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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : CAMINOS I

1.2 Categoría : OE

1.3 Código : IC557ACI

1.4 Créditos :4

1.5 Horas Teóricas :3

1.6 Horas Prácticas :3

1.7 Requisito : IC554

1.8 Horario y Aula : T:LU 7 -9 IC-303; T:JU 13-15 CAMPO-CAMI; T:MI 16-
17 CAMPO-CAMI; P:JU 15-17 CAMPO-CAMI;

1.9 Semestre Académico : 2019-1

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL

1.11 Docente : BARRETO-JARA-ORLANDO

1.12 Email Docente : tupacyawar@hotmail.com)

II. SUMILLA

La asignatura de Caminos I, corresponde al área de Formación Profesional de


la Escuela Profesional de Ingeniería Civil, correspondiente a Competencias
Específicas de 04 créditos. Tiene como finalidad desarrollar capacidades donde
“diseña el trazo y geometría de las obras viales aplicando software especializado,
bajo criterios de seguridad, calidad, economía y en cumplimiento de la normativa
vigente”.

III. OBJETIVOS (COMPETENCIAS)

Durante el desarrollo de la asignatura, el estudiante logra:

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3.10 Conoce y maneja el lenguaje técnico correspondiente en el que hacer de las


vías terrestres, demostrando buena redacción y expresión en la actividad vial.

3.20 Conoce y maneja los principios, teorías, normas y otros aspectos


cognoscitivos, respecto al diseño general de vías terrestres; aplicando estos
conocimientos en proyectos viales en general.

3.30 Maneja y opera los instrumentos topográficos, demostrando habilidad y


destreza, tanto en los levantamientos como en el replanteo topográfico de
proyectos viales.

3.40 Demuestra habilidad y destreza en el diseño geométrico de carreteras y


caminos.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

PRIMERA UNIDAD

4.10 EL TRANSPORTE

4.11 CAPACIDADES:
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Conoce y aplica el tema del transporte y la situación actual del mismo y


comprende la importancia de las vías en el desarrollo socio-económico de un país.

SEMANA C. CONCEPTUALES C. C. ESTRATEGIA LOGRO


PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLOGICA
- BUSCA SE MUESTRA
1
INFORMACION PREDISPUESTO Y
SEMANA 1.- EL - ESTRATEGIA
RESPECTO A LA CAPACITADO
TRANSPORTE. DE PREGUNTAS
EVOLUCION PARA COMPARTIR
- IMPORTANCIA Y RESPUESTAS
HISTORICA DEL INFORMACION
- EVOLUCIÓN - PANEL DE
TRANSPORTE Y LO CON SUS
SESION DISCUSION
TRANSCRIBE EN SU COMPAÑEROS Y
1
BLOCK DE NOTAS DOCENTE
2.- SISTEMAS DE
1 - TOMA NOTAS SOBRE MUESTRA
TRANSPORTE
SEMANA LA EXPLICACION INTERES SOBRE - - - ESTRATEGIA
- PLUVIAL,
EXPOSITIVA DEL LOS DISTINTOS DE PREGUNTAS
TERRESTRE,
SESION DOCENTE Y SISTEMAS DE Y RESPUESTAS
AEREO,
1 PARTICIPA DEL TEMA TRANSPORTE
CONDUCTOS, ETC.
1 - REFLEXIONA Y
- TOMA NOTAS
SEMANA 3.- IMPORTANCIA COMPRENDE - ESTRATEGIA
- LEE Y COMPRENDE
DE LAS VIAS DE SOBRE LA DE PREGUNTAS
EL DOCUMENTO
COMUNICACION IMPORTANCIA DE Y RESPUESTAS
“CAMINOS DEL PERU”
- IMPORTANCIA LAS VIAS DE - PANEL DE
(VIAS DE
SOCIO ECONÓMICA COMUNICACIÓN Y DISCUSIÓN
TRANSPORTE, PAG.
SESION DEBATE CON SUS
179).
2 COMPAÑEROS
1 4.- EL SISTEMA DE - TOMA DE NOTAS. - COMPARTE - ESTRATEGIA
SEMANA TRANSPORTE - COMPLEMENTA INQUIETUDES E DE PREGUNTAS

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TERRESTRE EN EL INFORMACION INFORMACIÓN Y RESPUESTAS
PERU Y EL MUNDO ESCRITA Y GRAFICA, SOBRE LOS - PANEL DE
- RED VIAL SOBRE LA REALIDAD DISTINTOS TIPOS DISCUSION
NACIONAL, DE LAS VIAS DE VIAS
DEPARTAMENTAL Y NACIONALES E ANALIZADOS Y
LOCAL INTERNACIONALES EMITE SU OPINION
- CARRETERAS SOBRE ESTE
SESION INTEROCEANICA, TEMA
3 BOLIVARIANANA,
PANAMERICANA.

4.12 MATERIALES Y TIEMPO

Los materiales son los indicados en cada actividad. El docente será el


complemento ideal en la aclaración y demostración de los materiales a tratarse, a
través de esquemas sobre el pizarrón. 8 Horas de trabajo.

4.13 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

- VÍAS DE TRANSPORTE. Revista Mensual de la Dirección


De Caminos del Ministerio de
Fomento y O.P. Lima, 1966.
- PARAUD, Raúl. Apuntes del Curso de Caminos. UNI,
Lima, Perú.
- KRAEMER, PARDILLO,
ROCCI, ROMANA, BLANCO,
DEL VAL. Ingeniería de Carreteras. McGrawHill
España. 2004.
- GUERRA B. César. Carreteras, Ferrocarriles y Canales.

- BARRETO J. ,Orlando CAMINOS ANDINOS:


MANUAL PRACTICO DE
INGENIERÍA VIAL

SEGUNDA UNIDAD

4.20 CONSIDERACIONES BASICAS DE DISEÑO VIAL

4.21 CAPACIDADES
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Conoce la génesis de un proyecto vial y las normas técnicas correspondientes y


aplica estos conocimientos básicos en el diseño de un estudio vial.

C. ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
2 1.- PLANIFICACION -TOMA -MUESTRA -MÉTODO DE
SEMANA VIAL CONOCIMIENTO DEL RESPONSABILIDAD PREGUNTAS Y

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- FINALIDAD PROCESO DE FRENTE A LA RESPUESTAS
- INSTANCIAS PLANIFICACION VIAL. IMPORTANCIA DE LA
INVOLUCRADAS PLANIFICACION DE
SESION LOS TEMAS VIALES.
1
2.- ETAPAS DE
2 -EXPRESA SU
ESTUDIO
SEMANA -RECIBE APRENDIZAJE SOBRE
DE CARRETERAS.
INFORMACION ORAL LAS ETAPAS DE
- PRE CICLO
DEL PROFESOR. ESTUDIO -PANEL DE
- PRE INVERSION
-LEE LOS - ANALIZA Y DISCUSION
- INVERSION
DUCUMENTOS QUE EJEMPLIFICA CASOS
SESION SE LE PROPORCIONA SOBRE ESTAS
1 ETAPAS
2 - EXPOSICION ORAL - CLASIFICA LOS
3.-CLASIFICACION - MÉTODO DE
SEMANA DEL DOCENTE DIFERENTES TIPOS
DE PREGUNTAS Y
- LECTURA Y DE VÍAS Y SE
VIAS. RESPUESTAS
ANÁLISIS DE LOS MUESTRA CRITICO
- SEGÚN DG-2001 -MÉTODO DE
SESION MANUALES SOBRE ESTA
- SEGÚN NDCNPBVT PROYECTOS
3 CORRESPONDIENTES REALIDAD
4.-PARTES
COMPONENTES DE
3 UN PROYECTO VIAL
- MUESTRA
SEMANA -MEMORIA - EXPOSICION ORAL
HABILIDAD EN EL
DESCRIPTIVA DEL DOCENTE, Y
CONOCIMIENTO DE
-ESTUDIOS PREVIOS TOMA NOTAS.
LOS COMPONENTES
-INGENIERÍA - REVISA Y ANALIZA - PROYECTOS
DE UN PROYECTO
PROYECTO EXPEDIENTES -ESTUDIO DE
VIAL Y YA
-ECONOMIA TÉCNICOS CASOS
CUESTIONA SOBRE
PROYECTO CONJUNTAMENTE
LA VALIDEZ DE UN
SESION -PLANOS: PLANTA, QUE EL DOCENTE
PROYECTO.
1 PERFIL Y
SECCIONES
-ANEXO
3 -PLANTEA
- EXPOSICION ORAL
SEMANA ADECUADAMENTE LA
DEL DOCENTE Y
MANERA DE
TOMA DE NOTAS
ESTABLECER ESTA
5.-ESTUDIOS - LEE Y ANALIZA
ETAPA Y ES - EXPOSITIVO
SOCIOECONOMICOS CONJUNTAMENTE
CONCIENTE DE SU - PROYECTOS
- QUE EL DOCENTE
IMPORTANCIA, POR
SOBRE TEMAS
SER UN ASPECTO
SOCIOECONOMICOS
SESION BASICO DE
VIALES
2 JUSTIFICACION VIAL
- EXPOSICION ORAL
3 - MANEJA
DEL DOCENTE Y
SEMANA ADECUADAMENTE
6.- CONTROLES TOMA DE NOTAS
LOS CONCEPTOS DE
-CONTROLES DE - SE INFORMA DE LOS
LOS CONTROLES Y - EXPOSITIVO
DISEÑO DIVERSOS
EXTERIORIZA - PROYECTOS
-CONTROLES DE CONTROLES A
SESION DURANTE LA
LOCALIZACION TRAVES DE
3 PROPUESTA DE UN
ESQUEMAS Y
NUEVO TRAZO
SEPARATAS
- EXPOSCION ORAL
4 - MANEJA
7.- NORMAS DEL DOCENTE
SEMANA ADECUADAMENTE - PANEL DE
TECNICAS - REVISA Y ANALIZA
LOS MANUALES DISCUSION
- FINALIDAD EL CONTENIDO DE
CORRESPONDIENTES - MÉTODO DE
- CARÁCTER LOS DIFERENTES
SESION Y SE MUESTRA HABIL PREGUNTAS
- LISTADO MANUALES
1 EN SU APLICACION
TECNICOS

4.22 MATERIALES Y TIEMPO

* Presentaron de afiches, normas técnicas y modelos de estudios realizados. El


tiempo de ejecución de esta unidad será aproximadamente de 08 horas.

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4.23 BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA

* MANUAL DE CARRETERAS. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de Vialidad.


Chile, 2016.

* KRAEMER, PARDILLO, ROCCI, ROMANA, BLANCO y DEL VAL.


Ingeniería de Carreteras. Editorial McGrawHill. España. 2004.

* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio


de Transportes y Comunicaciones.

- BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de


Ingeniería Vial. UNSAAC. Cusco, 2014.

TERCERA UNIDAD

4.30 ESTUDIOS DE TRAFICO

4.31 CAPACIDADES

Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Conoce la importancia del tráfico en un sistema vial y aplica adecuadamente los


resultados de los estudios de tráfico, en el correspondiente diseño vial.

C. ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
- BUSCA
4 1.- EL VEHICULO INFORMACION -DEBATE Y
- ESTRATEGIA
SEMANA AUTOMOTRIZ RESPECTO A LA COMPARTE LA
DE PREGUNTAS
- HISTORIA EVOLUCION INFORMACION
Y RESPUESTAS
- DESCRIPCION HISTORICA DEL RECABADA, CON
- PANEL DE
SESION TRANSPORTE Y LO SUS COMPAÑEROS
DISCUSION
1 TRANSCRIBE EN SU Y DOCENTE
BLOCK DE NOTAS
4 -MUESTRA
- TOMA NOTAS SOBRE - EXPOSICION
SEMANA 2.- PESOS Y INTERES ESPECIAL
LA EXPLICACION ORAL DEL
MEDIDAS DE Y SE MUESTRA
EXPOSITIVA DEL DOCENTE
VEHICULOS EN EL PREDISPUESTO A
DOCENTE Y - ESTRATEGIA
SESION PERU SU APLICACIÓN
PARTICIPA DEL TEMA DE PREGUNTAS
2 CORRECTA
3.- RADIO DE
4 - TOMA NOTAS DE LA
VIRAJE - MUESTRA - ESTRATEGIA
SEMANA EXPOSICION ORAL
- DEFINICION CONOCIMIENTO DE PREGUNTAS
- LEE Y ANALIZA EL
- TIPOS DE RADIOS SOBRE EL TEMA Y RESPUESTAS
SESION DG-2001 Y EL
DE VIRAJE
2 MDCNPBVT.

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- COMPARTE
4 INQUIETUDES
SEMANA 4.- SOBRE LAS
- ESTRATEGIA
DETERMINACION DISTINTOS
- TOMA DE NOTAS DE DE PREGUNTAS
DEL ÁREA DE FORMAS DE
EXPOSICION ORAL Y RESPUESTAS
INFLUENCIA CONCEPTUAR
- PANEL DE
- IMPORTANCIA AREAS DE
DISCUSION
SESION - METODOS INFLUENCIA
3

5.- VOLUMENES DE
5 - EXPOSICION ORAL
TRANSITO - MANEJA
SEMANA DEL DOCENTE
- TRAFICO EN VIAS ADECUADAMENTE
- CALCULA -PROYECTOS
NUEVAS LOS VOLUMENES
VOLUMENES DE - ESTRATEGIA
- TRAFICO EN VIAS DE TRANSITO Y
TRANSITO DE PREGUNTAS
EXISTENTES MUESTRA
- DETERMINA Y RESPUESTAS
- IMD ACTUAL HABILIDAD EN SU
SESION PROYECCIONES DE
- IMD FUTURO APLICACION
1Y2 TRAFICO
- CORRECCIONES
5 - EXPOSICION ORAL - MANEJA
SEMANA DEL DOCENTE ADECUADAMENTE
6.- TIPO DE
- EN BASE A LOS LOS RESULTADOS - PROYECTOS
VEHICULO
RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS - ESTRATEGIA
Y COMPOSICION
DETERMINA EL TIPO DE TRAFICO Y DE PREGUNTAS
VEHICULAR
DE VEHICULO Y LA MUESTRA Y RESPUESTAS
-
SESION COMPOSICION HABILIDAD EN SU
3 VEHICULAR APLICACION
5 - EXPOSICION ORAL
- SE MUESTRA
SEMANA DEL DOCENTE
CRITICO EN EL - ESTRATEGIA
7.- NIVELES DE - LECTURA Y ANÁLISIS
ANÁLISIS DE LOS DE PREGUNTAS
SERVICIO DE GRÁFICOS Y
NIVELES DE Y RESPUESTAS
SESION DESCRIPCION SOBRE
SERVICIO
3 NIVELES DE SERVICIO
6 - SE DESENVUELVE
8.- CAPACIDAD DE - EXPOSICION ORAL
SEMANA ADECUADAMENTE
TRANSITO DEL DOCENTE
EN EL MANEJO DE
- CAPACIDAD - DETERMINACION DE - ESTRATEGIA
LAS CAPACIDADES
IDEAL CAPACIDADES DE DE PREGUNTAS
DE TRENSITO EN
- CAPACIDAD TRANSITO BAJO Y RESPUESTAS
DIFERENTES
POSIBLE DIFERENTES
SESION CONDICIONES DE
- CAPACIDAD REAL CONDICIONES
1 TRAFICO

4.32 MATERIALES Y TIEMPO

Los materiales utilizados en esta unidad, corresponderán a esquemas, cuadros,


transparencias y modelos de encuestas. El tiempo requerido es de 14 horas.

4.33 BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA

* CAL Y MAYOR, Rafael. Ingeniería de Tránsito. Ediciones Alfaomega,


México.

* MANUAL DE CARRETERAS. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de Vialidad.


Chile, 2016.

* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última). Ministerio


de Transportes y Comunicaciones.

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- BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de


Ingeniería Vial. UNSAAC. Cusco, 2014.

CUARTA UNIDAD

4.40 TOPOGRAFIA VIAL

4.41 CAPACIDADES
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Aplica los conocimientos topográficos, durante las etapas de levantamiento y


replanteo, sobre cuya base, efectúa los diseños viales respectivos.

C. ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
6 - TOMA NOTAS -DEBATE Y
SEMANA 1.- ASPECTOS FISICOS SOBRE LA COMPARTE LA
- ESTRATEGIA
DE UN TERRITORIO EXPLICACION INFORMACION
DE PREGUNTAS
- EXPOSITIVA DEL RECABADA, CON
Y RESPUESTAS
SESION DOCENTE Y SUS COMPAÑEROS
1 PARTICIPA DEL TEMA Y DOCENTE
6 2.- CLASIFICACION DEL
- TOMA NOTAS -MUESTRA INTERES
SEMANA TERRENO POR SU
SOBRE LA ESPECIAL Y SE
RELIEVE
EXPLICACION MUESTRA
- MUY ACCIDENTADO - ESTRATEGIA
EXPOSITIVA DEL PREDISPUESTO A
- ACCIDENTADO DE PREGUNTAS
DOCENTE Y SU APLICACIÓN
SESION - ONDULADO
PARTICIPA DEL TEMA CORRECTA
1 - LLANO
6 SEMANA - ANALIZA Y 5 ESTRATE 7
REFLEXIONA SOBRE GIA DE
- TOMA NOTAS DE LA LA IMPORTANCIA DE PREGUNT
3.- ORDENES DE
EXPOSICION ORAL LOS ORDENES DE AS Y
CONTROL
- LEE Y ANALIZA LOS CONTROL Y SE RESPUES
- DEFINICION
DIFERENTES TIPOS MUESTRA TAS
- TIPOS
DE ORDENES DE INTEREASADO EN 6 PANEL DE
PRECISION APLICARLOS DISCUSIO
SESION CORRECTAMENTE N
2
6 - TOMA DE NOTAS DE
SEMANA 4.- LEVANTAMIENTOS EXPOSICION ORAL
- GEODESICOS - LEE Y ANALIZA LOS
- TOPOGRAFICOS MANUALES - EJECUTA
- ERRORES TÉCNICOS, LIBROS, LEVANTAMIENTOS
- REDES SEPATARAS, ETC., TOPOGRAFICOS
- PLANIMETRIA RELACIONADOS A VIALES Y MUESTRA
- ALTIMETRIA LOS HABILIDAD Y
- PROYECTOS
- CONTROLES DE LEVANTAMIENTOS DESTREZA EN EL
- PANEL DE
REDES GEODESICOS Y MANEJO DE
DISCUSION
TOPOGRAFICOS INSTRUMENTOS Y
- EFECTUA PRACTICA EL DISEÑO
DE CAMPO, CORRESPONDIENTE
APLICANDO LO
- PRACTICA DE CAMPO ADQUIRIDO: TOMA
Nº 01: LEVANTAMIENTO DATOS, PROCESA,
SESION TOPOGRAFICO ELABORA PLANOS Y
3 DISEÑA UNA VIA

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S7 - EFECTUA TRAZOS
SEMANA 5.- CRITERIOS DE - EXPOSICION ORAL PARA DIFERENTES
HACER UN TRAZADO DEL DOCENTE GRADOS DE -PROYECTOS
- TRAZOS SOBRE - REALIZA TRAZOS EXIGENCIA Y SE - PANEL DE
MAPAS SOBRE PLANOS MUESTRA CREATIVO DISCUSION
SESION TOPOGRAFICOS PARA DIFERENTES
1 SITUACIONES
8 S7 - MANEJA
SEMANA - EXPOSICION ORAL ADECUADAMENTE
6.- REGISTRO DE - PROYECTOS
DEL DOCENTE EL CUADRO DE
CURVAS - ESTRATEGIA
- EJECUTA REGISTRO DE
- PROGRESIVAS DE PREGUNTAS
EJERCICIOS SOBRE CURVAS Y ESTA EN
- REGISTRO DE CURVAS Y RESPUESTAS
SESION UN TRAZO CONDICIONES DE
2 REPLANTEARLA

4.42 MATERIALES Y TIEMPO

El material básico viene a ser el mapa topográfico. El tiempo para desarrollar esta
unidad es de 14 horas.

4.43 BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA

* DAVIS, FOOTE, and KELLY. Tratado de Topografía.

* Manual de Carreteras. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de


Vialidad, Chile. 2016.

* BARRETO J. Orlando. Carreteras: Conceptos Fundamentales. UNSAAC,


Cusco-1998.

* KRAEMER, PARDILLO, ROCCI, ROMANA, BLANCO y DEL VAL.


Ingeniería de Carreteras. Editorial McGrawHill. España. 2004.
* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio de
Transportes y Comunicaciones.

- BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de


Ingeniería Vial. UNSAAC. Cusco, 2014.

QUINTA UNIDAD

4.50 COMPONENTES GEOMETRICOS EN EL DISEÑO VIAL

4.51 CAPACIDADES
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Maneja los parámetros geométricos en base a los manuales técnicos y aplica


dichos conceptos, en la elaboración del diseño vial correspondiente.
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ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. PROCEDIMENTALES C. ACTITUDINALES
METODOLOGICA
1.- MODELOS DE
- DISCRIMINA LOS
DISEÑO VIAL
MODELOS DE DISEÑO
-VELOCIDAD -ESTA CAPACITADO
GEOMETRICO - ESTRATEGIA DE
DIRECTRIZ (Vd) PARA DETERMINAR
EXISTENTES A LA FECHA PREGUNTAS Y
lo -VELOCIDAD DE Vd Y Vo EN
- DETERMINA RESPUESTAS
OEPRACION (Vo) DIFERENTES TIPOS
VELOCIDADES - PROYECTOS
-CONSISTENCIA VIAL DE VIAS
DIRECTRICES Y DE
OPERACION
8 - TOMA NOTAS SOBRE LA
SEMANA EXPLICACION -PRESENTA UNA
2.- ALINEAMIENTO
EXPOSITIVA DEL ACTITUD DE
HORIZONTAL
DOCENTE PLANTEAR UN
- ALINEAMIENTOS - ESTRATEGIA DE
- MANEJA LOS DETERMINADO
- TIPOS DE PREGUNTAS
DIFERENTES TIPOS DE TRAZO FRENTE A
ALINEAMIENTO - PROYECTOS
TRAZOS HORIZONTALES UNA DETERMINADA
SESION EN BASE A LOS REALIDAD
1 MANUALES TECNICOS
8 - PRESENTA UNA
SEMANA - TOMA NOTAS DE LA ACTITUD DE
EXPOSICION ORAL PLANTEAR UN
3.- ALINEAMIENTO
- MANEJA LOS DETERMINADO
VERTICAL -ESTRAT
DIFERENTES CRITERIOS TRAZO FRENTE A
DE PLANTEAR TRAZOS UNA DETERMINADA
SESION VERTICALES REALIDAD
1
8 4.- CURVAS - TOMA NOTAS DE LA - APLICA LAS
SEMANA HORIZONTALES EXPOSICION ORAL CURVAS
- CIRCULARES - EXPONE TEMAS CIRCULARES EN EL - PROYECTOS
- SIMPLES RELACIONADOS A DISEÑO VIAL Y - PANEL DE
- REVERSAS CURVAS CIRCULARES Y MANEJA DISCUSION
- COMPUESTAS DE TRANSCICION ADECUADAMENTE
SESION 2 - CLOTOIDALES ESTOS CONCEPTOS
8
- EXPOSICION ORAL DEL
SEMANA - MANEJA
DOCENTE
CORRECTAMENTE
5.- RADIOS - EXPONE TEMAS
LOS RADIOS EN UN
- MINIMOS RELACIONADOS A -PROYECTOS
DISEÑO VIAL Y SE
- NORMALES RADIOS - PANEL DE
MUESTRA CRITICO
- MAXIMOS - LEE Y ANALIZA LOS DISCUSION
FRENTE A
- EXCEPCIONALES CUADROS
REALIDADES
CORRESPONDIENTES A
SESION SIMILARES
RADIOS DE LAS NORMAS
3
9 - EXPOSICION ORAL DEL
SEMANA DOCENTE - MANEJA Y APLICA
6.- DISTANCIAS DE
- DESARROLLA LOS CONCEPTOS
VISIBILIDAD - PROYECTOS
CONCEPTOS DE REFERIDOS A
- DISTANCIA PARADA - ESTRATEGIA DE
DISTANCIAS DE DISTANCIAS DE
- DISTANCIA PREGUNTAS Y
VISIBILIDAD VISIBILIDAD, DENTRO
SOBREPASO RESPUESTAS
- UTILIZA CUADROS DE UN PROCESO DE
SESION SOBRE DIFIERENTES DISEÑO VIAL
1 BIBLIOGRAFIAS
9 - EXPOSICION ORAL DEL
- SE MUESTRA
SEMANA DOCENTE - PROYECTOS
7.00 ANCHO DE ANALITICO FRENTE A
- LEE Y ANALIZA LOS - ESTRATEGIA DE
CALZADA, BERMAS. LA DETERMINACION
CONCEPTOS DADOS EN PREGUNTAS Y
DE ANCHOS DE
SESION LAS DIFERENTES RESPUESTAS
CALZADA
2 BIBLIOGRAFIAS
9 - EXPOSICION ORAL DEL - MANEJA
8.00 PERALTES Y
SEMANA DOCENTE CORRECTAMENTE
LONG. TRANSICION
- LEE Y ANALIZA LOS LOS CRITERIOS DE - PROYECTOS
DE PERALTE
CONCEPTOS DADOS EN ESTABLECER - ESTRATEGIA DE
-PERALTES
LAS DIFERENTES LONGITUDES DE PREGUNTAS Y
- LONGITUD
BIBLIOGRAFIAS TRANSICION DE RESPUESTAS
TRANSICION DE
- ESTABLECE GRÁFICOS PERALTE Y ESTA
PERALTE
DE TRANSICION DE CAPACITADO PARA

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SESION PERALTE RESOLVER TEMAS
3 DE PERALTES

10 - EXPOSICION ORAL DEL


- SE SIENTE
SEMANA DOCENTE
9.00 SOBREANCHOS CAPACITADO PARA - ESTRATEGIA DE
- EXPONE TEMAS
- EN TANGENTES ESTABLECER PREGUNTAS Y
RELACIONADOS A
- EN CURVAS SOBREANCHOS EN RESPUESTAS
SESION SOBREANCHOS
UN DISEÑO VIAL
1
10 - MANEJA
SEMANA - EXPOSICION ORAL DEL CORRECTAMENTE
- PANEL DE
10.00 PENDIENTES DOCENTE LOS CRITERIOS DE
DISCUSION
- MINIMAS - LEE Y ANALIZA LOS ESTABLECER
- ESTRATEGIA DE
- MAXIMAS CONCEPTOS DADOS EN PENDIENTES
PREGUNTAS Y
- EXCEPCIONALES LAS DIFERENTES MAXIMAS Y MINIMAS
RESPUESTAS
SESION BIBLIOGRAFIAS EN UN PROCESO DE
2 DISEÑO VIAL
10
11.00 DISTANCIAS - EXPOSICION ORAL DEL - SE MUESTRA
SEMANA - PROYECTOS
CRITICAS EN DOCENTE PREDISPUESTO A
- ESTRATEGIA DE
PENDIENTES - ANALIZA LOS CUADROS REALIZAR UN DISEÑO
PREGUNTAS Y
MAXIMAS Y PONE EN PRACTICA ALTITUDINAL EN LOS
SESION RESPUESTAS
ESTOS CONCEPTOS DIFERENTES CASOS.
3
11 - SE INTERESA EN
- EXPOSICION ORAL DEL
SEMANA PONER EN PRACTICA
12.00 CURVAS DOCENTE - PANEL DE
AMBOS TIPOS DE
VERTICALES - OBSERVA Y ANALIZA DISCUSION
CURVAS Y SE
- CONVEXAS LAS DIFERENTES - PROYECTOS
MUESTRA
- CONCAVAS SITUACIONES DE LAS
SESION REFLEXIVO EN LOS
CURVAS VERTICALES
1 DIFER. CASOS
11 SE INTERESA EN
EXPOSICION ORAL DEL
SEMANA PONER EN PRACTICA
13.00 TIPOS DE DOCENTE - PANEL DE
AMBOS TIPOS DE
CURVAS VERTICALES - OBSERVA Y ANALIZA DISCUSION
CURVAS Y SE
- SIMETRICAS LAS DIFERENTES - PROYECTOS
MUESTRA
- ASIMETRICAS SITUACIONES DE LAS
SESION REFLEXIVO EN LOS
CURVAS VERTICALES
2 DIFER. CASOS

4.52 MATERIALES Y TIEMPO

Proyección de diapositivas y presentación de expedientes técnicos. El tiempo de


ejecución de la unidad será de 18 horas

4.53. BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA

* GUERRA B. Cesar. Carreteras, Ferrocarriles y Canales. IPIDTC. Lima,


1983.

* KRAEMER, PARDILLO, ROCCI, ROMANA, BLANCO y DEL VAL.


Ingeniería de Carreteras. Editorial McGrawHill. España. 2004.

* Manual de Carreteras. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de


Vialidad, Chile. 2016.

* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio


De Transportes y Comunicaciones.
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* Diseño Geométrico de Carreteras. Cárdenas G. James. Editorial Macro EIRL.


Lima, Perú. 2015.

* BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de Ingeniería Vial.


UNSAAC. Cusco, 2014.

SEXTA UNIDAD

4.60 DISEÑO GEOMETRICO DE VIAS

4.61 CAPACIDADES
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Maneja todos los conceptos viales y diseña el correspondiente trazo, tanto


planimetrica como altimétricamente y aplica dichos conceptos, en la elaboración
del diseño vial correspondiente.

C. ESTRATEGIA LOGRO
SEMANA C. CONCEPTUALES C. ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
11
1.- ESTUDIOS - MUESTRA
SEMANA
GEOLOGICOS EN - EXPOSICION ORAL INTERES SOBRE LA
VIAS DEL DOCENTE IMPORTANCIA DE - ESTRATEGIA
- IMPORTANCIA - COMPRENDE Y LA GEOLOGIA Y SE DE PREGUNTAS
- GEODINAMICA APLICA LA MUESTRA CRITICO Y RESPUESTAS
- EL INFORME IMPORTANCIA DE LA EN EL DEARROLLO - PANEL DE
GEOLOGICO GEOLOGIA. EN DE PROYECTOS DISCUSION
ESTUDIOS VIALES VIALES
SESION
EXISTENTES.
3
11
- ANALIZA LOS
SEMANA
2.- ENFOQUES O DIFERENTES
3 -EXPOSICION ORAL
MODELOS VIALES ENFOQUES,
DEL DOCENTE
DE INTERVENCIÓN PRINCIPALMENTE
-
DE CAMINOS EN CAMINOS
SESION
VECINALES
4
12 3.- ESTUDIO DE
SEMANA RUTAS
- EXPOSICION ORAL
- PUNTOS DE PASO
DEL DOCENTE - CUESTIONA Y
- ELABORACION DE
- DESARROLLA CONFRONTA LOS
CUADRO
CUADRO DIVERSOS PUNTOS - ESTRATEGIA
COMPARATIVO
COMPARATIVO DE DE VISTA DE LA DE PREGUNTAS
- ELECCION DE LA
RUTAS VIALES ELECCION DE LA - PROYECTOS
MEJOR RUTA
- ELIJE LA MEJOR MEJOR RUTA
RUTA
SESION PRACTICA Nº 02:
1Y2 RUTAS
12 4.- - EXPOSICION ORAL - ASUME UNA - ESTRATEGIA
SEMANA RECONOCIMIENTO DEL DOCENTE ACTITUD DE DE PREGUNTAS
DE TRAZO - EJECUTA REFLEXION Y RESPUESTAS
- IN SITU RECONOCIMENTOS REFERENTE A LOS - PANEL DE
- SOBRE IMAGENES DE TRAZO SOBRE TRAZOS QUE SE DISCUSION

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SESION - SOBRE CARTAS IMÁGENES Y SOBRE REALIZAN EN LA
3 CARTAS REALIDAD
5.- LÍNEA DE
13 -EXPOSICION ORAL - SE MUESTRA CON
GRADIENTE
SEMANA DEL DOCENTE SUFICIENCIA PARA
- SOBRE MAPAS
- EFECTUA LINEAS DE DESARROLLAR - ESTRATEGIA
- IN SITU
GRADIENTE SOBRE LINEAS DE DE PREGUNTAS
- EN IMAGENES
DIFERENTES MEDIOS GRADIENTE EN Y RESPUESTAS
COMO PARTE DEL DIFERENTES - PANEL DE
DISEÑO GEOMETRICO MEDIOS DISCUSION
PRACTICA Nº 03:
SESION VIAL
LÍNEA DE
1
GRADIENTE
- EXPOSICION ORAL
13
6.- EL TRAZO DEL DOCENTE - SE MUESTRA
SEMANA
- TENTATIVO - DESARROLLA CONOCEDOR DEL
-PROYECTOS
- PRELIMINAR TRAZOS VIALES TEMA Y PLANTEA
- PANEL DE
- DEFINITIVO PRELIMINARES Y TRAZOS QUE SON
DISCUSION
- DIRECTO DEFINITIVOS SOBRE MATERIA DE
SESION
- INDIRECTO MAPAS O PLANOS CRITICA
2
TOPOGRAFICOS
- SIENTE
- EXPOSICION ORAL
13 7.- ALINEAMIENTOS SEGURIDAD EN EL
DEL DOCENTE
SEMANA VIALES DISEÑO DE
- EJECUTA
- HORIZONATAL TRAZOS, - PROYECTOS
ALINEAMIENTOS
- VERTICALES APLICANDO LAS - ESTRATEGIA
TANTO EN PLANTA
NORMAS DE PREGUNTAS
COMO EN PERIFL,
RESPECTIVAS, Y RESPUESTAS
APLICANDO LAS
SESION PRACTICA Nº 04: RESPECTO AL
NORMAS
3 DISEÑO DE VIAS MANEJO DE
RESPECTIVAS
ALINEAMIENTOS
8.00 SOTFWARE’S
14 - SE MUESTRA
EN VIAS - EXPOSICION ORAL
SEMANA SATISFECHO Y - PROYECTOS
TERRESTRES DEL DOCENTE
ANSIOSO EN - ESTRATEGIA
- AIDC - LEE, INVESTIGA Y
PONER EN DE PREGUNTAS
- LAND APLICA, PROGRAMAS
SESION PRACTICA LO Y RESPUESTAS
- OTROS VIALES
1 APRENDIDO
9.00
14 - EXPOSICION ORAL - ESTA CONFORME
PRESUPUESTOS
SEMANA DEL DOCENTE CON HABER - PROYECTOS
- METRADOS
- CONOCE LAS LLEGADO AL FINAL - ESTRATEGIA
- PRESUP
TECNICAS DE DE UN PROCESO DE PREGUNTAS
PRELIMINAR
SESION DESARROLLAR VIAL: REALIZAR Y RESPUESTAS
- PRESUP
2 PRESUPUESTOS PRESUPUESTOS
DEFINITIVO

4.62 MATERIAL Y TIEMPO

 Fotografías aéreas, cartas nacionales, diapositivas, imágenes satelitales,


etc.
 El tiempo estimado es esta unidad es de 16 horas

4.63 BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA

* GUERRA B. Cesar. Carreteras, Ferrocarriles y Canales. IPIDTC. Lima,


1983.

* KRAEMER, PARDILLO, ROCCI, ROMANA, BLANCO y DEL VAL.


Ingeniería de Carreteras. Editorial McGrawHill. España. 2004.

* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio


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de Transportes y Comunicaciones.

* Manual de Carreteras. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de


Vialidad, Chile. 2016.

* Diseño Geométrico de Carreteras. Cárdenas G. James. Editorial Macro EIRL.


Lima, Perú. 2015.

* BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de


Ingeniería Vial. UNSAAC. Cusco, 2014.

SEPTIMA UNIDAD

4.70 EL PROYECTO VIAL

4.71 CAPACIDADES
Durante el desarrollo de la presente unidad, el estudiante:

Maneja y desarrolla un proyecto vial, que incluya todos los aspectos integrantes,
como son estudios topográficos, geológico-geotécnicos, hidrológico-hidráulicos,
tráfico, señalización, etc.; así como, maneja y desarrolla presupuestos, metrados,
planos, etc. Incluye igualmente el aspecto de replanteo topográfico del trazo.

SEMANA C. C. C. ACTITUDINALES ESTRATEGIA LOGRO


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES METODOLOGICA
14 1.- FINALIDAD E - EXPOSICION ORAL - MUESTRA INTERES - ESTRATEGIA DE
SEMANA IMPORTANCIA DEL DOCENTE SOBRE LA PREGUNTAS Y
- ENTIENDE LA FINALIDAD E RESPUESTAS
IMPORTANCIA Y IMPORTANCIA DE
FINALIDAD DE UN LOS PROYECTOS
SESION DETERMINADO VIALES
3 PROYECTO VIAL
15 2.- ESTUDIOS DE - EXPOSICION ORAL - ANALIZA LAS
SEMANA INGENIERIA DEL DOCENTE DIFERENTES - ESTRATEGIA DE
- SOCIO-ECONOM - ENTIENDE Y ESTAPAS DE UN PREGUNTAS
- GEOLOGICOS MANEJA LOS PROYECTO VIAL Y - PROYECTOS
- TOPOGRAFICOS CONCEPTOS SE MUESTRA
- HIDROLOGICOS BÁSICOS Y APLICA REFLEXIVO SOBRE
- GEOTECNICOS EN EL DESARROLLO ESTOS
- TRAFICO DE UN PROYECTO COMPONENTES
- MEDIO VIAL
SESION AMBIENTAL
1
15 3.- DISEÑOS - EXPOSICION ORAL - ASUME UNA
SEMANA - GEOMETRICO DEL DOCENTE ACTITUD DE -ESTRATEGIA DE
- PAVIMENTOS - EJECUTA DISEÑOS RESPONSABILIDAD, PREGUNTAS Y
- SIST. DRENAJE SOBRE LOS RESPECTO A LOS RESPUESTAS
- SEÑALIZACION DIFERENTES DISEÑOS QUE SE -PROYECTOS
- SIST. DEFENSA ASPECTOS QUE REALIZAN EN UN
SESION - MEDIO COMPRENDE EL PROYECTO VIAL
2Y3 AMBIENTAL PROYECTO VIAL

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16 4.- REPLANTEO -EXPOSICION ORAL - SE MUESTRA CON - ESTRATEGIA DE
SEMANA - PLANIMETRICO DEL DOCENTE SUFICIENCIA PREGUNTAS Y
*PLANTA - EFECTUA EL TEORICA Y RESPUESTAS
*SECCIONES REPLANTEO DE UN PRACTICA, PARA - PROYECTOS
TR DETERMINADO REALIZAR - TRABAJO DE
- ALTIMETRICO DISEÑO TRABAJOS DE REPLANTEO
GEOMETRICO VIAL, REPLANTEO DE FISICO EN CAMPO
TANTO EN PLANTA CUALQUIER TIPO DE
PRACTICA Nº 05: COMO EN PERIFIL CARÁCTER VIAL
SESION REPLANTEO DE
1Y2 TRAZO
16 5.- ASPECTOS - EXPOSICION ORAL - MUESTRA -PROYECTOS
SEMANA COMPLEMENT DEL DOCENTE SOLVENCIA - PANEL DE
- METRADOS - CONOCE LOS TEORICA Y DISCUSION
- COSTOS UNIT ASPECTOS PRÁCTICA SOBRE
- PRESUPUESTO COMPLEMENTARIOS EL TEMA.
- PLANOS DE UN PROYECTO Y
- ESPECIFI. TEC DESARROLLA LOS
SESION - ANEXO MISMOS
3

4.71 MATERIAL Y TIEMPO

Estación total, GPS navegador, nivel, wincha, jalones, estacas, pintura, etc.

4.72 BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA

* KRAEMER, PARDILLO, ROCCI, ROMANA, BLANCO y DEL VAL.


Ingeniería de Carreteras. Editorial McGrawHill. España. 2004.

* Trazado de Carreteras. Instituto de Vías de Transporte. UNI. CRON F.W.;


1965.

* DG-2014 (Diseño Geométrico de Carreteras, versión última), Ministerio


de Transportes y Comunicaciones.

* Manual de Carreteras. Ministerio de Obras Públicas. Dirección de


Vialidad, Chile. 2016.

* BARRETO J. Orlando. Caminos Andinos: Manual Práctico de Ingeniería Vial.


UNSAAC. Cusco, 2014.

V. METODOLOGIA

El desarrollo de las sesiones de aprendizaje se efectuarán de la


Siguiente manera:

a) En las sesiones predominantemente teóricas :

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Se utilizará la exposición magistral sin acudir al dictado, e irá combinada


adecuadamente con otras estrategias instruccionales como son las
simulaciones, lecturas, discusiones, investigaciones bibliográficas, dinámica
grupal, panel de discusión, método de proyectos, preguntas y respuestas, etc.
Igualmente será importante la interacción docente alumno en la modalidad de
gran grupo o a nivel de clase macro grupal, quienes efectivizarán sus apuntes
y resúmenes de manera individual.

La investigación bibliográfica (fichado) tiene una importancia fundamental en


el aprendizaje del estudiante, y consistirá en el fichado de textos, revistas,
separatas, conferencias, etc., de temas relacionados con los contenidos a
cada unidad de trabajo. Se entregarán en dos partidas y su evaluación estará
en función del número de documentos consultados y la variedad de temas.
En clases se discutirán los fichados con cada estudiante.

b) En las sesiones de carácter teórico – práctico

* Introducción expositiva breve por parte del docente con carácter


incentivo – motivacional.

* Desarrollo de los trabajos individuales y grupales y presentación de


correspondientes informes.

* Análisis y comentario de los resultados, de los trabajos grupales en


sesiones plenarias.

c) En las sesiones netamente prácticas (campo)

* Introducción expositiva breve por parte del docente sobre el tema a tratarse.

* Entrega de materiales y equipos para el desarrollo del trabajo de manera


grupal.

* Salida al terreno, de manera ordenada, transportando los equipos en grupos,


cuya llegada al lugar establecido por el docente será
controlado.

*Distribución de los grupos en los diferentes frentes de trabajo asignados


por el docente. Cada grupo recibirá las instrucciones
correspondientes al tema de la práctica.

*Desarrollo de las prácticas, durante la cual se evaluará a los grupos


y estudiantes que en el participan.

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*Finalización de las prácticas y entrega de las libretas de campo para


su correspondiente verificación.

*La devolución de los instrumentos será grupal y bajo responsabilidad.

VI. EVALUACION

* Evaluación diagnóstica: que se efectuará al inicio del desarrollo de la


asignatura, mediante preguntas orales para ver el nivel de capacidades de los
estudiantes.

* La evaluación tendrá un carácter integral, continuo y permanente, tomando


en cuenta:

a) Los criterios de evaluación:


Se toman como criterios las capacidades programadas, básicamente los
procedimentales y actitudinales.

b) Los procedimientos de evaluación:

Se consideran tanto las pruebas escritas, exposiciones grupales e


individuales, la participación voluntaria, los trabajos individuales y grupales, el
desempeño en campo, los apuntes hechos en clases, etc.

c) Calificación de trabajos

La evaluación de trabajos en general, se realizara tomando en cuenta la calidad de


redacción literaria, la calidad y precisión de los cálculos y resultados, originalidad del
trabajo, presentación y puntualidad, bajo el siguiente esquema:

INFORME TENICO: EN FORMATO DIGITAL

1.0 CARATULA
2.0 INTRODUCCION
3.0 CUERPO DEL INFORME: objetivos, justificación, metodología, cálculos,
diseños, etc.
4.0 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
5.0 ANEXO: planos, hojas de cálculo, libreta de campo, constancias, panel
fotográfico, etc.

Redacción: ortografía y coherencia. La redacción debe ser inspiración propia. No


se admite COPIAR Y PEGAR!
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Calidad y precisión de los cálculos y resultados: de acuerdo al tema a tratarse,


se manejaran las precisiones en: cálculo de aéreas y volúmenes, número de puntos
de relleno, redes planimetrías y altimétricas, perfiles longitudinales, replanteos, etc.,
para ello debe tomarse en cuenta el tema de las tolerancias topográficas y
geodésicas.

Originalidad: cada trabajo debe ser realizado como original, sin recurrir a copias de
otros ya realizados. Si se recurre a otras fuentes, indicar la referencia bibliográfica
respectiva.

Presentación: en formato digital, salvo lo indicado por el docente, utilizando el estilo


Arial número 12. Si el trabajo es realizado en el propio cuaderno, se realizara en
letra imprenta y clara. El contenido será referido en este caso, solo al CUERPO DE
INFORME.

Puntualidad: estará de acuerdo a la fecha programada.

d) Calificación de exámenes

Los exámenes parciales son escritos y la fecha está programada con anticipación y
se confirma su administración con una semana de anticipación. Pueden tomarse
exámenes, pruebas o trabajos calificados en clase sin previo aviso. Los estudiantes
que no estén presentes no tendrán derecho a recuperación, salvo justificación por
causa mayor.
- Los exámenes serán desarrollados en pruebas preparadas por el docente con
varias preguntas de tipo IBM, problemas, conceptos, etc. Cada pregunta tiene el
puntaje respectivo.
- El alumno podrá hacer las observaciones o consultas del caso en pleno
examen, cuya respuesta será para todos los estudiantes.

ASISTENCIA

Todas las sesiones de clases son presenciales. Requisito para aprobar la


asignatura haber asistido mínimamente al 80% de las clases.

- Si por causas de fuerza mayor el estudiante no asistiera a algunas sesiones


este deberá ponerse al día por sus propios medios y averiguar si se dejaron
trabajos encomendados u otra información.
- Las clases comienzan 5 minutos pasada la hora indicada, si el estudiante llega
luego de que la clase o examen ha comenzado deberá esperar una venia de
autorización del docente e ingresar causando la menor interrupción posible.

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- La clase se dará por suspendida a los 20 minutos de la hora indicada Si el


docente (por causas de fuerza mayor) no llega hasta dicha hora.

LA NOTA FINAL.

En cada unidad didáctica: PP = (3(EP) + Pt + E+C+B)/6


- PP = Promedio Parcial
- EP = Examen Parcial
- Pt = Promedio de Trabajos encomendados, Tareas, Pruebas y Ejercicios
Calificados.
- E =Exposiciones
- C=Apuntes de cuaderno
- B=Fichas bibliográficas

La nota final será obtenida por promedio simple de los tres promedios
parciales.

ENTREGA DE NOTAS

- Sera a los 7 días de haberse tomado el examen escrito, previa resolución por
parte del docente del examen escrito, en aula.

- El estudiante tiene derecho a efectuar los reclamos respectivos a la misma hora


de la entrega del examen calificado.

La nota final, será el resultado del promedio ponderado de todas las notas
establecidas, de acuerdo al peso que se les asigne en clases, con participación de
los estudiantes.

VI. BIBLIOGRAFIA (SE INDICA EN CADA UNIDAD DE TRABAJO)

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