada, M.L. (). eminización del I vs Muer y I.
Ponencia presentada en el 1er Seminario Internacional “Salud
de la Mujer. Una responsabilidad de todos/as”. Universidad
Nacional de Colombia, sede Bogotá. - Agosto .
Bardin, L. () Análisis de Contenido. Madrid: Ediciones Aal S.A.
Brullet, C. y omez-Carnell, C. () Malestares: infancia, ado-
lescencia y familias. Colección Miradas Intergeneracionales.
Barcelona: Editorial RAO.
Checa, S. (). Cuerpo y sexualidad en la adolescencia. En
Género, sexualidad y derechos reproductivos en la adolescen-
cia. Buenos Aires: Editorial Paidós, ISBN ----
e Souza Minayo, M.C. () El Desafío del Conocimiento: in-
vestigación cualitativa en salud. Buenos Aires: Lugar Editorial.
ISBN ---
e Souza Minayo, M.C. () La artesanía de la Investigación
Cualitativa. Técnicas de la investigación. Buenos Aires. Lugar
Editorial
iario Página  El mito del AC Masculino. de marzo de .
SM . iagnostic and Statistical Manual of Mental isorders,
American Psychiatric Association, 
enzin, N. () The research act. Chicago: Aldine Publishing
co. (Citado por e Souza Minayo,)
irección de Estadísticas e Información de Salud (). Estadís-
ticas Vitales. Información Básica - Año 2010, Secretaría de
Políticas, Regulación e Institutos. Ministerio de Salud de la
Nación, Argentina. (Serie  - Número ). ISSN -.
uranti, R. () Diversidad sexual: conceptos para pensar y tra-
bajar en salud. irección de Sida y ES. Buenos Aires: Minis-
terio de Salud de la Nación.
Enciclopedia Medline () (versión electrónica). Intersexuali-
dad ersión en inglés revisada por: Neil . aneshiro, M,
MA, Clinical Assistant
Encuesta Mundial de Salud Escolar. Resultados . Ministerio
de Salud, Presidencia de la Nación, Argentina. Recuperado
de: http:msal.gov.arentIPublicacionesEncuestasPo-
blacionalesPEncuestaMundialSaludEsco-
lar.pdf
ainsod, P. () Pobreza y trayectorias escolares de adoles-
centes madres y embarazadas. Una crítica a los enfoques de-
terministas. En Llomovate S y aplan C. (comp) La desigual-
dad educativa. La naturaleza como pretexto. Buenos aires:
Editorial Noveduc. ISBN: ---.
ernández, A.M, () Embarazos adolescentes Precocidades
desventaosas Las lógicas sexuales: amor, política y violen-
cias. Buenos Aires, Nueva isión, ISBN ----.
ernández, A.M., aer, . () Los Abortos y sus signi cacio-
nes imaginarias: dispositivos políticos sobre los cuerpos de
las mueres En Checa S. (comp.) Entre el Derecho y la Nece-
sidad: Realidades y Coyunturas del Aborto. Buenos Aires: Edi-
torial Paidós, ISBN ---
ernández, A.M., aer, ., alimberti, ., errarotti, A.M., Chio-
di, A.  Boraievich S. () Estudio Cuali-Cuantitativo de la
Mortalidad emenina por Causas Externas y su Relación con
la iolencia de énero. En Revista Argentina de Salud Públi-
ca (RASP) vol , nro . -. Ministerio de Salud. ISSN:
-.
307
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN ADOLESCENCIA- 2DA PARTE
GENDER EQUITY IN HEALTH CARE QUALITY IN ADOLESCENCE- 2ND PART
Tajer, Débora; Reid, Graciela; Lo Russo, Alejandra; Salvo Agoglia, Irene
ernández, A.M., aer, ., Lo Russo, A., aba, M., Bercovich, C.
 Boraievich S, () Informe de la asesoría al Servicio Pú-
blico ‘Asistencia Integral a la Violencia Doméstica y Sexual,
Informe inal de la Asesoría Realizada al Servicio de Asisten-
cia Integral a la iolencia oméstica y Sexual de la irección
eneral de la Muer, obierno de la Ciudad de Buenos Aires.
ernández A.M., aer ., Antonietti L., Salazar A., Chiodi A., Ba-
rrera MI, uarez errera y Cairo Barreras de énero en la
prevención cardiovascular. Actitudes y conocimientos de pro-
fesionales de la salud y de usuaria. L. RASP (en prensa)
undación uésped y Unicef () Conocimientos. Actitudes y
prácticas en I y Salud Sexual y Reproductiva (SSR) y uso
de ecnologías de la Información y la Comunicación (IC) en-
tre Adolescentes de Argentina
arduño, M. A. () eterminación genérica de la mortalidad
masculina. En Revista Salud Problema, Año , unio-iciem-
bre , Nro -. Pg  a  ochimilco: Universidad Autó-
noma Metropolitana.
ómez ómez, E. (). Análisis de Género. Herramientas con-
ceptuales y metodológicas. ocumentos de trabao OMSOPS.
ogna, Mónica: énero y profesión médica. Reexiones a pro-
pósito de la salud y los derechos sexuales y reproductivos de
la población adolescente. En: eldstein, Rosa y Schufer,
Marta: Problemas actuales de salud reproductiva, familia, gé-
nero y sexualidad, Ed. Biblos, Buenos Aires, .
anín, B. () Adolescentes con dé cits. En Revista Actualidad
Psicológica I N  Sep. .
eifetz,   aer, . (). Equidad de énero en la adherencia
al tratamiento de adicciones. Representaciones y Prácticas de
profesionales y pacientes en un servicio de internación de un
hospital público. XVIII Anuario de Investigaciones, tomo II,
p.. acultad de Psicología UBA. ISSN -
Lima Serrano, M., Neves de esús S  Lima Rodríguez . ()
Actitudes de adolescentes hacia la salud: evaluación de un
programa escolar de promoción de la salud en Sevilla, Espa-
ña. En Revista Salud Colectiva. (), p.-. Universidad Na-
cional de Lanús. ISSN -.
OMS () Informe Mundial sobre la violencia y la salud: Resu-
men. ashington, .C., Organización Panamericana de la Sa-
lud. O cina Regional para las Américas de la Organización
Mundial de la Salud, .
OMSOPS (). Salud de la madre, el recién nacido, del niño y
del adolescente. 10 datos sobre la Salud Adolescente. Recupe-
rado en: http:.ho.intchildadolescenthealthtopicsde-
velopmentesindex.html
OMSOPS () orld No obacco ay, May  : ender
and tobacco ith an emphasis on mareting to omen. .
paho.org
Orlandi, E.P. (). A Linguagem e seu funcionamento. As for-
mas de discurso. Campinas: Edit. Pontes. (citada por e Sou-
za Minayo,)
stlin P  Sen . (). La inequidad de género en la salud:
desigual, injusta, ine caz e ine ciente. Informe nal a la Comi-
sión sobre eterminantes Sociales de la Salud de la OMS.
Red de Conocimiento en Muer y Equidad de énero.
Pandolfo, S., ázquez, M., Más M., omero A., Aguilar, A., Be-
llo, O.(). Intentos de autoeliminación en menores de 
años. Experiencia en un Servicio de Urgencias. En Archivos
Argentinos de Pediatría. ol . -. Buenos Aires: Socie-
dad Argentina de Pediatría.
Pcheux, M. () O Discurso. Estrutura ou acontecimento
Campinas: Editorial Pontes.
308
Professor of Pediatrics, University of ashington School of Medi-
cine. Also revieed by avid ieve, M, MA, Medical irec-
tor, A..A.M., Inc. raducción y localización realizada por: r
ango, Inc. Recuperado de: http:.nlm.nih.govmedline-
plusspanishencyarticle.htm
Punta de Rodulfo MI (). Esqueletos a la moda. Psicoanáli-
sis y énero. ebates en el oro. Meler I, aer  (comp). Lu-
gar Editorial, Buenos Aires.
Romero, M.I. () Nutrition in adolescence: epidemiology and
ne challenges. Medwave, (): e doi: .meda-
ve...
Serfaty, E. M., Andrade, ., oglia, L., Masaútis, A.  Negri .
() Suicidio en adolescentes y óvenes de - años. Ar-
gentina -. Revista APSA,  ().
Sno, R.C. () Sexo énero y ulnerabilidad. Salud pública
mundial,  (S), -.
aer, ., y Col. (). Ruta Crítica de la Salud de las Mueres:
Integralidad y Equidad de énero en las prácticas de salud de
las mueres de la Ciudad de Buenos Aires. En XIV Anuario de
Investigaciones. omo I, - Buenos Aires: acultad de
Psicología, UBA. ISSN -
aer, . (). Heridos Corazones. Vulnerabilidad coronaria en
varones y mujeres. Buenos Aires: Editorial Paidós. ISBN: -
---.
aer, ., aba, M.  Barrera, M.I. (). Análisis de la situación
de la vulnerabilidad coronaria y Género en la Ciudad de Bue-
nos Aires. Informe nal de la Investigación realizada para la
dirección eneral de la Muer del obierno de la Ciudad de
Buenos Aires.
aer, ., aba, M  Reid, . () Impacto de la violencia de
género en la salud de las mujeres. Informe inal de Investiga-
ción entro del proyecto PNU AR  Acciones de pro-
tección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violen-
cia contra las mueres (ley .). PNU y Conseo Nacional
de la Muer de la República Argentina.
aer,  (). Sexo, identidad de género y sexuación. esafíos
para la clínica en la actualidad. Ponencia presentada en el Co-
legio de Psicoanalistas.6-11-08. en http:.topia.com.ar
articulossexo-identidad
aer ., Reid, . Ceneri, E.  Solis, M. Equidad de énero en la
Calidad de atención en Adolescencia. I Anuario de Investi-
gaciones, acultad de Psicología, Universidad de Buenos Ai-
res. ISSN -, -,
UNICE () Adolescencia. Una etapa fundamental. ondo de
las Naciones Unidas para la Infancia. Nueva or.
UNICE (). La niñez y el I Sida en América Latina y el
Caribe. esafíos. Boletín de la infancia y adolescencia sobre
el avance de los objetivos de desarrollo del milenio. Número 
ulio de  ISSN-.
ázquez, S., Calandra, N., utierrez, M.A  Berner, E. () El
aborto: una práctica silenciosa y silenciada en losas adoles-
cente. Revista SAGIJ,  ().
illa, A. () Cuerpo, sexualidad y socialización. Intervencio-
nes e investigaciones en salud y educación. Buenos Aires.
Centro de Publicaciones Educativas y Material idáctico.
ingman, .(). Salud Adolescencia. Programa Nacional de
Salud Integral en la Adolescencia. Ministerio de Salud de la
Nación.
echa de recepción: 
echa de aceptación: 
DE LA PÁGINA 301 A LA 308