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Nombres et calculs

1 Ensemble de nombres
Définition 1.1 (Ensembles de nombres)
• L’ensemble des entiers naturels est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• L’ensemble des entiers relatifs est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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• L’ensemble des nombres rationnels est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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• En particulier, l’ensemble des nombres décimaux est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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• L’ensemble des nombres réels est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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Exemple 1.1
• 5 est un nombre entier naturel donc c’est aussi un entier relatif, un nombre rationnel et un
nombre réel ;
1
• −7 est un nombre entier relatif ; 0,356 est un nombre décimal ; est un nombre rationnel ;
3
15 √
• − est un nombre entier relatif ; 0, 01 est un nombre décimal.
3
√ √
• 2 est un nombre réel qui n’est pas rationnel. On dit que 2 est un irrationnel.

D Q 3 R √2
15
N
−1
Z 7
2,5
2 π
−31 1 1
0 2 3

−2 5
−2, 44
Chapitre 1 Nombres et calculs 2 INTERVALLES ET VALEUR ABSOLUE

Propriété 1.1
On admet que :
N⊂Z⊂D⊂Q⊂R
Remarque 1.1
• Certains nombres réels ne sont pas rationnels. Ex : π 6∈ Q, √2 6∈ Q. On dit que ces nombres
sont des irrationnels.
• Les symboles ∈ et ⊂ ne sont pas équivalents.
• N ⊂ Z se lit « N est inclus dans Z », cela signifie que N est un sous ensemble de Z.
• 5 ∈ Z se lit « 5 appartient à Z » et cela signifie que 5 est un élément de Z.

2 Intervalles et valeur absolue


2.1 Intervalles
Définition 2.1
a et b sont deux réels tels que a 6 b.
L’ensemble des nombres réels x tels que a 6 x 6 b est appelé l’intervalle fermé de bornes a et b.
Il est noté [a ; b] .

Ensemble des réels x tels que : Représentation Intervalles

x<b

x>a

a6x6b

a<x<b

a6x<b

a<x6b

On définit de la même façon les intervalles ]a ; b], ]a ; +∞[ et ] − ∞ ; b].


Attention ! −∞ et +∞ ne désignent pas des nombres réels ; du côté de −∞ et de +∞, le crochet est
toujours ouvert. Par exemple, on note : =] − ∞ ; +∞[. R
Remarque
[a ; b[ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Seconde 2 2019 - 2020


Chapitre 1 Nombres et calculs 2 INTERVALLES ET VALEUR ABSOLUE

2.2 Réunion et intersection d’intervalles


Définition 2.2
Soient I et J deux ensembles.
— L’intersection de I et de J, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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— La réunion de I et de J, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Exemple 2.1
Pour désigner l’ensemble des réels x vérifiant : x 6 3 ou x > 4, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cet ensemble n’est pas un intervalle, car il n’est pas « d’un seul tenant ».

2.3 Valeur absolue


Définition 2.3
• On appelle valeur absolue d’un nombre réel x la distance entre x et 0. On la note |x|.
• Soient a et b deux nombres réels. On appelle distance entre a et b le nombres |a − b|.

Propriété 2.1

R. On a |x| =
(
x si x > 0
Soit x ∈
−x si x < 0

Remarque 2.1
si a et r sont deux réels avec r > 0 : x ∈ [a − r ; a + r] ⇐⇒ |x − a| 6 r

Illustration :

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Exemple 2.2
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Seconde 3 2019 - 2020


Chapitre 1 Nombres et calculs 3 RACINE CARRÉ

3 Racine carré
Définition 3.1
Soit a un nombre réel positif. La racine carré de a est l’unique nombre réel positif dont le carré
√ √ 2
est égale à a. La racine carré de a ce note a et pour tout a > 0, ( a) = a.

Remarque 3.1
√ √
• 0=0 • 1=1

Propriété 3.1
Soient a et b deux réels positifs. On a alors :
√ √ √
1. ab = a × b

a a
r
2. Si b 6= 0, = √
b b
√ √ √
3. Si a et b sont strictement positifs, alors a + b < a + b

Démonstration : 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Exemple 3.1
√ √ √ √ √
• 72 = 36 × 2 = 36 × 2 = 6 2
√ √ √ √
• 16 + 9 = 25 = 5 et 16 + 9 = 4 + 3 = 7. On a bien 5 < 7.

Propriété 3.2

Pour tout nombre réel a, on a : a2 = |a|

Seconde 4 2019 - 2020


Chapitre 1 Nombres et calculs 4 ARITHMÉTIQUE

4 Arithmétique
Définition 4.1
Soient a et b deux nombres entiers relatifs.
a est un diviseur de b s’il existe entier k ∈ tel que b = k × a. Z
On peut alors dire que : b est un multiple de a ou que a divise b ou encore que b est divisible par a.

Exemple 4.1
6 divise 18 car on a : 18 = 3 × 6

Définition 4.2
Z
Soit a ∈ . On dit que :
• a est pair s’il existe un entier k ∈ Z tel que a = 2 × k.
• a est impair s’il existe un entier k ∈ Z tel que a = 2 × k + 1.

Remarque 4.1
• Un nombre pair est un nombre qui est divisible par 2.
• Un nombre impair est un nombre qui n’est pas pair.

Démonstration : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Théorème 4.1
Z
Soit a ∈ . Si b et b′ sont deux multiples de a alors b + b′ est un multiple de a.

Démonstration : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Seconde 5 2019 - 2020


Chapitre 1 Nombres et calculs 4 ARITHMÉTIQUE

Définition 4.3
Un entier naturel non nul est dit premier lorsqu’il possède exactement deux diviseurs distincts qui
sont : 1 et lui même.

Exemple 4.2

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Seconde 6 2019 - 2020