CONTENIDOS SEGUNDO BÁSICO 2019

MATEMÁTICA
El temario a continuación tiene por objetivo guiar el aprendizaje de los y las estudiantes en​ ​www.yoestudio.cl​.

Unidad 1

Objeto de estudio
● Contar hasta 500
● Representar concretamente, pictóricamente y simbólicamente hasta 50
● Leer, escribir, comparar, ordenar, componer y descomponer aditivamente hasta el número 50
● Representar en forma concreta una adición y una sustracción en contexto personal o cotidiano
● Orden en los días de la semana y los meses del año

Habilidades
● Representar una situación real de manera concreta, con dibujos y finalmente con una expresión
matemática. Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.
● Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
● Traducir acciones, situaciones y representaciones pictóricas a expresiones matemáticas.

Unidad 2

Objeto de estudio
● Orden de los días de la semana y de los meses de un año
● Izquierda – derecha
● Contar números hasta el 1 000
● Valor posicional: decena unidad
● Igualdad y desigualdad
● Familia de operaciones

Habilidades
● Emplear diversa estrategias para resolver problemas:
- por medio de ensayo y error
- aplicando conocimientos adquiridos
● Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones y reglas, entre otros, empleando expresiones
matemáticas.
● Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
● Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.

Unidad 3

Objeto de estudio
● Figuras 2D básicas y figuras 3D, como cubos, paralelepípedos, esferas y conos
● Adición y sustracción en el contexto de la resolución de problemas
● Propiedad del 0 en la adición y la sustracción
● Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas y resultados sobre juegos aleatorios
● Longitud, usando en las mediciones unidades no estandarizadas y estandarizadas
● Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas

Habilidades
● Emplear diversas estrategias para resolver problemas: - por medio de ensayo y error - aplicando
conocimientos adquiridos
● Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
● Comunicar el resultado de descubrimientos, empleando expresiones matemáticas.
● Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
● Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
● Generalizar conceptos matemáticos con símbolos matemáticos.

En este cuadro se presentan los Objetos de Aprendizaje según las Bases Curriculares vigentes.
Para mayor profundización del currículum, visite​ ​www.curriculumnacional.cl
  
Unidad 4

Objeto de estudio
● La hora y media hora en relojes digitales
● Construir pictogramas y pictogramas usando escala
● Gráficos de barras simples
● Patrones numéricos
● Multiplicación por 2, 5 y 10

Habilidades
● Emplear diversas estrategias para resolver problemas:
- a través de ensayo y error
- aplicando conocimientos adquiridos
● Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
● Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones, reglas, entre otros, empleando
expresiones matemáticas.
● Traducir acciones, situaciones y representaciones pictóricas a expresiones matemáticas.
● Generalizar conceptos matemáticos con símbolos matemáticos.

En este cuadro se presentan los Objetos de Aprendizaje según las Bases Curriculares vigentes.
Para mayor profundización del currículum, visite​ ​www.curriculumnacional.cl