1. ¿Qué son los procesos cognoscitivos?

Los procesos cognoscitivos son todos aquellos que nos posibilitan

aprehender codificar aglomerar y trabajar con la información que proviene
tanto del exterior, como del interior. Son demasiado ineludibles para tener
una adaptación social e incluso nos permite sobrevivir ya que influye mucho
en nuestro modo conductual.
Cada actividad diaria que realizamos, por fácil que parezca requiere haber
procesado una serie de informaciones y haber consumado unas operaciones
mentales
Para hablar de procesos cognoscitivos se hace realmente imperioso tocar el
tema de la cognición, la cognición es un cúmulo de procesos mentales que
tienen lugar entre la admisión de estímulos y la réplica a cada uno de estos.
Los procesos cognitivos se encuentran distribuidos en dos grupos:
encontramos los procesos cognoscitivos básicos y los procesos cognoscitivos
superiores.
2. ¿Cómo se clasifican?
Los procesos cognitivos se encuentran distribuidos en dos grupos:
encontramos los procesos cognoscitivos básicos y los procesos cognoscitivos
superiores.

Los procesos cognoscitivos básicos son:

- La atención y concentración
- La memoria
- La sensación
-La percepción
Dentro de los procesos cognoscitivos superiores encontramos:
- El pensamiento
- El lenguaje
-La inteligencia
A continuación desarrollaré cada uno de los procesos tanto básicos como
superiores, vamos a empezar hablando del suceso de la atención y la
concentración, donde la atención cumple con recopilar la información
sensorial y así mismo presidir cada uno de los procesos mentales. La
concentración por su lado es el agrandamiento de la tensión sobre un
estímulo preciso en un tiempo y espacio determinado. La memoria es
aquella suficiencia que nos posibilita traer momentos del pasado al
presente, consiguiendo así diversos significantes que trascienden de
experiencias anteriores a experiencias actuales e incluso proyectando
también experiencias para el futuro. La sensación es aquel efecto inminente
de los estímulos, está formada por distintos procesos fisiológicos simples. La
percepción es aquella apreciación o explicación del estímulo, si la sensación
era este efecto inmediato, ya en la percepción vamos a interpretar el
estímulo, vamos a extraer su significado, en este apartado encontramos
todas aquellas experiencias psicológicas que constituyen los datos de
arribada, esta concepción se caracteriza porque es un proceso dual, es decir
datos tanto internos como externos.
Siguiendo la secuencia, hablaremos ahora de los procesos superiores,
empezaremos con el Pensamiento, que es
Un proceso mental que se encarga de razonar, tomar decisiones y resolver
los problemas cotidianos., el Lenguaje que es la competencia de emitir y
comprender distintos tipos de sonidos y palabras y la inteligencia que puede
dividir en varios tipos como la lingüística, la matemática y la inteligencia
musical. Cada persona puede desarrollar una con mayor intensidad.

Los procesos cognoscitivos están constituidos por diferentes competencias

cognitivas, por ejemplo el escaneo y la perfección visual, que nos permite
distinguir la información qué es relevante para cada espacio o entorno y dar
significado a este mundo visual, también encontramos la planificación la cual
identifica y desarrolla de forma eficiente una labor, tenemos el tiempo de
respuesta, que admite un estímulo simple y responde de inmediato,
encontramos la denominación, que es aquella que recuerda las palabras y las
utiliza cuando se necesitan, tenemos la coordinación motriz, la cual permite
la sincronización entre la mano y el ojo, la inhibición, qué es aquella que
desconoce información irrelevante, la estimulación temporal, que evalúa la
duración de un evento sin necesidad de un reloj, tenemos la alteración
dividida, qué es aquella que efectúa más de una labor a la vez, la memoria
operativa, que es aquella que maneja una mínima dosis de información
almacenada para realizar una tarea, la percepción espacial, que evalúa como
los objetos están ordenados en el espacio y cómo se relacionan por último la
memoria visual a corto aplazó que mantiene temporalmente activa y
disponible una cantidad minuta de información visual.
3. ¿Qué avances científicos se han dado en cuanto a los Procesos
Cognoscitivos?
En cuanto avances científicos he encontrado una revista de biología que
habla sobre la neocortex, objeto de estudio ideal para investigar todos los
procesos cognoscitivos, allí descubrimos diferentes teorías, una propone
que nosotros los humanos tenemos unos procesos cognitivos más complejos
porque poseemos unas células más grandes y un circuito más complejo en el
neocortex. Otras teorías asignan estos procesos a la presencia de distintos
tipos de células en el neocortex, con las células que otros mamíferos no
tienen, el estudio se está realizando en una universidad de Hungría, esta
revista inclina la balanza hacia la segunda teoría, la cual recuerda el arduo e
ineludible papel que realizan unas células específicas, las células de
Chandelier, su estructura recuerda a un candelabro antiguo, estas neuronas
chandelier cells se caracteriza por contactar con la parte inicial del axón de la
neurona diana, recordemos que estas son las que se unen a su receptor, una
sola neurona chandelier puede regular la actividad de miles de neuronas.
La información anterior fue sacada a partir de un artículo físico, que fue
publicado por la revista sinc. Es una agencia pública de ámbito estatal,
especializado en información sobre ciencia, fue propuesta por la fundación
española para la ciencia y tecnología en el año 2008.
A continuación dejaré el sitio web de la página en cuestión.
4. ¿Qué problemas se asocian con los Procesos Cognoscitivos?
Los problemas que se presentan dentro de los procesos cognoscitivo, son los
que conocemos como los trastornos cognitivos, que como su nombre lo
advierte, son aquellos que infringen algunas competencias cognitivas de las
personas que lo padecen, afectando por ejemplo: el lenguaje, la conducta, la
atención, la orientación, el aprendizaje y la memoria. Todos estos tipos de
trastornos se suelen dar en personas mayores, dentro de estos trastornos
podemos encontrar:
- El delirio
-La demencia
-La amnesia
El delirio trata del menoscabo de las funciones superiores, caracteriza por el
deterioro de la conciencia, en su etapa inicial, se deja en evidencia algunas
deficiencias en cuanto a la atención, la concentración Y algo en cuanto a la
desorientación. En la etapa inicial, estas dificultades de atención,
concentración y desorientación son temporales, pero ya luego se convierten
en espaciales y con el pasar de tiempo se van agravando.
La demencia es caracterizada por un deterioro crónico de las funciones
superiores, en estos casos ya es un deterioro intelectual que se acompaña de
algunas alteraciones tanto en el estado anímico como de en el estado
conductual. Suele iniciar con el menoscabo de la memoria, cambio de
personalidad sin que el paciente sea consciente de estos incidentes.
Los trastornos amnésicos son aquellos deterioros específicos a la memoria
normalmente reciente.
En este apartado se me hace demasiado relevante mostrar algunos ejercicios
que ayudan a mantener activas estas funciones cognitivas para así prevenir
este deterioro cognitivo llegar a tener hasta un trastorno cognitivo.
5. ¿Qué casos especiales sobre este asunto encontraste?
Los problemas cognitivos se ven presentes, cuando las personas tienen
algunas dificultades para procesar la información que perciben, ya sean
externas o internas, eso incluye tareas mentales relacionadas con la
concentración, el pensamiento y la memoria. Daremos unos signos y
síntomas que representan problemas cognitivos, entre estos tenemos: la
dificultad para concentrarse, enfocar la atención, confusión mental, dificultad
para orientarse en algún espacio, pérdida de la memoria, olvido de ciertas
cosas especialmente algunos nombres, fechas, problemas de comprensión,
problemas para realizar algunas tareas , lentitud para procesar la
información, cambios de conducta como conductas inaceptables, cambios de
estado de ánimo, enojos, llantos intensos o comportamientos sociales
inadecuados.
La amnesia anterógrada es aquel tipo de pérdida de memoria donde no se
pueden guardar recuerdos en la memoria a largo plazo, los nuevos
acontecimientos, o sea que la persona que se afecta, no es capaz de recordar
algo, si la información desaparece en la memoria a corto plazo, pues están
nuevos y no se consolidan en la memoria de largo plazo. Quiero presentar un
caso especial, el de nikky, que cree que todos los días son 15 octubre, pero
¿qué le pasó a Niki? Niki es una joven inglesa, que tiene 28 años, un día al
salir de una cita médica por un problema de rodilla, tuvo una caída que
desafortunadamente dejo un fuerte golpe en su cabeza con una barra de
metal y en consecuencia la pérdida de su memoria. Ella se levanta todos los
días pensando que es el mismo día de su cita. Del accidente le diagnosticaron
una Amnesia anterógrada, así que no puede obtener nuevos recuerdos, no
puede tener recuerdos diferentes, Nikki sólo puede mantener memorias
durante 15 horas ya después se empiezan a volver borrosas. nikki solventa su
problema escribiendo su diario, el Diario qué carga tiene en la portada un
letrero que dice “diario de pérdida de memoria, leer tan pronto como te
levantes” entonces es así como ella puede ir subsanando esta situación.
Trataremos más a fondo el Amnesia anterógrada, sin embargo les dejaré el
link Dónde se encuentra la historia de Nikki
Con este caso vamos hacer énfasis en la memoria como forma de retener la
información, ella juega un papel demasiado importante en nuestro proceso
de aprendizaje, pero existen algunas lesiones o problemas cerebrales que
pueden ocasionar pérdida de la memoria y si se puede convertir en una
Amnesia como el caso de nikki. La amnesia se divide en dos tipos, la
retrógrada y anterógrada, la primera consiste en la pérdida de la capacidad
de recordar acontecimientos antes de la lesión que provocó está amnesia, es
decir que no se van a recordar las cosas que se sabían antes de la lesión, La
amnesia que tiene Mickki en cambio, Si supone la incapacidad de guardar los
recuerdos nuevos, es por eso que no puede aprender cosas nuevas y tiene
que estar anotando en un diario. Los síntomas de esta amnesia se presentan
Dependiendo el problema que los haya originado, pero entre estos
encontramos, la perdida de la memoria, no reconocer y recordar el episodio
de amnesia cuando ya la persona está recuperada, es decir lo que le pasa a
Nicky, por eso tiene que escribir un diario Y en el anota que debe leerlo
apenas se levante. Esto porque no Recuerda que tiene Amnesia. esta
amnesia se da ya sea por lesiones en el cráneo, por fiebres muy altas, por
shocks emocionales, por daños en el cerebro ya sea consecuencia del alcohol
o de las drogas, por anestesias o por o por daños derivados de cirugías en el
cerebro, en este caso entonces encontramos que nikki tuvo una lesión en el
cerebro. Tenemos otro caso, en este el protagonista es cleaver wearing, un
chico músico, que fue director del coro de Londres, pero un día le dieron
unos dolores muy fuertes de cabeza y de la nada ya no podía encontrar el
camino que llevaba a su casa, su esposa fue a buscarle y pues al encontrarle
la empezaron a realizar diferentes pruebas en las cuales encontraron una
encefalitis, que hizo que su hipocampo haya quedado afectado, recordemos
que el hipocampo es la zona de la memoria que se ocupa de convertir, de
pasar los recuerdos de la memoria a corto plazo, al campo de la memoria a
largo plazo, Cleaver ya no puede tener nuevos recuerdos porque una vez se
borran en la memoria a corto plazo, quedan totalmente eliminados, en este
caso el que padecía tenía 7 segundos para recordar.
6. ¿Qué se define como sujeto en este curso?
Se le denomina sujeto en este curso, al que se equivoca, aquel que falla, que
posee una sintomatología y requiere suplir unas necesidades que serán
subsanadas estudiando y dando solución a diversas patologías que pueda
presentar.

BIBLIOGRAFIA
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Recuperado de YOUTUBE.
https://www.youtube.com/watch?v=5sPvSJD8PyE

 Bbc mundo (2015)La mujer que cree que todos los días son 15 de
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 BBCMUNDO. Recuperado de
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/09/150910_salud_mujer
_amnesia_anterograda_siempre_mismo_dia_ig

 Creative Commons(2008).Nuevos avances sobre los procesos

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https://www.agenciasinc.es/Multimedia/Ilustraciones/Banco-de-
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 Suárez-Barros, A. (2016). Compilación Introducción a la Psicología de

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 Suárez-Barros, A. (2016). Los procesos Cognoscitivos y su clasificación.

[Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11159

 Passig V., C. (1994). Los sistemas de memoria. Revista de Psicología, 5,

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