INISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE EDUACION CUSCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO
“VELILLE”
FILIAL CCAPACMARCA
Carrera Profesional de Construcción Civil

SILABO
UNIDAD DIDÁCTICA: DIBUJO DE PLANOS

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : CONSTRUCCIÓN CIVIL
Módulo : ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO
Unidad Didáctica : DIBUJO DE PLANOS
Créditos : 05
Horas semanales : 07 horas
Semestre Académico : I Ciclo: III
Horario : Lunes y Viernes
Docente : Arq. Caín Puelles Chávez
Duración : 08 de Abril - 19 de Agosto 2019
Email : cainpuelleschavez@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta
criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de los recursos.

III. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL:

Asistir en la elaboración de expedientes técnicos de obras civiles de acuerdo a las normas vigentes.

IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA UNIDAD DIDACTICA:

Al finalizar el estudiante estará en la capacidad de elaborar planos de construcción de obras civiles
mediante instrumentos de dibujo de carpeta como anteproyecto y familiarizándose en software
(Autocad ) bajo las normas vigentes

V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Representar Objetos debidamente
valorados, a escala en el plano y el espacio  Valoriza los dibujos de los planos a escala con
de acuerdo a Normas. precisión y rapidez.

Dibuja los planos de construcción civil a  Elabora planos de arquitectura a nivel de

nivel de anteproyecto anteproyecto y de especialidades de obras civiles

Manejar e Identificar el software  Reconoce y aplica los comandos y herramientas del

AutoCAD para el dibujo de planos para software en el diseño de planos de las diferentes
un expediente técnico. especialidades en edificaciones con precisión y
rapidez

1
 VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Sema Elementos de la Actividades De CONTENIDOS Criterios de Hor

nas Capacidad Aprendizaje Concepto Procedimientos Actitudes Evaluación as
Analizar, identificar los Representando Plano: Exposición de silabo. Participación Identifica con
elementos representados en gráfica de losintroducción Generalidades y activa. precisión los
1 los planos. diferentes elementos general, objetivos de los diversos planos 7
que componen un concepto, tipos planos en el para el expediente
plano. de planos. expediente técnico. técnico
Desarrollar láminas de dibujo Reconociendo Mano alzada: Traza letras, números Demuestra Desarrolla láminas
con contenidos de figuras Técnicas yLíneas rectas, y figuras geométricos interés por la de dibujo
geométricas, letras y procedimiento en el letras y números. a mano alzada y con actividad de correctamente
números, con trazos trazado y valorizaciónCon instrumentos aprendizaje valorizando las 7
2
debidamente valorados, a de las líneas de Instrumentos: plumas a mano
mano alzada y utilizando dibujo Líneas rectas, alzada y con
instrumentos de dibujo. letras y números, instrumento
valorados.
Representar en el plano Representando Sistemas de Representa en plano Practica la Representa
elementos del espacio en el Sólidos en Proyecciones: elementos del puntualidad, correctamente en
sistema ASA y DIN. Planimetría, DIN. espacio. respeto, orden el plano los sólidos
Isometría Sólidos: Vistas y limpieza, en con sus respectivos 14
3y4 Principales. el laboratorio. vistas
Sólidos Isometría
y
Tallado de
sólido.
Realizar levantamiento de una Ejecutando el Levantamiento Realiza Demuestra Realiza
infraestructura utilizando Levantamiento arquitectónico levantamiento interés por la correctamente el
diversos instrumentos y lo arquitectónico de un arquitectónico de una actividad de levantamiento de 14
5y6
representa en laminas equipamiento urbano infraestructura aprendizaje un equipamiento
urbano

Dibujar y representar lo Aplicando técnicas de Dibujo en planta, Dibuja a escalas y Practica la Representa
levantado en el campo y aplica representación en el corte y elevación valoriza de líneas, en puntualidad, correctamente los 21
la simbología en los planos de espacio, Realiza planta, corte y respeto, orden dibujos en planta
7, 8 y 9
la especialidad de Cortes de arq. elevación y limpieza. corte y elevación
Arquitectura, Valorizando los
trazos.
Elaborar maquetas de Elaborando Maqueta Realiza a escala Demuestra Elabora maqueta a
arquitectura utilizando maquetas de una maquetas de un interés por la escala 14
10 y 11
diversos materiales. unidad arquitectonica equipamiento actividad de correctamente,
aprendizaje
Identificar y utilizar el software Conociendo y Autocad Analiza, y aplica las Demuestra Conoce y dibuja
de dibujo y para las distintas analizando los Barra de herramientas del interés por la correctamente las 21
12, 13, y especialidades del proyecto diferentes Herramientas del AutoCAD para los actividad de diferentes
14 herramientas del autocad dibujos de planos aprendizaje herramientas del
programa Autocad autocad

Representar simbólicamente a Dibujando Planos de Unidad Representa planos Practica la Representa los
través de la expresión gráfica obras civiles, arquitectónica. de obras civil,es, puntualidad, dibujos de las 21
los diversos tipos de lenguaje estructuras. Estructuras. estructura, respeto, orden diferentes
de obras civiles, estructuras, Instalaciones Instalaciones instalaciones y limpieza. especialidades
15, 16 y
instalaciones eléctricas y eléctricas y sanitarias sanitarias y eléctricas y sanitarias Accesibilidad correctamente en
17
sanitas. de una unidad eléctricas de una unidad en relación con una unidad
arquitectónica. arquitectónica. su entorno. arquitectónica.
Valora el
equipamiento.
18 Evaluación final

VII. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica es aplicará los siguientes procedimientos didácticos
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes métodos activos:
Clases Teóricas: con exposición del docente y la participación activa de los alumnos
Practicas: Se irán resolviendo aplicaciones según la Guía de Laboratorio.
Trabajos Grupales: Se irá desarrollando y entregando en los plazos establecidos.

VIII.EVALUACIÓN
Requisitos de aprobación

2
  En la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo
mínimo aprobatorio es 13 (Trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera una unidad
a favor del estudiante.
 Cuando el estudiante presente deficiencias o dificultades de aprendizajes se implementara un
programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la Unidad Didáctica.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12 el docente
organizara, ejecutara y controlara un programa de actividades de recuperación, en la siguiente
semana a cargo de un jurado de acuerdo a la directiva vigente.

IX. MEDIOS Y MATERIALES

 Proyector Multimedia
 Laboratorio equipado con computadoras
 Impresora
 Mesas de dibujo

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- www. google.com Viviendas, departamentos, condominios, complejos habitacionales.

- MOIA, José Luis Dibujo Arquitectónico, Buenos Aires – Americale, edic. 13, año 1975
- NEUFERT, Ernest El Arte de Proyectar, Barcelona, Gustavo Gilli, edic. 15, año 1969
- UNI-DAU Dibujo Arquitectónico I-Anexos Lima – Pub. Libuni.

Ccapacmarca, Abril del 2019

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Coordinador