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ESTUDIANTE:
CÓDIGO: 2240038
DOCENTE:
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 3
OBJETIVOS ....................................................................................................... 4
ACTIVIDADES A DESARROLLAR .................................................................... 5
Punto 1. .......................................................................................................... 5
Punto 2. .......................................................................................................... 7
Punto 3. .......................................................................................................... 8
Punto 4. .......................................................................................................... 9
Punto 5. ........................................................................................................ 11
CONCLUSIONES............................................................................................. 12
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................ 12
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INTRODUCCIÓN
El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del
mismo del cálculo. Consiste en el estudio del cambio de las variables
dependientes cuando cambian las variables independientes de las funciones o
campos objetos del análisis. El principal objeto de estudio en el cálculo diferencial
es la derivada. Una noción estrechamente relacionada es la de diferencial de una
función.
En el estudio del cambio de una función, es decir, cuando cambian sus variables
independientes es de especial interés para el cálculo diferencial el caso en el que
el cambio de las variables es infinitesimal, esto es, cuando dicho cambio tiende a
cero (se hace tan pequeño como se desee). Y es que el cálculo diferencial se
apoya constantemente en el concepto básico del límite. El paso al límite es la
principal herramienta que permite desarrollar la teoría del cálculo diferencial y la
que lo diferencia claramente del álgebra.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Poder cumplir con las expectativas y aclarar dudas en el proceso en que vamos
desarrollando la evaluación practica y sobre ello seguir aprendiendo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1- Leer y comprender cada pregunta para así saber qué información nos están
pidiendo y sobre ello iniciar un desarrollo.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Lea detenidamente cada una de las situaciones, ejercicios y/o preguntas, responda
en forma ordenada, clara, coherente y objetiva.
Punto 1.
Encuentre los valores de a, b, c y d, tales que f(x)=a𝑥 3 +b𝑥 2 +cx+d, tenga un
mínimo relativo -3 en x=0 y un máximo relativo 4 en x=1. Construir la gráfica
Solución: Tenemos que f (x) = a𝑥 3 + b𝑥 2 + cx + d Pasa por los puntos (0,3) y (1,4),
𝑎+𝑏 =7
{ a = -14 y b = 21
3𝑎 + 2𝑏 = 0
Luego
a = -14, b = 21, c = 0, d = -3
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Punto 2.
Dos carros A y B están conectados por medio de una soga de 39 pies de longitud
que pasa por una polea P (véase la figura). El punto Q está en el suelo a 12 pies
directamente debajo de P y entre los carros. El carro A es jalado a partir de Q a
una rapidez de 2 pie/s. ¿Qué tan rápido se mueve el carro B hacia Q en el instante
en que el acarro A está a 5 pies de Q?
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Punto 3.
a. Cómo debe cortarse el alambre, de modo que la suma de las áreas sea
máxima?
b. Suponga que una parte del alambre se dobla en forma de círculo y la otra en
forma de triángulo equilátero. ¿Cómo debe cortarse el alambre de modo que la
suma de las áreas sea mínima?
Desarrollo
𝑥 √3 1−𝑥 2
a. Área cuadrado= 4 , área triangulo= ∗( )
1 3
𝑥2 √3 (1−𝑥)2 1 √3
área total= 16 + ∗ , entonces A(x)= 16 𝑥 2 + 36 ∗ (1 − 𝑥)2
4 9
Dominio 0 ≤ 𝑥 ≤ 1
𝑥 √3(1−𝑥)
Derivando, A’(x)= − , hallamos puntos críticos igualando a cero
8 18
𝑥 √3(𝑥−1) 4√3
− = 0, despejamos x, 𝑥 = 9+4√3 ≈ 0.435 𝑚
8 18
x 1 √3
A(x)= 16 𝑥 2 + 36 ∗ (1 − 𝑥)2
0 0.048
0.435 0.027 área mínima
1 0.062 área máxima
𝑥2 √3 1−𝑥 2
b. Área circulo= 4𝜋 , área triangulo= ∗( )
1 3
𝑥2 √3 (1−𝑥)2 1 √3
área total= 4𝜋 + ∗ , entonces A(x)= 4𝜋 𝑥 2 + 36 ∗ (1 − 𝑥)2
4 9
Dominio 0 ≤ 𝑥 ≤ 1
𝑥 √3(1−𝑥)
Derivando, A’(x)= − , hallamos puntos críticos igualando a cero
2𝜋 18
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𝑥 √3(𝑥−1) 3𝜋 2 +9√3𝜋
− = 0, despejamos x, 𝑥 = − ≈ −1.53 𝑚
2𝜋 18 81−3𝜋 2
x 1 √3
A(x)= 4𝜋 𝑥 2 + 36 ∗ (1 − 𝑥)2
0 0.048 área mínima
0.435 0.12 área máxima
1 0.079
Punto 4.
Hay que fabricar un tanque industrial, juntando dos hemisferios a los extremos de
un cilindro circular recto, con una capacidad de 400 pies cúbicos. Si el costo de
fabricación de los hemisferios, por pie cuadrado, es el triple que el del lateral,
determinar las dimensiones que minimizarán el costo del tanque.
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Derivando
Ct'=(-400/r²) +8pi*r
Por último, para saber que este es el costo mínimo tenemos que hacer la segunda
derivada de la ecuación del costo
Ct''=(800/r³) + 8pi*r
Como el radio siempre va a ser positivo porque no existe un radio negativo
entonces
Ct''>0 por lo tanto el costo es mínimo.
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Punto 5.
Estudiar la función (𝑥) = 𝑥𝑒 −1/𝑥 , identificar dominio, rango, valores extremos,
intervalos en los que crece, decrece, intervalos de concavidad…
(𝑥) = 𝑥𝑒 −1/𝑥
Dominio
X= 0 (puntos no definidos)
Rango
Valores extremos
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CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
https://ekuatio.com/razones-de-cambio-ejercicios-resueltos-paso-a-paso/
https://www.matesfacil.com/BAC/optimizar/problemas-resueltos-optimizar-
extremos-maximo-minimo-derivada-creciente-decreciente-monotonia.html
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