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AUTORES:
CABRERA MARÍN, Diana, N00018156, N00018156@upn.pe.
CARRERA CÓRDOVA, Jhon, N00018895, N00018895@upn.pe.
ESCOBAR VASQUEZ, Katherine, N00022696, N00022696@upn.pe.
LLANOS VILLANUEVA, Kevin, N0026572, N00026572@upn.pe.
TANTA MARCELO, Walter Junior, N00035041, N00035041@upn.pe.
CURSO:
FÍSICA 2
CODIGO DE CLASE:
9918
DOCENTE:
GUZMAN ARANA, Alan Edgardo
FECHA:
13 de noviembre de 2018
INDICE
1. DATOS PRELIMINARES: 3
1.1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 3
1.2. AUTORES: 3
1.4. INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO: 3
1.5. DISTRITO, PROVINCIA, DEPARTAMENTO 3
1.6. ALCANCE: 3
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA: 4
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: 4
2.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: 4
2.4. LIMITACIONES: 4
3. OBJETIVOS: 4
3.1. OBJETIVO GENERAL: 4
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4
4. MARCO TEÓRICO: 5
4.1. ANTECEDENTES: 5
4.2. BASES TEÓRICAS: 6
4.3. MATERIAL CONSULTADO POR INTERNET (LINKOGRAFÍA): 11
4.4. Metodología 12
5. ANEXOS: 13
5.1. Fotos al elaborar el proyecto: 13
1. DATOS PRELIMINARES:
1.1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“Obtención de energía eléctrica mediante un Generador hidráulico para simulación
de abastecimiento de energía a una comunidad”
1.2. AUTORES:
CABRERA MARÍN, Diana, N00018156, N00018156@upn.pe
CARRERA CÓRDOVA, Jhon, N00018895, N00018895@upn.pe
ESCOBAR VASQUEZ, Katherine, N00022696, N00022696@upn.pe
LLANOS VILLANUEVA, Kevin, N0026572, N00026572@upn.pe
TANTA MARCELO, Walter Junior, N00035041, N00035041@upn.pe
1.3. LOCALIZACIÓN:
Provincia de Cajamarca
Distrito: Cajamarca
Provincia: Cajamarca.
Departamento: Cajamarca
1.6. ALCANCE:
2. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA:
Estamos acostumbrados a utilizar todo tipo de Dispositivos Electrónicos en nuestra
vida cotidiana, desde la llegada a casa cuando encendemos la luz o prendemos
algún artefacto eléctrico. En nuestra región la energía eléctrica es un servicio básico
brindado por la empresa peruana “Hidrandina S.A.” quien se encarga de abastecer
a las viviendas de las familias que están dispuestas a pagar por este servicio, sin
embargo, no todos los hogares tienen el mismo nivel económico y la facilidad de
pago mensual para la obtención de energía eléctrica.
2.4. LIMITACIONES:
En el trascurso de la investigación y elaboración de este proyecto se evidenciaron diversas
complicaciones y limitaciones puesto que los participantes muy aparte de ser de diferentes
carreras profesionales contaban con diversos horarios de clase y distintas ideas para la
realización; lo que limitaba las horas de trabajo dedicadas a la presente investigación. Por
otro lado, los recursos disponibles para la elaboración del proyecto correspondiente a
presupuesto y materiales también fue limitado, sin embargo, no impidió la realización eficiente
de este proyecto.
3. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Obtener energía eléctrica mediante un Generador Hidráulico para abastecer de
energía a un hogar en Cajamarca en el año 2018
4. MARCO TEÓRICO:
4.1. ANTECEDENTES:
CASO 1:
Unos tres millones de personas de las zonas rurales de Perú aún carecen de energía
eléctrica y casi un tercio de la población usa leña para cocinar, revelaron este en el
2017 los encargados del proyecto "Energía, Desarrollo y Vida" (EnDev).
El proyecto estableció, además, que casi 500.000 familias rurales deben usar pilas,
velas y mecheros para alumbrarse y gastan más de 40 soles mensuales (unos 15
dólares) por servicios de energía de baja calidad.
CASO 2:
En el área concesionada de Junín, aún falta que el 7% de la población acceda a la
energía eléctrica. No se llega al 100%, debido al crecimiento de las construcciones
de casas. Por ejemplo, las zonas de Palian y Cajas cuentan con sembríos, entonces
definitivamente no contamos con redes, ni con el financiamiento. La periferia es lo
que falta, manifestó David Morales Rojas, jefe de Tarifas y Contratos de
Electrocentro S.A. Agregó que cuando cubren la totalidad, al día siguiente hay una
casa más, y así continuamente.
C. Generador Hidráulico
Aquel que produce energía, donde esta se obtiene de la caída del agua
desde cierta altura a un nivel inferior lo que provoca el movimiento de ruedas
hidráulicas o turbinas. La hidroelectricidad es un recurso natural disponible
en las zonas que presentan suficiente cantidad de agua. Su desarro llo
requiere construir pantanos, presas, canales de derivación, y la instalación
de grandes turbinas y equipamiento para generar electricidad.
Los antiguos romanos y griegos aprovechaban ya la energía del agua;
utilizaban ruedas hidráulicas para moler trigo. Sin embargo, la posibilidad
de emplear esclavos y animales de carga retrasó su aplicación generalizada
hasta el siglo XII. Durante la edad media, las grandes ruedas hidráulicas de
madera desarrollaban una potencia máxima de cincuenta caballos. La
energía hidroeléctrica debe su mayor desarrollo al ingeniero civil británico
John Smeaton, que construyó por vez primera grandes ruedas hidráulicas
de hierro colado.
D. Funcionamiento:
La base de la energía hidráulica esta en
aprovechar la caída del agua desde una
determinada altura. AL momento que cae
el agua pasa por turbinas y por la fuerza
con la que cae provoca un movimiento de
rotación, toda esta energía pasa por
generadores para ser transformada en
energía eléctrica.
La instalación necesaria para el uso y
aprovechamiento de este tipo de energía es
muy cara, por lo que es más común verlas
en lugares que tienen gran afluencia de
agua, ya que así es mayormente
aprovechada la inversión.
electricidad que las de giro lento). La turbina funcionó durante 20 años actuando
como cargador de baterías.
Poul la Cour (1846-1908), es considerado el pionero de las modernas turbinas
eólicas generadoras de electricidad. También fue uno de los pioneros de la
moderna aerodinámica, y construyó su propio túnel de viento para realizar
experimentos. En 1918 unas 120 empresas públicas locales tenían un
aerogenerador, generalmente del tamaño de 20 a 35 kW.
Aerogeneradores
La Cour
Qm = 𝝆Q = 𝝆 𝑨𝟏 𝒗𝟏 = 𝝆 𝑨𝟐 𝒗𝟐 = 𝝆 A v (1)
Es decir, en el modelo de Betz, y para que las ecuaciones (2) y (3) sean
consistentes entre sí, la velocidad del viento en el plano de la hélice (velocidad
útil) es la media de las velocidades del viento antes y después de la misma.
Insertemos este resultado en, por ejemplo, la expresión (2) para la potencia
de la turbina, y hagamos el cambio v2 = bv1 (sabemos, de la transparencia
anterior, que 0 < b < 1):
LIMITE DE
BETZ
http://files.redsauce.net/js/pdfjs/web/viewer.html?file=http%3A%2F%2Fmanager.red
sauce.net%2FAppController%2Fcommands_RSM%2Fapi%2Fapi_getFile.php%3Fit
emID%3D77%26propertyID%3D20%26RStoken%3D59e8ac1045d03e2ff6564c0638
315f38
https://diariocorreo.pe/ciudad/el-7-de-la-poblacion-no-cuenta-con-electricidad-
622964/
http://rpp.pe/peru/actualidad/tres-millones-de-personas-aun-carecen-de-energia-
electrica-en-peru-noticia-518940
https://prezi.com/4tuxzerbznsg/aerogenerador-darrieus/
4.4. Metodología
1. Materiales
- Retazos de madera
- Triplay
- Cucharas de plástico
- Viruta
- 2 Rodajes
- Varilla de aluminio
- Liga
- Motores de 12v
- Pintura en aerosol
- Pintura brillante
- Silicona
- Estaño
- Cables
- Micas
- Leds
5. ANEXOS:
5.1. Fotos al elaborar el proyecto: