UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS

1.2. CARRERA: ECONOMÍA
1.3. ASIGNATURA: FINANZAS BÁSICAS
1.4. 41306
CÓDIGO DE ASIGNATURA:

1.5. CRÉDITOS: SEIS

1.6. SEMESTRE: CUARTO
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
BÁSICA
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Benavides Patricia

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Benavides Patricia

Caizapanta Patricia
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2018 – Agosto 2018

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prácticas: 32

1.13. N°. HORAS DE TUTORÍAS: Presenciales: 14 Virtuales:

1.14. No. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Aprendizaje

64
Aprendizaje
Autónomo: autónomo
MATEMÁTICA
11203
BÁSICA
PRERREQUISITOS Asignaturas: CONTABILIDAD Códigos: 21306
1.15. INTERMEDIA

SISTEMA
41307
FINANCIERO
1.16. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura es importante, para que el alumno fortalezca la habilidad de diagnóstico y a través de
instrumentos como el análisis e interpretación de razones financieras de la empresa, optimizar recursos y
proponer alternativas de solución y mejora de la organización.
Por otro lado, el área temática de la materia de Finanzas Básicas es una aplicación de las matemáticas
financieras que se ajusta a la administración del dinero en el tiempo enfocado con el interés simple,
compuesto y valoraciones de activos financieros y proyectos.
Mientras que la dinámica se enfoca con la realidad de las actividades financieras y comerciales y a la
necesidad de conseguir dinero para financiar capital de trabajo, adquisición de bienes y financiar proyectos,
así como para elaborar de portafolios de inversión.

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)
Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permitan utilizar, formular,
estimar y evaluar herramientas de análisis financiero y matemática financiera para la toma de decisiones
de inversión, financiamiento.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en

los objetivos generales de la carrera)
1. Diagnosticar la situación actual de la empresa a través del análisis financiero, considerando
herramientas como: el análisis horizontal, vertical, índices financieros y modelos de diagnóstico
actuales.
2. Utilizar la herramienta de “Valorar el dinero en el tiempo” para toma de decisiones de inversión y
financiamiento, considerando la valoración de proyectos, empresas y productos financieros.
3. Construir portafolios de inversión y valorar el riesgo.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

Capacidad para análisis y síntesis para aprender, para resolver problemas, para aplicar los conocimientos
en la práctica, para adaptarse a nuevas situaciones, para cuidar la calidad, para gestionar la información y
para trabajar de forma autónoma y en equipo

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
1. Evaluar estados financieros a través de las técnicas financieras para determinar las necesidades de
la organización respecto a su entorno.
2. Definir la situación financiera de la organización a través del análisis de los estados financieros para
determinar las necesidades de la organización.
3. Definir estándares de inversión con base en las políticas establecidas por la organización, para la
optimización de recursos.
4. Evaluar proyectos de inversión con base en los estándares de inversión establecidos por la
organización, para validar la factibilidad de los mismos y optimizar los recursos.
5. Valorar productos financieros de inversión y financiamiento que sirven a las empresas para mejorar
su desempeño financiero.
6. Maneja eficientemente el uso del dinero a través del tiempo
7. Maximiza los rendimientos financieros de las actividades financieras y comerciales que ocurren en
los mercados de dinero y de capitales, con profesionalismo y ética

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: I FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Evaluar estados financieros a través de las técnicas financieras para
determinar las necesidades de la organización respecto a su entorno.
Definir la situación financiera de la organización a través del análisis de los
estados financieros para determinar las necesidades de la organización.
RESULTADOS DE Capacidad para análisis y síntesis para diagnosticar la situación actual de
APRENDIZAJE DE LA la empresa y proponer estrategias de mejorar su desempeño financiero.
UNIDAD:

N°. Horas aprendizaje Teóricas 16

ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio 8
CÁLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD N°. Horas Presenciales 4
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 16
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Modelos de diagnóstico financiero de Obtenga estados financieros de
empresas: Análisis Horizontal y Vertical de tres periodos consecutivos de Pruebas
los Estados Financieros. Índices una misma empresa y evalué, Deberes
financieros, Análisis Dupont, Modelo de con cada uno de los métodos. Talleres
tasa de crecimiento sustentable, Modelo Trabajo autónomo
EVA. Análisis del punto de equilibrio (costo Participación en clase
– volumen – ganancia).
Proyecciones de estados financieros: Realizar el análisis y las Pruebas
Método del Estado de Resultados proyecciones respectivos de los Deberes
(crecimiento porcentual en ventas) Cálculo diferentes estados financieros Talleres Trabajo
del GAO, GAF, GAT. obtenidos anteriormente. autónomo
Participación en clase
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: El aprendizaje centrado en la producción de la ciencia y el
conocimiento en sus diferentes formas, situando al método científico
como soporte de la pedagogía universitaria .
RECURSOS DIDÁCTICOS: Computador, internet, proyector, pizarra, Excel

BIBLIOGRAFIA

DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO

Héctor, Ortiz
BÁSICA Anaya. Análisis
X
financiero
aplicado y
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Principios de
Administración
Financiera
James C. Van Superintendencia
Horne, de Compañías.
COMPLEMENTARIA Fundamentos de Balances e
Administración Indicadores
financiera Económicos
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD 2: VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer y aplicar herramientas de la matemática financiera para el cálculo de
problemas reales considerando el valor del dinero en el tiempo; revisión de
anualidades, perpetuidades, amortizaciones de préstamos método francés y
alemán.
RESULTADOS DE Capacidad para plantear y resolver problemas utilizando herramientas de
APRENDIZAJE DE LA matemática financiera para tomas de decisión de inversión y financiamiento
UNIDAD: para situaciones relacionadas con las finanzas personales y finanzas
empresariales.
N°. Horas aprendizaje Teóricas 16
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio 8
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD N°. Horas Presenciales 4
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 16
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Valuación con flujos de efectivo descontados : ROSS S., WESTERFIELD R,
Valuación JAFFE J. Finanzas Corporativas; Pruebas
Periodos múltiples Novena Edición. Editorial Deberes
Períodos de composición McGraw-Hill; 2.012. Análisis y Talleres
Simplificaciones resolución de ejercicios
Trabajo autónomo
Amortizaciones de préstamos capítulo 4.

Valor presente neto y otras reglas de ROSS S., WESTERFIELD R,

inversión: JAFFE J. Finanzas Corporativas;
Pruebas
POP – periodo de recuperación de la inversión Novena Edición. Editorial
Deberes
Métodos de periodo de recuperación descontado McGraw-Hill; 2.012. Análisis y
Talleres
Tasa interna de retorno resolución de ejercicios
Trabajo autónomo
Problemas con el TIR capítulo 5.
Participación en clase
Índice de rentabilidad
Presupuestos de capital
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: El aprendizaje centrado en la producción de la ciencia y el
conocimiento en sus diferentes formas, situando al método
científico como soporte de la pedagogía universitaria.

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RECURSOS DIDÁCTICOS: Computador, internet, proyector, pizarra, Excel Financiero

BIBLIOGRAFÍA

NOMBRE
DISPONIBILIDAD
VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
ROSS S., WESTERFIELD
R, JAFFE J. Finanzas
BÁSICA Corporativas; Novena x McGraw Hill
Edición. Editorial
McGraw-Hill; 2.012.
James C. Van Horne,
Fundamentos de
COMPLEMENTARIA Administración
x
financiera

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD III:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
TOMA DE DECISIONES DE INVERSIONES DE CAPITAL
Evaluar proyectos de inversión con base en los estándares de inversión
establecidos por la organización, para validar la factibilidad de los mismos
y optimizar los recursos.
Conocer y aplicar las herramientas de las finanzas básicas para evaluar
proyectos de inversión (presupuestos de capital).
Capacidad de utilizar las herramientas de valoración para determinar la
viabilidad de los proyectos.

ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas 16

DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio 8
CÁLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD N°. Horas Presenciales 4
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 16
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Flujos de efectivo incrementales ROSS S., WESTERFIELD R,
Flujos de efectivo no son un ingreso contable JAFFE J. Finanzas Pruebas
Inflación y Presupuestos de Capital Corporativas; Novena Deberes
Determinación de los flujos de efectivo de Edición. Editorial McGraw- Talleres
operación. Hill; 2.012. Análisis y Trabajo autónomo
Inversiones de distinta duración resolución de ejercicios Participación en clase
capítulo 6.

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METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: El aprendizaje centrado en la producción de la ciencia y el

conocimiento en sus diferentes formas, situando al método
científico como soporte de la pedagogía universitaria .
RECURSOS DIDÁCTICOS: Computador, internet, proyector, pizarra, Excel Financiero

BIBLIOGRAFÍA

DISPONIBILID
AD EN NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
ROSS S.,
WESTERFIELD
R, JAFFE J.
Finanzas
BÁSICA Corporativas; x McGraw Hill
Novena Edición.
Editorial
McGraw-Hill;
2.012.
James C. Van
Horne,
COMPLEMENTARIA Fundamentos de x
Administración
financiera

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: IV VALORACIÓN DE ACTIVOS FINANCIEROS
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Valorar productos financieros de inversión y/o financiamiento: Bonos,
Acciones.
Conocer y aplicar las herramientas de las finanzas básicas para evaluar
productos financieros.
RESULTADOS DE Capacidad de utilizar las herramientas de valoración para determinar los
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: precios estimados de productos financieros del mercado de capitales.

ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas 16

DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio 8
CÁLCULO DE HORAS DE LA
N°. Horas Presenciales 4
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 16
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Valuación de Bonos: ROSS S., WESTERFIELD R, JAFFE J. Pruebas
Bonos y valuación de bonos. Finanzas Corporativas; Novena Deberes

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Bonos gubernamentales y corporativos Edición. Editorial McGraw-Hill; Talleres

Mercado de Bonos
Determinantes de los rendimientos de los
bonos
Valuación de Acciones:
Valor presente de las acciones
preferentes,
Valor presente de las acciones comunes
Estimaciones de parámetros en el modelo
de descuento de dividendos.
Oportunidades de crecimiento
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
2.012. Análisis y resolución de Trabajo autónomo
ejercicios capítulo 8. Participación en clase
ROSS S., WESTERFIELD R, JAFFE J.
Finanzas Corporativas; Novena Pruebas
Edición. Editorial McGraw-Hill; Deberes
2.012. Análisis y resolución de Talleres
ejercicios capítulo 9. Trabajo autónomo
Participación en clase
El aprendizaje centrado en la producción de la ciencia y el conocimiento
en sus diferentes formas, situando al método científico como soporte
de la pedagogía universitaria .
Computador, internet, proyector, pizarra, Excel Financiero.

BIBLIOGRAFIA

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
ROSS S.,
WESTERFIELD
R, JAFFE J.
Finanzas
Corporativas;
BÁSICA Novena x McGraw Hill
Edición.
Editorial
McGraw-Hill;
2.012.
James C. Van Bolsa de Valores de
Horne, Quito
Fundamentos
COMPLEMENTARIA x
de
Administración
financiera

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
y valores)

1. Utiliza herramientas de diagnóstico y 1. Manejar las herramientas de diagnóstico y

análisis de la situación financiera de la evaluación de la situación financiera de las
empresa, para toma de decisiones sobre empresas
la salud financiera de la misma.

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2. Utiliza herramientas de valoración del 2. Manejar las herramientas de valoración para

análisis de valor del dinero en el tiempo, determinar el valor del dinero en el tiempo y la
para toma de decisiones de inversión y toma de decisiones
financiamiento a nivel personal y
empresarial.
3. Aplicar los instrumentos de valoración, para
3. Aplica herramientas de valoración para establecer la viabilidad financieras de los
determinar la viabilidad de los proyectos de inversión de las empresas
proyectos de inversión en las empresas. (presupuestos de capital).

4. Analiza y evalúa los productos 4. Aplicar los instrumentos de valoración, para

financieros como fuente de valoración e estableces los precios estimados de los
inversión para las finanzas personales y productos financieros (bonos, acciones).
empresariales.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS)
TÉCNICAS (PUNTOS)
Deberes + Talleres 25% ( 5 Puntos) 25% ( 5 Puntos)
Consultas + Exposiciones 15% ( 3 Puntos) 15% ( 3 Puntos)
Pruebas parciales 20% ( 4 Puntos) 20% ( 4 Puntos)
Examen Final 40% ( 8 Puntos) 40% ( 8 Puntos)
TOTAL 100% (20 Puntos) 100% (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Economista, Ingeniero en Finanzas, Administrador de Empresas, titulo de cuarto nivel, experiencia docente
y profesional en el área de financiera.

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10. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES NOMBRE: NOMBRE:
QUE DICTAN LA ASIGNATURA

FECHA: 27 de marzo 2018 FECHA: FECHA:

Consejo de Carrera

FIRMA: _
Docente 1: Patricia Benavides
Eco. Wilson Flores
Director de la Carrera
Eco. Bryan Espinoza ________________________
Docente 2: Patricia Caizapanta
Eco. Jorge Granda
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