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Inducción al

Instructor
VIRTUAL

BIENVENID@S
Por: Ing. Jaider Villareal
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función
que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas
en actividades productivas que contribuyan
al desarrollo social, económico y tecnológico
del país.
VISIÓN
El SENA será reconocido por la efectividad de
su gestión, sus aportes al empleo decente y a
la generación de ingresos, impactando la
productividad de las personas y de las
empresas; que incidirán positivamente en el
desarrollo de las regiones como contribución
a una Colombia educada, equitativa y en paz.
POLÍTICAS
El SENA como una “organización de Conocimiento para todos los
Colombianos”, en el marco de la política del Sector de la
protección Social del Gobierno Nacional, Se compromete con : El
mejoramiento continuo de sus procesos para garantizar la
calidad, pertinencia y oportunidad de la Formación Profesional
Integral para el Trabajo La Innovación El Desarrollo Tecnológico
de sus Centros de Formación El Emprendimiento Así se podrá
facilitar el desarrollo de las competencias laborales de los
alumnos y servicios públicos; mejorar la productividad y la
competitividad del sector productivo nacional y contribuir al
autoempleo y la empleabilidad.
ORIENTACIÓN SOBRE EL
PROCESO PEDAGÓGICO
el SENA está aunado con el sector productivo y tal unión genera
que el enfoque pedagógico que se oriente en el SENA esté
dirigido a la formación de ciudadanos para el trabajo en dicho
sector, claro está, sin abandonar los elementos de las
competencias que se exploraron en párrafos previos La
formación del aprendiz SENA se basa en la combinación entre
teoría (saber) y práctica (hacer), a la que le es inherente, una
sólida base de competencias básicas, estas se refieren a las
actitudes y comportamientos éticos, a la comunicación asertiva, a
la capacidad de liderar procesos, de tomar decisiones, de
solucionar problemas, entre otras.
ORIENTACIÓN SOBRE EL
PROCESO PEDAGÓGICO
El desarrollo de competencias permite integrar los
procesos pedagógicos, tecnológicos y culturales, con
los del conocimiento y con los éticos en una formación
por procesos que posibilita múltiples interacciones y
con estos, el aprendizaje para la vida y para el trabajo.
Del enfoque de competencias surge el aprendizaje por
proyectos, que es, una propuesta de carácter
metodológico que crea las condiciones propicias para
que el Aprendiz asuma su rol activo y el Instructor su
rol de mediador.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CULTURA SENA
§ Respeto, Libre pensamiento y liderazgo
acompañado de actitud critica,
solidaridad, justicia, equidad,
transparencia, creatividad e innovación.
§ Convivencia pacifica, congruencia en el
pensar, decir y actuar, Disciplina,
Entrega y lealtad, emprendimiento
Compromiso Social y ambiental,
honradez y gestión.
CEN
TROS
SENA
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Una vez que se haya
asignado la
responsabilidad de
conducir el rol de
aprendiz es importante
la exploración y
reconocimiento del
Programa Semilla
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Edición y Configuración
A lo largo del alistamiento del
programa de formación semilla
usted eventualmente tendrá que
editar o configurar un elemento,
carpeta, anuncio o similar. Para
hacer debe manejar el editor de
texto de Blackboard que está
presente en la mayoría de
herramientas del sistema, así como
las opciones inferiores de
configuración.
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA

Configuración de un elemento que se ha


insertado en plataforma.
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CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Herramientas más utilizadas por instructores virtuales

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CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Objetivos de las
actividades de inducción y
diagnóstico

Si el programa de formación que


le es asignado contiene las
actividades antes mencionadas,
usted sólo tendrá que prestar
atención a los resultados,
analizándolos y guiando los
procesos de aprendizaje de sus
aprendices dependiendo de los
resultados. En caso contrario,
usted deberá crear las pruebas y
sondeos correspondientes
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Un anuncio es un acto comunicativo y su importancia radica en que éste
representa su voz como instructor, guía y orientador ante el grupo de
aprendices, ya que cuando un aprendiz ingresa al programa de formación lo
primero que verá será este espacio y espera encontrar allí la información que
el instructor debe proporcionar para adelantar las acciones del proceso.

Anuncios
del
Programa
de
Formación
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA

Tipos de Anuncios
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Cronograma de Actividades
Los cronogramas en los AVA no
sólo representan una relación de
fechas de entrega de evidencias;
realmente constituyen un espacio
en el que el aprendiz tiene claridad
sobre las asignaciones semanales,
el tipo de evaluación y los
resultados de aprendizaje (RAP)
(Ver Figura 13). Este elemento va
ubicado en la información general
del programa de formación, pero si
usted desea que sus aprendices lo
tengan en cuenta, puede enlazarlo
en un anuncio o enviar la versión
descargable a través de un correo
electrónico
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Perfil del Instructor
Dentro del proceso de
alistamiento, la creación
del perfil es también una
actividad importante, ya
que es un canal de
comunicación y apertura
de su parte hacia los
aprendices, en donde
ellos conocen a un actor
clave del proceso que en
muchas ocasiones no
será visible.
CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA

Eventualmente, usted encontrará


la necesidad de realizar un
material, una actividad o un video
tutorial. Para hacerlo, deberá
construir un OVA (Objeto Virtual de
Aprendizaje) que no es otra cosa
que la forma de presentar el
material, actividad o video tutorial
en la plataforma Blackboard.
Para crear un OVA, un sin número
de aplicaciones han sido
dispuestas dentro y fuera del
ambiente virtual de aprendizaje.
Para diseñarlos sólo necesitará de
su creatividad, recursividad y
práctica en la aplicación escogida

Herramientas para construcción de OVA


CARACTERÍSTICAS DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL SENA
Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA

Propiedad intelectual y Derechos de autor


En la creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), se permite vincular todo tipo de medios, bien sea los
construidos por usted mismo o aquellos que después de hacer búsquedas en la red, le servirán como material de
soporte en su programa. Para el último caso existen algunas recomendaciones relacionadas con el uso de material
tomado de la red y los derechos de autor, que usted debe cuidar inexorablemente.
La propiedad intelectual: se concibe como propiedad intelectual a toda aquella creación que proviene del ingenio de
un autor y como acuerdo internacional, debe ser respetada y valorada.
Derechos de autor: los derechos de autor son el cúmulo de leyes que resguarda las obras artísticas y literarias para
que se garantice que sea usufructuada o publicada sólo por quien la haya creado. Las leyes de derecho de autor
protegen tanto los derechos patrimoniales como los morales.
Para reconocer una obra protegida por derechos de autor, se requiere en primer lugar ubicar el icono que la identifica
el cual es ©, también se debe verificar que esta se encuentre vigente y no se haya liberado al uso del público.
TIPS PARA EL INSTRUCTOR
VIRTUAL SENA
Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA

ü Brinde a los aprendices una calurosa bienvenida al curso.


ü En sus anuncios iniciales trasmita la idea que el programa es con el fin de aportar
superación profesional y personalmente al aprendiz.
ü Al anunciar hacerlo con fundamentos e ideas claras y concisas.
ü Incentive a los aprendices constantemente.
ü Cree canales de comunicación grupal usando las TICS para responder lo mas pronto posible
a inquietudes y aclaraciones.
ü Las competencias propuestas son el objetivo final de cada programa por ende proponer
actividades directas al objetivo.
ü Encaminar las actividades hacia un aprendizaje activo del aprendiz.
ü Definir los CRITERIOS DE EVALUACIÓN, que se deben de tener en cuenta.
ü Busque, Clasifique y lea el material de aprendizaje en su totalidad.
ü Estructure las Guías de Aprendizaje y proponga siempre pensamientos de contextualización.
TIPS PARA EL INSTRUCTOR
VIRTUAL SENA
Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA

ü En la creación de su perfil venda una imagen lo mas impecable tanto profesional como
personal.
ü Cumpla con los periodos de tiempo estipulados en el plan de formación.
ü Mantenga sus conocimientos actualizados.
ü Al finalizar el programa de aprendizaje de una calurosa despedida.
ü
ü Realice sus anuncios incluyendo elementos básicos como: Título, Imagen y Párrafo.
ü Tenga en cuenta como parte principal de los programas de aprendizaje EL ALISTAMIENTO.
ü Maneje una comunicación eficaz.
ü Elabore tres anuncios semanales: Al inicio indicando actividades de la semana, durante la
semana para motivar a sus aprendices, y finalizando con el fin de retroalimentar las
Actividades realizadas.
ü Cree, Envíe Emails y Publique sus anuncios.

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