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I. Presentación.
La construcción social de la realidad pasa hoy no solo por los canales tradicionales de socialización
como son la Iglesia, la Familia, la escuela, las instituciones políticas sino también por los medios
masivos de comunicación, la importancia de los discursos mediáticos y de las otras instituciones
sociales, es que ayudan a legitimar una forma hegemónica de sociedad, es aquí donde el campo de la
comunicación ha sido importante en el análisis del desarrollo social, político y cultural. “Los medios
de comunicación re-producen las representaciones sociales que se vuelven hegemónicas, esta
construcción de hegemonía no solo es por el accionar de los medios de comunicación sino por la
confluencia en distintos campos sociales como el cultura, el mismo campo político, el campo cultural
etc.; en los cuales también se presentan luchas entre los dominadores y dominantes por el poder real
que requiere unas interpretaciones culturales propias para legitimar su accionar”1.
Hacer un estudio sobre la relación entre comunicación y política, nos permite entender, Siguiendo a
Thompson en los Media y la Modernidad, la organización social del poder simbólico. Esta
organización simbólica alrededor de lo público y lo que entendemos por política, cómo vemos a los
políticos y sobre qué temas discutimos en el campo de lo político.
II. Objetivos.
I. El papel de los medios de comunicación en la formación de la opinión pública.
II. Comunicación y Política, su papel en la construcción simbólica de lo político.
III. La Comunicación alternativa
IV. Redes Sociales y nuevas formas de comunicación masiva que inciden en la opinión
pública
Leguizamon Orjuela Yenny. Proyecto de Tesis: Análisis de las Representaciones y Reproducciones Simbólicas del
Conflicto Político Colombiano que presentan los Medios Masivos de Comunicación en las Noticias de Política, Orden
Público y Conflicto. Página 2
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V. Incursionar en la discusión sobre la posverdad y su papel en la construcción de las
interpretaciones sobre la realidad.
III. Descripción:
O. INTRODUCCIÓN
Presentación del desarrollo del curso, metodología y trabajos a entregar. Primera Clase 26
de agosto
Este módulo del curso busca iniciar el curso son la discusión sobre el papel de los medios
de comunicación en el debate público, en la conformación de una opinión pública que
permite a la sociedad tomar decisiones sobre los intereses de la ciudadanía, ¿Cuál es
entonces el papel de los medios de comunicación?
https://youtu.be/poJ5Q2tX0bU
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1.3 La construcción del miedo a través de los medios de comunicación.
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comunicación en la forma como se entiende lo político. dos sesiones septiembre 23 y
25 septiembre.
Lecturas para estas sesiones:
*Castells Manuel Comunicación y Poder. Capítulo 1: 33-85
*Charadeau Patrick. El Discurso de la Información. La construcción del Espejo
Social. La información como discurso. Del imaginario del saber al imaginario del
poder. Páginas: 37-72
Complementarias
Sartori Giovanni. Homo Videns. La Sociedad Teledirigida. Cap: La opinión
teledirigida. Páginas 65-99
Klapper Joseph T. La efectividad de la Comunicación Masiva. En El Poder de los
Medios en la Política. Graber Doris A. (Compiladora)
2.2 Construcción social de la realidad a partir de los medios de comunicación masiva tres
sesiones septiembre 30, 2 y 7 octubre
Lecturas:
Teun A. van Dijk. Discurso y Poder (2003). Estructuras de discurso y estructuras de
poder. Página 59-120
Suarez Harvey D. Hilos Redes y Madejas. Saber, Poder y Verdad. 1999. La
Construcción Social de Sentido. Página 79-94
Bourdieu Pierre. Sobre la Televisión.
2.3 Taller película: 9 de octubre: Documental Apuntando al Corazón, cómo ven los y las
estudiantes el papel de la propaganda como estrategia política en Colombia. Analizar
la película, con los principales conceptos de los autores Teun A Van Dijk, Suarez
Harvey, Pierre Bourdieu, obligatorio este análisis. Entrega y discusión en clase: 16 de
octubre
2.4 La Espiral del Silencio: “El efecto de los medios recobra aquí una importancia mayor a
la que habían fijado los sociólogos norteamericanos de los años 50 y 60 -teorías de los
'efectos limitados'-. Los medios, a través de sus contenidos, contribuyen a establecer el
espacio público de debate y, con ello, el marco en el que se desarrolla la opinión pública.
Los silencios de los medios, sus ocultaciones de la realidad llevan consigo la salida de
la escena de aquellos valores y protagonistas que han perdido huella publicada o
emitida.
Los efectos de los medios son, a juicio de Noelle-Neumann, E., acumulativos, de modo
que su incidencia en la opinión no es inmediata, sino que se va fraguando y
consolidando en función del número de medios que avalen una postura y el tiempo que
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persistan en una posición”2.
21 de octubre
*NOËLLENEUMANN, Elisabeth. La espiral del silencio. Opinión pública: nuestra piel
social, Paidós. Barcelona, 1995
2.5 Taller Película: 23 de octubre. Película la Ola, analizar los principales conceptos de la
espiral del silencio en esta película. Entrega y discusión en clase 28 de octubre
2.6 Comunicación y Género: Qué se entiende por Comunicación con perspectiva de género,
cómo nos ayudan las nuevas tecnologías a difundir la propuesta de comunicación con
perspectiva de género. 30 de octubre
Definición de los grupos de trabajo 26 de agosto, entrega de la guía del taller de medios
28 de agosto.
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III. COMUNICACIÓN ALTERNATIVA COMO PROPUESTA POLÍTICA Y NUEVAS
FORMAS DE COMUNICACIÓN MASIVA.
IV. Redes Sociales y nuevas formas de comunicación masiva que inciden en la opinión
pública
Nuevas tecnologías y comunicación: las redes sociales como nuevas formas de
comunicación y su aporte para la construcción de la paz con justicia social en
Colombia. 25 y 27 de noviembre
Representación de la Pobreza en YouTube. Discursos Hegemónicos
Cambiar el mundo en la sociedad RED. Página 209 // Redes de Investigación y de
Esperanza. Manuel Castells.
VI. Taller de análisis de medios: presentación de noticias falsas, taller de análisis por
parte de los estudiantes de 5 noticas falsas, con lo visto en el texto de Neyla Pardo
y en la clase de posverdad. Entrega y discusión en clase. Diciembre 4
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IV. Metodología
El curso se desarrollará con clases tipo seminario, la docente presentará el tema principal y los / las
estudiantes deberán tener una participación activa en las sesiones.
IV. EVALUACIÓN:
➢ Talleres en clase y de las películas: 25%,
Al interior de las clases se desarrollarán talleres sobre las películas que ayuden profundizar
temas tratados en clase y ahondar en ejercicios de análisis de medios. Solo se reciben el día
de la presentación de la película.
➢ Taller de análisis de medios (segundo módulo) 25%
En el segundo módulo se propone un análisis de medios sobre la agenda mediática que
manejan los medios de comunicación en Colombia.
1. Primera entrega: tema seleccionado 11 de septiembre: esta primera entrega debe contener la
justificación del tema para la clase de comunicación política, la hipótesis que guiará la
investigación, mención del corpus y bibliografía, mínimo se requieren tres autores de la clase,
obligatorio. vale 5% del total del trabajo final. NO SE RECIBEN DESPUÉS DE LA FECHA.
retroalimentación 18 de septiembre.
2. Segunda entrega: informe del trabajo de investigación, 14 de octubre festivo envían por
correo. Este trabajo debe dar cuenta de la hipótesis presentada, articulándolo con 3 autores
del segundo módulo del curso, justificando la relación entre comunicación y política.
Selección del corpus sobre el cual van a realizar el análisis y desarrollo teórico de las variables
que se determinan en la primera retroalimentación. Tipo ensayo. 15% del trabajo final. NO
SE RECIBEN DESPUÉS DE LA FECHA. Retroalimentación 21 de octubre
3. Tercera entrega 9 de diciembre. Esta entrega debe incluir la conclusión del análisis teórico y
el desarrollo del análisis del corpus. 15% del trabajo final NO SE RECIBEN DESPUÉS DE
LA FECHA.
Talleres 50%
Total porcentaje
100%
No se reciben trabajos por fuera de la fecha
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LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Bonilla Vélez Jorge Iván, Tamayo Gómez Camilo Andrés. Las Violencias en los Medios, los Medios
en las Violencias. CINEP, Colciencias, Universidad Eafit, Pontificia Universidad Javeriana. 2007
Chomsky Noam. El control de nuestras vidas. Fundación para la Investigación y la cultura. 2002
Rincón Omar y Ruiz Martha Editores. Bajo todos los fuegos. Los periodistas en el conflicto
colombiano. Proyecto Antonio Nariño. 2002