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“ASHANINKA”
Rumbo al Licenciamiento
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
I. INFORMACIÓN GENERAL
1
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
3
Identifica y describe
una realidad
Demuestra
problemática
El Problema disposición
adecuadamente. Plantea el
2. 1. Identificar Definición cooperativa y
Formula el Identifica, define y problema de su
la realidad Identificación democrática para Planteando el
problema de un plantea el problema de investigación.
problemática Antecedentes formular el problema y el 06
proyecto de su entorno con Formula los
de su entorno. Delimitación problema de objetivo
investigación coherencia objetivos de su
Planteamiento investigación
Formula el objetivo investigación.
Formulación
general y los objetivos
Trabaja en equipo
específicos con
precisión.
2
3
Formula la hipótesis
Demuestra una general considerando
La Hipótesis Formula
Analiza textos actitud analítica y la naturaleza de la
Definición hipótesis e
3.1. Formular la sobre investigación opina Redacta investigación.
Clasificación identifica
hipótesis y sus científica para constructivamente hipótesis de Identifica, define y 06
La Variable variables a partir
variables seleccionar la más al momento de investigación clasifica las variables
Definición del problema
adecuada formular una según la relación que
Clasificación planteado.
hipótesis. guarda con el problema
identificado.
4
Elabora el marco
Manipula fichas Elabora el marco
3.2. Formular el Analiza trabajos de El Marco Teórico: El marco teórico de la
bibliográficas para teórico de su 08
marco Teórico investigación Definición teórico investigación con
una investigación. investigación.
pertinencia
Identifica los tipos de 4
métodos de
Métodos de investigación
4.1. Aplicar los Investigación Distingue las Identifica los
Analiza los
métodos y Definición Respeta las Métodos y características de los métodos y
diferentes métodos
procesos de Características opiniones de sus procesos de métodos investigación. procesos 08
y procesos de la
investigación. Tipos compañeros investigación. Aplica los métodos y adecuados para
investigación.
Los procesos de procesos adecuados su investigación.
investigación en función a la
naturaleza del estudio
de investigación
3
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII. METODOLOGÍA
ESTRATEGIA METODOLÓGICA MÉTODOS TÉCNICAS
Ing. Elber, Cuellar Caro, Docente- Método activo, inductivo,
Producción Agropecuaria- I.E.S.T.P. deductivo y sintético.
“Ashaninka”
Técnica como organizadores de Observación sistemática
conocimientos (circulo Aprendizaje Basado en
concéntrico, árbol de Problemas – ABP.
Ing. Elber, Cuellar Caro, Docente-
Producción Agropecuaria- I.E.S.T.P. representación y explicativo, Análisis de producciones de
Organización
“Ashaninka” de equipos
de trabajo. mapas conceptuales ,diagrama los Estudiantes:
Elección de un problema y/o necesidad. de flujo y mapas mentales) a) Mapas conceptuales
Lecturas y análisis de teorías de investigación Motivación, dinámica de grupo, b) Esquemas
Desarrollo de la teoría simultáneamente a la lluvia de ideas, prácticas de c) Cuadernos de campo
práctica. trabajo, encuestas, trabajo de d) Monografías
Implementación y participación en aulas virtuales. campo. e) Producciones orales:
Utilización de las TIC´s. Presentación y descripción discursos, etc.
breve del tema a desarrollarse f) Informes
en cada una de las clases. Pruebas (test) de
Presentación de trabajos y comprobación:
exposición en forma breve. a) Escritas
Control de lecturas con b) Graficas
anticipación, leen y analizan c) Orales
separatas.
VIII. EVALUACIÓN
El calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13); en todos los casos la fracción 0,5 ó más se considera como una unidad a favor del estudiante
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre
DIEZ (10) y DOCE (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación que se programe.
El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en la U.D. de los módulos educativos, obtenga nota menor a DIEZ (10),
no podrá asistir al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la U.D.
Si el estudiante obtiene calificación menor a TRECE (13), en este último promedio repite la unidad didáctica.
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IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
http://portal.concytec.gob.pe/portal/paginas/index.jsp
http://www.investigacionyciencia.es/
http://www.clubdeinvestigacion.com/
http://www.cienciaperu.org/
Econ. José Yarasca Rivera Lic José Huaman Machado Ing. Fredy Mallma Torres
DOCENTE DOCENTE DOCENTE
Ing. Gladys Manrique Duran Lic. José Evangelista Daga Ing. Walter Gamarra Figueroa
DIRECTOR GENERAL COORDINADOR M. TRASV. JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA