FUNDACIÓN EDUCACIONAL LICEO POLIVALENTE MARIA REINA

Profesora Alejandra Jara – Betzi Gajardo

Matemática 5° Básico A -B

Prueba Matemática: Unidad de “Divisiones”

Nombre: Curso : 5º ____

Fecha: / / Pje Máximo: 50 Pje Obtenido: Nota:
puntos

Objetivos de la Evaluación:

 Identificar partes de una división

 Inferir algoritmo desde una representación pictórica
 Realizar estimaciones de cocientes
 Resolver divisiones aplicando algoritmos.
 Resolver problemas aplicando algoritmos

I. Ítem selección múltiple (2pts c/u. 32 pts en total)

1) ¿Qué división está representada en la siguiente imagen?

a) 32:4=8
b) 3:8=24
c) 24:3=8
d) 24:8=3

2) “Es la cantidad total a repartir” esta definición corresponde a:

a) Producto
b) Dividendo
c) Divisor
d) Cociente

3) Ramón tiene 48 duraznos en su casa; su familia come 8 duraznos diarios,

¿para cuántos días les alcanzarán? ¿Qué operatoria te sirve para resolver este
problema?
a) Sumar 48 +8
b) Multiplicar 8 x 8
c) Dividir 48 por los 7 días de la semana.
d) Buscar que numero multiplicado por 8 me da 48
 FUNDACIÓN EDUCACIONAL LICEO POLIVALENTE MARIA REINA
Profesora Alejandra Jara – Betzi Gajardo
Matemática 5° Básico A -B

4) El resultado de esta repartición: 21 caramelos en 3 bolsas.es:

a) 6
b) 5
c) 7
d) 12

5) El resultado para la siguiente repartición: 30 dulces poniendo 6 en cada bolsa.

Es:
a) 6
b) 10
c) 7
d) 5

6) Según la división 678 : 7 = la estimación del cociente aproximado a la

centena más cercana es:
a) 60
b) 120
c) 100
d) 98

7) Al resolver una operación combinada el orden correcto para comenzar a

resolver seria:
a) Multiplicación, división, suma y resta.
b) Multiplicación o adiciones lo que este primero de izq. a derecha.
c) Paréntesis, multiplicación, división, adición y sustracción de izq. a derecha.
d) Da igual ya que el orden de los factores no altera el producto.

8) José durante la clase de matemáticas indico que la estimación de cociente

más clara para el ejemplo del pizarrón es 50. ¿Qué división vío José en el
pizarrón?
a) 427 : 8
b) 489 : 8
c) 499 : 8
d) 500 : 8

9) Marisol desea repartir 24 dulces en cantidades iguales a sus cuatro amigas,

¿cuántos dulces le tocará a cada una?
a) 6
b) 4
c) 10
d) 5
 FUNDACIÓN EDUCACIONAL LICEO POLIVALENTE MARIA REINA
Profesora Alejandra Jara – Betzi Gajardo
Matemática 5° Básico A -B

10)Un mazo de 52 cartas debe repartirse en partes iguales y lo más completo

posible entre 4 jugadores, ¿con cuántas cartas se quedará cada jugador?
a) 12 cartas y sobran 3
b) 11 cartas
c) 13 cartas
d) 12 cartas y sobra 1

11) Cecilia dona 43 cuadernos a una escuela Rural y Luis logro donar 34; si cada
niño de esa escuela necesita 6 cuadernos, ¿para cuántos niños alcanzan?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12

12)De acuerdo a la pregunta anterior responde, ¿Cuántos libros sobraron?

a) 3
b) 4
c) 5
d) No sobraron cuadernos.

13)5) Tres niños se reparten $ 840, de tal manera de quedar todos con la misma
cantidad de pesos ¿Cuánto recibió cada niño?
a) 250
b) 280
c) 175
d) 320

14) Enrique tiene 532 bolitas y cinco bolsas para guardarlas. Él quiere que cada
bolsa tenga la misma cantidad de bolitas, ¿cuántas bolitas debe tener cada
bolsa?
a) 104 y sobra 1
b) 105 y sobran 4
c) 106 y sobran 2
d) 106 y sobran 4

15)¿Cuántas bolitas deberá agregar Enrique a su colección para que cada bolsa
tenga 110 bolitas?
a) 18
b) 20
c) 19
d) 21
 FUNDACIÓN EDUCACIONAL LICEO POLIVALENTE MARIA REINA
Profesora Alejandra Jara – Betzi Gajardo
Matemática 5° Básico A -B

16) Hay 108 estudiantes en el nivel de quintos básicos. Hay 4 quintos básicos,
cada curso tiene la misma cantidad de estudiantes. ¿Cuántos estudiantes tiene
el Quinto B?
a) 31
b) 43
c) 41
d) 27

II. ítem de desarrollo

1. Representa de manera pictórica para resolver cada situación.

(2 pts. la representación 1 pts. la respuesta) (6pts total)

 Francisca tiene 21 bombones. Si se come 3 bombones cada día, ¿para

cuántos días le alcanzarán los bombones?

Dibujo del reparto equitativo Respuesta

 Cristóbal debe leer un libro de 75 páginas. Si leyera diariamente 5 páginas,

¿en cuántos días leería el libro?

Dibujo del reparto equitativo Respuesta

 FUNDACIÓN EDUCACIONAL LICEO POLIVALENTE MARIA REINA
Profesora Alejandra Jara – Betzi Gajardo
Matemática 5° Básico A -B

2. Calcula el cociente de las siguientes operaciones. (2pts c/u)

97 : 4 = 143 : 3 =

256 : 8 = 473 : 2 =

52 x 5 + 170 – 320 = 5 x (125 + 55) =

Suma UN punto extra al puntaje total de tu prueba resolviendo este juego

matemático: tacha las letras de las divisiones equivocadas y anota la
palabra secreta.

R: _____________________________
¡Recuerda revisar tu prueba antes de entregarla!