PROYECTO

PRODUCTIVO
“MI COLE
RECICLA”
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¡Escuela Verde!
 INTRODUCCIÓN

La presente tiene como objetivo identificar cual es el aporte del reciclaje en la educación
ambiental de los estudiantes de la institución educativa privada “Niño Jesús”. Se hace necesario
conocer, hoy día por un manejo inadecuado de los desechos, el medio ambiente sufre
alteraciones que luego repercute en la calidad de vida.

El presente documento incluye información útil para fortalecer el proyecto iniciado en nuestra
institución educativa para implementar un plan de manejo de residuos sólidos en nuestro
colegio, así mismo se ha podido observar que en nuestro colegio no existe una cultura ambiental
no existe reciclaje, no se clasifican los residuos sólidos en la institución, faltan tachos de basuras
en puntos estratégicos.

Nuestro proyecto se enfoca en 04 puntos estratégicos como son recicla, clasifica,

comercializar y concientiza a través de la educación ambiental.
I. JUSTIFICACIÓN

En la mayoría de colegios se realizan talleres sobre reciclaje: se explica al alumnado la

importancia de reciclar, les enseñamos qué cosa debe ir a cada contenedor, les
hablamos de la importancia de reciclar, sin embargo casi en ningún colegio se cuenta con
contenedores de reciclaje y no se realiza la clasificación de los residuos sólidos.

Cada día, cientos de envases se tiran al contenedor “normal”, y no son reciclados. Teniendo en
cuenta que una inmensa mayoría del alumnado consume e n la hora del recreo productos
que vienen en envases reciclables (refrescos, cifruts, agua de mesa, frugos, sporade, yogurts,
frutaris, así como golosinas, alimentos en envases de ternopor o plástico, etc.) por lo que
consideramos de gran importancia la realización de este proyecto, además nos hemos dado
cuenta que en su mayoría, arrojan papel bond y de cuaderno, cartón, entre otros residuos
sólidos.

Esta es una de las razones que nos motivó a realizar el proyecto para que sean más las personas
que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos
sepamos aprovechar al máximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para poder
mantener el equilibrio ecológico, que es imprescindible.

II. FINALIDAD

El presente proyecto de reciclaje, pretende de una forma práctica, informativa, educacional y

venturosa, la concientización y capacitación de los alumnos de nuestra Institución Educativa
Privada “Niño Jesús” para la adopción permanente y necesaria de recuperación, de productos
desechables renovables como es el caso del plástico. A pesar de que en la actualidad es muy
fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje), pues contamos con
novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio, prensa, televisión, Internet, etc.,
hemos notado que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población, en este
caso del alumnado.

El principal propósito de este proyecto es diseñar y promover un proyecto de reciclaje y con ello
lograr que los alumnos se informen a la vez que tomen conciencia de lo indispensable que es el
reciclaje como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta manera,
adquieran el hábito de reciclar. Lograr la participación de los estudiantes y personal
administrativo de la institución en las acciones previas de clasificación y reciclaje de los
residuos; toda vez que contamos con 423 alumnos en sus tres niveles (inicial, primaria y
secundaria), reducir los índices de enfermedades en la población por vectores transmitidos por
la basura.

III. OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Concientizar la importancia del reciclaje.

 Establecer el reciclaje como una norma interna de la Institución.
 Enseñar a usar los distintos contenedores de reciclaje a toda la comunidad
estudiantil.
 Generar ingresos propios que nos ayuden a implementar el reciclaje.

IV. DESARROLLO DEL PROYECTO

DESARROLLO
DEL
PROYECTO
 4.1.-RECICLAR:

Reciclar es cualquier proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y

transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos
productos o materias primas.

¿Qué es la basura?
"Basura" es un término que utilizamos a menudo en nuestro lenguaje cotidiano, siempre
aplicado a algo sin valor o desechable. Basura o residuo es todo material que producimos en
nuestras actividades diarias y del que nos tenemos que desprender porque ha perdido su valor o
dejamos de sentirlo útil para nosotros.

4.2.- CLASIFICAR:

La separación de basura es muy importante porque así se pueden reciclar los residuos con
mayor facilidad y además contribuimos al cuidado del planeta.
Aquí en nuestro cole podemos depositar todos los envases de tetra pack, plásticos, botellas en
los dos tachos que se encuentran afuera del cafetín, los plásticos y envolturas de todo tipo van
en los botes azules, los restos de comida en los botes verdes pequeños que se encuentran
afuera de los salones y si tenemos platos o vasos.

CONTENEDOR CONTENEDOR CONTENEDOR CONTENEDOR

AZUL: PAPEL AMARILLO: VERDE: MARRÓN:
Y CARTÓN ENVASES Y ORGÁNICA
CRISTAL Y
PLÁSTICOS
VIDRIO

 Periódicos, libros,  Botes, latas y  Botellas y envases  Restos de comida.

sobres, revistas y envases metálicos. de vidrio.  Huesos y pieles de
otros papeles.  Botellas y otros frutas y hortalizas.
 Bolsas y envases de envases de plástico.  Papel de cocina y
papel, cajas de servilletas de papel
cartón, que deben utilizadas.
plegarse antes de
 Cáscaras de frutos
depositarlas.
secos.
4.3.- COMERCIALIZACIÓN:

Los datos obtenidos para la comercialización de los residuos sólidos clasificados (plástico, cartón,
otros); se han obtenido de la consulta a los locales que compran los residuos sólidos los famosos
“chatarreros”, quienes nos han proporcionado información referente al precio, al tipo de residuos que
compran.
 RECICLAJE RESIDUOS SOLIDOS

CANTIDAD
RESIDUOS RECICLAJE RECICLAJE RECICLAJE
RECICLADA EN COSTO S/.
SOLIDOS DIARIO SEMANAL MENSUAL
KG
PLASTICO 15 0.80 S/. 12.00 S/. 60.00 S/. 240.00
PAPEL 10 0.55 S/. 5.50 S/. 27.50 S/. 110.00
TOTAL S/. 17.50 S/. 87.50 S/. 350.00

INVERSION DEL PROYECTO

MATERIALES Y/O PRECIO X

CANTIDAD TOTAL
PRODUCTOS UNIDAD
CONTENEDORES
DE RESIDUOS
SOLIDOS 04 S/. 80.00 S/. 320.00
BOLSAS PLASTICAS 1 Pqte S/. 50.00 S/. 50.00
JABON LIQUIDO
ANTIBACTERIAL 1 FRASCO S/. 6.00 S/. 6.00
GUANTES 6.00 S/. 4.50 S/. 27.00
MASCARILLAS 1 CAJA S/. 18.00 S/. 18.00
TOTAL S/. 421.00

4.4.- CONCIENTIZACIÓN:

 Formar y despertar la conciencia ambiental.

 Concientizar la importancia del reciclaje.

 Establecer el reciclaje como una norma interna de la Institución.

RESULTADOS DE LAS PREGUNTAS QUE SE HAN APLICADO AL PERSONAL DEL
CAFETIN

GRAFICO N° 01

PRODUCTOS QUE MAS CONSUMEN LOS ALUMNOS

10%
20%

20%
10%

20% 20% FRUGOS YOGURT

SPORADE AGUA
FRUTARIS CIFRUT

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que los productos que más consumen son yogurt, sporade, agua, cifrut; que
son bebidas en envases de plástico.

GRAFICO N° 02

TIPO DE ENVASE MAS VENDIDO

1 1

VIDRIO
1 BOLSA
BOTELLA
DESCARTABLES

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que de los productos que más consumen son aquellos en botellas de plástico.
 RESULTADOS DE LAS PREGUNTAS QUE SE HAN APLICADO AL
PERSONAL DE LIMPIEZA

GRAFICO N° 01

LA INSTITUCION RECICLA
3 SI
3 NO

2 1

0
SI NO

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que el personal de la Institución no recicla, solo lo almacenan sin clasificar
por tipo de residuo.

GRAFICO N° 02

TIPO DE RESIDUOS QUE MAS SE RECOLECTA

4
4
4 PAPEL
3.5
BOTELLAS PLASTICAS
3
2.5 CARTON
2
1.5
1
0.5 0
0
PAPEL BOTELLAS CARTON
PLASTICAS

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que el tipo de residuos sólidos que más se recolecta es el papel y las botellas
plásticas.
 GRAFICO N° 03

FRECUENCIA DE RECOLECCION DE RESIDUOS

DIARIO
4
INTERDIARIO

3 SEMANAL

2 4

0
DIARIO INTERDIARIO SEMANAL

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que la frecuencia de recolección de los residuos sólidos es diario.

GRAFICO N° 04

CANTIDAD DE RR.SS QUE RECOGEN

4.5 4
4
3.5 1-10 KG
3 10-15 KG
2.5 15-25 KG
2 25-50 KG
1.5 50-60 KG
1
0.5 0 0 0 0
0
1-10 KG 10-15 KG 15-25 KG 25-50 KG 50-60 KG

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que en promedio se recolecta 35 Kg. Diarios de residuos, los mismos que se
componen de botellas plásticas y papel blanco.
 GRAFICO N° 05

MEDIOS PARA EL ALMACENAMIENTO DE RR.SS

0

1
TACHOS DE BASURA
0
0 BOLSAS PLASTICAS
CARTONES
3 SACOS
OTROS

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que el personal de limpieza utiliza sacos para el almacenamiento de los
Residuos.

GRAFICO N° 06

DISPOSICION FINAL DE LOS RR.SS

4.5
4
4 Series1
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0 0 0
0
BOTADERO PUNTO DE CARRO OTROS
CLANDESTINO ACOPIO RECOLECTOR

Fuente: I. E.P. “Niño Jesús” – Mayo 2019.

Se puede observar que Residuos sólidos que se generan en la Institución Educativa, la
disposición final es el carro recolector de la basura.
 CONCLUSIONES

 No existe una cultura ambiental de reciclaje en la Institución.

 No se comercializan los residuos sólidos.

 Falta de tachos de basura en lugares estratégicos donde hay mayor afluencia de estudiantes.

 Falta de capacitación al personal de limpieza, en temas de reciclaje.

 Por lo tanto, con el proyecto “Trabajemos por un ambiente limpio”, se mejorara la

implementación del reciclaje para favorecer a la educación ambiental y se lograra el cambio
de conducta frente a la generación y disposición de la basura

RECOMENDACIONES

 Se sugiere que se debe realizar talleres ambientalistas, con ayuda de grupos ambientalistas
como; (grupo Génesis de la Universidad Nacional de Tumbes, entre otros)
 Generar conciencia de reciclaje
 Proponer como norma interna del colegio el reciclaje.
 Colocar tachos de basura en puntos estratégicos, cafetín, patio de nivel primario, patio
principal del colegio, pasillo del nivel primaria, pasillo del nivel secundario.
 Que los docentes trasmitan, retroalimenten y orienten adecuadamente los conocimientos del
reciclaje asimismo den prioridad a la reutilización.
 ANEXOS

ENCUESTA DIRIGIDA AL PERSONAL DEL

CAFETEIN DE I.E. NIÑO JESÚS
Proyecto Productivo “Mi Cole Recicla”

La presente encuesta va dirigida al personal que expende y atiende en el cafetín de nuestra

institución, con el objetivo de identificar datos sobre los productos que se venden a los alumnos
y personal docente y administrativo, a fin de ayudar a la realización de nuestro proyecto
productivo enmarcado en recolección de residuos sólidos. Conteste con sinceridad las siguientes
preguntas. Marca con un aspa (x).
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1. ¿Qué tipo de bebidas venden en la institución educativa?

Gaseosas ( ) Frugos ( ) Refrescos ( ) Cifrut( ) Yogurt ( ) Sporade ( )

Agua Mineral ( ) Frutaris ( ) otros…………………………………….

2. ¿Cuál es el tipo de envase de los productos que más consumen la población

estudiantil?

Vidrio ( )
Plástico: ( )
Bolsa ( )
Botella ( )
Vaso descartable ( )
 ENCUESTA DIRIGIDA AL PERSONAL DE LIMPIEZA DE I.E. NIÑO JESÚS
Proyecto Productivo “Mi Cole Recicla”

La presente encuesta va dirigida al personal que labora en el área de limpieza de nuestra

institución, con el objetivo de identificar datos referentes a la cantidad, tipo, disposición, de los
residuos sólidos que se recogen en la institución educativa, a fin de ayudar a la realización de
nuestro proyecto productivo enmarcado en recolección de residuos sólidos. Conteste con
sinceridad las siguientes preguntas. Marca con un aspa (x).

1. ¿Reciclan los residuos sólidos que recogen de la institución?

SI ( ) NO ( )

2. ¿Qué tipo de Residuos Sólidos recogen de la institución?

Papel ( )
Botellas ( )
Cartón ( )

3. ¿Con qué frecuencia recoge los residuos sólidos?

Diario ( )
Interdiario ( )
Semanal ( )

4. ¿Qué cantidad de residuos sólidos estima Usted que recoge en la institución?

…………………… KG.
5. ¿Qué medios utilizan para el almacenamiento de los residuos sólidos?
Tachos de basura ( )
Bolsas plásticas ( )
Cartones ( )
Sacos ( )
Otros ………………………….

6. ¿Cuál es la disposición final de los residuos sólidos?

Botadero clandestino ( )
Punto de acopio ( )
Carro recolector de basura ( )
Otros ………………………………………………
FOTOS DE LOS INTERIORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
 FOTOS DE LA APLICACIÓN DE ENCUESTAS

FOTOS DE ALUMNOS COMPRANDO DIVERSOS PRODUCTOS

FOTOS DE LOS CENTROS DE COMERCIALIZACIÓN DE RESIDUOS
SOLIDOS